SEMINARI E LABORATORI UNIVERSITARI

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1 SEMINARI E LABORATORI UNIVERSITARI ANNO SCOLASTICO 2006/2007 in collaborazione con

2 INDICE DEI SEMINARI E DEI LABORATORI UNIVERSITARI FACOLTA DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE: PROGRAMMA DI BOLOGNA FACOLTA DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE: PROGRAMMA DI RIMINI FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA DIPARTIMENTO DISCIPLINE DELLA COMUNICAZIONE LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA, SOCIALE E POLITICA: PROPOSTA LABORATORIALE

3 Diritidicitadinanzadelepersonediminoreetàede-democracy:Istituzioni,esperienze diformazioneestrumentiperlapartecipazionedemocraticadeglistudentinel ambito del AssembleaLegislativadelaregioneEmiliaRomagna Ilseminariointroduceepermetedisperimentareilsoftware(kitdie-democracy)nel ambitodel progetopartecipa.net dipromozionedelapartecipazionedeigiovani(studentidelescuole superiori)alepoliticheregionali. DuranteilseminarioveràpresentatodetagliatamenteilprogetoPartecipa.netedsidefiniranno lemodalitàdiutilizzodelkitcheglistudentiegliinsegnantidelescuolesecondariepotrannoutilizzaresiapercomunicareconl AssembleaLegislativasiaconespertietecnicidel Assembleae dialtreistituzioninelteritorio,siaperavviarepercorsididialogotrapari. Legislativa. Itemi Sidefiniràcomerendereilkitunostrumentoutileperladiscussioneel apprendimentoditemi Achièrivolto Ilseminariodeladuratadi16oresirivolgeaglistudentidelaFacoltàdiScienzedelaFormazioneeagliinsegnantidelescuolesuperiorichehannoinatounacolaborazioneconl Assemblea inerentil educazionealacitadinanzaingenerale(diritiumani,ambientesostenibile,cooperazioneinternazionale,mediazionedeiconfliti)ealadidaticadel educazionecivica(conoscenza deleistruzioni,ildecentramentoeilruolodeglientilocali,idiritipoliticiesociali,ecc). Obietivi Obietivodelseminarioèdiapprofondirelaconoscenzaelepotenzialitàdiutilizzodelkit(cheper oranonècheunostrumentovuotodicontenuti),ancheadeguandoillinguaggioelefunzioniad utilizzodeglistudentiediprogetareeavviarelasperimentazionediapplicazionipratiche. Duranteillaboratorio,glistudentidel universitàsiafiancherannoagliinsegnantinellavorodi conoscenzaedisperimentazionedelkit.negliincontri,gliinsegnantiiscritipotrannoinvitare,se loriterannoopportuno,anchealcunistudentideleclassiquarteequintedelescuolesecondarie coinvolte. Metodologiadilavoro Ilseminariosisvolgeràcomelaboratorio. Sidiscuteràinsiemee farannoprovepratichepersperimentarel utilizzodelkit. Luoghiedatedisvolgimento BolognapressolaFacoltàdiScienzedelaFormazione,viaFilippoRe,

