NOI STUDENTI: VIVERE E STUDIARE IN UNA COMMUNITY

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1 NOI STUDENTI: VIVERE E STUDIARE IN UNA COMMUNITY Claudia Di Lorenzo 1, Rebecca Melis 2, Riccardo Carboni 3 1 Scienza dei Media clachan@gmail.com 2 Scienza dei Media melistria@gmail.com 3 Scienza dei Media riccardo.carboni@gmail.com Introduzione Fare gli studenti è sempre stato un lavoro difficile, per il semplice fatto che nessuno ti ascolta e ti dice le cose. Arrivi in un nuovo ambiente, quello universitario, in cui non sai come muoverti, non sai cosa fare e soprattutto non sai come funziona. Life, da questo punto di vista, è qualcosa di speciale, è la quiete dopo la tempesta, è la prima fonte di aiuto e di informazioni, ed è quello che poi sarà il punto fermo per tutta la carriera universitaria. Life per noi non è prettamente l'ambiente formativo e d'apprendimento che ci viene messo a disposizione dall'università, ma è qualcosa di più perché non ci aiuta solo a livello universitario ma anche a livello umano. Attraverso il forum possiamo aprire diari di progettazione per portare avanti il lavoro per un esame, possiamo organizzare gruppi di studio e di lavoro, stabilire con i professori tempi e modalità delle lezioni, veniamo a conoscenza, ad esempio, delle modifiche dell'orario, chiediamo chiarimenti e cerchiamo conferme. Ma possiamo anche semplicemente aprire un post per organizzare una serata, per lamentarci della situazione del nostro paese, per sfogarci su quanto è dura e difficile la vita, per confrontare opinioni, scambiarci idee ed informazioni utili o magari solo per dire qualcosa di assolutamente stupido. Possiamo dire che ormai abbiamo sviluppato una sorta di dipendenza. Controllare le discussioni su Life è qualcosa di cui ormai non possiamo più fare a meno: e se è successo qualcosa? se è cambiato l'orario di un esonero? se un professore ha commentato un nostro lavoro? Bisogna sapere!! Life è comunque un ambiente mutevole, che si evolve e si modifica, e noi studenti non siamo tenuti fuori da questo processo di cambiamento, anzi ne siamo parte integrante. Questo perché praticamente "viviamo" su Life, siamo i primi che si rendono conto di cosa va o non va, di cosa potrebbe essere migliorato o di cosa sarebbe utile aggiungere e siamo sempre noi studenti che vogliamo che Life continui a migliorare, quindi diamo la nostra disponibilità ed il nostro cervello sia per le cose serie sia per quelle più impensabili: abbiamo creato banner, scene 3d, peluche, fotomontaggi e chi più ne ha più ne metta. Insomma, noi studenti non ci sentiamo delle matricole che accedono al forum del corso di laurea solo per scaricare le dispense delle lezioni, siamo una community, ci sentiamo una famiglia, e Life è la nostra grande mamma, il nostro punto fermo, attraverso il quale riusciamo a liberare la nostra voglia di comunicare e a saziare i nostri dubbi e le nostre curiosità. Life come ambiente di svago L università non deve essere vissuta solamente come ambiente di studio e formazione, ma devono esserci anche interazioni tra studenti e momenti di svago. Tutto questo è possibile grazie a Life, dove basta aprire un thread e decine di studenti, che la maggior parte delle volte nemmeno si conoscono, si ritrovano a discutere sulle questioni più disparate.

2 Con il tempo, grazie al processo di interazione che si instaura tra gli studenti, si entra nel vero spirito della community, che sente, oltre i continui doveri universitari, la necessità di organizzare eventi ludici come tornei di calcetto, cene e feste varie, proiettando Life oltre il mero concetto d ambiente di formazione on-line. Ovviamente non dimentichiamo mai l importanza che ha per noi quest ambiente, e data l elevata dipendenza all utilizzo che si crea dopo qualche tempo, sentiamo la necessità di innovare e personalizzare il nostro habitat universitario con banner, avatar, spiritosi fotomontaggi ecc...

3 ...anche perchè Life stesso ci mette a disposizione moduli per attività extra-universitarie come il blog MyLife o la Chat, che ci permettono di provare, in maniera ancora più coinvolgente, l appartenenza ad una comunità.

