PROGRAMMA. 29 Gennaio Aula FOSCOLO SALUTI E INTRODUZIONE AI LAVORI

Transcript

1 PROGRAMMA 29 Gennaio Accoglienza partecipanti e registrazione. Affissione poster Aula FOSCOLO SALUTI E INTRODUZIONE AI LAVORI Fabio Rugge Rettore Università di Pavia Milena D Imperio Assessore Provincia di Pavia Alessandro Cattaneo Sindaco di Pavia Francesco Barale Direttore Dipartimento Brain and Behavioral Sciences Università di Pavia Stefania Manca Presidente CKBG ITD-CNR Genova Moderatore: M. Assunta Zanetti - Università di Pavia KEYNOTE Vindice Deplano E-learning architect, Roma L ipertesto concreto Chair: Stefania Manca, ITD-CNR Coffee break SIMPOSIO 1 SIMPOSIO 2 Tecnologia Positiva: usare le tecnologie per aumentare il benessere individuale e collettivo Welcome Lunch Innovazione digitale: applicazioni e potenzialità nelle Università

2 LABORATORIO 1 L e-learning all Università Elena Caldirola Università di Pavia Coffee break AULA Forlanini DISCUSSIONE POSTER Discussant: Stefano Cacciamani, Università della Valle d Aosta PRESENTAZIONE CONTRIBUTI Sessione 1 AULA Foscolo - AULA del Visita guidata alla città di Pavia 30 Gennaio SIMPOSIO 3 Smart mobility and smart learning for digital citizenship SIMPOSIO 4 Tecnologie e scuole: collaborare per co-costruire Coffee break PRESENTAZIONE CONTRIBUTI Sessione 2 AULA Foscolo - AULA del Presentazione Piattaforme per la didattica (a cura di Edizioni Pearson) Pausa pranzo SIMPOSIO 5 Il movimento Student Voice: ascoltare gli studenti per migliorare la scuola. Quale il ruolo delle tecnologie? LABORATORIO 2 Dimostrazione Piattaforme digitali per insegnanti Edizioni Pearson Coffee break

3 KEYNOTE Pierre Dillenbourg EPFL Swiss Federal Institute of Technology, Losanna (CH) Making the visible invisible: minimalism in classroom technologies Chair: M. Beatrice Ligorio, Università di Bari A. Moro ASSEMBLEA SOCI CKBG Cena sociale 31 Gennaio 2014 SIMPOSIO PRESENTAZIONE CONTRIBUTI Sessione 3 Ambienti ludici, educativi e riabilitativi basati sul paradigma dell'internet delle cose Coffee break SIMPOSIO 7 SIMPOSIO Atemporalità e assenza di radicamento ad un luogo Apprendimento sostenibile e tecnologie: come supportare lo sviluppo nei contesti educativi ed organizzativi CHIUSURA DEI LAVORI

4 Programma dettagliato dei simposi 29 Gennaio Aula Foscolo SIMPOSIO 1 Tecnologia Positiva: usare le tecnologie per aumentare il benessere individuale e collettivo Discussant: Giuseppe Riva (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) 1) Andrea Gaggioli (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) 2) Stefano Triberti (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) 3) Daniela Villani (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) 4) Chiara Scaratti, Luca Morganti (Istituto Auxologico Italiano) 29 Gennaio Aula del 400 SIMPOSIO 2 Innovazione digitale: applicazioni e potenzialità nelle Università Discussant: Giovanni Magenes (Università di Pavia) 1) Paolo Donzelli (Dipartimento per la digitalizzazione della pubblica amministrazione e l'innovazione tecnologica della Presidenza del Consiglio), Fabio Di Loreto (CNR) 2) Flavio Ferlini (Università di Pavia) 3) Andrea Zatti (Università di Pavia) 30 Gennaio Aula Foscolo 1) Giorgio V. Federici (Università di Firenze) 2) Susanna Sancassani (Politecnico di Milano METID) 3) Elena Caldirola (Università di Pavia) SIMPOSIO 3 Smart mobility and smart learning for digital citizenship Discussant: Ivo De Lotto (Università di Pavia)

