IL PROGETTO DI COMUNICAZIONE AMBIENTALE NELLE SCUOLE: IL SISTEMA IDRICO INTEGRATO.

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1 IL PROGETTO DI COMUNICAZIONE AMBIENTALE NELLE SCUOLE: IL SISTEMA IDRICO INTEGRATO. Anche il è stato un anno significativo per lo sviluppo dei progetti di Educazione Ambientale rivolti alle scuole. Un adesione importante, da parte delle scuole, alle proposte educative avanzate, quantificabile in 131 classi per un totale di alunni di cui 301 delle Scuole dell Infanzia, delle Scuole primarie, delle Scuole Secondarie di 1 grado e 70 delle Scuole Secondarie di 2 grado. Per la prima volta l adesione delle scuole Secondarie di 1 grado supera, sia pur di poco, quella delle scuole primarie. Un dato, questo, che non ha solo valenza statistica, ma che è sicuramente da collegare alla varietà dell offerta formativa che, negli ultimi anni, ha coinvolto sempre più le classi delle Secondarie di 1 grado. Analisi tipologia Scuole aderenti al progetto ASA anno scolastico 2013/2014 (sulla base del numero alunni coinvolti) Scuole INFANZIA Scuole PRIMARIE Scuole SECONDARIE 1 grado Scuole SECONDARIE 2 grado Scuole Secondarie di 1 grado pari al 43,97 % Scuole Primarie pari al 43,67 % Scuole dell Infanzia 301 pari al 10,03 % Scuole Secondarie di 2 grado 70 pari al 2,33 % Totale pari al 100 %

2 ANALISI TERRITORIALE DELLE ADESIONI La distribuzione territoriale delle adesioni nell Ambito Territoriale Ottimale n 5 Toscana Costa ha registrato il coinvolgimento della Bassa Val di Cecina, della Val Di Cornia e dell Isola d Elba con la prima adesione assoluta di una scuola di Marciana Marina. La Zona Livornese conferma un alto numero di adesioni, anche in virtù di un bacino di utenza superiore. Unico dato negativo: nessuna adesione dell Alta Val di Cecina, una zona che storicamente ha sempre fatto registrare un numero basso di adesioni. Proporremo, il prossimo anno scolastico, un percorso educativo mirato sulle specifiche criticità di quel territorio che, ci auguriamo, accenderà l interesse delle scuole dell Alta Val di Cecina per il progetto di educazione ambientale sul tema dell acqua. Analisi territoriale adesioni al progetto ASA SpA anno scolastico 2013/2014 (sulla base del numero di alunni coinvolti). Zona Livornese pari al 64,52 % Bassa Val di Cecina 607 pari al 20,22 % Val di Cornia 411 pari al 13,70 % Isole 47 pari al 1,56 % Alta Val di Cecina 0 pari al 0 % Totale pari al 100 % 1,56% 13,70% 0% 20,22% Alta Val di Cecina Bassa Val di Cecina Zona Livornese 64,52% Isole Val Di Cornia LE LEZIONI IN CLASSE L offerta formativa, incentrata sul tema del ciclo artificiale dell acqua, si differenzia sul piano comunicativo in base alle fasce di età dei destinatari. L addetto all educazione ambientale, per descrivere i vari argomenti in modo più efficace, si avvale di strumenti multimediali come il pc portatile e il proiettore. Per ogni lezione/percorso formativo è stata realizzata una presentazione con il programma Microsoft Powerpoint:

