CITTADINANZA E COSTITUZIONE anno scolastico
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- Marcellina Murgia
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRESCORE CREMASCO CR. Cittadinanza responsabile Sostenibilità ambientale Dalla nostra storia Codici regolativi e vita civile Sport CITTADINANZA E COSTITUZIONE anno scolastico Affettività Conoscere il nostro territorio, la cultura, la tradizione e la nostra storia Sicurezza e benessere personale TUTTA LA DOCUMENTAZIONE E LE REGISTRAZIONI VIDEO SONO DEPOSITATE PRESSO LA DIREZIONE DELL'I.C DI TRESCORE CREMASCO
2 AFFETTIVITA Psicomotricità: - Emozioni, tensioni nella relazione ( con specialista esterna): - laboratorio per alunni - Confronto fra docenti - Serate di riflessione con le famiglie Progetto "Adolescenza": - Laboratorio per alunni a cura di docenti specificatamente formati coordinati da Psicopedagogista ( docente interno) Progetto "Ed.Sessuale" : - Laboratorio con alunni di cl. 5^ e 3^ media in gruppi divisi per sesso - Docenti appositamente formati e docenti di scienze ( supporto per la progettazione di ASL e Movimento per la Vita) - Docente interna psicologa e docenti di scienze - Serate di riflessione con le famiglie Progetto " A braccetto con le emozioni : - Laboratorio con gruppi di alunni di 3^ media e gruppi di 1^ - 2^ media - Docente interna psicologa Sportello d'ascolto individuale e per piccoli gruppi - Per tutti i ragazzi delle due scuole medie - Docente interna psicologa Progetti di continuità scuola Infanzia- Primaria - Amoa - il Giardino di Maga Ea - Progetto pensiero divergente: Monte Pensone
3 CITTADINANZA RESPONSABILE Progetto Ambiente - Conoscere ambienti protetti, oasi didattiche: stagno, fontanili, Bosco didattico, museo Cascina Stella, parchi del territorio - Rispettare, fare manutenzione, valorizzare l'ambiente - in collaborazione con Comuni, Amministrazione Provinciale, IP Agraria di Crema - Progetto "Rifiutando" in collaborazione con Comuni, SCS, famiglie - Progetto "Rondine " a Trescore e "Adotta un pipistrello"a Vailate - Festa dell'albero Progetto Sostenibilità: - Raccolta differenziata a scuola ed estesa in famiglia - Progetto "Leonardo" - raccolta cartucce - Visita a strutture di smaltimento - in collaborazione con SCS - Progetto "Acqua" - Progetto "Energia" - Piedibus - istituito a Trescore, verrà trasferito a Vailate il prossimo anno - in collaborazione con ASL, Comuni, famiglie, volontari - Spesa a Km 0: progetto "Mercato" - Riciclare con fantasia: la creatività per l'ed. scientifica.
4 CODICI REGOLATIVI E VITA CIVICA - Prime nozioni: il tricolore italiano, l'emblema della Repubblica Italiana, lo Stendardo Presidenziale, l'inno Nazionale e primi accenni alla Costituzione Italiana. - Analisi e simulazione delle situazioni dopo la lettura dei regolamenti - "La Costituzione e i diritti dei Bambini" - Il Comune e il Consiglio Comunale dei ragazzi - Progetto "Noi e gli Anziani" - Interdiscipinare, trasversale, aggiuntivo - in collaborazione con Comuni, FondazioneOnlus Vailate, Casa Protetta Pandino Eventi - Il terremoto in Abruzzo: un'esperienza di solidarietà - Mostra "Viaggio nel mondo del libro" - I diritti dei bambini attraverso libri ed albi illustrati - 18 aprile- 20 maggio- in collaborazione con Sistema Bibliotecario Provinciale- Comune di Crema- Regione Lombardia momento formativo per docenti - La narrativa per un laboratorio di Cittadinanza: relatrice Dott.ssa Francesca Moruzzi - collaborazione Comune di Crema - Mostra "D...come diritti dei bambini" della Scuola primaria di Trescore -Mostra "Bambini Soldato" a Mediaexpo in collaborazione con Liceo Lussana di Bergamo.
