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1 1 Università Ca Foscari di Venezia Dipartimento di Filosofia e Teoria delle Scienze Centro di Eccellenza Interateneo per la Ricerca Didattica e la Formazione Avanzata Bando del Master universitario di II livello in RICERCA DIDATTICA E COUNSELING FORMATIVO Anno Accademico ART. 1 PRESENTAZIONE E' attivato presso l'università Ca' Foscari di Venezia - Dipartimento di Filosofia e Teoria delle Scienze il Master di II livello in Ricerca Didattica e Counselling Formativo. Il Master è gestito, con apposito atto convenzionale, dal Centro di Eccellenza per la Ricerca didattica e la Formazione avanzata. Il Master ha come obiettivo la formazione di professionalità esperte nella ricerca didattica avanzata, nel counselling e nei processi tutoriali in tutte le attività di formazione dei formatori e degli insegnanti. Gli ambiti di ricerca didattica e i settori di intervento del counselling formativo riguardano: la formazione iniziale, permanente, ricorrente e in servizio di insegnanti, formatori, educatori, animatori e, in generale, dei profili professionali che richiedono competenze formative, educative e didattiche qualificate. Il percorso del Master si propone di formare figure professionali esperte in ricerca e sviluppo nell organizzazione, nella progettazione, nella gestione e nella valutazione dei percorsi e dei processi attivati nell ambito della formazione delle professionalità docenti, tutoriali e formative. In particolare il Master intende formare professionisti che sappiano: padroneggiare i principali modelli di apprendimento e di sviluppo formativo applicare tali modelli a campi disciplinari specifici partecipare allo sviluppo delle politiche di organizzazione e alla gestione delle risorse umane, nei contesti scolastici ed extra-scolastici dove i docenti operano; governare e orientare i principi fondamentali dei processi dei gruppi di apprendimento: dall aula alla learning community, alla comunità scuola ed extrascuola; mettere in atto comportamenti e processi decisionali attraverso i principali metodi di analisi delle esigenze formative e di valutazione della formazione e di trasferimento del know-how; decidere e orientare le strategie formative attraverso i principali modelli di progettazione e di conduzione degli interventi formativi: dalla formazione d aula, alla FAD, all e-learning; scegliere e finalizzare le metodologie e le tecniche didattiche congruenti con le finalità delle politiche di governance e management formativo sia specifici agli ambiti disciplinari, sia interdisciplinari; saper governare i processi della formazione professionale docente: dalla progettazione alla ottimizzazione della pianificazione, dalla organizzazione alla 1

2 gestione del budgeting e delle risorse interne, dal controllo alla validazione della performance. ART. 2 NUMERO DEI POSTI Il Master è a numero programmato. Il numero minimo dei posti complessivamente disponibili è 15, il numero massimo è 60. Qualora non venisse raggiunta tale soglia minima di iscrizioni il Master non verrà attivato. ART. 3 LUOGO DI SVOLGIMENTO Le attività didattiche in presenze si tengono al Centro di Eccellenza per la Ricerca Didattica e la Formazione Avanzata, Università Cà Foscari di Venezia, c/o VEGA - Parco scientifico e tecnologico, via delle Industrie 17/A, Edificio Lybra, Marghera Venezia. ART. 4 MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA Art. 4a Scadenze Preiscrizione Per essere ammessi è necessario iscriversi entro Venerdì 31 ottobre 2008, compilando la scheda di preiscrizione on line, il cui link si trova sul sito ed effettuare il versamento di euro 50,00 (secondo le indicazione dell art. 6 di questo bando). Art. 4b Requisiti di accesso Al Master possono accedere coloro che sono in possesso di: - Laurea specialistica - Laurea del previgente ordinamento. Costituirà titolo preferenziale l aver svolto attività continuativa di formazione (in ambiti sociale, aziendale, sanitario, ecc.). da almeno 3 anni e/o di docenza a tempo indeterminato nella scuola secondaria da almeno cinque anni. Tra il personale insegnante costituirà titolo preferenziale l aver svolto attività di Supervisore di tirocinio e di Docente Accogliente degli specializzandi per l insegnamento secondario e per le attività di sostegno. Costituirà condizione necessaria per l accesso ai posti riservati la nomina in qualità di Supervisore di Tirocinio della Scuola di specializzazione per l insegnamento secondario (SSIS) del Veneto. Possono inoltre essere ammessi coloro che siano in possesso di Laurea conseguita all estero purché la durata minima prevista dall ordinamento del paese che ha rilasciato il titolo sia di durata almeno quadriennale. La Commissione di ammissione al Master valuterà l idoneità del titolo straniero in relazione alle conoscenze necessarie al conseguimento degli obiettivi formativi del master universitario. Il candidato in possesso del titolo straniero dovrà inviare, entro la scadenza delle domande di preiscrizione, anche la seguente documentazione: Certificato di studi compiuti anche parziali con esami sostenuti tradotto e legalizzato. Programma dei singoli esami tradotto e legalizzato. Non è consentita la contemporanea iscrizione al Master e ad altri corsi di studio universitari. I crediti formativi e professionali verranno valutati dal Collegio dei docenti. Precedenti esperienze di formazione e di professionalizzazione nella ricerca didattica, nel counselling e nei 2

