Stresa, settembre Executive Development Programme

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Gerardo Daniele Pucci
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1 Executive Development Programme

2 Executive Development Programme È un percorso di formazione di General Management dedicato a manager destinati ad assumere ruoli di responsabilità ai vertici delle aziende. Si inserisce nella tradizione dell ISTUD di programmi di sviluppo manageriale cominciata nel 1972 con PSAD - Programma di Sviluppo delle Abilità Direttive e proseguita con programmi quali Eraclitus Executive Program. Aziende italiane e multinazionali, che operano in diversi settori di business Dirigenti che operano nelle diverse funzioni aziendali

Le finalità generali Imparare a leggere l azienda come rete: focus sulla connessione più che sulle parti Capire come gestire e guidare il cambiamento attraverso l esercizio della propria

3 Le finalità generali Imparare a leggere l azienda come rete: focus sulla connessione più che sulle parti Capire come gestire e guidare il cambiamento attraverso l esercizio della propria leadership Comprendere le logiche ed affrontare i problemi che richiedono risorse e competenze di differenti funzioni aziendali Acquisire metodi e strumenti per elaborare soluzioni innovative di business

4 Benefici per l azienda Poter contare su una classe manageriale capace di: Gestire l azienda in modo integrato e interfuzionale Coinvolgere e attivare il contributo di colleghi e collaboratori Affrontare e risolvere i problemi con efficacia e attenzione ai costi Comprendere strategie e obiettivi aziendali, traducendoli in azioni e decisioni

5 Benefici per il partecipante Leggere l azienda come un sistema nel quale le connessioni sono più importanti delle parti per costruire reti relazionali per la condivisione degli obiettivi aziendali Essere più consapevoli del proprio modo di decidere evitando le trappole cognitive ed affettive che attraversano il percorso decisorio Comprendere logiche e acquisire metodi e strumenti per la risoluzione di problemi che coinvolgono diverse competenze e funzioni aziendali Saper affrontare e realizzare i progetti di cambiamento con maggiore consapevolezza delle implicazioni razionali ed emotive Progettare la propria crescita a partire dalla conoscenza e consapevolezza del proprio stile di apprendimento

6 L articolazione del programma Quattro moduli di quattro giorni in un arco temporale di 6 mesi, incentrati sull analisi di problemi aziendali attuali e complessi, affrontati attraverso l attivazione delle diverse risorse e funzioni aziendali. Una ulteriore occasione di verifica e apprendimento è il Business Game, nel quale i partecipanti si dovranno immedesimare nel ruolo di top manager di una specifica realtà aziendale, prendere decisioni strategiche e operative, sperimentare strategie e politiche in un contesto competitivo interattivo.

7 La struttura 1 Modulo 2 Modulo 3 Modulo 4 Modulo Rapporto tra impresa e mercato: la strategia per raggiungere il cliente. La rivalutazione delle attività aziendali per garantire la creazione del valore. La gestione dell Extended Supply Chain: l'azienda tra fornitori e clienti. La gestione del processo di integrazione di strutture e culture organizzative. 6 mesi

8 I Modulo Finalità: costituire un Learning Group con regole e patti propri di funzionamento; portare i partecipanti a ragionare in termini di costruzione e mantenimento della relazione tra impresa e mercato, a prescindere dalla funzione di appartenenza. Struttura: Costruzione learning community Mission e strategia aziendale Il rapporto tra impresa e mercato Il sostenimento del vantaggio competitivo tra efficienza operativa e politiche di marketing Quale leadership in quali contesti Leading others = managing yourself Strategia della convergenza: quale equilibrio tra core business e innovazione di mercato

9 II Modulo Finalità: comprendere il ruolo che i sistemi di misurazione possono giocare, trasversalmente, nella realizzazione delle strategie aziendali e valutare la componente etica nelle decisioni d impresa e i rapporti tra Etica e Corporate Governance. Struttura: I sistemi di misurazione e l attività di governance aziendale. I rapporti tra Etica e Corporate Governance Le strategie alla prova dei fatti: i sistemi di misurazione come strumenti di diagnosi Misurare per decidere: dalla definizione delle strategie alle scelte di carattere operativo Misurare per cambiare: i sistemi di misurazione per orientare i comportamenti

10 III Modulo Finalità: analizzare e leggere i processi in chiave integrata, al fine di ottimizzare la performance aziendale rispetto a criteri di efficienza operativa, marginalità e soddisfazione del cliente. Struttura: Il sistema logistico Il sistema operativo Gestire l azienda: Business Game La gestione della supply chain I partecipanti, dopo aver approfondito le tematiche relative a logistica e produzione, assumono il compito di gestire un azienda - dalla formulazione della strategia alla implementazione delle azioni e delle decisioni - con l obiettivo di produrre valore per il mercato e per gli azionisti.

11 IV Modulo Finalità: consentire il passaggio da un ottica di sapere funzionale o interfunzionale alla visione integrata e di management necessaria per progettare e gestire processi di cambiamento. Struttura: Le circostanze della integrazione e della valorizzazione Le condizioni ex-ante Le decisioni di intervento La guida del cambiamento Durante il modulo i partecipanti interpretano il ruolo di consulenti per aiutare un manager ad affrontare e risolvere un problema reale di integrazione.

12 Attività di supporto del programma Prendere parte a questo programma significa entrare in una comunità virtuale di organizzazioni e persone che ritengono l apprendimento una risorsa per lo sviluppo individuale e aziendale e perseguono un approccio Long Life Learning. A livello diverso, in ogni gruppo si crea una forte componente di team, che garantisce il successivo networking tra i partecipanti; esiste inoltre uno spazio online dedicato al sostegno e supporto dell apprendimento. La Learning Room offre ai partecipanti: un percorso di self assessment e di bilancio delle proprie competenze, un percorso di self education per consolidare le basi di economics & finance, un forum di discussione per lo scambio di esperienze e opinioni con partecipanti e docenti.

13 La faculty I docenti della Fondazione ISTUD sono studiosi, professionisti, accademici e dirigenti d azienda con una conoscenza delle problematiche aziendali derivata da esperienze di direzione, consulenza o ricerca Alberto Bubbio Marella Caramazza Luigi Ferrara Flavio Franciosi Filippo Marelli Morag McGill Renzo Rizzo Dino Torrisi Fulvio Ulessi Mario Unnia ECONOMICS & FINANCE ORGANIZZAZIONE ECONOMICS & FINANCE OPERATIONS STRATEGIA LEADERSHIP E SVILUPPO PERSONALE MARKETING MARKETING ORGANIZZAZIONE BUSINESS ETHICS

14 La faculty

15 Partecipazione alle edizioni precedenti Funzioni Funzioni Centrali (marketing, finance, qualità, legale, etc.) Commerciale Operations Personale 20% 13% 36% 31%

16 Partecipazione alle edizioni precedenti Settore di business Commercio Servizi Industria 10% 50% 40%

17 Settore Servizi Trasporti, energia, ambiente Finanza, credito, assicurazioni Consulenza Altro 43% 25% 16% 16%

18 Settore Industria Meccanico Chimico-farmaceutico Altro 30% 50% 20%

19 Aziende partecipanti

20 I costi del programma Euro %IVA Le date del programma Stresa, 66 edizione (da confermare) 1 modulo: ottobre 2 modulo: novembre 3 modulo: gennaio modulo: febbraio 2010

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