4 PROGRAMMA mercoledì31/01ore aulaidiviazamboni,34 Presentazionedelseminario - PresentazionedelprogetoPartecipa.Netedeleativitàdel AssembleaLegislativadaparte del AssembleaLegislativaRegionale - Idiritidicitadinanzadelepersonediminoreetà - Lademocraziaascuola venerdì2febbraio aulainformatica,viafilippore,7 - Partecipazioneon-lineepartecipazioneof-line - Presentazioneestudiodetagliatodelkitdie.democracy - Valutazionieprimeipotesidiutilizzo giovedì23febbraio aulainformatica,viafilippore,7 Educazionealacitadinanza,educazionecivicael utilizzodelkit giovedì1marzo aulainformatica,viafilippore7 Resocontoprimesperimentazioni,valutazione,creazionegruppodilavoroon-linetraipartecipantialseminario Bibliografiadibase AlbanoRoberto,Igiovanielenuoveformedipartecipazione,IlMulino2/2005 BertoliniP.,EducazioneePolitica,RafaeloCortinaeditore,Milano,2003 BaruzziV,BaldoniA.,Lademocrazias impara:consiglideiragazziealtreformedipartecipazione, EditriceLaMandragora,Imola,2003 ComiPatrizia,GiovaniePartecipazioneDemocratica:DigitalemanonsoloPartecipa.netèil progetoinnovativodie-democracydel AssembleaLegislativadelaRegioneEmilia-Romagnaper lascuolainhtp:/assemblealegislativa.regione.emilia-romagna.it/studenticitadini/ CuconatoM,LenziG.,PolitichegiovaniliinEuropa:GermaniaeItaliatrainnovazioneecontinuità, EdizioniJunior,Bergamo Sitografia: htp:/assemblealegislativa.regione.emilia-romagna.it/studenticitadini/

5 Diritidicitadinanzadelepersonediminoreetàede-democracy:Istituzioni,esperienze diformazioneestrumentiperlapartecipazionedemocraticadeglistudentinel ambito del AssembleaLegislativadelaregioneEmiliaRomagna Ilseminariointroduceepermetedisperimentareilsoftware(kitdie-democracy)nel ambitodel progetopartecipa.net dipromozionedelapartecipazionedeigiovani(studentidelescuole superiori)alepoliticheregionali. DuranteilseminarioveràpresentatodetagliatamenteilprogetoPartecipa.netedsidefiniranno lemodalitàdiutilizzodelkitcheglistudentiegliinsegnantidelescuolesecondariepotrannoutilizzaresiapercomunicareconl AssembleaLegislativasiaconespertietecnicidel Assembleae dialtreistituzioninelteritorio,siaperavviarepercorsididialogotrapari. Legislativa. Itemi Sidefiniràcomerendereilkitunostrumentoutileperladiscussioneel apprendimentoditemi Achièrivolto Ilseminariodeladuratadi16oresirivolgeaglistudentidelaFacoltàdiScienzedelaFormazioneeagliinsegnantidelescuolesuperiorichehannoinatounacolaborazioneconl Assemblea inerentil educazionealacitadinanzaingenerale(diritiumani,ambientesostenibile,cooperazioneinternazionale,mediazionedeiconfliti)ealadidaticadel educazionecivica(conoscenza deleistruzioni,ildecentramentoeilruolodeglientilocali,idiritipoliticiesociali,ecc). Obietivi Obietivodelseminarioèdiapprofondirelaconoscenzaelepotenzialitàdiutilizzodelkit(cheper oranonècheunostrumentovuotodicontenuti),ancheadeguandoillinguaggioelefunzioniad utilizzodeglistudentiediprogetareeavviarelasperimentazionediapplicazionipratiche. Duranteillaboratorio,glistudentidel universitàsiafiancherannoagliinsegnantinellavorodi conoscenzaedisperimentazionedelkit.negliincontri,gliinsegnantiiscritipotrannoinvitare,se loriterannoopportuno,anchealcunistudentideleclassiquarteequintedelescuolesecondarie coinvolte. Metodologiadilavoro Ilseminariosisvolgeràcomelaboratorio. Sidiscuteràinsiemee farannoprovepratichepersperimentarel utilizzodelkit. Luoghiedatedisvolgimento RiminipressolaFacoltàdiScienzedelaFormazione

