MASTER DI II LIVELLO IN NEUROPSICOTERAPIA

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1 MASTER DI II LIVELLO IN NEUROPSICOTERAPIA ANALISI E TRATTAMENTO DEI DISTURBI COGNITIVO COMPORTAMENTALI SECONDARI A PATOLOGIE CEREBRALI NELL'ETA' EVOLUTIVA, NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO La Scuola di Psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell adulto e dell età evolutiva Training School, riconosciuta con Decreto Ministeriale del 10/01/2008 (Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 25/01/2008 n. 21), diretta dal Prof. Paolo Meazzini, in collaborazione con la Struttura di Neuropsicologia e Neurologia cognitivo-comportamentale del Dipartimento di Neuroscienze della Azienda Ospedaliera S. Camillo Forlanini -Roma organizza un Master in NEUROPSICOTERAPIA, analisi e trattamento dei disturbi cognitivo comportamentali secondari a patologie cerebrali nell'età evolutiva, nell'adulto e nell'anziano, di elevato valore professionale riservato a professionisti in possesso del diploma di psicoterapia. Introduzione: Da alcuni anni, sotto l'influenza dello straordinario sviluppo delle neuroscienze e della neuropsicologia, la psicoterapia ha iniziato ad essere impiegata come valida ed efficace pratica terapeutica nel campo della neuroriabilitazione dei soggetti con cerebrolesioni congenite/acquisite e della assistenza ai soggetti con problematiche legate all' invecchiamento cerebrale. Il termine neuropsicoterapia, ("neuropsychoterapy" è un termine utilizzato nel mondo anglosassone per definire questo campo di applicazione della psicoterapia) indica, quindi, l'utilizzo dei principi e delle tecniche psicoterapiche nella presa in carico e cura dei pazienti con disturbi cognitivo-comportamentali secondari a danni cerebrali di diversa eziologia. La neuropsicoterapia ha bisogno, da un lato, della conoscenza della neuropsicologia e della neuropsichiatria necessaria per comprendere gli effetti delle lesioni cerebrali sulla sfera cognitiva ed emotivo- comportamentale del paziente e, dall'altro, dei modelli e degli strumenti terapeutici propri della psicoterapia per intervenire sulle dinamiche comportamentali e affettivomotivazionali del paziente e sulla sua interazione disadattiva con l'ambiente. L'integrazione tra queste diverse conoscenze e competenze, insieme a una specifica formazione esperenziale, consente allo psicoterapeuta di estendere il campo dei suoi interventi al settore, sempre più emergente e ancora molto carente di figure professionali preparate, della psicoterapia in persone con danni cerebrali congeniti o acquisiti nell'età evolutiva, nell'adulto e nell'anziano. Finalità del Master : Gli obiettivi formativi del Master sono l analisi e il trattamento dei disturbi psicopatologici e del comportamento secondari a lesioni o disfunzioni cerebrali che possono insorgere e persistere lungo tutto l arco della vita e che sono fonte di gravi stress per il paziente e il caregiver, di 1

2 disagi emotivi, di condotte disadattive, di difficoltà relazionali e di inserimento sociale. Fenomeni psicopatologici quali ansia, disturbi dell'umore, ossessivo-compulsivi, aggressività, apatia, impulsività. disabilità esecutive e numerosi altri sono, infatti, presenti in : soggetti con diverse sindromi proprie dell età evolutiva (ritardo mentale, autismo, sindromi genetiche etc); soggetti con lesioni cerebrali da trauma cranico, ictus, etc. o con malattie extrapiramidali, sclerosi multipla e altre patologie neurologiche invalidanti; soggetti in età senile nei quali l'invecchiamento cerebrale, anche in assenza di declino cognitivo, si associa spesso a profondi disagi esistenziali e a problemi psicopatologici; soggetti con demenza, patologia oggi in notevole aumento e con uno spettro clinico molto eterogeneo, nei quali i disturbi del comportamento sono causa di notevole stress per il paziente e per i caregiver In soggetti con questi diversi danni cerebrali, la psicoterapia può essere definita come un lavoro tra lo psicoterapeuta ed il paziente finalizzato alla modificazione dei suoi disturbi emotivi e comportamentali attraverso strategie di behavior therapy oppure, attraverso interventi più di tipo cognitivo (psicoeducativi, di coping, counseling, etc.), mirati al recupero della consapevolezza, all'accettazione delle disabilità, alla progettazione di obiettivi realistici da raggiungere per migliorare la qualità di vita e per un valido reinserimento nel proprio contesto familiare, sociale e lavorativo. In pazienti senza declino cognitivo, in una fase più avanzata del percorso neuroriabilitativo, sono possibili anche interventi di tipo logoterapico orientati su dinamiche psicopatologiche personali e relazionali più profonde. In aggiunta alla terapia individuale sono indicati anche interventi di gruppo. Un importante compito dello psicoterapeuta è anche il lavoro, individuale o di gruppo, con la famiglia e il caregiver finalizzato a fornire informazioni sui problemi del paziente e sulla possibilità di modificare i suoi comportamenti attraverso interventi indiretti, nuove strategie relazionali, modificazioni del contesto ambientale. Lo psicoterapeuta deve anche effettuare interventi di sostegno ai familiari per aiutarli a superare i disagi emotivi legati alla patologia del congiunto come pure deve supportare il caregiver per far fronte agli impegni e alle tensioni emotive legate ai suoi compiti assistenziali. Per affrontare e gestire queste complesse problematiche, il bagaglio professionale dello psicoterapeuta tradizionale è necessario ma non sufficiente e deve pertanto essere integrato con la conoscenza delle diverse sindromi neuropsicologiche e neuropsichiatriche e degli specifici modelli di valutazione, trattamento e assistenza dedicati a pazienti con queste sindromi. In sintesi, il Master consente di comprendere i rapporti tra le modificazioni neuropsicologiche e neuropsicopatologiche prodotte dal danno cerebrale e i relativi disturbi psicopatologici e comportamentali, di effettuare l'assessment di questi disturbi e di acquisire le conoscenze e competenze necessarie per intervenire sui bisogni del paziente come pure sul contesto familiare e sociale di appartenenza. Profili professionali: il Master è rivolto a psicoterapeuti interessati ad integrare il proprio bagaglio professionale con le conoscenze e le competenze necessarie per valutare e trattare pazienti affetti da disturbi cognitivi ed emotivo-comportamentali associati a lesioni cerebrali o patologie neurologiche sistemiche in età evolutiva, acquisite in fase post-acuta o degenerative a lenta evoluzione. Tale lavoro potrà essere svolto dallo psicoterapeuta sia come attività libero professionale "da solo" nel proprio studio, in Strutture ospedaliere pubbliche e private, in Istituti di riabilitazione, in Centri UVA, in Centri Diurni 2