3 processi tutoriali in tutte le attività di formazione dei formatori e degli insegnanti costituiscono titoli per il riconoscimento di crediti secondo i criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti. I crediti formativi maturati presso Master o altri corsi universitari e non universitari, possono essere riconosciuti ai fini dell abbreviazione del percorso formativo all interno del Master. Tali crediti formativi verranno valutati dal Collegio dei Docenti, secondo criteri inappellabili. Art. 4c Criteri di selezione e Immatricolazione Nel caso sia superato il numero massimo di 60 iscritti, l ammissione avviene secondo una graduatoria basata sulla valutazione dei titoli che accertino il possesso di crediti formativi e professionali di cui all art. 8, e attraverso un colloquio di selezione (rivolto ai non supervisori della SSIS Veneto) inteso all accertamento delle attitudini e delle competenze. In base all esito delle valutazioni vengono stilate due graduatorie per l ammissione: una per i posti riservati ed una per i posti non riservati. Per ciascuna graduatoria, in caso di parità, sarà preferito il candidato più giovane d età. L esito delle valutazioni con le graduatorie integrali, sia degli ammessi che degli idonei verrà esposto all albo nella pagina web del Centro di Eccellenza all indirizzo e presso i locali del Centro di Eccellenza medesimo c/o VEGA - Parco scientifico e tecnologico il giorno mercoledì 5 novembre I candidati utilmente collocati in graduatoria dei posti riservati e non, pena la decadenza, sono tenuti ad immatricolarsi entro venerdì 14 novembre 2008 compilando la domanda di immatricolazione raggiungibile al sito e consegnandola o inviandola al Centro di Eccellenza per la Ricerca Didattica e la Formazione Avanzata Università Cà Foscari di Venezia c/o VEGA - Parco scientifico e tecnologico, via delle Industrie 17/A Edificio Lybra Marghera Venezia con: - marca da bollo da Euro 14,62, - 1 fototessera e - copia del bollettino del versamento della rata di preiscrizione da 50,00 euro e - copia della prima rata. In alternativa la domanda di immatricolazione, con allegata la ricevuta che attesta il versamento, può essere anticipata via fax al Centro d Eccellenza (041/ ) indicando come immatricolazione MRDCF_IV edizione. La gestione delle carriere degli studenti iscritti al Master Universitario in Ricerca didattica e counselling formativo, dall iscrizione al rilascio del titolo, è attribuita alla Sezione Offerta Formativa, Segreterie Studenti e Diritto alla Studio, Post Lauream Ca' Foscari - Dorsoduro, VENEZIA Tel Fax segstud@unive.it Alla scadenza del periodo su indicato (venerdì 14 novembre 2008), gli eventuali posti rimasti vacanti a seguito della mancata immatricolazione dei vincitori, verranno coperti attingendo dalla graduatoria, seguendo l ordine. 3

