IO GIOCO CON LEALTA UN PROGETTO DIDATTICO SPORTIVO

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1 PRESENTANO IO GIOCO CON LEALTA UN PROGETTO DIDATTICO SPORTIVO

2 Motivazioni Perché questo progetto Da una rapida analisi del rapporto tra società, dinamiche comportamentali e discipline sportive emerge chiaramente che le problematiche legate al fair Play, alla correttezza, al rispetto dell'avversario si evidenziano nel loro aspetto negativo, soprattutto negli sport di squadra e tra questi nel calcio, che per notorietà e popolarità, ne risente forse più degli altri. Fatta eccezione per qualche isola felice, questa affermazione è valida in tutto il mondo. In Italia il problema sembra peggiorare di anno in anno e gli ultimi episodi di corruzione, testimoniano la drammatica situazione che sta vivendo, nel nostro paese, il mondo del calcio. Da molto tempo si discute sulle possibili soluzioni al problema, di iniziative ne sono state fatte e se ne faranno ancora, ma non si è riusciti, anche con azioni di dura repressione, a debellare il fenomeno che invece sembra essere in rapida evoluzione negativa. Se fuori al campo da calcio si giocano partite sporche, all'interno dei campi si assiste molte volte a comportamenti poco rispettosi e vigliacchi, da parte degli attori che dovrebbero interpretare la parte di coloro che portano un messaggio di sportività e correttezza. Molte sono state le campagne, gli interventi i progetti per cambiare questo stato di cose. A nulla è valso l'impegno di Istituzioni, Associazioni, Federazioni se ancora oggi ci troviamo a commentare gli arresti, le squalifiche, gli episodi di aggressioni dentro e fuori al campo da calcio. Con il progetto Io gioco con lealtà si intende, ripercorrere ancora una volta una via tutta centrata sulla formazione di una cultura della sportività e del fair play nelle giovani generazioni attraverso una serie di azioni educative volte alla prevenzione della corruzione, del rispetto, del comportamento e di sportività. Il progetto educativo e formativo che si vuole proporre ha come obiettivo strategico quello di restituire al gioco più bello del mondo la sua dimensione, appunto, di gioco, di evento sociale, di divertimento, e soprattutto di insegnamento.

3 Titolo Il titolo del progetto intende sottolineare la volontà di portare le giovani generazioni a vivere con lealtà prima ancora di giocare con lealtà. Il verbo giocare è coniugato alla prima persona singolare proprio per sottolineare come le scelte individuali della vita, e di conseguenza quelle del comportamento, siano personali e non possano essere demandate a chicchessia o a gruppi di qualsiasi genere. Siamo sempre più convinti che lo stile e i contenuti di questo intervento rispecchino fedelmente il messaggio di fondo che lo sport ha sempre cercato di trasmettere in ogni sua espressione. Idea L idea alla base del progetto è quella di organizzare, intorno all'evento sportivo del torneo di calcio dei giochi sportivi studenteschi, organizzato dall'istituzione scolastica, una serie di azioni educative rivolte agli studenti delle scuole secondarie superiori di ogni Regione che intendiamo coinvolgere. Si è convinti, infatti, che solo attraverso un intervento educativo, didattico - sportivo e quindi formativo a monte si può, nel tempo, affrontare il problema della corruzione, del rispetto, del fair play, della conoscenza dei valori fondamentali della vita. Agli studenti, ragazzi tra i 15 e i 18 anni, sarà proposto un itinerario formativo strutturato con una serie di incontri che favorirà una maggiore consapevolezza su i contenuti del tema trattato, con conseguenti benefici rispetto alle scelte che saranno chiamati a compiere da futuri adulti e da futuri attori dentro e fuori dai campi da calcio. Obiettivi Attraverso il progetto Io gioco con lealtà si perseguono i seguenti obiettivi: Educare al rispetto reciproco, alla sportività e all'equilibrio delle persone; Evidenziare i valori dello sport come principi fondamentali alla base delle relazioni umane; Contribuire al ridimensionamento e all'abbattimento del fenomeno della corruzione ; Proporre un modello di comportamento in campo e fuori del campo. L idea progettuale, che è nata anche dall incontro con l associazione Josefa Masopusta di Praga, che da qualche anno organizza la Pohar Josefa Masopusta, che è una iniziativa simile ai nostri campionati studenteschi con incontri di calcio per studenti delle scuole secondarie superiori della Repubblica Ceca, di cui si allega lettera di intenti per una collaborazione che va oltre i confini Nazionali; propone di affrontare i temi legati alla lealtà, attraverso una serie di azioni intergrate, per incidere sull educazione dei giovani verso una cultura dello sport, volta a rafforzare i valori del rispetto, della sportività, della legalità, come pilastri fondamentali di crescita

