Lo sport come mezzo per favorire la crescita personale, l autonomia e la piena integrazione delle persone con disabilità mentale

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1 SPORT E DIISABIILIITÀ CORSSO DII FFORMAZZI IONEE PPEER EEDUCATTORI I ORGANIZZZZATTO O DA SSPPEECI IALL O OLLYYMPPI ICSS ITTALLI I IA NEELLLLA PPROVVI O INCIA DII MILLANO Lo sport come mezzo per favorire la crescita personale, l autonomia e la piena integrazione delle persone con disabilità mentale

2 FFi iinnaal lli iit tàà Il corso mira a qualificare operatori che interagiscono con persone con disabilità mentale attraverso l approfondimento dei temi riguardanti l avviamento sportivo, la tecnica e la didattica specifica di alcune discipline sportive del programma Special Olympics Italia. Nel corso saranno inoltre affrontate alcune problematiche connesse alla filosofia di Special Olympics, alla sua identità e mission. L Educatore potrà così inserire correttamente il proprio intervento all interno della sua attività e, soprattutto sviluppare il proprio ruolo e la propria professionalità attorno al concetto fondamentale dello sport come mezzo educativo per l autonomia e l emancipazione delle persone con disabilità mentale. La proposta di formazione ha come obiettivo fondante la promozione dell attività motoria e sportiva per le persone con disabilità mentale, il coinvolgimento delle realtà socio-educative, dei servizi, delle famiglie e delle associazioni che utilizzano lo sport come fonte di integrazione e valorizzazione. Le finalità più specifiche sono: - fornire, a quanti operano secondo i programmi di Special Olympics Italia, un insieme di strumenti necessari per lavorare con le persone diversamente abili nello sport e nelle attività motorie; - creazione di una rete significativa e consapevole di operatori con competenze motorio- sportive in grado di leggere correttamente esigenze e problematiche dell utenza disabile mentale per l avviamento alle attività sportive; - crescita di una cultura dell attività motoria e sportiva, attraverso la specificità del lavoro con i disabili mentali, particolarmente attenta agli aspetti di socialità, benessere ed autonomia della persona che rappresentano i contenuti essenziali dello sport, ben oltre la dimensione pur importante dell agonismo. - ricerca di una valida alternativa di proposte educative così da incrementare opportunità di integrazione e socializzazione. - La formazione di educatori già attivi presso i diversi Centri Socio Educativi, per creare le condizioni culturali ed organizzative che favoriscano, nel medio periodo (2-3 anni) lo sviluppo di attività sportive e motorie organizzate. PPaar rteecci iippaannt ti ii Il modulo formativo è rivolto a: Educatori Professionali operanti nei servizi dell area della disabilità del territorio provinciale Al corso potranno partecipare fino a un massimo ottimale di 40 corsisti partecipanti. Il corso riguarderà l avviamento ad alcune discipline sportive (nuoto, atletica leggera, pallacanestro, calcio, bocce) ed è rivolto a persone maggiorenni che intendono acquisire competenze per promuovere la pratica motoria e sportiva di persone con disabilità mentale. AAt tteesst taat too ddi ii frf reqquueennzzaa e ee aat tteesst taat too EECCM A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza da parte della Provincia di Milano e da Special Olympics a chi avrà partecipato ad almeno il 75% del monte ore complessivo. Sarà chiesto il riconoscimento dei crediti formativi ECM, per i quali sono previsti la compilazione dei questionari di gradimento e di apprendimento dell evento formativo e la frequenza di tutte le lezioni sia teoriche che pratiche (tranne la giornata del nuoto ). DDaat tee ee lluuoogghhi l ii ddi ii ssvvool llggi iimeennt too ddeel ll ccoor rssoo,,, mooddaal lli iit tàà dd i iissccr ri iizzi iioonnee Il corso prevede: - una parte teorica di carattere generale, relativa alle aree medica, psico/pedagogica e tecnica - una parte teorico pratica, relativa alle attività motorie e sportive come strumento di acquisizione di autonomie personali e sociali - una parte teorico/pratica, inerente ciascuna disciplina sportiva considerata

