PIANO DI LAVORO CLASSE V IGEA I.T.E. DON PEPPINO DIANA CIRCELLO ANNO SCOLASTICO: 2013/2014

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1 PIANO DI LAVORO CLASSE V IGEA I.T.E. DON PEPPINO DIANA CIRCELLO ANNO SCOLASTICO: 2013/2014 ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI DISCIPLINARI MODULO 1: Le imprese industriali e la contabilità generale UNITA DIDATTICA 1: Le caratteristiche delle imprese industriali il concetto di sistema produttivo; le funzioni delle imprese industriali nel sistema produttivo; le classificazioni delle imprese industriali; le determinanti del vantaggio competitivo. individuare il soggetto economico e il soggetto che esercita il potere di controllo; individuare le variabili che determinano le decisioni nelle scelte di localizzazione e delocalizzazione; esprimere giudizi personali sulla struttura del sistema produttivo italiano. libro di testo. Tempi: sett./ott. UNITA DIDATTICA 2: Il processo gestionale nelle imprese industriali gli aspetti della gestione e i cicli aziendali; le aree della gestione ed i risultati economici parziali;

2 la composizione del patrimonio. Capacità operativecompetenze: individuare i componenti economici afferenti alle diverse funzioni aziendali; distinguere le varie aree del conto economico e dello stato patrimoniale e calcolare i risultati economici parziali; esprimere un giudizio sulla struttura del risultato economico e confrontare le strutture economiche e patrimoniali delle imprese nel tempo e nello spazio. bilanci di società. Tempi: ott. UNITA DIDATTICA 3: La contabilità generale gli obiettivi e gli strumenti della contabilità generale; la natura e la classificazione dei conti; la rilevazione contabile delle operazioni di gestione ed i principi alla base delle scritture di assestamento, epilogo e chiusura; i criteri di valutazione degli elementi del patrimonio; la struttura e il contenuto del bilancio d esercizio; la normativa civilistica in materia di bilancio; i principi contabili. redigere le scritture in P.D. relative alle operazioni di gestione, di assestamento e di chiusura; redigere situazioni contabili intermedie e finali; redigere ed interpretare il bilancio d esercizio; comprendere il passaggio dalle voci di conto alle voci di bilancio; interpretare la normativa ed i principi contabili;

3 valutare le principali poste del bilancio. codice civile e principi contabili; software per le esercitazioni di laboratorio; documentazione aziendale. Tempi: ott./nov./dic. MODULO 2: L IMPOSIZIONE FISCALE IN AMBITO AZIENDALE UNITA DIDATTICA 1: L imposizione fiscale in ambito aziendale le imposte che gravano sulle imprese in relazione alla loro forma giuridica; il reddito d impresa secondo le leggi tributarie; i principi fiscali di valutazione; le principali imposte dirette: IRPEF, IRES ed IRAP; il reddito fiscale e la dichiarazione dei redditi. individuare le divergenze tra valutazioni civilistiche e valutazioni fiscali: individuare i componenti positivi e negativi del reddito fiscale; effettuare il passaggio dal reddito di bilancio al reddito fiscale; redigere le scritture in P.D. relative alla liquidazione delle imposte. T.U. delle imposte sui redditi;

4 modulistica fiscale. Tempi: dic./genn. MODULO 3: IL SISTEMA INFORMATIVO DI BILANCIO UNITA DIDATTICA 1: La redazione e la revisione del bilancio d esercizio le funzioni del sistema informativo di bilancio e la normativa del codice civile in merito; i criteri di valutazione dettati dal codice civile; i principi contabili; i controlli sui conti delle imprese. redigere il bilancio d esercizio secondo gli schemi obbligatori di legge; collegare i dati contenuti nello stato patrimoniale e nel conto economico; trarre informazioni dalla nota integrativa; confrontare i dati di bilancio di imprese diverse. libri di testo; bilanci di imprese industriali; Tempi: genn./febbr. UNITA DIDATTICA 2: La rielaborazione del bilancio i criteri per la riclassificazione dello stato patrimoniale e del conto economico;

5 i concetti di patrimonio circolante netto, di margine di tesoreria e di margine di struttura. riclassificare lo stato patrimoniale secondo criteri finanziari; riclassificare il conto economico secondo la configurazione a valore aggiunto e la configurazione a ricavi e costo del venduto; calcolare i margini della struttura patrimoniale ed interpretare i risultati; esprimere giudizi sulla struttura patrimoniale di un impresa. bilanci di imprese; Tempi:febbr./mar. UNITA DIDATTICA 3: L analisi per indici e per flussi la procedura dell analisi per indici ed il calcolo dei principali indici di bilancio; i concetti di fondo e di flusso; il contenuto del rendiconto finanziario delle variazioni di patrimonio circolante netto; il contenuto del rendiconto finanziario delle variazioni della disponibilità monetaria netta. individuare le relazioni tra i principali indici di bilancio; costruire gli schemi di bilancio con i dati desunti dagli indici di bilancio; esprimere considerazioni circa la redditività, la solidità e la liquidità di un impresa, traendo informazioni dai valori assunti dagli indici;

6 calcolare i flussi finanziari ed i flussi economici; calcolare le variazioni del patrimonio circolante netto ed il flusso monetario generato dalla gestione reddituale; redigere i rendiconti finanziari; coordinare le informazioni tratte dagli indici di bilancio con quelle tratte dai rendiconti finanziari. Tempi: mar./apr. UNITA DIDATTICA 4: Il patrimonio aziendale nei momenti straordinari i bilanci straordinari di cessione, scorporazione, fusione, scissione, trasformazione e liquidazione. individuare i momenti straordinari della vita dell impresa ed i relativi bilanci da redigere; calcolare il valore economico dell impresa; individuare le differenze tra bilancio d esercizio e bilanci straordinari. libro di testo. Tempi: mar./apr. MODULO 4: LA GESTIONE STRATEGICA DELLE IMPRESE INDUSTRIALI E LA CONTABILITA ANALITICO-GESTIONALE UNITA DIDATTICA 1: La gestione strategica delle imprese industriali

7 il concetto di strategia e di orientamento strategico; le fasi del processo di gestione strategica; il sistema informativo aziendale. individuare, attraverso l analisi di casi, l orientamento strategico e le strategie attuate dalle imprese; esprimere valutazioni personali sulla validità delle strategie rispetto agli obiettivi prescelti. articoli tratti da riviste specializzate. Tempi: apr. UNITA DIDATTICA 2: La contabilità analitico-gestionale il sistema informativo direzionale; la classificazione dei costi; la variabilità dei costi e la loro rappresentazione grafica; l utilizzo dei dati di costo per le decisioni aziendali, il collegamento tra le diverse parti del sistema informativo aziendale. individuare oggetto e finalità della contabilità analitico-gestionale; classificare i costi secondo vari criteri; costruire ed analizzare i diagrammi di redditività: calcolare differenti configurazioni di costo e risultati economici parziali; comprendere l evoluzione dei sistemi informativi direzionali.

8 articoli tratti da riviste e quotidiani economici; Tempi: mag. UNITA DIDATTICA 3: Programmazione, controllo e reporting la programmazione ed il controllo della gestione; le funzioni e l elaborazione del business plan; le funzioni e l elaborazione del budget; l analisi degli scostamenti. capire i collegamenti tra pianificazione, programmazione, controllo e reporting; redigere un business plan semplice; distinguere funzione e contenuto dei budget parziali che compongono il budget aziendale; redigere i budget settoriali e l intero budget aziendale; applicare l analisi degli scostamenti; distinguere il ruolo del controllo strategico e del controllo budgetario. Tempi: mag./giu.

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