Percorsi didattico-museali e formazione agli insegnanti gratuiti per le scuole dell infanzia, primarie e secondarie

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1 Percorsi didattico-museali e formazione agli insegnanti gratuiti per le scuole dell infanzia, primarie e secondarie ANNO SCOLASTICO A cura di Un iniziativa proposta alle scuole da Intesa Sanpaolo nell ambito di

2 PERCORSI DIDATTICO-MUSEALI PER LE SCUOLE I percorsi didattico-museali, ideati da Civita e Intesa Sanpaolo, sono: gratuiti per tutte le scuole (altrettanto gratuiti sono ingresso alle Gallerie e visita guidata per scolaresche e accompagnatori); strutturati tenendo conto sia dei programmi scolastici ministeriali sia delle varie fasce di età, adattando i linguaggi e gli strumenti alle diverse tipologie di pubblico, dalla scuola dell infanzia fino alle superiori; realizzabili anche con bambini / ragazzi disabili; presentati di seguito dapprima in modo sintetico in base alle tematiche di riferimento e, successivamente, con maggiori approfondimenti ordinati per ordine e grado scolastico. Sono inoltre disponibili incontri di preparazione in aula e visite guidate alle collezioni o a parte di esse nonché percorsi mirati all approfondimento di alcune tematiche più specifiche. GALLERIE DI PALAZZO ZEVALLOS STIGLIANO DESTINATARI TITOLO DEL PERCORSO TIPO DI PERCORSO DURATA Scuole secondarie 2 Capolavori alle Gallerie di Palazzo Zevallos Stigliano Visita guidata 2 ore

3 PALAZZO ZEVALLOS STIGLIANO DESTINATARI TITOLO DEL PERCORSO TIPO DI PERCORSO DURATA Scuole dell infanzia Il Palazzo: l albero della storia Percorso dedicato alla scoperta del Palazzo e della storia delle famiglie che lo hanno abitato. In laboratorio i bambini saranno coinvolti nella realizzazione di un vero e proprio albero genealogico. 50 di laboratorio Scuole secondarie 2 Resta di stucco! Il percorso didattico sarà un viaggio all interno del Palazzo, esempio di coesistenza di diversi stili architettonici, con particolare attenzione alle decorazioni ottocentesche delle sale. In laboratorio i ragazzi riprodurranno alcuni elementi decorativi con la pasta di sale. 45 di laboratorio Il percorso per le scuole superiori sostituirà al laboratorio un approfondimento tematico sulle arti applicate nell Ottocento a Napoli. Un fiore per ogni tempo Da sempre l uomo ha utilizzato il fiore sia per ornare se stesso che per rendere più belle le sue dimore; proprio il fiore ci farà conoscere le varie tecniche utilizzate per impreziosire gli ambienti del Palazzo. In laboratorio verranno creati fiori con materiali di riuso. 50 di laboratorio

4 CARAVAGGIO MARTIRIO DI SANT ORSOLA DESTINATARI TITOLO DEL PERCORSO TIPO DI PERCORSO DURATA Scuole dell infanzia Tutti i sensi di una storia Percorso didattico caratterizzato dall utilizzo di linguaggi specifici e strumenti pensati per sollecitare esperienze sensoriali che consentano ai più piccoli di avvicinarsi all opera d arte e capirne il senso. La vicenda di sant Orsola diventerà veicolo per la scoperta di sensazioni grazie all utilizzo di sensory tubes. 75 min di cui 55 di laboratorio Scuole secondarie 2 Tratti, ritratti e autoritratti Percorso didattico su storia, evoluzione e tecniche del ritratto e dell autoritratto, con particolare attenzione alla produzione di Caravaggio. In laboratorio i più piccoli si cimenteranno in personalissimi ritratti e/o autoritratti. Ai ragazzi più grandi sarà proposto di rielaborare delle proprie fotografie in forma di ritratto. 60 di laboratorio Scuole secondarie 2 Luce su arte e scienza Percorso didattico alla scoperta di uno tra gli aspetti più innovativi della pittura del Caravaggio: la luce. Saranno proprio le opere del Merisi a condurci alla scoperta del fenomeno fisico trasposto nel linguaggio artistico. In laboratorio i ragazzi verranno coinvolti in esperimenti scientifici volti a scoprire il ruolo e l importanza della luce nel mondo delle arti. 55 di laboratorio

