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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO CLASSICO STATALE VIRGILIO Via Giulia, ROMA! tel fax " ALLEGATI AL DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE CLASSE 5 M INDIRIZZO INTERNAZIONALE FRANCESE ANNO SCOLASTICO Simulazioni di terze prove effettuate

2 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA CLASSE 5 SEZ. M 4 MARZO 2014 Nome dello studente: Discipline: Inglese Matematica Spagnolo Tipologia: B (quesiti a risposta singola: 4 quesiti per le lingue straniere, tre quesiti per le altre discipline) Tempo complessivo: 2 ore E consentito l uso dei dizionari monolingue o bilingue, inglese o spagnolo TABELLA DI VALUTAZIONE DELLA TERZA PROVA DEL 4 marzo 2014 La valutazione è espressa in 15mi. Ogni materia, anch essa espressa in 15mi, concorre alla misurazione complessiva della prova. La seguente scala esprime la corrispondenza tra numeri e giudizi sintetici: - nessuna risposta 0 punti - risposta gravemente insufficiente da 1 a 7/15 - risposta insufficiente 8-9/15 - risposta sufficiente da 10 a 11/15 - risposta completa da 12 a 13/15 - risposta completa e curata da 14 a 15/15 Criteri di valutazione comuni: conoscenza dei contenuti competenza espositiva e lessicale capacità di sintesi, rielaborazione critica e capacità di calcolo Inglese Matematica Spagnolo Valutazione complessiva per ogni disciplina Valutazione complessiva della prova

3 Nome classe 5M data: 4 marzo 2014 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA Tipologia B Inglese You are required to answer each question in five lines (about 50 words). If you to desire you can write more (but remember to write only what is relevant) you can continue at the back of the page. Question n.1 Referring to the extract The Chain-gang from Heart of Darkness which you have read, explain why Conrad was not only an anti-imperialist, but also a writer who questioned Western civilization. Question n. 2 Taking evidence from the extract on the encounter between Aziz and Mrs. Moore that you have read (from A Passage to India), discuss the themes E. M. Forster s meant to focus on. Question n. 3 Eveline and The Dead (extract Gabriel s Epiphany ) are two stories from Dubliners which contain moments of epiphany. Explain what these moments of epiphany are and why they are crucial in the lives of the main characters. the test continues at the back >

4 Question n. 4: choose to answer one of the following two questions about Virginia Woolf: How does Virginia Woolf approach the theme of World War I in her novel Mrs. Dalloway? or Find analogies and differences between Virginia Woolf and James Joyce s way of writing.

5 LICEO VIRGILIO INTERNAZIONALE FRANCESE 5M Terza prova: Matematica TIPOLOGIA B Alunno 1. Data la funzione y = 2x x 2 3x + 2 stabilire il dominio della funzione e gli intervalli dove è positiva e negativa 2. Data la funzione y = x 4 x 2 stabilire se è continua o discontinua (individuando il tipo di discontinuità) in: x=2 x= - 2 x=3 3. Calcola il seguente limite, tenendo conto dei limiti notevoli: lim x 0 2xsenx tg 2 x

6 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA CLASSE 5 SEZ. M 6 Maggio 2014 Nome dello studente: Discipline: Inglese Matematica Spagnolo Tipologia: B (quesiti a risposta singola: 4 quesiti per le lingue straniere, tre quesiti per le altre discipline) Tempo complessivo: 2 ore E consentito l uso dei dizionari monolingue o bilingue, inglese o spagnolo TABELLA DI VALUTAZIONE DELLA TERZA PROVA DEL 4 marzo 2014 La valutazione è espressa in 15mi. Ogni materia, anch essa espressa in 15mi, concorre alla misurazione complessiva della prova. La seguente scala esprime la corrispondenza tra numeri e giudizi sintetici: - nessuna risposta 0 punti - risposta gravemente insufficiente da 1 a 7/15 - risposta insufficiente 8-9/15 - risposta sufficiente da 10 a 11/15 - risposta completa da 12 a 13/15 - risposta completa e curata da 14 a 15/15 Nome classe 5M data: 6 maggio 2014 Criteri di valutazione comuni: conoscenza dei contenuti competenza espositiva e lessicale capacità di sintesi, rielaborazione critica e capacità di calcolo Inglese Matematica Spagnolo Valutazione complessiva per ogni disciplina Valutazione complessiva della prova

7 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA Tipologia B Inglese You are required to answer each question in five lines (about 50 words). You can use either a bilingual or monolingual dictionary. Question n.1 Explain what aspects of the Jazz Age are described in the novel The Great Gatsby by F.Scott Fitzgerald. Question n. 2 Point out the main sources of inspiration of W.H. Auden s in his English period and explain why. Question n. 3 Define the role of the artist according to George Orwell

8 Question n. 4: Trace the features of Absurdist drama in Samuel Beckett s Waitng for Godot

9 LICEO VIRGILIO INTERNAZIONALE FRANCESE 5M Terza prova: Matematica TIPOLOGIA B Alunno 1. Data la funzione y = 3x3 + x 2 1 3x 2 3 trovare gli asintoti 2. Data la funzione y = x 2 3x + 5! 1 " # 2 ;3 $ % & verifica che nell intervallo indicato valgono le ipotesi del teorema di Lagrange e trovare il punto P la cui esistenza è assicurata dal teorema. 3. Data la funzione: y = 2x3 x 2 1 determina l equazione della retta tangente alla curva nel punto di ascissa x=2

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