Corso di giornalismo e comunicazione integrata

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1 Corso di giornalismo e comunicazione integrata Obiettivi del corso Un team di docenti qualificati contribuirà a creare figure professionali di alto profilo collocabili nella miriade di professionalità possibili in ambito giornalistico e della comunicazione: reporter, cronisti, addetti stampa, videomakers, webjournalist, blogger ecc. Si dice che chi vuole fare giornalismo deve frequentare giornalisti. Allora cosa c è di meglio che frequentare un corso fatto da giornalisti che trasmettono direttamente le proprie competenze? Per chi è stato pensato Il corso è indirizzato sia a studenti universitari o giovani laureati, che intendano intraprendere questo cammino, sia a persone più adulte, con esperienze diverse, che vogliano arricchire le proprie competenze o cercare una nuova collocazione nel campo dei media. Il metodo scelto Durante il corso è previsto da subito il coinvolgimento degli studenti in alcuni progetti editoriali. Il cuore della didattica è proprio l affiancamento ovvero la valorizzazione e il ritorno all apprendistato di bottega. Parallelamente alle sessioni in aula e nei laboratori, ai talenti identificati verrà permesso di sviluppare il proprio potenziale e di applicare da subito i concetti e gli strumenti appresi all interno della testata online 4ItalyNews.it (foritalinews.it) o di progetti in cui CampusTech e le realtà associate sono impegnate. In questo modo gli iscritti avranno la possibilità di imparare sul campo il mestiere del giornalista, con la possibilità di esercitarsi in un vero e proprio laboratorio mediatico. Max 18 partecipanti Il corso forma nuovi giornalisti e operatori della comunicazione attraverso il trasferimento di competenze pratiche da parte di eccellenti docenti che oltre ad esercitare attività didattica sono professionisti con una lunga esperienza nel loro settore. Alcuni dei docenti: Roberto Baldassarri (Docente giornalismo UniRoma3) Paolo Castiglia (giornalista /docente UniRoma3) Gino Falleri (Vicepresidente OdG Lazio) Roberto Falleri (Caporedattore Asca) Antonio Gaspari (Direttore agenzia Zenit) Corrado Gentile (Reporter/Conduttore RDS) Alfonso Jiménez (Docente/istruttore PUSC) Jorge Milan (Giornalista/docente PUSC) Daniele Poli (Direttore fotografia) Ercole Rocchetti (Videoreporter) Mario Russo (Direttore 4ItalyNews) Marco Tosatti (Gioralista e scrittore) Fabio Zavattaro (Giornalista RAI) Giovanni Zazzerini (Docente UniPerugia, PUSC) Ospiti di rilievo

2 Le aule e i laboratori Di grande rilievo la parte logistica, con aule e laboratori in spazi di grande prestigio, nel cuore di Roma, nelle aree di Piazza Navona e di Piazza Farnese e quella della strumentazione a disposizione degli studenti, con laboratori radio e tv di alto livello, e un sistema all avanguardia dal punto di vista dei supporti informatici. Durata e struttura 18 SETTIMANE 200 ore 12 SETTIMANE PART TIME 6 WEEKEND FULL DAY 2/3 POMERIGGI A SETTIMANA (14:30-18:30) TOTALE 104 ORE SABATO E DOMENICA (9:00/13:00-14:00/18:00) TOTALE 96 ORE

3 Contenuti e moduli Introduzione al mondo del giornalismo - Diritto etica e fonti dell informazione Il lavoro al desk - Progettazione e strutturazione del testo giornalistico (analisi e produzione) Tecniche e scrittura del testo giornalistico (analisi e produzione) Stili e linguaggi (analisi e produzione) Fotografia e giornalismo Come nasce un giornale - Realizzazione di un quindicinale Ufficio stampa e media relations - Comunicazione pubblica e istituzionale - Marketing e comunicazione d impresa Radio e giornalismo radiofonico - Media training Giornalismo online - Testate, blog e web writing - Giornalismo partecipativo Video e giornalismo - Videocamere, luci e regia - Ripresa - Montaggio Televisione e giornalismo televisivo - Media training Giornalismo d inchiesta Ammissione Il corso è a numero chiuso (max 18 studenti) Per essere ammessi al corso è necessario superare una selezione d ingresso basata su: Analisi del Curriculum vitae et studiorum Test di cultura generale Colloquio motivazionale. La prova di selezione si effettua gratuitamente presso la sede CampusTech, in via Gaeta, 19 a Roma, telefonando allo 06/ o 380/ per fissare un appuntamento oppure inviando un (con allegato il curriculum vitae) all indirizzo:

