Lo Stage Estivo e il Tirocinio Curricolare
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- Gastone Giuliani
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1 Istituto d Istruzione Superiore Lo Stage Estivo Vincenzo Capirola Leno/Ghedi Lo Stage Estivo e il Tirocinio Curricolare Marzia Vacchelli
2 Nell attuale riforma scolastica si è attribuita grande importanza ai tirocini (o stage estivi) ed all alternanza L Alternanza scuola - lavoro tra periodi di studio e di lavoro. Lo Stage Estivo e il Tirocinio Curricolare costituiscono spesso l unica fase pratica della formazione individuale dei giovani, l unico momento di incontro concreto tra sapere teorico (la scuola) e sapere pratico (l impresa). L Alternanza scuola - lavoro è in particolare prevista dall articolo 4 del Disegno di Legge Moratti e dall articolo 18 della legge Treu 196/97 e contempla l effettuazione di periodi in azienda all interno di un percorso formativo.
3 Lo stage ha la finalità primaria di avvicinare il mondo scolastico a quello lavorativo. L istituto offre agli Finalità studenti attraverso l attività di stage l opportunità di: utilizzare nozioni teoriche, apprese durante il percorso scolastico, per la soluzione di problemi concreti frequentare direttamente le realtà lavorative comprendendone logiche e dinamiche, ampliando il bagaglio delle conoscenze, competenze, capacità e tecniche operative Migliorare le proprie capacità relazionali confrontandosi con le proprie attitudini
4 Destinatari dell iniziativa stage estivo sono gli alunni delle classi 3^ e 4^ dell istituto, perché già in possesso di sufficienti conoscenze e delle capacità relazionali per accedere a tale tipo di esperienza didattica. L attività occupa di norma tre/quattro settimane del mese di giugno/luglio/agosto. Elaborati i dati forniti da ogni classe entro la prima decade di gennaio, il referente effettua gli abbinamenti tra azienda/ente e allievo/a e predispone per ogni studente un Progetto Formativo di Orientamento
5 Destinatari dell iniziativa tirocinio curricolare sono gli alunni del triennio Scienze Sociali, in quanto lo stage è radicato nel piano di studi dell Indirizzo, ed è determinante ai fini della formazione culturale e preprofessionale dello/a studente/ssa L attività occupa di norma una/due settimane, con possibilità di dividere il lavoro tra la sede e l ente ospitante. Nel periodo che precede lo svolgimento dello stage, i docenti del Consiglio di Classe presentano agli studenti i contenuti del progetto, ne analizzano i presupposti e ne condividono obiettivi e finalità, tempi, metodi di realizzazione, tecnica di osservazione scelta Destinatari dell iniziativa tirocinio curricolare
6 Esempi di tirocinio curricolare Classi terze : presso la Scuola Materna Progetto 2004/2005: la formazione dei codici culturali nella scuola d infanzia, intesi come abilità e competenze Metodologia: osservazione partecipante Annotazione contestuale dei dati concernenti le aree oggetto di indagine e di osservazione: Linguaggio abilità logiche autonomia
7 Classe quarta : presso il Centro di Aggregazione Giovanile Il progetto 2004/2005 si propone i seguenti obiettivi : sapersi inserire in questa realtà educativa di particolare valenza sociale saper comprendere i codici culturali elaborati all interno del C.A.G. saper elaborare la propria esperienza, codificarla, analizzarla mediante la metodologia dell osservazione partecipante saper affinare le proprie conoscenze teoriche accostandole a competenze di ordine pratico interpretativo saper osservare l altro per conoscere meglio sè stessi.
8 Esempi di attività di Stage Estivi: Attività Livello di istruzione Riordino/creazione archivi Ragioneria Ricerche di mercato Periti Aziendali, Corrispondenti lingue estere, Liceo Scienze sociali Aggiornamento database Ragionieri Programmatori Assistenza attività progettazione c/o Studi tecnici/edili Geometri Assistenza attività progettazione c/o aziende, studi ingegneria ed architettura Liceo Scientifico Attività di traduzione e di supporto turistico Corrispondenti lingue estere Attività tecnico/commerciale Liceo Scientifico Sper. Linguistica
9 La Valutazione Le aziende compilano una scheda di valutazione contenente un giudizio sulla preparazione professionale teorica e pratica e sul comportamento tenuto dallo studente sul posto di lavoro. Lo studente compila a sua volta un questionario e redige una relazione sulle attività svolte, da consegnare al Tutor Formativo. Un database curato dal Tutor Formativo raccoglie i dati desunti sia dalle schede di valutazione che dai questionari.
10 Vantaggi per l ente formativo: La possibilità di ricevere un feedback di indubbio valore in merito alla qualità della propria offerta formativa. L opportunità di inserire nel curriculum dell allievo lo Stage Estivo formativo come credito formativo. Per questo scopo bisogna certificare che l esperienza dello Stage sia in linea con l offerta formativa dell ente e con il percorso di studio scolastico, e tale esperienza va debitamente documentata; in particolare gli istituti Secondari devono attenersi alle regole dettate dal Decreto Presidente Repubblica 323/1998, dal Decreto ministeriale 34/1999 e dal Decreto ministeriale 142/1998.