3 TIPOLOGIA SCUOLA TITOLO LEZIONE/PRESENTAZIONE Scuola dell Infanzia La Nuvola Navola Scuola Primaria Drop e il mistero del ciclo artificiale dell acqua (livello 1) Scuola Primaria La notte in cui rubarono il depuratore (livello 1) Scuola Primaria Il Malvagio Arsenikus e i 7 giganti d acciaio. Scuola Secondaria di Primo grado (prime e seconde) e Primaria (Quarte e Quinte) Drop e il mistero del ciclo artificiale dell acqua (livello 2) La notte in cui rubarono il depuratore (livello 2) Scuola Secondaria di Secondo grado Il progetto dell acqua L offerta didattica si è arricchita, nel tempo, di nuovi percorsi. La Nuvola Navola, ideata per il bambini della materna e dei primi due anni della scuola primaria, è una storia fantastica che comprende sia il ciclo naturale che quello artificiale. La nuova lezione, presentata anche quest anno per la seconda volta, ha superato a pieni voti l esame dei giudici più spietati: i bambini! Il grafico ci mostra il sorpasso, nelle adesioni, della Nuvola Navola a spese dell inossidabile classico Drop e il Mistero del Ciclo Artificiale dell Acqua. I SUSSIDI DIDATTICI Nel continua la distribuzione nelle scuole dei sussidi didattici realizzati nel 2005 in partnership con l AATO 5 Toscana Costa - un libro e un CD-Rom dal titolo Il Progetto dell Acqua, di approfondimento sul ruolo del gestore unico del servizio idrico integrato e dell Autorità di Ambito. L opuscolo è destinato agli studenti delle scuole Secondarie di 1 grado, mentre il CD ROM più articolato e complesso viene consegnato agli studenti delle scuole superiori al termine di ogni lezione sul ciclo artificiale dell acqua. L offerta di educazione ambientale si avvale di altri sussidi didattici, realizzati internamente e consegnati a docenti e studenti dopo le lezioni in classe: SCUOLA MATERNA Scheda: La Nuvola Navola Scheda: Coloriamo il Ciclo Naturale dell acqua. SCUOLA PRIMARIA Scheda: La Nuvola Navola (classi Prime e Seconde) Scheda: Il CreaNuvole (classi Terze) SCUOLA PRIMARIA (classi quarte e quinte) SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO (classi prime e seconde) Scheda: Il Ciclo Artificiale e il CreaNuvole Scheda: L Acqua è Meravigliosa (un percorso nella Storia) Scheda: La notte in cui rubarono il depuratore SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO (classi terze) Opuscolo: Il Progetto dell Acqua SCUOLA SECONDARIA DI 2 GRADO CD ROM: Il Progetto dell Acqua

4 LA GIORNATA NAZIONALE DEI SERVIZI PUBBLICI LOCALI Il progetto di educazione si è concluso, come ogni anno, con l apertura di alcuni impianti gestiti da ASA sul territorio di ATO5 Toscana Costa. Le scuole che hanno partecipato al progetto hanno visitato nei giorni 7, 8 e 9 maggio 2014 l impianto di trattamento del boro e dell arsenico di Franciana, Piombino. In questa edizione della manifestazione, il percorso presso la centrale di Franciana è stato abbinato in virtù della vicinanza dei due luoghi - alla visita guidata della mostra Archeologia in Cantiere presso il Museo Archeologico del territorio di Populonia di Piombino (zona Cittadella). In data 28 marzo u.s. è stata infatti inaugurata a Piombino l esposizione temporanea dei REPERTI ETRUSCHI raccolti durante gli scavi effettuati per la realizzazione del sistema fognario di Baratti e Populonia da parte di ASA SpA/ Cornia Manutenzioni in collaborazione con la Soprintendenza per i Beni archeologici della Toscana. L Azienda ha inoltre offerto, alle scuole che hanno aderito al progetto di educazione ambientale, la possibilità di visitare il Laboratorio di Analisi (strumento di verifica quotidiana della qualità delle acque potabili e reflue) e di visionare il Sistema di Telecontrollo (finalizzato al monitoraggio costante dello stato degli impianti e reti), strutture ubicate presso la sede di Via del Gazometro. Il totale delle visite è stato di 96 persone, tra studenti e accompagnatori, così distribuite: Impianti di trattamento del boro e dell arsenico di Franciana 7 maggio 2014: classe 5 B ITIS Galileo Galilei di Livorno, 26 studenti e 2 9 maggio 2014: classe 2 B Primaria Gianni Rodari di San Vincenzo, 20 studenti e 2

5 Mostra temporanea Archeologia in cantiere 7 maggio 2014: classe 5 B ITIS Galileo Galilei di Livorno, 26 studenti e 2 Laboratorio di Analisi e Sistema di Telecontrollo 8 maggio 2014: classi 1, 2 e 3 A della Scuola ITC Attias di Livorno, 24 studenti e 3 9 maggio 2014: classe 2 B Primaria Gianni Rodari di San Vincenzo, 20 studenti e 2 classe 2 B IPSIA Orlando di Livorno 17 studenti e 2 accompagnatori. È stato inoltre visitato, durante il 2013, il Depuratore il Rivellino di Livorno da tre classi quinte dell indirizzo Biologico Sanitario dell ITIS G. GALILEI di Livorno nelle seguenti date. Martedì 12 Novembre ( 5 A ) Mercoledì 20 Novembre ( 5 C ) Venerdì 22 Novembre ( 5 B )