6 PROGRAMMA giovedì08/02ore14: aula(dadefinire) Presentazionedelseminario PresentazionedelprogetoPartecipa.Netedeleativitàdel AssembleaLegislativadaparte del AssembleaLegislativaRegionale Idiritidicitadinanzadelepersonediminoreetà Lademocraziaascuola venerdì09/0214: aulainformatica Partecipazioneon-lineepartecipazioneof-line Presentazioneestudiodetagliatodelkitdie.democracy Valutazionieprimeipotesidiutilizzo Venerdì16/0214: aulainformatica Educazionealacitadinanza,educazionecivicael utilizzodelkit venerdì2marzo14: aulainformatica Resocontoprimesperimentazioni,valutazione,creazionegruppodilavoroon-linetraiparte cipantialseminario Bibliografiadibase AlbanoRoberto,Igiovanielenuoveformedipartecipazione,IlMulino2/2005 BertoliniP.,EducazioneePolitica,RafaeloCortinaeditore,Milano,2003 BaruzziV,BaldoniA.,Lademocrazias impara:consiglideiragazziealtreformedipartecipazione, EditriceLaMandragora,Imola,2003 ComiPatrizia,GiovaniePartecipazioneDemocratica:DigitalemanonsoloPartecipa.netèil progetoinnovativodie-democracydel AssembleaLegislativadelaRegioneEmilia-Romagnaper lascuolainhtp:/assemblealegislativa.regione.emilia-romagna.it/studenticitadini/ CuconatoM,LenziG.,PolitichegiovaniliinEuropa:GermaniaeItaliatrainnovazioneecontinuità, EdizioniJunior,Bergamo Sitografia: htp:/assemblealegislativa.regione.emilia-romagna.it/studenticitadini/

7 ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA Laurea Specialistica in Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica Facoltà Lettere e Filosofia Dipartimento Discipline della Comunicazione In relazione alla comunicazione precedentemente inviata riguardante le attività laboratoriali di ricerca attivabili nelll Anno Accademico 2006/2007 in collaborazione con il Corso di Laurea Specialistica in Scienze della Comunicazione pubblica, sociale e politica (Com.pass), presso il Dipartimento di Discipline della Comunicazione dell Università di Bologna, all interno delle iniziative fatte proprie dall Assemblea Legislativa della Regione Emilia- Romagna per diffondere una cultura della democrazia partecipata specialmente tra le giovani generazioni, si conferma l intenzione di realizzare con i propri studenti attività laboratoriali e seminariali dedicate all e-democracy e, inoltre, anche al giornalismo civico e di community per un indagine su campo relativa al tema giovani, vita urbana e senso civico : i prodotti di tali attività laboratoriali e seminariali potranno essere utilizzati nell ambito del progetto Partecipa.net e anche per la formazione a distanza dei docenti coinvolti nelle proposte formative dall Assemblea Legislativa. Le attività laboratoriali E-Democracy, giovani e partecipazione e Giornalismo civico e di community (in collegamento con i corsi di Comunicazione e informazione sociale e Teorie della sfera pubblica del Corso di Laurea Specialistica Com.pass) sono finalizzati a: 1) problematizzare le scelte interattive attualmente fatte proprie dai progetti italiani di e-democracy e Partecipazione Democratica, 2) facilitare l accesso alle risorse conoscitive e informative proprie della partecipazione democratica e dell e-democracy per tutti coloro che prenderanno parte ai processi del progetto Partecipa.net ( promossi dell Assemblea Legislativa della Regione Emilia-Romagna, 3) suggerire linee di sviluppo tematiche e metodologiche per migliorare e ampliare le proposte formative rivolte a studenti e docenti dell Emilia-Romagna nell ambito dell educazione alla cittadinanza (digitale e non) concretamente vissuta e partecipata; 4) fornire materiali di ricerca utili per la partecipazione urbana. Le attività laboratoriali e seminariali in oggetto propongono oltre a strumenti metodologici e di ricerca - diversi incontri e gruppi di lavoro, ai quali sono invitati anche esperti individuati dal Corso di PINA LALLI - Dipartimento Discipline della Comunicazione - Via Azzo Gardino 23 I Bologna tel fax

