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1 Eurpass Curriculum Vitae Curriculum Vitae Eurpass Infrmazini persnali Cgnme(i) / Nme(i) Indirizz(i) Andrea Mangne elefn(i) VIA LASCA, 56 - FAZINE CALLIANE, CASELL'ALFE (A) Fax Cittadinanza IALIA Data di nascita 24/04/1973 Sess maschile ccupazine desiderata/settre prfessinale Psiclg Esperienza prfessinale Date Lavr psizine ricperti Principali attività e respnsabilità ip di attività settre Lavr psizine ricperti Principali attività e respnsabilità Nme e indirizz del datre di lavr ip di attività settre Lavr psizine ricperti 02/ GGI Psiclg liber prfessinista Psiclg dell svilupp e dell'educazine sanita' Date 04/ /2007 Cllabratre a prgett utr del Labratri di ecniche di sservazine del cmprtament, in qualità di liber cllabratre a prgett. Università degli Studi di rin, Via Verdi, 10 - IN () IALIA istruzine, frmazine, ricerca e svilupp Date 09/ /2004 Patrcinatre legale liber prfessinista Principali attività e respnsabilità Cllabrazine, cme liber prfessinista; iscritt alla pratica frense dal 1997 al 1999; patrcinatre legale dal Nme e indirizz del datre di lavr ip di attività settre Studi legale Mangne, Crs Alfieri, ASI (A) IALIA legale, servizi alle aziende/cnsulenza Istruzine e frmazine itl della qualifica rilasciata ergatrice dell'istruzine e frmazine Livell nella classificazine nazinale Date PSICLGIA DELL SVILUPP E DELL'EDUCAZINE Universita' degli Studi di IN - Faclta' di PSICLGIA Laurea specialistica (2 anni) Date SCIENZE E ECNICHE PSICLGICHE DELL SVILUPP E DELL'EDUCAZINE ALMALAUEA - Un pnte fra Università e mnd del lavr e delle prfessini 1 / 5

2 itl della qualifica rilasciata ergatrice dell'istruzine e frmazine Livell nella classificazine nazinale ergatrice dell'istruzine e frmazine Livell nella classificazine nazinale ergatrice dell'istruzine e frmazine Livell nella classificazine nazinale Universita' degli Studi di IN - Faclta' di PSICLGIA Laurea di prim livell (3 anni) Date Universita' degli Studi di IN - Faclta' nn cdificata Dttrat di ricerca Date Universita' degli Studi di IN - Faclta' di GIUISPUDENZA Crs di laurea pre rifrma (4/5/6 anni) Studi Pre-Universitari Diplma secndari: MAUIA' CLASSICA Ann Maturità: 1992 Diplma italian Capacità e cmpetenze persnali Madrelingua Altra(e) lingua(e) Autvalutazine Cmprensine Parlat Scritt Livell eurpe (*) Asclt Lettura Interazine rale Prduzine rale Francese A2 Base A2 Base A2 Base A2 Base A1 Base Inglese B1 Autnm C1 Avanzat B2 Autnm B2 Autnm B2 Autnm uss A1 Base A1 Base A1 Base A1 Base A1 Base (*) Quadr cmune eurpe di riferiment per le lingue Capacità e cmpetenze sciali Capacità e cmpetenze rganizzative Capacità e cmpetenze tecniche Capacità e cmpetenze infrmatiche - Buna capacità di relazine interpersnale, acquisita nel crs della prfessine frense, di quella attuale di psiclg e nelle varie attività di vlntariat che h svlt e che svlg tuttra. - Spirit di grupp e buna capacità di lavrare in equipe, ttenuti durante il tircini universitari, il dttrat di ricerca e grazie alle attività di vlntariat (specie l scautism e il sccrs al 118). - ttima capacità di relazinarmi a bambini e ragazzi, ttenuta grazie all'esperienza lavrativa nelle clnie estive, al vlntariat in parrcchia e negli scut, al tircini, all'attuale prfessine di psiclg dell'età evlutiva. - ttima esperienza nella gestine di prgetti e gruppi, ttenuta sprattutt all'intern dell scautism (dve sn respnsabile di un grupp e sn stat nel crs degli anni rganizzatre e animatre di gruppi di adulti) e del vlntariat al 118 (dve sn respnsabile di una squadra ntturna cmpsta da 12 elementi). - Sens dell'rganizzazine, acquisit in anni di attività nell scautism, in clnie estive, al 118 e, a livell prfessinale, nella gestine di situazini di emergenza. - Leadership. - Cmpetenze di psiclgia dell'età evlutiva, acquisite nel crs degli studi universitari e cn la libera prfessine. - Cmpetenze di psiclgia delle emergenze, acquisite durante gli anni di permanenza in una assciazine di psiclgi dell'emergenza e sprattutt in ccasine dell'intervent dp il terremt in Abruzz del Cmpetenze nel sccrs sanitari, acquisite nei quasi vent'anni di militanza press la Crce Verde di Asti cme sccrritre e autista di ambulanze. Sistemi perativi : ttima Prgrammazine : Limitata Elabrazine testi: ttima Fgli elettrnici : ttima Gestri database: Buna Navigazine in Internet : ttima eti di rasmissine Dati: Buna ealizzazine siti Web : Buna Multimedia (suni,immagini,vide): ttima Linguaggi di Prgrammazine: Basic ALMALAUEA - Un pnte fra Università e mnd del lavr e delle prfessini 2 / 5