5 30 Gennaio Aula del 400 SIMPOSIO 4 Tecnologie e scuole: collaborare per costruire Discussant: Rosario Drago (Dirigente Tecnico MIUR) 1) Beatrice Aimi (Istituto Paciolo-D Annunzio Fidenza), Graziano Cecchinato (Università di Padova), Romina Papa (Associazione Docenti Italiani), Federica Guarini (Università di Padova) 2) Guido Benvenuto (Università Sapienza di Roma), Riccardo Santilli, Stefano Ferrante (StaffMedia S.r.l.) 3) Leila Moreschi (I.C. Comprensivouno Castiglione delle Stiviere), Chiara Belotti (I.C. Ugo da Como Lonato Del Garda), Patrizia Bolzan (I.C. San Vendemmiano, TV) 4) Antonietta Casano (I.C. 1 Aldo Moro Frosinone), Raimonda Maria Morani (I.C. Mascagni Roma) 5) I. Cingolani (Università di Macerata), Stefano Cacciamani (Università della Valle D Aosta) 30 Gennaio Aula Foscolo SIMPOSIO 5 Il movimento Student Voice: ascoltare gli studenti per migliorare la scuola. Quale il ruolo delle tecnologie? Discussant: Filippo Dettori (Università di Sassari) 1) Alison Cook-Sather (Bryan Mawr College, USA) (in videoconferenza) 2) Aandrea Garavaglia, Elisabetta Nigris, Livia Petti, Franca Zuccoli, (Università di Milano-Bicocca) 3) Carmen de Mattos, Luis Paulo Cruz Borges (Nucleus of Ethnography in Education-UERJ) (in videoconferenza) 3) Michelle Pieri (Università di Milano-Bicocca) 4) Valentina Grion (Università di Padova), Stefania Manca (ITD-CNR) 31 Gennaio Aula del 400 SIMPOSIO 6 Ambienti ludici, educativi e riabilitativi basati sul paradigma dell'internet delle cose Discussant: M. Beatrice Ligorio (Università di Bari Aldo Moro ) 1) Orazio Miglino, Raffaele Di Fuccio (Università di Napoli Federico II ) 2) Carlo Ricci (Ateneo Salesiano e Walden Technology), Angelo Rega (Università di Napoli Federico II ) 3) Andrea Di Ferdinando (Aidvacend.com), Onofrio Gigliotta (Università di Napoli Federico II ), Massimiliano Schembri (Aidvacend.com)

6 31 Gennaio Aula Foscolo SIMPOSIO 7 Atemporalità e assenza di radicamento ad un luogo Discussant: Massimo Giuliani (Centro Milanese di Terapia della Famiglia) 1) Giulio Mozzi (scrittore) 2) Giuliana Guazzaroni (Università Politecnica delle Marche) 3) Luisa Nardecchia (Insegnante), Massimo Giuliani (Centro Milanese di Terapia della Famiglia) 31 Gennaio Aula del 400 SIMPOSIO 8 Apprendimento sostenibile e tecnologie: come supportare lo sviluppo nei contesti educativi ed organizzativi Discussant: Vittore Perrucci (Università della Valle d Aosta) 1) Barbara Colombo, Federica Danisi, Chiara Valenti (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) 2) Feldia F. Loperfido (Università di Bari A. Moro ) 3) M. Beatrice Ligorio (Università di Bari A. Moro ), Giuseppe Ritella (University of Helsinki) 4) Gianvito D Aprile (Grifo Multimedia) Programma dettagliato delle sessioni di presentazione contributi SESSIONE 1 29 Gennaio Chairman: Donatella Cesareni (Università di Roma) Chairman: M. Beatrice Ligorio (Università di Bari Aldo Moro ) Giocare a pensare : un esperienza di formazione degli I ragazzi del giovedì al Comenio: un gruppo aperto nella lotta contro insegnanti all'uso di robot educativi tra Scuola Primaria e l omofobia e lo stigma di genere, Anna Lisa Amodeo, Maria Università, Luisa Zecca, Edoardo Datteri (Università Rosaria Nappa, Luna Carpinelli, Valentina Paola Cesarano di Milano-Bicocca) (Università di Napoli Federico II ) L uso del forum nella scuola secondaria, Francesca Zanon Letteratura e tecnologie del sé: esplorazioni sulle "goffaggini" di ciascuno,

7 (Università di Udine) Roberto Albarea (Università di Udine) L uso delle tecnologie in ambito scolastico: il punto di vista dei docenti, Sandra Legrottaglie, M. Beatrice Ligorio (Università di Bari A. Moro ) Le sfide per la scuola digitale, Flavia Giannoli (Liceo Scientifico A. Volta, Milano) Il mondo dà i numeri: previsioni, scienza e suono, Veronica Cavicchi (C.F.P. G. Zanardelli, Brescia) Yukendu: perdere peso, guadagnare tempo e sviluppare pensiero. Analisi di un servizio di Mobile Health Coaching, Fabiana Gatti, Eleonora Brivio, Carlo Galimberti (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) Il counseling psicologico on line: nuova frontiera nel supporto psicologico e prevenzione del disagio adolescenziale LGBT, Luna Carpinelli, Maria Rosaria Nappa, Anna Lisa Amodeo, Valentina Paola Cesarano (Università di Napoli Federico II ) Riflessioni del sé. Identità e social network, Lorenzo Denicolai (Università di Torino) SESSIONE 2 30 Gennaio Chairman: Stefania Manca (ITD-CNR) La dimensione pragmatica della partecipazione in comunità professionali technology-based, Susanna Annese, M. Antonietta Impedovo (Università di Bari A. Moro ) L analisi degli errori tramite video-annotazione per l apprendimento di conoscenze procedurali, Elena Boldrini, Alberto Cattaneo (Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale) Processi di appropriazione mediata: un caso di instrument genesis parziale, Giuseppe Ritella (University of Helsinki), M. Antonietta Impedovo (Università di Bari A. Moro ) Serious Game, empowerment e autoregolazione appresa dei comportamenti di cura del diabete: Uno studio esplorativo con giovani diabetici, Gianvito D'Aprile, Antonio Ulloa Severino (Grifo Multimedia srl) ELFo: Tecnologia e magia, Maria de los Angeles Castro, Gabriella Testaceni (CSI Piemonte) Chairman: Marco Cajani (Università di Pavia) Trame narrative nel social publishing, Davide Chiarella, Paola Cutugno, Lucia Marconi (ILC-CNR), Giovanna Morgavi (IEIIT-CNR) Webinar: aspetti metodologici e resistenze tecnologiche, Luca Vanin, Fabio Ballor (Insegnalo.it) Leggere Manzoni con Twitter, Paolo Costa (Università di Pavia) Didattica, tecnologie e sostenibilità in un percorso laboratoriale universitario, Andrea Traverso, Valentina Pennazio (Università di Genova) Disabilità, gioco e robotica: una ricerca nella scuola dell infanzia, Valentina Pennazio (Università di Genova)