3 Venerdì 3 marzo 2006 Sabato 4 marzo 2006 Venerdì 17 marzo 2006 Sabato 18 marzo 2006 Domenica 19 marzo 2006 Venerdì 31 marzo 2006 Sabato 1 aprile 2006 Per la parte teorica generale e per quella dedicata ad ogni singola disciplina le lezioni si terranno presso l I.T.C.S.Schiaparelli Gramsci Via Settembrini 4 Milano, come pure le sessioni pratiche, tranne il Nuoto che si svolgerà presso gli Impianti Natatori Swimplanet di Via G.Murri a Monza. Le domande di adesione devono pervenire entro il 15 febbraio 2006, al Direttore Regionale Special Olympics Italia Team Lombardia: via ama.arpinati@tin.it oppure via fax 02/ Per informazioni contattare il 348/ II I ddoocceennt ti ii ddeel ll ccoor rssoo I docenti del corso sono i componenti della Commissione Nazionale Unità Formazione e Studi, coordinatori tecnici e tecnici nazionali per ogni disciplina sportiva affrontata dal corso, o esperti nominati da Special Olympics Italia. E previsto un tutoraggio (con impegno di segreteria logistica e amministrativa del corso) per complessive n. 24 ore. E prevista la presenza di un coordinatore didattico del corso, designato dell'unità Formazione e Studi di Special Olympics, che ne seguirà l'intero svolgimento. PPr rooggr raammaa ddeel ll ccoor rssoo Venerdì 3 marzo Ore 08.00/09.00 Presentazione del corso e saluto delle autorità Ore 09.00/10.45 SPECIAL OLYMPICS: MISSIONE, FILOSOFIA, STORIA, STRUTTURA, ORGANIZZAZIONE DELL ATTIVITA NAZIONALE ED INTERNAZIONALE. L ISTRUTTORE SPECIAL OLYMPICS. (DOCENTE: PAOLA MENGONI/ANNA MARIA ARPINATI) Ore 11.00/13.00 IL PROGRAMMA FAMIGLIE IN SPECIAL OLYMPICS ITALIA. (DOCENTE: ALESSANDRO MOSCONI) ILPROGETTO SCUOLA SO GET INTO IT (DOCENTE: CAROLINA ZUPPA/PAOLA MENGONI) Ore 15.00/16.45 ANALISI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO: ASPETTI COGNITIVI, MOTORI, EMOTIVI E MOTIVAZIONALI (DOCENTE: GIUSEPPE CASTELLI) Ore 17.00/19.00 PRINCIPALI PATOLOGIE DI INTERESSE NEUROPSICOLOGICO, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL RITARDO MENTALE E AL RITARDO MENTALE CON PATOLOGIE ASSOCIATE. (DOCENTE: GIUSEPPE CASTELLI)