11 Vantaggi per l allievo: Preziosa opportunità per arricchire il bagaglio culturale e per mettersi alla prova nel settore professionale in cui desidera inserirsi. Integrazione delle tre sfere cognitive: il sapere, il saper fare, il saper essere. Sviluppo di concrete abilità pratiche e caratteristiche di personalità ben delineate seconde le esigenze dell impresa. Inoltre lo Stage è un percorso di orientamento personale che aiuta ad acquisire una maggiore consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti, nonché delle proprie aspettative di inserimento lavorativo.
12 Ulteriori informazioni: Lo Stage Estivo non costituisce rapporto di lavoro e come tale non è retribuito. L Azienda ospitante, di sua iniziativa, può tuttavia offrire al tirocinante borse di studio, rimborsi o particolari agevolazioni. Per interrompere uno Stage Estivo non servono preavvisi né da parte dell azienda né da parte del tirocinante, tuttavia è bene che la motivazione sia esplicitata per iscritto e comunicata tempestivamente al Tutor formativo.
13 Lo stage di Elena Esperienze di stage Ho frequentato lo stage presso a dal Ho scelto quest azienda perché è la più vicina a casa mia così da essere autonoma nel trasporto. Sinceramente rifarei l esperienza di stage alla..subito! E una cosa davvero utile! All inizio ero un po scettica come gran parte dei miei compagni di classe:affrontare un clima di vero lavoro da sola con il solo aiuto delle mie conoscenze scolastiche mi faceva paura. Ma niente si è rivelato così drastico! Dall orario alle persone dal clima ai risultati..ho trovato sostegno e risposte alle tante domande che ponevo.fin troppo pazienti! Ho collaborato nell area amministrativa dell azienda con quattro impiegate e due impiegati. Il mio compito era perlopiù quello di abbinare contabili a disposizioni bancarie e registrarle nel programma di contabilità dell archivio delle banche; oppure controllare le fatture con precedenti fax, o le effettivi provvigioni mensili degli agenti, creare schemi riassuntivi delle scadenze dei debiti v/fornitori oppure scrivere lettere a clienti in word. La full immersion nel lavoro mi ha dato la possibilità di capire i mie limiti, comprendendo le mie capacità e la mia propensioni. Solo attraverso l esperienza infatti si mettono in pratica le cose che si insegnano a scuola e secondo il modo di sfruttarle si può capire se davvero tale lavoro potrà essere una scelta nel futuro. Anche per evitare brutte sorprese. I ripensamenti sono più che leciti!
14 Lo stage di Gabriella Personalmente ritengo che la mia esperienza di stage sia stata molto soddisfacente, avendo essa superato quelle che erano le mie aspettative in merito. Il personale si è infatti sempre dimostrato molto disponibile nei miei confronti, e l ambiente di lavoro, accogliente e per nulla affollato, mi ha permesso di dedicarmi con tranquillità ai compiti che a mano a mano mi venivano affidati, riflettendo su quanto mi veniva richiesto, oltre che eseguirlo. Devo inoltre precisare che per me l esperienza di tirocinio ha avuto una particolare rilevanza, se si considera che in precedenza non avevo mai avuto contatti con il contesto impiegatizio. Questo dunque vale nel mio caso, ma credo che lo stage possa essere anche in generale considerato positivo, poiché offre sempre e comunque l opportunità di integrare le proprie conoscenze con ciò che si evidenzia in concreto solamente nel mondo del lavoro.
15 Lo stage di Vittoria Penso che lo stage sia un esperienza importante sotto vari punti di vista, sia da quello tecnico, dove ho potuto mettere in pratica le cose studiate ed ho potuto impararne molte altre, ma soprattutto dal punto di vista umano con le relazioni con gli altri. Ho imparato infatti che per lavorare bene bisogna saper collaborare con le persone e sapersi adattare e varie situazioni propense a noi oppure no. Dispiace quando si legge che l Italia è uno dei paesi europei con la più bassa percentuale di giovani tra i 16 e i 19 anni che fanno esperienze di alternanza tra scuola e lavoro poiché con lo stage si comincia a conoscere un po il mondo che ci circonda, quello che ci dovrà aspettare nel futuro una volta terminati gli studi.
16 Lo stage di Alessandro Durante il periodo di stage sono stato collocato nell area amministrativa-contabile di questa società. Ho svolto varie attività tra le quali: registrazione fatture acquisto e vendita, compilazione fatture, predisposizione documenti per deposito bilanci srl, certificazioni ritenute d acconto, archiviazione documenti 730, acquisendo importanti competenze per il futuro. Ho usato strumenti conosciuti e già incontrati a scuola, come: internet e il programma word, ma ho anche dovuto conoscere nuovi programmi usati dallo studio commercialista come: sysint. Questo è un programma di contabilità che facilita il lavoro dei dipendenti dell azienda, soprattutto della ragioniera con cui ho collaborato. Alla fine dello stage l azienda ha valutato l esperienza, sulla base del comportamento tenuto, delle abilità di apprendimento dimostrate e dell impegno profuso, in modo: eccellente. La stessa cosa posso dirla anch io, perché grazie all aiuto del tutor aziendale, figura importantissima, che mi ha seguito durante il mio percorso di stage, ho potuto superare le difficoltà dell esperienza, come: l ambientamento in un posto sconosciuto, nuovi rapporti personali in ambito lavorativo e nuovi programmi, e capire qualcosa di quello che mi aspetterà dopo la scuola. Per tutto questo ritengo l esperienza importante e fondamentale nella vita scolastica.
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