4 Life come ambiente formativo Per noi studenti Life è principalmente l ambiente dove riusciamo a gestire ed organizzare la realtà universitaria in maniera semplice e costante, sia per quanto riguarda informazioni su esami, test intermedi, esercitazioni, materiali didattici ecc, sia per quanto riguarda il portare avanti veri e propri progetti d esame sotto la guida di tutor e professori. Ad esempio, uno dei moduli che ci viene messo a disposizione per le attività di analisi e studio on-line è il Co-Design Lab, nel quale possiamo introdurre testi ed immagini relazionati tra loro senza intasare un unico post sul forum con tutti gli interventi dei vari studenti; in più grazie alla funzione di esportazione in excel (o txt), c è stato possibile creare dei grafici, e le conseguenti analisi, in maniera più agevole e veloce. Life si rivela molto utile anche per quanto riguarda lo svolgimento di un corso e la fase di sviluppo di progetti d'esame. Nel primo caso, l'ambiente di formazione on-line viene utilizzato dal docente per dare dei task e dei suggerimenti per ricerche attinenti al corso in questione. In questo modo gli studenti possono rispondere sul thread dedicato al task ed inserire immagini, video, link interni ed esterni che li aiutino nella loro esposizione. Possiamo dunque pensare al Forum come ad un quaderno multimediale dei compiti per casa in cui il docente interviene per dare consigli e ulteriori stimoli, in questo modo il processo d'apprendimento e l'interazione col docente diventa continuo e non limitato alle sole ore di lezione.

5 Per quanto riguarda lo sviluppo di un progetto d'esame, è molto importante ricevere consigli e critiche e Life risulta l'ambiente ottimale per questo tipo d'attività. Lo studente apre il thread relativo al diario del proprio progetto e lì porta avanti il suo lavoro pubblicando tutto il materiale necessario a sostenere le sue tesi. Non è comunque lasciato solo durante il progredire del suo lavoro, ma è sostenuto dalle critiche, dai commenti e dai suggerimenti di tutti gli altri studenti e del docente, il quale ha la possibilità, ogni qual volta lo desidera, di seguire il progetto che verrà presentato in sede d'esame

6 Life come ambiente formativo a distanza Essendo Life un ambiente di formazione on-line significa che può essere raggiungibile da un qualsiasi punto del mondo, come ad esempio dalla propria sede Erasmus. L esigenza che si è riscontrata è stata quella di sperimentare un nuovo contesto universitario, caratterizzato da una modalità di apprendimento differente dall abitudine quotidiana del sistema di studio italiano. Life è stato di grande aiuto per lo studente, che ha potuto interagire nonostante la distanza con i suoi colleghi universitari ma soprattutto con i professori; aprendo un diario on-line per la fase di progettazione, ha avuto la possibilità di crescere nel nuovo learning place aiutato a distanza dai commenti e suggerimenti postatigli sul diario stesso. Le prime difficoltà che sono state riscontrate sono mutate da fase di paura e ansia, in serenità e maturazione; non era solo ad affrontare l esame, ma aveva il sussidio di una comunità. Nel corso che stava affrontando ha avuto la necessità di sottoporre alcuni utenti a test, per valutare l effettiva usabilità della tecnologia che stava studiando. Non potendo disporre di una interazione reale con i suoi colleghi, ha deciso di aprire un sondaggio su Life nel quale ha effettuato una ricerca sul possibile ambiente di sviluppo del proprio prodotto. Grazie alla possibilità di importare automaticamente in un file excel i dati del sondaggio, cliccando sul link genera e scarica, ha avuto la semplicità di creare grafici relativi ai risultati ottenuti.

7 Utilizzando l Archivio materiali di Life ha potuto caricare sul server i propri file relativi ai prototipi, analisi dei risultati, tesina finale condividendo così appieno il proprio lavoro. Attraverso il diario non solamente ha condiviso le sue indecisioni, ma anche le sue sensazioni a riguardo della nuova metodologia di studio esprimendo le sue idee a riguardo. Studente: nonostante il progetto sia molto interessante non sono del tutto soddisfatto di come si sta svolgendo il corso. Siamo lasciati troppo liberi Professore: Io non penso che sia male avere molta libertà alla fine la cosa più importante è che l'esperienza sia stata positiva, che si sia potuto sperimentare un altro contesto di studio e... che si siano aperti nuovi orizzonti questa dovrebbe essere il senso dell'esperienza Erasmus. Personalmente, poi, vorrei ringraziarti per aver messo a disposizione di tutti, condividendola, la tua esperienza qui sul forum! Well done Lupetto! Studente: volevo ringraziare tutti voi, compagni di studi di SMC che vi siete interessati in questa mia avventura e mi avete supportato/sopportato. Un ringraziamento va anche a tutti coloro che hanno solamente letto questo diario seguendo l'evolversi del progetto senza mai commentare. E infine un ringraziamento speciale va al professor Giovannella che nonostante la distanza mi ha sempre seguito, dandomi spunti di riflessione; e un grazie anche per avermi permesso di seguire il corso qui in Svezia! Conclusioni Per avere un riscontro con tutto quello che abbiamo detto sin ora, abbiamo voluto verificare l effettivo l utilizzo e l effettiva dipendenza degli studenti da Life. Il grafico qui sotto ne mostra i risultati che, a nostro avviso, rispecchiano abbastanza pienamente lo spirito di community che si crea grazie ai rapporti che l ambiente formativo favorisce e sviluppa.