4 Sabato 4 marzo Ore 09.00/10.45 LO SPORT NEL RITARDO MENTALE: L APPROCCIO SPECIAL OLYMPICS. (DOCENTE: SUSANNA SPADA/ LAURA BORTOLI) Ore 11.00/13.00 PROBLEMATICHE PERSONALI E RELAZIONALI NEL RITARDO MENTALE (DOCENTE: SUSANNA SPADA/LAURA BORTOLI) Ore 15.00/16.45 ATTIVITA MOTORIA E SPORTIVA PER PERSONE CON RITARDO MENTALE: FINALITA E PRINCIPI GENERALI (DOCENTE: LAURA BORTOLI/SUSANNA SPADA) Ore 17.00/19.00 ASPETTI DIDATTICO -METODOLOGICI NELL INSEGNAMENTO DI ABILITA MOTORIE E SPORTIVE (DOCENTE: LAURA BORTOLI/SUSANNA SPADA) Venerdì 17 marzo Ore 09.00/10.45 LO SVILUPPO DELLE CAPACITA SENSO-PERCETTIVE E DELLE CAPACITA MOTORIE, IN PRESENZA DI HANDICAP MENTALI. (DOCENTE: CHIARISTELLA VERNOLE/ANTONELLA MARZIALI) Ore 11.00/13.00 L APPROCCIO EDUCATIVO DEL PROGETTO MOTORIO DI SPECIAL OLYMPICS (DOCENTE: ANTONELLA MARZIALI/CHIARISTELLA VERNOLE) Ore 15.00/16.45 ACCOGLIENZA, COMUNICAZIONE, METODOLOGIA DIDATTICA SPORTIVA CON ATLETI CON RITARDO MENTALE (DOCENTE: MAURO RIZZETTO/ANNA MARIA ARPINATI) Ore 17.00/19.00 ROLE-PLAYING (DOCENTE: MAURO RIZZETTO/ANNA MARIA ARPINATI) Sabato 18 marzo Ore 09.00/10.45 FONDAMENTI DI EDUCAZIONE PSICO MOTORIA PRIMA PARTE (DOCENTE: LUIGINA TERESA ORSINI/ MAURO RIZZETTO) Ore 11.00/13.00 FONDAMENTI DI EDUCAZIONE PSICO MOTORIA SECONDA PARTE (DOCENTE: LUIGINA TERESA ORSINI/ MAURO RIZZETTO) Ore 15.00/16.45 LAVORO IN TEAM, APPROCCIO EDUCATIVO COME AZIONE DI SISTEMA VALUTAZIONE FORMATIVA E DEL CONTESTO PRIMA PARTE (DOCENTE: MAURO RIZZETTO/LUIGINA TERESA ORSINI) Ore 17.00/19.00 LAVORO IN TEAM, APPROCCIO EDUCATIVO COME AZIONE DI SISTEMA VALUTAZIONE FORMATIVA E DEL CONTESTO SECONDA PARTE (DOCENTE: MAURO RIZZETTO/LUIGINA TERESA ORSINI) Domenica 19 marzo (giornata non accreditata) Ore 09.00/13.00 Elementi tecnici e didattici nel nuoto Special Olympics (DOCENTE: LUCIA ZULBERTI)

5 Venerdì 31 marzo Ore 09.00/10.45 Elementi tecnici e didattici nell atletica leggera Special Olympics Prima parte (DOCENTE: ALESSANDRA SANNA) Ore 11.00/13.00 Elementi tecnici e didattici nell atletica leggera Special Olympics Seconda parte (DOCENTE: ALESSANDRA SANNA) Ore 15.00/16.45 Elementi tecnici e didattici nelle bocce Special Olympics Prima parte (DOCENTE: MARCO BASILIO) Ore 15.00/19.00 Elementi tecnici e didattici nelle bocce Special Olympics Seconda parte (DOCENTE: MARCO BASILIO) Sabato 1 aprile Ore 09.00/10.45 Elementi tecnici e didattici nel calcio Special Olympics Prima parte (DOCENTE: EDOARDO DALLA CHIARA) Ore 11.00/13.00 Elementi tecnici e didattici nel calcio Special Olympics Seconda parte (DOCENTE: EDOARDO DALLA CHIARA) Ore 14.00/15.45 Elementi tecnici e didattici nella pallacanestro Special Olympics Prima parte (DOCENTE: ROBERTO RAIMONDI) Ore 16.00/18.00 Elementi tecnici e didattici nella pallacanestro Special Olympics Seconda parte (DOCENTE: ROBERTO RAIMONDI) Ore 18.15/19.00 Prova finale ECM Ad ogni corsista saranno fornite dispense e materiali d approfondimento su tutti i temi affrontati nel corso delle diverse lezioni.