4 Investimento economico L investimento economico per la partecipazione al corso è di 4950 euro + I.V.A (22%). Chi prenota la selezione entro il 15 febbraio potrà usufruire di uno sconto del 20% per un costo di soli 3940 euro + I.V.A. (22%) E prevista l assegnazione di Borse di Studio, a copertura totale o parziale, erogate direttamente da CampusTech o da soggetti terzi pubblici e/o privati. Sono previste modalità di finanziamento e rateizzazione per la quota di partecipazione al corso. Per informazioni contattare la segreteria allo 06/ o 380/ Frequenza La frequenza è obbligatoria per almeno il 70% delle ore totali ai fini del rilascio dell attestato. Per ulteriori informazioni Via Gaeta, 19 - Roma mar 9.30/12.30 mer ven 14.30/18.30 Telefoni: Fisso: 06/ Mobile: 380/ Fax: 06/ (Si consiglia di telefonare prima per prendere appuntamento) Chi siamo Campus-Tech è un dipartimento didattico ad alta specializzazione che punta a formare tutti i ruoli tecnici, artistici e professionali della comunicazione, digitale e multimediale, della documentaristica e della cinematografia, del giornalismo e del marketing. Il Campus è una realtà consociata che vede la partecipazione di 3 organizzazioni leader nel proprio settore: Netlords srl, specializzata nella produzione documentaristica, cinematografica e della comunicazione integrata; IIRISScom (Istituto Internazionale di Ricerca Istruzione Socialità e Servizi per la comunicazione) specializzato nella progettazione, organizzazione, sviluppo di percorsi formativi e gestione della comunicazione; Girasolestudi ONLUS, impegnata da anni nel recupero, formazione e riqualificazione professionale di soggetti svantaggiati e responsabile editoriale della testata 4ItalyNews.it (foritalinews.it). Un network di professionisti in grado di fornire competenze ad alta specializzazione verticale, per gli specialisti di settore, o trasversale, ad ampio spettro, per tutte le nuove professionalità che il mercato richiede.

5 Programma dei singoli moduli Sessione 10 Sessione 11 Sessione12 Sessione 13 Sessione 14 Sessione 15 Sessione 16 Sessione 17 Sessione 18 Sessione 19 Sessione 20 Sessione 21 Sessione 22 Introduzione al mondo del giornalismo (12 ore) Diritto e informazione Le regole del gioco/organizzazione gerarchica La legge e i documenti Diritto do informare Diritto di cronaca e critica Diritto di essere informati e informarsi Privacy pubblico interesse Diritto d autore e giornalismo Pubblicità e informazione Etica e informazione La figura del giornalista Iter formativo per diventare giornalista L organizzazione della professione (INPGI FNSI) Le fonti dell'informazione: AGENZIE DI STAMPA (1) - Introduzione, breve storiografia evolutiva. - L'agenzia ieri e oggi: dai dispacci telegrafici alla formula web no-stop news. Le fonti dell'informazione: AGENZIE DI STAMPA (2) All'origine della notizia: cosa sono, come funzionano, le figure professionali. NEWS MAKING (1) Le fonti della notizia: fonti primarie e fonti secondare. NEWS MAKING (2) Le fonti della notizia: fonti istituzionali. NEWS MAKING (3) La verifica delle fonti: veridicità e attendibilità. NEWS MANAGEMENT Il percorso della notizia: dalla notizia al lancio - dal lancio al pezzo. Prendere familiarità con l'agenzia di stampa: - Funzionamento dei softwares per il news e press reading - Monitoraggio ed analisi del flusso di notizie online NEWS WRITING (Esercitazione) - Strutturazione del lancio d'agenzia: scrivere un take - Rielaborazione del lancio: dal take ai comunicati al pezzo NEWS WRITING (Prova di valutazione conclusiva) CampusTech Sessione 10 Il lavoro al Desk (8 ore) Lavoro al desk Progettazione del testo Strutturazione del testo giornalistico Analisi e produzione del testo Il lead La scrittura modulare La titolazione L impaginazione Le immagini Nomenclatura e gergo giornalistico: fondo, spalla, taglio, pastone