8 SESSIONE 3 31 Gennaio Chairman: Lidia Falomo (Università di Pavia) Chairman: Gianvito D Aprile (Grifo Multimedia srl) Studenti universitari: un indagine sugli usi e i consumi delle tecnologie, Nicola Cavalli, Paolo Ferri, Arianna Mainardi, Andrea Mangiatordi, Marina Micheli, Michelle Pieri, Andrea Pozzali, Francesca Scenini (Università di Milano-Bicocca) Quel che resta del tutor: effetti della tutorship distribuita su partecipazione e percezione di auto-efficacia degli studenti, Nadia Sansone (Università di Bari A. Moro ) Tecnologie e formazione dei docenti: tra forma mentis e modus operandi, Alessia Rosa, Emanuela Torre (Università di Torino) Scuola senza libri cartacei: il progetto Cobipad, Paolo Ferri, Michelle Pieri (Università di Milano-Bicocca) Studenti europei in rete: internet a scuola e fra scuole, Maria Assunta Zanetti (Università di Pavia), Valentina Percivalle (Centro Educazione Media) Digital Mapping e Mappe Emotive, Maria Teresa di Palma, Davide Cinalli (Università di Pavia) Facebook e Messaggi in aula e durante lo studio. Strategie per difendersi dalla dipendenza da connessione, Gisella Paoletti (Università di Trieste) Effetti di differenti implementazioni del principio Embedded and Transformative Assessment sull interdipendenza tra lettura e scrittura in corsi universitari on line, Stefano Cacciamani, Vittore Perrucci (Università della Valle D Aosta) Facilità d uso e utilità: indicatori di accettazione di dispositivi mobili nella formazione professionale, Elisa Motta, Alberto Cattaneo (Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale) Integrare aggiornamento e formazione attraverso una rete di social collaboration per l apprendimento continuo, Sara Gabri (Università Cattolica Sacro Cuore di Milano) Regolazione condivisa: un facilitatore nella costruzione di oggetti condivisi all interno delle KBC, Barbara Girani De Marco, Ottavia Albanese (Università di Milano-Bicocca) Una via di connessione tra psicologia e cyberpsicologia: le cyberviolenze online/offline, Annalisa Mottola, Gabriella De Simone (Università di Napoli Federico II )

9 Programma dettagliato delle sessioni Discussione dei poster 29 Gennaio Discussant: Stefano Cacciamani (Università della Valle D Aosta) Analisi di prodotti collaborativi in un corso blended, M. Beatrice Ligorio, Giuseppe Laterza (Università di Bari A. Moro ), Gianvito D Aprile (Grifo Multimedia srl) Scrivoanchio.it: una piattaforma a supporto dell apprendimento in comunità virtuali, Matteo Rodio, Feldia F. Loperfido (Università di Bari A. Moro ) Role Taking in un corso Blended: analisi degli stili partecipativi, Rosa Di Maso, Nadia Sansone (Università di Bari A. Moro) Nomophobia e adolescenza: una rassegna bibliografica, Emanuela Rodriguez, Annalisa Mottola (Università di Napoli Federico II ) Mai più odio di genere. L uso dell etnografia virtuale per approfondire le questioni di genere, Alessia Cuccurullo, Emanuela Rodriguez (Università di Napoli Federico II ) Bullismo e Cyberbullismo: una rassegna bibliografica, Gabriella De Simone, Alessia Cuccurullo (Università di Napoli Federico II ) Tecnologia per la valutazione della formazione post laurea, Giovanni Bianco (Università di Bari A. Moro), Thomas Wulstan Christiansen (Università del Salento), Giulio Iacobellis (La Polonia Sp.z.o.o)