4 ART. 5 QUOTA D ISCRIZIONE BORSE DI STUDIO L importo della quota di iscrizione per la frequenza del Master corrisponde a 2.000,00 Euro pagabili come di seguito indicato: 1) tassa di prescrizione pari a Euro 50,00 non rimborsabili, entro il venerdì 31 ottobre 2008; 2) prima rata pari a Euro 950,00 entro la data di immatricolazione, venerdì 14 novembre 2008, di cui all art. 10; 3) seconda rata pari a Euro 1000,00 entro il venerdì 20 febbraio La SSIS del Veneto riserva 10 borse di studio, riservate a: - abilitati SSIS e/o specializzati SOS 400/ SOS 800 della SSIS del Veneto. Inoltre è stata fatta richiesta di ulteriori 10 borse di studio riservate a formatori della SSIS Veneto (docenti, SVT, collaboratori di laboratorio e docenti accoglienti). Il consiglio della SSIS determinerà i criteri per la selezione e l assegnazione delle borse di studio con riferimento ai titoli di servizio prestati nella scuola: di insegnamento, coordinamento, responsabilità di progetto, funzione strumentale, ecc. La commissione designata dalla SSIS esaminerà le richieste di borsa di studio e a giudizio insindacabile definirà le due graduatorie. Qualora in una delle due graduatorie non si completasse l assegnazione delle borse, gli importi disponibili saranno attribuiti all altra graduatoria. La domanda per ottenere la borsa di studio è da compilarsi unitamente alla domanda di preiscrizione, al seguente indirizzo entro il 31 Ottobre L importo della quota di iscrizione per i vincitori della borsa di studio di 1000,00 Euro corrisponde a 1.000,00 Euro pagabili come di seguito indicato: 1) tassa di prescrizione pari a Euro 50,00, entro il venerdì 31 ottobre 2008; 2) prima rata pari a Euro 450,00 entro la data di immatricolazione, venerdì 14 novembre 2008, di cui all art. 10; 3) seconda rata pari a Euro 500,00 entro il venerdì 20 febbraio E ammessa la restituzione del contributo di iscrizione già versato solo in caso di ritiro dagli studi effettuato entro un mese dall inizio dei corsi e comunque nella misura dell 80%. Il ritiro dagli studi effettuato dopo tale data comporta comunque la corresponsione della seconda rata. ART. 6 MODALITÀ DI PAGAMENTO Il pagamento deve essere effettuato a mezzo bonifico bancario intestato al Centro di Eccellenza per la Ricerca Didattica e Formazione Avanzata della SSIS Veneto presso il Banco Popolare di Verona e Novara: - su c/c 14030, abi 05188, cab IT96 K E necessario indicare nella causale del versamento la denominazione del Master di II livello Ricerca didattica e counseling formativo e la causale del versamento (rata di preiscrizione, I rata, II rata). Copia della ricevuta di versamento della tassa di preiscrizione deve essere consegnata a mano al referente organizzativo durante l incontro per le procedure di immatricolazione; copie delle ricevute del pagamento della I e della II rata devono essere consegnate al referente organizzativo durante gli incontri in presenza, oppure inviate al numero di fax indicando titolo del Master ( Master universitario di II livello Ricerca Didattica e Counselling Formativo I o II rata,). 4

5 ULTERIORI INFORMAZIONI DI CARATTERE DIDATTICO Durata e calendario didattico Il Master in Ricerca Didattica e Counselling Formativo ha durata annuale. Le sessioni di tesi sono almeno due. La prima alla fine del percorso e la seconda, se necessario, entro tre mesi dalla fine del percorso. Per l anno accademico 2008/ 2009, le attività didattiche del Master, iniziano nel mese di novembre 2008 e si concludono nel mese di giugno Gli incontri in presenza del Master sono mensili, mediamente 10 ore concentrate nella mattina e pomeriggio di un sabato al mese da novembre a giugno; inoltre, durante i periodi di carnevale e Pasqua sono previsti incontri seminariali e laboratoriali intensivi di tre giorni ciascuno (date da destinarsi). Sono oggetto degli incontri in presenza, parte degli insegnamenti fondamentali e i laboratori. Le attività on line con tutorship consistono in 30 ore mensili, svolte e riconosciute secondo i metodi della formazione in rete. Il percorso assistito si avvale di tutor che verificano e sostengono mensilmente il lavoro on line svolto dallo studente. La frequenza al corso è obbligatoria. Eventuali assenze saranno consentite nei limiti del 30% se giustificate. Coordinamento didattico e Docenza L organizzazione didattica è affidata al Collegio Docenti. Il coordinatore è nominato dal Collegio Docenti nella prima seduta. Il Collegio dei Docenti è composto da 6 membri di ruolo dell Ateneo e da due esperti esterni. Composizione del Collegio: Università Ca Foscari di Venezia: Umberto Margiotta, Luigi Vero Tarca, Umberto Galimberti, Fiorino Tessaro, Ivana Maria Padoan, Massimiliano Costa. Esperti esterni: Mario di Mauro Lino Vianello. Il corpo docente del Master comprende docenti di ruolo di Università italiane ed estere e di una componente di esperti esterni, docenti e tutor, al fine di assicurare il collegamento con il mondo culturale e professionale esterno. Il Collegio dei Docenti potrà proporre al Dipartimento convenzioni con soggetti e attività considerate di grande attenzione per il profilo professionale del Master. Struttura del Master Il Master si articola in: attività d aula: area di insegnamenti fondamentali e professionali e di attività di laboratorio; attività extra aula (formazione assistita on line, tirocinio, stages, project-work); studio personale. Il piano di studi del Master comprende: laboratori caratterizzanti la cultura e la professionalità in ricerca didattica e counselling formativo; esperienze e ricerche, tirocinio con supervisione e stage esperienze di diagnosi, valutazione e autovalutazione. Le attività di formazione assistita si articolano in lezioni, seminari e laboratori, in presenza e on line con tutorship, in misura non inferiore alle 400 ore (150 ore in presenza e 250 ore on line). 5