6 Tecniche e scrittura del testo giornalistico (8 ore) Ricerca e organizzazione delle fonti Verifica delle fonti Le 5 w Gli strumenti del mestiere: il pezzo, il servizio, l inchiesta, la corrispondenza, l intervista Tecniche di realizzazione di un articolo Scaletta e collegamenti testuali Organizzazione definitiva del testo Stili e linguaggi (analisi e produzione) (8 ore) Il linguaggio giornalistico Peculiarità dei vari stili giornalistici Differenziazione degli stili (cronaca-cultura-commento ecc.) Articoli speciali: Reportage e interviste Fotografia e giornalismo (16 ore) Sessione 10 Sessione 11 Sessione 12 Il fondamenti teorici La composizione delle immagini I fondamenti delle tecniche di ripresa fotografica Corpo macchina, obiettivi, diaframma Esposizione Profondità di campo Introduzione al fotogiornalismo Aspetti tecnici, etici e legali La foto con requisiti editoriali Linguaggio fotografico e comunicazione Realizzazione di servizi fotografici Visione, critica e selezione dei lavori realizzati Come nasce un giornale (16 ore) Ruolo del gatekipeer e selezione delle notizie (Aula) Ruolo del caporedattore (Aula) giro con corrispondenti e collaboratori sul territorio (Aula) Riunione di redazione (Laboratorio) Impostazione del timone (Laboratorio) Assegnazione degli incarichi (Laboratorio) Verifica e aggiornamento della gerachizzazione delle notizie (Laboratorio) Confronto e controllo delle fonti e lavoro a desk (Laboratorio) Realizzazione definitiva degli articoli e cucina dei pezzi dei collaboratori (Laboratorio) Sessione 10 Impaginazione definitiva e chiusura (Laboratorio) Realizzazione di un quindicinale. Durante tutto il resto del corso gli studenti scriveranno articoli per il quindicinale garantendo l uscita di almeno 4 numeri del giornale fittizio (Gli articoli scritti saranno oggetto di valutazione)

7 Ufficio stampa e media relations Comunicazione pubblica e istituzionale (16 ore) CampusTech L organizzazione dell ufficio stampa: ruoli e profili professionali, l attrezzatura Il rapporto con i media Le regole del gioco La conoscenza delle linee editoriali Il rapporto con le redazioni Comunicato stampa, dichiarazione ufficiale, il lancio d agenzia e il comunicato per le redazioni La conferenza stampa: partecipanti, moderatore, tempi, cartella stampa L area interviste radio-tv, Web Il buffet Marketing e comunicazione d impresa (8 ore) L orientamento al mercato Analizzare il mercato e comprendere il comportamento del consumatore Segmentazione della domanda, selezione dei mercati obiettivo e posizionamento Creare e gestire il valore dell offerta Comunicare il valore dell offerta Radio e giornalismo radiofonico (16 ore) Elementi del linguaggio radiofonico: musica, effetti sonori, voce. Regole per lo speaker in radio: adeguazione a seconda del formato della radio, del programma e dell'ora. Ritmo, dizione, articolazione, espressione. Caratteristiche e peculiarità del giornalismo radiofonico. Regole per scrivere un testo radiofonico: semplicità, chiarezza (frasi brevi, parole e cifre semplici). Generi radiofonici d informazione e attualità I: il Giornale Radio (edizioni principali/gr Flash), il commento radiofonico (o editoriale), l'intervista in diretta. Generi radiofonici d informazione e attualità II: la rassegna stampa, l inchiesta radiofonica, la rivista radiofonica (magazine, rubriche), i programmi con partecipazione del pubblico (telefono, mail, sms). LABORATORIO 1: Il commento radiofonico di attualità (editoriale) e la rassegna stampa. Simulazioni individuali e in coppia. LABORATORIO 2: I programmi di attualità con interviste in diretta e partecipazione del pubblico (telefono). Simulazioni di gruppo. LABORATORIO 3: I servizi o inchieste con sound-bites di interviste registrate. Simulazioni in coppia (registrazione più montaggio al computer) LABORATORIO 4: Il Giornale Radio. La trasformazione dei lanci di agenzia in notizie brevi. Simulazioni individuali e in coppia. Il giornalismo online Testate, blog e web writing (16 ore) Dalla carta all online: nascita e storia del web journalism; Tipologie di media online; strumenti e caratteristiche del web journalism: verticalizzazione, multimedialità, ipertestualità, live blogging; Web wrinting: dal lancio all articolo; titolazione, 5W, struttura a cascata, accorgimenti per Cyber