5 IL PAESAGGIO E I LUOGHI DELLA CITTÀ DESTINATARI TITOLO DEL PERCORSO TIPO DI PERCORSO DURATA Saluti e baci dal museo Percorso didattico incentrato sull opera dei pittori della Scuola di Posillipo, ripercorrendo i luoghi di Napoli e dintorni che da sempre affascinano viaggiatori e turisti. Con la tecnica del collage in laboratorio i ragazzi realizzeranno proprie cartoline. 60 di laboratorio Paesaggio: vedo, sento, dipingo Percorso didattico teso ad evidenziare le trasformazioni della città di Napoli attraverso paesaggi e vedute del Settecento e Ottocento. In laboratorio i ragazzi fisseranno su tela impressioni e sensazioni utilizzando la pittura ad olio o l acquerello. 60 di laboratorio C era una volta Napoli Percorso didattico alla scoperta di usi, costumi, mestieri e tradizioni ormai scomparsi, ma che vivono ancora in dipinti di famosi pittori. Con immagini di ieri e di oggi messe a confronto in laboratorio verranno riprodotte figure in costume d epoca con materiali di riuso. 60 di laboratorio

6 PERCORSI DIDATTICO-MUSEALI PER LE SCUOLE Scuola dell infanzia Scuola primaria Scuola secondaria di 1 Scuola secondaria di 2 Gallerie di Palazzo Zevallos Stigliano Capolavori alle Gallerie di Palazzo Zevallos Stigliano Un percorso tra le opere eccellenti della collezione da Caravaggio all Ottocento. Palazzo Zevallos Stigliano Il Palazzo: l albero della storia Il percorso è rivolto ai più piccoli che saranno accolti e guidati alla scoperta del Palazzo e delle vicende delle varie famiglie che lo hanno abitato, ripercorrendo in tal modo quattro secoli di storia e di arte. La presentazione di ogni famiglia consentirà di introdurre i cambiamenti succedutesi nel tempo nei diversi ambienti dell edificio. Laboratorio: i bambini saranno coinvolti nella costruzione di un albero genealogico di Palazzo Zevallos Stigliano. Un fiore per ogni tempo Il fiore è da sempre tra gli ornamenti preferiti dall uomo sia per ornare se stesso, che per rendere più belle ed accoglienti le sue dimore. In questo percorso il fiore sarà il filo rosso che condurrà alla scoperta di alcune tra le tecniche decorative utilizzate per impreziosire gli ambienti di Palazzo Zevallos Stigliano in diverse epoche storiche, dai fiori in marmo che adornano il portale a quelli dipinti nelle sale ottocentesche, fino alle stilizzazioni tipiche dello stile liberty di inizio Novecento. Laboratorio: i ragazzi, guidati dal mediatore, creeranno fiori con materiali di riuso. Resta di stucco! Il percorso sarà un vero e proprio viaggio alla scoperta della storia di Palazzo Zevallos Stigliano. In particolare le sue sale, scrigno di decorazioni ottocentesche, permetteranno di conoscere meglio le arti applicate del tempo. Laboratorio: attraverso l utilizzo della pasta di sale, i ragazzi realizzeranno dei piccoli manufatti a imitazione delle decorazione presenti nella Sala degli Stucchi, un ambiente impreziosito da raffinate cromie ed eleganti forme plastiche.

7 Caravaggio, Martirio di sant Orsola Tutti i sensi di una storia Il percorso è rivolto ai più piccoli perché possano accostarsi all arte partendo dalle personali emozioni. Le sensazioni che i bambini sperimenteranno durante il laboratorio preliminare alla visita consentirà loro, nel successivo incontro con il dipinto di Caravaggio, di riconoscere storie, personaggi e stati d animo rappresentati sulla tela Laboratorio: l utilizzo di linguaggi specifici e strumenti pensati per sollecitare esperienze sensoriali (sensory tubes) consentirà ai bambini di avvicinarsi successivamente all opera d arte per coglierne meglio il senso e la struttura. Il racconto della vicenda di sant Orsola, in un ambiente pensato per l occasione, diventerà veicolo per la scoperta di personali sensazioni e stati d animo. Tratti, ritratti e autoritratti Il Martirio di sant Orsola sarà il punto di partenza per esplorare la tematica del ritratto e dell autoritratto, con particolare attenzione alla produzione di Caravaggio. Procedendo per analogie e contrasti, verrà osservato il volto del pittore lombardo nei suoi dipinti e ne verrà ripercorsa la vicenda umana e artistica; ciò consentirà di approfondire le modalità di esecuzione di ritratti ed autoritratti. Laboratorio: i più piccoli si cimenteranno in personalissimi ritratti e/o autoritratti mentre ai ragazzi più grandi sarà proposto di rielaborare delle proprie fotografie in forma di ritratto. Luce su arte e scienza Tra gli aspetti più innovativi della pittura del Caravaggio c è il modo di interpretare e rappresentare la luce. Ma cosa si conosceva della luce dal punto di vista scientifico al tempo di Caravaggio? Saranno proprio le opere di Merisi a condurci alla scoperta del fenomeno fisico trasposto nel linguaggio artistico. A partire dal Martirio di sant Orsola verrà ripercorsa la vicenda umana e artistica di Caravaggio, con riferimento agli aspetti stilistici e di costruzione dell immagine. Ci si soffermerà poi su altre opere dell allestimento, facendo particolare riferimento alla preponderanza del ruolo giocato dalla luce nella composizione dell immagine. Laboratorio: in questa fase verranno analizzati la luce ed i colori come fenomeni fisici e visivi coinvolgendo i ragazzi in esperimenti volti a scoprire ed approfondire l importanza del ruolo della luce nel mondo delle arti.

