Scuola primaria B. Credaro I.C. Paesi Retici Progetto di educazione ambientale Adda di casa nostra Mostra degli elaborati

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Ippolito Grilli
8 anni fa
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1 Scuola primaria B. Credaro I.C. Paesi Retici Progetto di educazione ambientale Adda di casa nostra Mostra degli elaborati Nei giorni 28 e 29 maggio 2015, presso la nostra scuola, si è svolta la mostra finale degli elaborati realizzati nell ambito del progetto ambientale Adda di casa nostra. Il progetto ha coinvolto tutte le classi del nostro plesso che, in momenti diversi, hanno lavorato tutto l anno effettuando uscite sul territorio, laboratori in classe e all aperto. È stato possibile svolgere varie attività grazie anche alla collaborazione di esperti del sistema museale valtellinese, del MVSA di Sondrio e grazie anche all intervento di altri professionisti che si sono resi disponibili. Ogni classe ha sviluppato una tematica specifica riguardo il fiume Adda raccogliendo notizie scientifiche- storiche- geografiche artistiche, vivendo esperienze concrete, manipolando materiali e creando elaborati di diverso tipo. Questo percorso ci ha permesso di riscoprire e valorizzare il nostro territorio, di collaborare e approfondire meglio ciò che sappiamo e ciò che sappiamo fare. Con i nostri elaborati abbiamo allestito una mostra per condividere, con tutti coloro che l hanno visitata, il frutto del nostro lavoro.

Paesi Retici Progetto di educazione ambientale Adda di casa nostra Mostra degli elaborati Nei giorni 28 e 29 maggio 2015, presso la nostra scuola, si è svolta la mostra finale degli elaborati

2 CLASSI PRIME Noi bambini di classe prima abbiamo preparato sei cartelloni che raccontano i laboratori svolti. Per quanto riguarda il laboratorio Di goccia in goccia sono stati realizzati quattro cartelloni, due a carattere scientifico che riprendono l esperienza fatta ( Esperimenti con l acqua e Conosciamo l acqua con i cinque sensi ), negli altri due abbiamo espresso con un disegno e con un breve testo il momento che ci è piaciuto maggiormente. Altri due cartelloni riguardano l esperienza fatta al Bosco dei Bordighi: qui ogni bambino ha scritto cosa ha imparato durante questa attività. Con l aiuto del prof. Milan, l esperto che ci ha parlato dell energia dell acqua, abbiamo anche costruito un piccolo modello di centrale idroelettrica.

Conosciamo l acqua con i cinque sensi ), negli altri due abbiamo espresso con un disegno e con un breve testo il momento che ci è piaciuto maggiormente.

8 CLASSI SECONDE Noi bambini delle classi seconde abbiamo partecipato ad un laboratorio sulle caratteristiche e sulle proprietà fisiche dell acqua, scoprendo che cos è un liquido, come si comporta, cosa significano capillarità e tensione superficiale. Abbiamo sperimentato il ciclo dell acqua al bosco dei Bordighi attraverso alcune attività al torrente Venina, affluente del fiume Adda. Infine abbiamo esplorato il rapporto tra l acqua e il corpo umano, scoprendo che noi siamo formati per la maggior parte proprio di acqua! Tutte queste esperienze sono state scritte in un quadernone, che narra la storia infinita di Gocciolino, che nasce dai laghetti di Fraele, percorre l intera Valtellina, entra nel lago di Como, raggiunge il fiume Po per poi immergersi nel grande mare e ricominciare il suo ciclo. Sul sito sarà disponibile a breve il nostro lavoro completo.

Infine abbiamo esplorato il rapporto tra l acqua e il corpo umano, scoprendo che noi siamo formati per la maggior parte proprio di acqua!

CLASSI TERZE Noi bambini delle classi terze ci siamo occupati del ciclo dell acqua scoprendo come si sono formati il suolo ed il sottosuolo, abbiamo studiato la composizione del terreno analizzando

12 CLASSI TERZE Noi bambini delle classi terze ci siamo occupati del ciclo dell acqua scoprendo come si sono formati il suolo ed il sottosuolo, abbiamo studiato la composizione del terreno analizzando al microscopio alcuni campioni raccolti durante l uscita al bosco dei Bordighi. Attraverso i laboratori effettuati con gli esperti del sistema museale valtellinese Massimo e Francesca, abbiamo anche individuato le caratteristiche delle falde acquifere e ci siamo divertiti impegnandoci nel preparare alcuni modelli di falda acquifera

CLASSI QUARTE Noi alunni delle classi quarte in 3 cartelloni abbiamo illustrato le caratteristiche principali del torrente Venina, un affluente dell Adda, che abbiamo esplorato da vicino durante

17 CLASSI QUARTE Noi alunni delle classi quarte in 3 cartelloni abbiamo illustrato le caratteristiche principali del torrente Venina, un affluente dell Adda, che abbiamo esplorato da vicino durante un uscita al bosco dei Bordighi. In classe abbiamo poi ricostruito la rete alimentare osservata al torrente, infine abbiamo rappresentato la piramide ecologica alimentare dell ecosistema torrente.

vicino durante un uscita al bosco dei Bordighi.

CLASSI QUINTE Noi ragazzi delle classi quinte, attraverso laboratori effettuati al museo civico di Sondrio e uscite sul territorio, siamo andati scoperta del fiume Adda da un punto di vista

19 CLASSI QUINTE Noi ragazzi delle classi quinte, attraverso laboratori effettuati al museo civico di Sondrio e uscite sul territorio, siamo andati scoperta del fiume Adda da un punto di vista storicoartistico-culturale oltre che ambientale. Per illustrare notizie e curiosità apprese, guidati dall esperta museale Silvia Perlini., abbiamo quindi preparato 11 dipinti utilizzando la tecnica dell affresco. Su tre cartelloni abbiamo anche raccolto fotografie, disegni, testi per illustrare le esperienze fatte e ciò che abbiamo imparato. È possibile visionare tutti i dipinti aprendo il file Progetto Adda classi 5^ CREDARO.

Per illustrare notizie e curiosità apprese, guidati dall esperta museale Silvia Perlini.

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