5 CONOSCERE IL NOSTRO TERRITORIO - Esplorare e conoscere le realtà ambientali naturalistiche tipiche - Esplorare e conoscere le realtà lavorative tipiche : dall'allevamento bovino al caseificio; dalle colture di verdure, al mercato, alla tavola - Conoscere le realtà lavorative di un tempo: le Filande, le Cascine - Conoscere la cultura e la tradizione: i cibi cremaschi e i cibi stranieri - La scuola ora, qui e nei paesi lontani e un tempo: laboratorio aggiuntivo, interdisciplinare, in collaborazione con famiglie e testimoni - Progetto "Dialetto"con il laboratorio di Dialettologia e "Tal Dize n' rima" in collaborazione con poeti dialettali, fondazione Onlus Caimi, testimoni, esperti, famiglie - La musica del territorio: - i liutai: visita e stage - musicisti del territorio - canti della tradizione
6 Dalla nostra STORIA alla STORIA...le storie...la storia - Conoscere e documentare la storia: la storia nel nostro territorio: i diritti negati * la vita in tempo di guerra * eccidi e deportazioni * le ricorrenze storiche che si celebrano Azioni - ricerca di testimonianze in collaborazione con il Centro Documentazione Galmozzi di Crema - presentazione del libro del Sig. Bruschi - celebrazione con mostra e spettacolo del "Giorno della memoria" -uscita didattica al Campo di concentramento a Marzabotto - spettacolo "Canti del popolo ebreo" in collaborazione con la Banca Cassa rurale di Treviglio Inoltre - Narrativa storica: leggere i documenti - laboratorio "giochi di ruolo" con esperto esterno - lab. già in atto - l'i.c. ha realizzato, negli anni precedenti, il "TAPPETO INTERATTIVO: GIOCA LA STORIA" selezionato al "Global Junior Challenger" a Roma. - Dalla letteratura, alla storia, alla coscienza civile: laboratori di lettere su brani selezionati - arricchimento del curriculum - As.Li.Co.: progetto interdisciplinare "opera Domani" Teatro Ponchielli a Cremona: opera "Lupus in fabula" - in collaborazione con famiglie Caratteristiche del progetto: - valorizzazione e potenziamento del curriculum/ arricchimento con progetti trasversali - interdisciplinarità e metodologia laboratoriale - collaborazione con il territorio per supporto, interazione, coinvolgimento, ricaduta - attenzione alla persona e alla relazione: cooperazione fra pari, accettazione delle diversità ( conoscere per non temere), promuovere e rinforzare l'identità e l'autonomia ( prevenire/contenere alienazione nel gruppo, dei luoghi comuni), promuovere pensiero critico e divergente, promuovere atteggiamenti attivi, consapevoli e responsabili.
7 SICUREZZA E BENESSERE PERSONALE Ed. Alimentare - esplorazione sensoriale e attivazione mense - visite a realtà agricole e alimentaristiche - progetto "Frutta a scuola" - progetto "Un prodotto tipico del territorio" con sviluppo in Ed. Tecnologica e laboratorio di arricchimento Ed.Stradale - esplorazione delle vie del paese con la partecipazione di Vigili Comunali - progetto Patentino: laboratorio aggiuntivo e interdisciplinare - in collaborazione con ACI e Vigili - progetto "Casco" laboratorio aggiuntivi - in collaborazione con "Università LiberEtà" - progetto " Pronto Soccorso" con docenti di Scienze e in collaborazione con "Croce Rossa" Ed. alla Salute - progetto "Prevenzione dipendenze" ( fumo, alcol, stupefacenti): laboratorio interdisciplinare - in collaborazione con ASL, SERT, AVIS, Comuni - interventi di arricchimento per gli alunni -serate di riflessione con le famiglie Ed. alla Sicurezza - comportamenti sicuri nell'edificio scolastico nella quotidianità e nell'emergenza - interventi trasversale, simulazioni - collaborazione fra docenti interni, Funzione strumentale, Responsabile Sicurezza Esterno, Comuni.
8 SPORT - Centro Sportivo Studentesco - Giochi di squadra - in collaborazione con Comuni e Associazioni Sportive del territorio - Continuità scuola Primaria e Media - i ragazzi TUTORS dei bambini - Progetto "Sport alternativi e Sport del territorio" - laboratorio pratico esplorativo - incontri con società sportive specifiche - incontri con Campioni del territorio - Progetto "Danza": interagire e cooperare per progettare ed eseguire una coreografia per un ballo moderno - in collaborazione con l'accademia della Danza e famiglie alunni - laboratorio aggiuntivo e interdisciplinare Eventi Partecipazione ai giochi studenteschi provinciali -in collaborazione con USP, Comuni e Associazioni Sportive Miniolimpiadi - in collaborazione con Comune e famiglie Tornei d'istituto - in collaborazione con Comuni, Oratorio e famiglie Partecipazione alle Olimpiadi della Danza
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