8 Il paesaggio e i luoghi della città Saluti e baci dal museo La visita alle Gallerie si focalizzerà sulle opere dei pittori vedutisti vicini alla Scuola di Posillipo. I ragazzi impareranno a riconoscere le tecniche e a comprendere le modalità di esecuzione di ogni singola opera, fino ad apprezzarle nel loro insieme come espressione di una corrente artistica. Rivivranno, così, tutti quei luoghi tipici di Napoli che da sempre hanno affascinato ed emotivamente coinvolto viaggiatori e turisti. Laboratorio: i ragazzi saranno invitati a realizzare la propria cartolina utilizzando la tecnica del collage. Paesaggio: vedo, sento, dipingo Il percorso verterà sull analisi del paesaggio con particolare attenzione ai cambiamenti avvenuti nella città di Napoli attraverso i secoli. Attraverso l osservazione di paesaggi rappresentati in vedute del Settecento e dell Ottocento, i ragazzi saranno invitati a riconoscere luoghi a loro familiari evidenziandone le trasformazioni rispetto al passato. Laboratorio: le percezioni più forti, in laboratorio, saranno poi impresse su tela o cartoncino utilizzando la tecnica della pittura ad olio o dell acquerello. C era una volta Napoli Il confronto tra la Napoli di oggi e quella dipinta in passato da famosi pittori consentirà di scoprire usi, costumi, tradizioni e mestieri ormai scomparsi, ma che hanno lasciato una traccia indelebile nel nostro vivere quotidiano. Ai ragazzi saranno mostrate immagini di ieri e messe a confronto con quelle di oggi, in un percorso che consentirà loro di evidenziare analogie e differenze. Laboratorio: i ragazzi saranno guidati nella riproduzione di figure in costume d epoca adoperando materiali poveri e di riuso.

9 FORMAZIONE PREPARATORIA PER GLI INSEGNANTI Per gli insegnanti che preferiscano svolgere la visita in autonomia senza la presenza di guida o mediatore con il proprio gruppo di allievi è disponibile una specifica formazione gratuita. COSTI E MODALITÀ I percorsi didattici accompagnati da mediatori o guide di Civita sono: - gratuiti per tutte le scuole; - previsti per un massimo di 25 persone; - disponibili, previa prenotazione fino a esaurimento, telefonando al numero verde ; - disponibili anche in lingua inglese; - tutti accessibili (compresa l aula didattica per i laboratori) anche a persone con mobilità ridotta. La formazione preparatoria gratuita: - deve essere prenotata telefonando al numero verde ; - è propedeutica a una visita di gruppo: per un massimo di 25 persone, il cui ingresso, gratuito, è disponibile, fino a esaurimento, telefonando al numero verde Si raccomanda il rispetto di quanto stabilito dal Regolamento delle Gallerie, in particolare: - l accesso alle sale è consentito dopo avere depositato borse, ombrelli e ogni altro materiale ingombrante nel guardaroba appositamente previsto all ingresso delle Gallerie; - nelle sale espositive deve essere mantenuto il silenzio e il comportamento dei visitatori non deve arrecare danni alle opere o disturbo agli altri utenti; - è vietato fumare e assumere cibi e bevande; - è vietato l uso del flash e non sono consentiti scatti fotografici e filmati di carattere professionale. Gallerie d Italia Palazzo Zevallos Stigliano Via Toledo 185, Napoli Numero verde: Aperte tutto l anno dal martedì alla domenica, dalle alle (il sabato sino alle 20.00), ingresso 4 intero, 3 ridotto.

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