8 ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA Laurea Specialistica in Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica Facoltà Lettere e Filosofia Dipartimento Discipline della Comunicazione Laurea Specialistica (ad esempio sarà quasi certamente possibile un seminario con il collega statunitense della North Carolina University, il prof. Jock Lauterer, esperto di Community and Civic Journalism). E previsto che lo studente, a seconda del numero di 5 o 10 cfu per i quali partecipa alle attività laboratoriali, dedichi almeno 125 o 250 ore di lavoro all oggetto di studio e di ricerca operativa. Le attività hanno un impronta pragmatica e prevedono anche la redazione di output che potranno costituire materiali di contenuto informativo-conoscitivo per la nuova area Studenti&Cittadini del sito dell Assemblea Legislativa di prossima pubblicazione. Il lavoro potrebbe anche costituire l avvio di un apposita sezione del sito, la cui documentazione aggiornata arricchirebbe le opportunità di confronto e consapevolezza riguardanti la democrazia partecipata. Opportunità di consultazione e approfondimento che potrebbero essere utilizzate da studenti, insegnanti, ma anche dai decisori politico-amministrativi nel momento in cui si voglia riflettere e documentarsi per pianificare le proprie iniziative didattiche e/o di e-democracy. In questo senso le attività laboratoriali forniscono anche una soluzione flessibile alla formazione a distanza dei docenti attraverso la produzione di materiali didattico a loro mirato, poi pubblicato sul sito dell Assemblea Legislativa o sul prodotto multimediale in fase di programmazione PARTECIPA.NET - CD PER GLI INSEGNANTI. E inoltre fornita la possibilità di effettuare esperienze empiriche all interno del progetto Partecipa.net supportato dall Assemblea Legislativa della Regione Emilia-Romagna con l obiettivo di sensibilizzare attraverso strumenti di e-democracy gli studenti della nostra regione circa la necessità di una partecipazione democratica attiva e concretamente vissuta nel quotidiano. Gli studenti potranno conoscere il Kit di e-democracy sviluppato dall Assemblea Legislativa e prendere parte a veri e propri processi interattivi che coinvolgeranno scuole, docenti, politici, esperti e moderatori attraverso l utilizzo di forum, consulenze digitali, newsletter personalizzate, moduli sondaggi, ecc. Si configura pertanto la possibilità di effettuare un esperienza formativa importante e difficilmente replicabile in altri contesti, sia per portata che per ricaduta. PINA LALLI - Dipartimento Discipline della Comunicazione - Via Azzo Gardino 23 I Bologna tel fax

9 ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA Laurea Specialistica in Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica Facoltà Lettere e Filosofia Dipartimento Discipline della Comunicazione In secondo luogo, le attività propriamente legate a La Partecipazione Democratica degli studenti: il giornalismo civico come strumento d indagine (sempre in collegamento con i corsi di Comunicazione e informazione sociale e Teorie della sfera pubblica del Corso di Laurea Specialistica Com.pass) sono finalizzate a indagare la partecipazione democratica dei giovani attraverso l indagine etnografica urbana e lo strumento del giornalismo civico, il cui scopo è creare le basi per promuovere in modo costruttivo e partecipativo progetti a favore dei giovani cittadini. Per quanto riguarda la modalità di svolgimento di questo secondo tipo di attività laboratoriali, dopo un introduzione sul metodo di inchiesta urbana e sul giornalismo civico in cui verranno confrontati i criteri di notiziabilità di questo modello giornalistico con quelli del giornalismo tradizionale servendosi anche di analisi di caso, si lavorerà sul campo. Verrà infatti realizzata un inchiesta sulle pratiche di utilizzo degli spazi urbani da parte dei giovani, coinvolgendo anche in modo interdisciplinare altri studenti di corsi universitari urbanistici. L indagine potrà essere poi pubblicata nell area Studenti&Cittadini del sito dell Assemblea Legislativa fornendo in tal modo utili suggerimenti per eventuali futuri progetti di cittadinanza attiva nella scuola. Inoltre, potranno eventualmente essere sperimentate proposte operative di dibattito sul tema della urbanistica giovanile partecipata collegandosi alla collaborazione che la nostra Laurea Specialistica ha in atto con il progetto La città dei cittadini promosso dal Comune di Casalecchio di Reno. PINA LALLI - Dipartimento Discipline della Comunicazione - Via Azzo Gardino 23 I Bologna tel fax

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