6 Ulteriore formazione on line e a distanza, studio personale, tirocinio e stages per le restanti ore. La caratteristica formativa, educativa e professionale del Master dà valore fondamentale alle esperienze di laboratorio e di tirocinio. Il piano di studi prevede l acquisizione di 60 crediti. A. AREA FONDAMENTALE Crediti FONDAMENTI TEORICI DELLA RICERCA EDUCATIVA E DEL COUNSELLIG 10 FORMATIVO Insegnamenti e laboratori (monte ore 250, di cui minimo 100 ore di formazione assistita e 150 di studio personale) A1. Psicopedagogia dell apprendimento adulto A2. Teorie dell istruzione e ricerca didattica A3. Teorie della relazione psicosociale e contesti di istruzione e formazione A4. Ricerca sul curricolo e counselling nei contesti scolastici e formativi A5. Governance e innovazione dei sistemi formativi A6. Teorie delle strutture disciplinari: razionalità e culture epistemologiche dei saperi A7. Processi e metodi della formazione e della comunicazione a distanza A8. Etica dell economia e responsabilità della comunità di apprendimento B. INSEGNAMENTI PROFESSIONALI Insegnamenti e laboratori (monte ore 750, di cui minimo 300 ore di formazione assistita e 450 di studio personale) B1. Modelli e procedure per la rilevazione dei bisogni formativi professionalizzanti B2 Problematiche comuni alla professionalità dell insegnante europeo B3. Progettazione degli interventi formativi B4. Deontologia professionale dei formatori B5. Governo e controllo dei processi formativi B6. Tecniche e strumenti per il monitoraggio e la valutazione dei processi formativi B7. Pratiche riflessive B8. Strategie e tecniche di sviluppo delle risorse professionali B9. Strumenti per l analisi, la programmazione e la gestione del budget dell istruzione e della formazione B10. Politiche e gestione dell e-learning per le alte professionalità B11. Strategie di counselling in situazioni complesse, critiche e conflittuali Crediti 30 C. TIROCINIO E STAGES Crediti (monte ore 250 di cui almeno 100 ore sul campo, 50 di formazione assistita 10 e 100 di stages e di rielaborazione personale ) 1. Osservazione sul campo 2. Progetto di intervento 3. Stages, Tirocino, Rielaborazione del tirocinio ATTIVITÀ DI ASSESSMENT, VALUTAZIONE, SUPERVISIONE, TESI (monte ore 250, di cui almeno 100 ore di formazione assistita e 150 di lavoro personale) 1. Project work 2. Attività di ricerca 3. Valutazione tesi finale Crediti 10 VALORE DEL MASTER IN CREDITI 1 credito = 25 ore Totale crediti 60 = ore 6

7 Organizzazione didattica del Master Il Master è organizzato in cinque fasi. Organizzazione del percorso 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5 fase Accoglienza Area degli Insegnamenti Tirocinio e stages Analisi dei bisogni fondamentali Accertamento delle competenze iniziali Presentazione del Master Analisi dei bisogni degli allievi Strutturazione dei crediti formativi e professionali Inquadramento culturale e professionale del Master Inquadramento organizzativo del Master Presentazione dei tutor e del lavoro di tutoring Costruzione della partecipazione degli allievi al Master: motivazione, ruolo dell esperienza personale e costruzione del programma personale all interno del percorso formativo Presentazione del materiale di studio e di formazione in presenza, on line, a distanza. Presentazione del calendario degli dei laboratori Coordinamento formativo tra gli i laboratori Insegnamenti in presenza e on line con tutor Partecipazione a stages Auto apprendimento on line e a distanza con tutor Studio personale Progetto di tirocinio, stage, Definizione ambito di tesi Valutazione intermedia Area degli degli interventi specialistici Calendario degli dei laboratori Completamento area informativa Laboratori Partecipazione a stages Approfondimenti specialistici individuali Insegnamenti in presenza e on line con tutor Auto apprendimento Studio personale Attività di tirocinio, stage, Valutazione intermedia Prima articolazione di tesi Completamento laboratori tirocinio, stage, Partecipazione a stage e relazione finale Insegnamenti in presenza e on line con tutor Auto apprendimento on line e a distanza Studio personale Assessment Monitoraggio formativo Per informazioni di carattere organizzativo e didattico: Direttore del master: prof. Fiorino Tessaro (tessaro@unive.it) Referente organizzativo: dott.ssa Marinella Loprete (MasterRDCF@univirtual.it) Segreteria Centro d Eccellenza: tel (MasterRDCF1@univirtual.it) Responsabile del procedimento amministrativo è la sig.ra Carla Franzò. Valutazioni e tesi finale Valutazione di sistema del percorso Autovalutazione e Valutazione personal Verifica della partecipazione e della formazione in presenza, on line e a distanza Lavoro di tesi Studio personale Tutorship (sulla tesi) Discussione e valutazione di tesi Venezia, 19 giugno 2008 IL PRESIDENTE prof. Carmelo Majorana 7

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