3 Capacità e cmpetenze artistiche Altre capacità e cmpetenze - Musica: sun la chitarra nel temp liber. - Cant: nel temp liber. - Ftgrafia: nel temp liber. Ulteriri infrmazini Allegati Il presente curriculum vitae cntiene infrmazini riservate racclte dal Cnsrzi Interuniversitari AlmaLaurea. È vietata la riprduzine, parziale cmpleta e la diffusine a terzi. Autrizz il trattament dei dati persnali cntenuti nel presente curriculum vitae ai sensi della legge 196/2003 "Cdice in materia di prtezine dei dati persnali". ALMALAUEA - Un pnte fra Università e mnd del lavr e delle prfessini 3 / 5

4 C M P E N S I N E P A L A Asclt Lettura GIGLIA PE L'AUVALUAZINE A1 A2 B1 B2 C1 C2 ricnscere parle che mi sn familiari ed espressini mlt semplici riferite a me stess, alla mia famiglia e al mi ambiente, purché le persne parlin lentamente e chiaramente. capire i nmi e le persne che mi sn familiari e frasi mlt semplici, per esempi quelle di annunci, cartellni, catalghi. Interazine interagire in md semplice se l'interlcutre è dispst a ripetere a rifrmulare più lentamente certe cse e mi aiuta a frmulare ciò che cerc di dire. prre e a rispndere a dmande semplici su argmenti mlt familiari che riguardan bisgni immediati. Prduzine rale usare espressini e frasi semplici per descrivere il lug dve abit e la gente che cnsc. capire espressini e parle di us mlt frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempi infrmazini di base sulla mia persna e sulla mia famiglia, gli acquisti, l'ambiente circstante e il lavr). d afferrare l'essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. leggere testi mlt brevi e semplici e a trvare infrmazini specifiche e prevedibili in materiale di us qutidian, quali pubblicità, prgrammi, menù e rari. capire lettere persnali semplici e brevi. capire gli elementi principali in un discrs chiar in lingua standard su argmenti familiari, che affrnt frequentemente al lavr, a scula, nel temp liber ecc. capire l'essenziale di mlte trasmissini radifniche e televisive su argmenti di attualità temi di mi interesse persnale prfessinale, purché il discrs sia relativamente lent e chiar. capire testi scritti di us crrente legati alla sfera qutidiana al lavr. capire la descrizine di avvenimenti, di sentimenti e di desideri cntenuta in lettere persnali. d cmunicare affrntand cmpiti semplici e di rutine che richiedan sl un scambi semplice e dirett di infrmazini su argmenti e attività cnsuete. partecipare a brevi cnversazini, anche se di slit nn capisc abbastanza per riuscire a sstenere la cnversazine. d usare una serie di espressini e frasi per descrivere cn parle semplici la mia famiglia ed altre persne, le mie cndizini di vita, la carriera sclastica e il mi lavr attuale il più recente. affrntare mlte delle situazini che si pssn presentare viaggiand in una zna dve si parla la lingua. partecipare, senza essermi preparat, a cnversazini su argmenti familiari, di interesse persnale riguardanti la vita qutidiana (per esempi la famiglia, gli hbby, il lavr, i viaggi e i fatti di attualità). descrivere, cllegand semplici espressini, esperienze ed avvenimenti, i miei sgni, le mie speranze e le mie ambizini. mtivare e spiegare brevemente pinini e prgetti. narrare una stria e la trama di un libr di un film e a descrivere le mie impressini. capire discrsi di una certa lunghezza e cnferenze e a seguire argmentazini anche cmplesse purché il tema mi sia relativamente familiare. capire la maggir parte dei ntiziari e delle trasmissini V che riguardan fatti d'attualità e la maggir parte dei film in lingua standard. leggere articli e relazini su questini d'attualità in cui l'autre prende psizine ed esprime un punt di vista