4 culturale, di coesione ed inclusione sociale. Il progetto proposto, adotta un approccio interdisciplinare attraverso molteplici attività e diverse metodologie didattico - educative rivolte ai giovani studenti. Gli organizzatori promuoveranno, nei territori dove si svolgeranno le gare sportive, una serie di attività complementari ed integrate quali Laboratori, incontri, convegni che coinvolgeranno differenti soggetti (come scuole, organizzazioni sportive, organismi federali ecc.). In generale le attività potranno prevedere molteplici attività come lezioni sul comportamento sportivo, gruppi di lavoro tematici, partecipazione ad eventi sportivi, seminari ed incontri con esperti e personalità dello sport, incontri ed eventi a livello transnazionale su tematiche e problemi comuni. A questo proposito si formalizzerà una preziosa collaborazione con il Klub pratel Josefa Masopusta o.s. con il quale, per tutta la durata del progetto, si potranno condividere esperienze e competenze allo scopo di sviluppare una comune visione metodologica educativa basata sulle sperimentazioni di maggior successo effettuate a livello locale e trasferibili ad altre Regioni Europee. All interno di questa fase sono previste anche alcune visite di studio ed attività sportive (organizzazione di una partita di calcio e fasi finali transnazionali) all estero per favorire lo scambio di esperienze tra i partner del progetto. Descrizione Descrizione particolareggiata Il progetto si articola nelle seguenti fasi/attività specifiche. FASE 1 Coinvolgimento dei partner del progetto: Coinvolgimento dei partner del Progetto che sono stati individuati: nell impresa Wikievents quale ideatrice dell Idea progettuale; Associazione Nazionale Circoli Aziendali Province Italiane quale promotrice del messaggio valoriale; Ufficio Scolastico Regionale per l Umbria quale titolare delle politiche formativo - didattiche della scuola e organizzatore dei giochi sportivi studenteschi; Un soggetto di richiamo Nazionale, da individuare, quale testimonial ufficiale; il Klub pratel Josefa Masopusta o.s. quale testimonial europeo e partner sportivo. Questa fase è fondamentale per organizzare le riunioni di lavoro per la messa a punto dei materiali del progetto e per assicurare il coordinamento tra le attività dei diversi partner nei rispettivi compiti. Nella fase preliminare i partner parteciperanno allo sviluppo congiunto del progetto. Ciascun partner sarà responsabile per l attuazione delle attività di progetto a ciascuno attribuite: Wikievents: Ricerca sponsor, piano di comunicazione, attività di promozione, organizzazione in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per L Umbria di azioni educative con le scuole locali, incontri tematici con soggetti che operano nel campo dello sport, diffusione dei materiali del progetto, organizzazione di incontri ed eventi a livello nazionale e transnazionale;

5 Ufficio Scolastico Regionale per L Umbria: Gestione e coordinamento del progetto per quanto riguarda l organizzazione delle attività sportive torneo di calcio all interno dei campionati studenteschi, assistenza e supporto ai partner scolastici durante tutte le fasi di attuazione del progetto, monitoraggio del progetto e diffusione finale dei risultati raggiunti; A.N.C.A.P.I. Promozione per la condivisione ed il trasferimento delle esperienze di successo e delle buone prassi nelle province che aderiscono all iniziativa, collaborazione nelle attività di laboratorio e incontri tematici; Testimonial Ufficiale dell Iniziativa:.E il soggetto essenziale per dare visibilità e diffusione al messaggio del progetto, attraverso la promozione a livello locale, nazionale ed europeo di campagne di sensibilizzazione, organizzazione di incontri e conferenze stampa, pagine web ecc. Klub pratel Josefa Masopusta o.s: collaborazione nell organizzazione di incontri ed eventi a livello transnazionale tra Italia e repubblica Ceca per la condivisione ed il trasferimento delle esperienze di successo e delle buone prassi, testimonianze di una esperienza già avviata e realizzata. FASE 2 Organizzazione del Torneo di Calcio Questa è la fase di totale competenza degli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali di ogni regione che aderirà al progetto. Da questa fase dovranno uscire le finaliste nazionali della competizione che assumerà un nome da concordare tra tutti i partner. Le 4 finaliste parteciperanno ad una finale transnazionale di alcuni giorni con data e località da concordare con le 4 finaliste del torneo della Repubblica Ceca. La vincitrice nazionale della fase Italiana, disputerà una partita prima della gara per le qualificazioni ai campionati del mondo 2014, tra Repubblica Ceca Italia, contro una pari rappresentativa della Repubblica Ceca a Praga l 8 di giugno 2013, dando ufficialmente inizio all esperienza europea del progetto. FASE 3 Organizzazione di Laboratori, eventi, convegni, a livello locale e regionale: Wikievents con la collaborazione dell Ufficio Scolastico di ogni Regione, dell A.N.C.A.P.I organizzerà una serie di attività quali: Laboratori didattici, incontri ed eventi a livello locale ed europeo per la diffusione del progetto, per lo scambio delle buone prassi e per dare concreta attuazione al confronto sui temi posti all attenzione. Al fine di massimizzare l impatto del progetto, tali attività saranno concordate ed organizzate nell ambito della programmazione didattica delle scuole e proposte anche con eventi o manifestazioni pubbliche a livello locale ed europeo,.

