IN COLLABORAZIONE CON LA MISSIONE DEI PADRI DELLA CONSOLATA DI MUJWA

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1 IN COLLABORAZIONE CON LA MISSIONE DEI PADRI DELLA CONSOLATA DI MUJWA Con il contributo di Regione Marche Coordinamento: dott.ssa Clara Santin ) Progetto tecnico e direzione lavori: geom Gianni Cesarini

2 CONTESTO TERRITORIALE L intervento previsto dal Progetto si realizzerà nel villaggio di Mujwa, inserito nel Distretto di Meru Central, uno dei 13 Distretti che formano la Eastern Province, situato al centro della Repubblica del Kenya. Il Distretto copre un area di circa kmq ed ha una popolazione di circa abitanti. L area di Mujwa, in particolare, copre circa 418 kmq ed ha una popolazione di circa abitanti. Dista da: Nairobi:215 km Meru: 17 km Matiri 35 km

3 CONTESTO SOCIO-POLITICO ED ECONOMICO 2/5 DATI STATISTICI KENIA (rapporto sullo sviluppo umano 2005 UNDP) POPOLAZIONE (MILIONI) 33,5 PIL PRO-CAPITE (DOLLARI USA) POPOLAZIONE SOTTO LA SOGLIA NAZIONALE DI POVERTÀ (%) 49 TASSO DI ALFABETIZZAZIONE (% ADULTI ANNI) 73,6 ASPETTATIVE DI VITA ALLA NASCITA (ANNI) 47 MORTALITÀ INFANTILE (PER MILLE NATI VIVI) 120 TASSO DI DENUTRIZIONE (% POPOLAZIONE TOTALE) 31 TASSO DI DIFFUSIONE AIDS (% ADULTI ANNI) 6,1

4 CONTESTO SOCIO-POLITICO ED ECONOMICO 3/5 DATI STATISTICI KENIA (rapporto sullo sviluppo umano 2005 UNDP) ACCESSO ALL ACQUA POTABILE (% POPOLAZIONE TOTALE) 61 POSIZIONE CLASSIFICA INDICE DI SVILUPPO UMANO (SU 177 PAESI) 152 POPOLAZIONE CHE VIVE OLTRE 65 ANNI (%) 2,3 POPOLAZIONE SOTTO I 15 ANNI (%) 43 INDICE DI SVILUPPO UMANO (ITALIA 0,920) 0,354 MALATI DI AIDS (ETÀ 15/49 ANNI - %) 6,7 MALATI DI TUBERCOLOSI (OGNI ABITANTI) 821 MALATI DI MALARIA (OGNI ABITANTI) 545

5 CONTESTO SOCIO-POLITICO ED ECONOMICO 4/5 ASPETTI ECONOMICI La Regione è considerata una delle zone più povere del Kenya La popolazione vive principalmente di pastorizia (capre e zebù locali) Agricoltura di sussistenza molto povera - Colture principali: miglio e granoturco Problema della siccità Assenza di acquedotti Terreni fertili in mano alle multinazionali straniere per colture di esportazione (caffè, tè e banane)

6 Problemi su cui si interviene 1. Alta diffusione di gravi malattie tra la popolazione, specie tra i bambini al di sotto dei 15 anni; 2. Mancanza di un dispensario sanitario che funga da primo soccorso in grado di prestare le necessarie cure ai bambini e alla comunità di Mujwa; 3. Basso tasso di scolarizzazione e ricorrente fenomeno dell abbandono della scuola da parte dei bambini; 4. Fatiscenza e inadeguatezza dell unica scuola presente sul territorio di Mujwa; 5. Fenomeno dell abbandono dei figli da parte delle famiglie più povere; 6. Condizioni di estrema povertà in cui versa la maggioranza della popolazione e assenza di opportunità di lavoro.

7 Obiettivi specifici 1. Miglioramento del settore dell istruzione: Aumentare il numero dei bambini che hanno accesso all istruzione primaria; Realizzare una nuova struttura scolastica; Ridurre il fenomeno dell abbandono scolastico da parte di bambini. 12 Miglioramento delle condizioni igienicosanitarie: Realizzare e attivare un dispensario sanitario; Ridurre la diffusione delle malattie più gravi; Intraprendere una campagna di sensibilizzazione sui rischi di contagio e attività di educazione igienico-sanitaria.

8 DESCRIZIONE DETTAGLIATA DELLE ATTIVITA (1/2) 1. Attività di allestimento del cantiere ed acquisto del materiale (Fase II); 2. Attività di esecuzione e direzione dei lavori (Fase III); 3. Produzione di mobili ed arredamento dei locali (scuola, convito, foresteria, presidio sanitario) (Fase IV); 4. Fornitura di medicinali e allestimento del dispensario (Fase V);

9 DESCRIZIONE DETTAGLIATA DELLE ATTIVITA (2/2) 6. Attività di educazione sanitaria e campagna di sensibilizzazione e prevenzione (Fase VI); 7. Attività di sensibilizzazione e promozione del progetto o organizzazione di gruppi di visitatori (attività di turismo eticosostenibile) (Fase VII); 8. Attività di valutazione e di analisi dei risultati raggiunti (Fase VIII); 9. Attività di monitoraggio costante e continuo delle attività (Fase IX).

10 BENEFICIARI DEL PROGETTO DIRETTI Bambini orfani/abbandonati accolti dalla Missione INDIRETTI Famiglie che frequentano la Missione Bambini che frequentano la Missione Intera comunità di Mujwa

11 ARTICOLAZIONE STRUTTURA e budget Il progetto è fatto per moduli, indipendenti e riproducibili. Tale scelta ci permette di aggiungere man mano i moduli in base ai finanziamenti. Si tenga presente che i corpi principali sono i seguenti: Scuola: aule, e relativi servizi igienici, dormitori, mensa; Dispensario sanitario: infermeria e camerata; Foresteria; Amministrazione Costo complessivo:

12 STRUTTURA DEL PARTENARIATO FINANZIATORE: Regione Marche PROPONENTE: Provincia di Pesaro e Urbino PARTNER LOCALE: Missione dei Padri della Consolata di Mujwa PARTNER DI PROGETTO: Confservizi Marche PARTNER DI PROGETTO: Unione dei Comuni di Pian del Bruscolo PARTNER DI PROGETTO: Aiutiamo l Africa ONLUS PARTNER DI PROGETTO: Repubblica di San Marino

13 SOSTENIBILITÀ DEL PROGETTO A) TURISMO ETICO: La realizzazione di iniziative di turismo etico e sostenibile da parte di gruppi di studenti provenienti dall Italia renderanno inoltre la struttura ancora maggiormente autonoma da un punto di vista finanziario: la partecipazione delle scuole di Pesaro al progetto servirà anche a diffondere la cultura di un turismo etico tra i giovani B) ADOTTA UNA SCUOLA: La campagna di sensibilizzazione che verrà sostenuta in collaborazione con gli Istituti scolastici superiori della Provincia Adotta una scuola, consentirà di promuovere, sostenere e finanziare il progetto e contribuirà alla sua sostenibilità futura. Agli studenti che si saranno particolarmente distinti nella raccolta fondi, verranno proposti degli stage sul posto per partecipare attivamente alla realizzazione del progetto. Il viaggio a Mujwa consentirà agli studenti di vivere in prima persona la realtà keniota e sarà un veicolo fondamentale per la sensibilizzazione della comunità pesarese ai problemi che affliggono Mujwa ed in generale il Kenya.

14 Progetto tecnico / prospetto esterno

15 Progetto tecnico / prospettiva