determinat. cmprendere un test narrativ cntemprane. cmunicare cn un grad di spntaneità e sciltezza sufficiente per interagire in md nrmale cn parlanti nativi. partecipare attivamente a una discussine in cntesti familiari, espnend e sstenend le mie pinini. esprimermi in md chiar e articlat su una vasta gamma di argmenti che mi interessan. iesc a esprimere un'pinine su un argment d'attualità, indicand vantaggi e svantaggi delle diverse pzini. capire un discrs lung anche se nn è chiaramente strutturat e le relazini nn vengn segnalate, ma rimangn implicite. capire senza trpp sfrz le trasmissini televisive e i film. capire testi letterari e infrmativi lunghi e cmplessi e s apprezzare le differenze di stile. capire articli specialistici e istruzini tecniche piuttst lunghe, anche quand nn appartengn al mi settre. Nn h nessuna difficltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal viv sia trasmessa, anche se il discrs è tenut in md velce da un madrelingua, purché abbia il temp di abituarmi all'accent. capire cn facilità praticamente tutte le frme di lingua scritta inclusi i testi terici, strutturalmente linguisticamante cmplessi, quali manuali, articli specialistici e pere letterarie. d esprimermi in partecipare senza md scilt e sfrzi a qualsiasi spntane senza cnversazine e dver cercare discussine ed h trpp le parle. familiarità cn le d usare la espressini lingua in md idimatiche e flessibile ed cllquiali. iesc efficace nelle ad esprimermi cn relazini sciali e sciltezza e a prfessinali. rendere cn frmulare precisine sttili idee e pinini in sfumature di md precis e a significat. In cas cllegare abilmente di difficltà, riesc i miei interventi a ritrnare sul cn quelli di altri discrs e a interlcutri. rifrmularl in md csì scrrevle che difficilmente qualcun se ne accrge. presentare descrizini chiare e articlate su argmenti cmplessi, integrandvi temi secndari, sviluppand punti specifici e cncludend il tutt in md apprpriat. presentare descrizini argmentazini chiare e scrrevli, in un stile adeguat al cntest e cn una struttura lgica efficace, che pssa aiutare il destinatari a identificare i punti salienti da rammentare. ALMALAUEA - Un pnte fra Università e mnd del lavr e delle prfessini 4 / 5

5 S C I Scritt una breve e semplice cartlina, ad esempi per mandare i saluti delle vacanze. cmpilare mduli cn dati persnali scrivend per esempi il mi nme, la nazinalità e l'indirizz sulla scheda di registrazine di un alberg. prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argmenti riguardanti bisgni immediati. scrivere una lettera persnale mlt semplice, per esempi per ringraziare qualcun. testi semplici e cerenti su argmenti a me nti di mi interesse. scrivere lettere persnali espnend esperienze e impressini. testi chiari e articlati su un'ampia gamma di argmenti che mi interessan. saggi e relazini, frnend infrmazini e ragini a favre cntr una determinata pinine. scrivere lettere mettend in evidenza il significat che attribuisc persnalmente agli avvenimenti e alle esperienze. testi chiari e ben strutturati sviluppand analiticamente il mi punt di vista. lettere, saggi e relazini espnend argmenti cmplessi, evidenziand i punti che riteng salienti. scegliere l stile adatt ai lettri ai quali intend rivlgermi. testi chiari, scrrevli e stilisticamente apprpriati. iesc a scrivere lettere, relazini e articli cmplessi, supprtand il cntenut cn una struttura lgica efficace che aiuti il destinatari a identificare i punti salienti da rammentare. riassunti e recensini di pere letterarie e di testi specialisti. ALMALAUEA - Un pnte fra Università e mnd del lavr e delle prfessini 5 / 5

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