6 FASE 4 Informazione e comunicazione del progetto (compresa la diffusione dei risultati finali): Per la riuscita del progetto è indispensabile l adesione del testimonial ufficiale e di sponsor importanti. Quindi è fondamentale dedicare particolare attenzione al piano di comunicazione anche quale strumento per ottimizzare la visibilità e diffusione dei risultati del progetto. Si prevede di realizzare e distribuire materiale informativo del progetto, promuovere a livello locale campagne di sensibilizzazione, organizzare incontri e conferenze stampa, pagine web del progetto sui siti internet dei partner, ecc. FASE 5, Coordinamento, gestione, esecuzione (compreso controllo, monitoraggio e valutazione finale): Per la gestione operativa delle attività sarà nominato un gruppo di lavoro composto dai referenti indicati da ciascun partner di progetto, con competenze specifiche. Il gruppo al proprio interno individuerà un coordinatore Responsabile di progetto. Le attività del gruppo di lavoro si terranno secondo quanto stabilito dal gruppo e punteranno a fornire assistenza e supporto ai partner durante tutte le fasi di attuazione dello stesso; in questa fase sarà messo a punto un sistema di monitoraggio che darà informazioni finali circa i risultati raggiunti. Nella collaborazione con l Associazione della Repubblica Ceca, sarà prevista la possibilità di trasferire la metodologia e l idea progettuale anche ad altri territori dell Unione Europea. Risultati previsti Partecipazione degli Uffici Scolatici Regionali e Provinciali di almeno 4 regioni (Umbria, Toscana, Marche, Abruzzo), con il coinvolgimento, nella fase sportiva, del maggior numero di Istituti scolastici; Realizzazione di almeno due laboratori educativi in ogni provincia, aderente al progetto con le proprie scuole; Organizzazione di almeno due eventi in ogni regione con personaggi del mondo dello Sport e in particolare del Calcio; Organizzazione di tre eventi a livello transnazionale ( partita di calcio a Praga prima di Italia Repubblica Ceca e viceversa in Italia, organizzazione della fase ad otto squadre di livello transnazionale), diffusione dei materiali e dei documenti del progetto; conferenza finale del progetto nella località scelta per la fase finale del torneo Nazionale dei giochi studenteschi;

7 Possibilità di finanziamenti Le azioni da portare avanti per trovare finanziamenti adeguati per lo svolgimento del progetto potranno essere le seguenti: finanziamenti Enti; pubblicità; sponsorizzazioni; quote di partecipazione; prodotti turistici. Il reperimento dei suddetti fondi sarà di competenza della Soc. Wikievents che penserà a coinvolgere Sponsor di livello nazionale e internazionale. Gant del progetto FASE MESI Gen Feb Mar Apr Mag Giu 1 Coinvolgimento dei partner del progetto 2 Organizzazione del Torneo di Calcio Organizzazione di Laboratori, eventi, convegni, a 3 livello locale e regionale, attività trasnazionali Informazione e comunicazione del progetto 4 (compresa la diffusione dei risultati finali): Coordinamento, gestione, esecuzione (compreso 5 controllo, monitoraggio e valutazione finale)

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