8 giornal e videoscrittura; il lavoro al desk; errori da evitare; Il cyber giornalista: professionalità possibili; Il mare magnum della blogosfera: dal diario di bordo alla controinformazione; Citizen journalism e information overload: ostacoli o risorse? L organizzazione della testata e la redazione web Accesso alle fonti dirette su Internet e loro attendibilità Realizzazione di un Blog da portare avanti per tutto il resto del corso che sarà oggetto di valutazione finale Giornalismo partecipativo: la comunicazione 2.0 (8 ore) CITIZEN JOURNALISM - Giornalismo partecipativo: cos'è, cause e conseguenze - Potenzialità e criticità: digital divide e information overload GIORNALISMO e DIGITAL STRATEGY - Dalla carta stampata al web: l'informazione al tempo dei new media - Com'è cambiato il giornalismo: flusso ininterrotto di notizie e ridefinizione del canale - Il desk 2.0 NEW e SOCIAL MEDIA COMMUNICATION - Universo social media: influencer della rete, strategie di mobile marketing, privacy - Facebook, Twitter e weblogs come piattaforme di pianificazione media SOCIAL MEDIA MARKETING (1) - Dal tradizionale al digitale: trasformazioni nel centro mediatico e relazionale - La comunicazione strategica: scenari massmediatici e tecniche SOCIAL MEDIA MARKETING (2) - I cambiamenti in atto: il ruolo dell'advertising digitale ed il marketing comunicativo verticale - L'importanza delle digital PR : comunicazione e dialogo online SOCIAL MEDIA PLANNING Dall'idea creativa alla pianificazione media, coniugando old e new media PROJECT WORK (Esercitazioni) Social media strategic planning: tra media analysis e monitoraggio dati PROJECT WORK (Prova di valutazione conclusiva) Costruire un piano editoriale per i social media (idea creativa, brief, definizione obiettivi e metodologia, impostazione strutturale e stesura) Video Giornalismo (32 ore) Sessione 10 Sessione 11 Sessione 12 Prima parte Videocamera, luci, regia e montaggio Inquadrature, campi e piani di ripresa Angolazione e distanza di ripresa dal soggetto La registrazione dell audio La postura Il montaggio non lineare Tecniche di ripresa e montaggio Ambienti di lavoro Formati audio e video. Acquisizione, importazione, esportazione, archiviazione Effetti speciali, elaborazione e correzioni Droni e GoPro Caratteristiche e uso LABORATORIO RIPRESA LABORATORIO MONTAGGIO

9 Seconda parte Il video servizio Sessione 13 La tutela legale Sessione 14 Introduzione al linguaggio giornalistico digitale Sessione 15 Struttura del servizio Sessione 16 La ricostruzione nel video giornalismo Sessione 17 Generi Sessione 18 Ripresa e video giornalismo Sessione 19 Montaggio e video giornalismo Sessione 20 LABORATORIO Ogni studente per fine corso dovrà realizzare un video-servizio che sarà oggetto di valutazione. I migliori lavori, a insindacabile giudizio della commissione d esame, saranno proiettati e premiati in sede di consegna degli attestati Televisione e giornalismo televisivo (20 ore) Elementi del linguaggio televisivo: scene, inquadrature, movimenti di camera, effetti di montaggio. Regole per scrivere un testo televisivo: semplicità, chiarezza e adeguatezza con le immagini. Regole per leggere un testo in TV Generi televisivi d informazione e attualità (I): l'intervista, il reportage, la rubrica (di attualità, sport, culturale, ecc). Strumenti e tecniche di scrittura Generi televisivi d informazione e attualità (II): il TeleGiornale. Le parti di un TG: Titoli (headlines), cronaca d'inviato in diretta, i servizi (package, voice-over, copy-story). Strumenti e tecniche di scrittura LABORATORIO 1: Registrazione di varie interviste (vox-pops, ospite con il controcampo, ecc.) Simulazione in gruppi di 3-4. LABORATORIO 2: Registrazione di B-roll e Stand up per un servizio TG. Simulazione individuale/in coppia. LABORATORIO 3: Montaggio al computer delle immagini (B-roll e Stand up) registrate in precedenza. Speakeraggio del testo narrativo del servizio. Lavoro in coppia. LABORATORIO 4: Registrazione di rubriche e TeleGiornali brevi dove si presentano (con un lancio ) i servizi registrati e montati in precedenza. Simulazione individuale. Giornalismo d inchiesta (16 ore) - Fasi dell inchiesta: Fonti e informazioni Pianificazione Realizzazione - Fonti: Affidabilità e analisi Falsificazione - Informazioni: Raccolta Selezione Verifica - Pianificazione: Fattibilità Costi/budget Gruppo e organizzazione del lavoro Stili e linguaggi - Realizzazione: Modelli Tecniche Laboratorio Indicazioni per l elaborato personale che sarà oggetto di valutazione all esame finale Gli studenti, entro fine corso, dovranno realizzare una mini-inchiesta che sarà oggetto di valutazione. I migliori lavori, a insindacabile giudizio della commissione d esame, saranno proiettati e premiati in sede di consegna degli attestati

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