3 Alzheimer, Organizzazioni ONLUS, Residenze socio-assistenziali oppure "in team" con figure professionali specializzate in altri compiti neuroriabilitativi o assistenziali. Piano Didattico del Master : una parte di insegnamenti di base di neuropsicologia clinica e neuropsicopatologia necessari per conoscere le funzioni cognitive ed emozionali e i contributi delle neuroscienze cognitive ed affettivo sociali che oggi sostengono l'integrazione tra neurobiologia e psicologia e la costruzione di un modello autenticamente biopsicosociale del comportamento e dei suoi disturbi. una parte dedicata alla valutazione neuropsicologica e neuropsicopatologica, all'assessment comportamentale, alla raccolta dell'anamnesi, al colloquio clinico con i pazienti affetti da disturbi neuropsichiatrici e con i caregiver. una parte dedicata alla presentazione delle principali sindromi cognitive ed emotivocomportamentali secondarie a danni cerebrali nell'età evolutiva, nell'adulto e nell'anziano con riferimenti alle somiglianze e alle differenze con i disturbi psicologici-psichiatrici non associati a lesioni cerebrali. Esposizione delle varie forme di demenza e dei relativi profili cognitivi e comportamentali. una parte dedicata agli insegnamenti più caratterizzanti del master dove vengono presentate le procedure di presa in carico del paziente con danni cerebrali e del caregiver, i modelli di assistenza e cura, le tecniche di modificazione cognitivo-comportamentale, gli interventi psicoterapici da effettuare. Punto di forza del Master è l integrazione tra la attività scientifica e formativa della Scuola di Psicoterapia Training School e quella della Struttura di Neuropsicologia e Neurologia Cognitiva Comportamentale dell'ospedale S Camillo in Roma con annesso Centro di Valutazione Alzheimer che da oltre 30 anni si dedica alla diagnosi e cura dei pazienti con disturbi neuropsicologici e neuropsichiatrici. La possibilità di svolgere stage in questa Struttura Ospedaliera permetterà ai partecipanti di osservare pazienti con differenti disturbi neuropsichiatrici e di acquisire competenze nelle procedure di diagnosi, assessment e intervento. Criteri di ammissione: : Possono iscriversi psicologi in possesso della specializzazione in psicoterapia o in neuropsicologia, psichiatri, medici abilitati all'esercizio della psicoterapia Struttura e Metodologia Didattica: Il master prevede un numero di ore complessive pari a 1000 così ripartite: 240 ore lezioni frontali suddivise in 22 incontri (ogni incontro comprende un sabato e una domenica consecutive) per un totale di 12 weekend distribuiti da febbraio 2013 a febbraio 2014 (uno al mese) con la pausa estiva da metà luglio a metà settembre. 200 ore di stage (i corsisti che lavorano in strutture sanitarie, ambulatori pubblici e privati in cui si svolge attività di psicoterapia rivolta anche a soggetti con danni cerebrali potranno chiedere il riconoscimento delle ore lavorative in sostituzione del tirocinio) 200 ore dedicate alla discussione e supervisione di casi clinici presentati dai corsisti. 3

4 360 ore di autoformazione, superamento verifiche intermedie e finali, elaborato finale Docenti Direttore: Prof Paolo Meazzini (Professore ordinario in congedo Università di Trieste, Padova, Roma-La Sapienza, Udine; Professore a contratto Università Salesiana di Venezia) Coordinatore della formazione: Prof. Carlo Blundo (docente Università LUMSA e responsabile UO di Neurologia cognitivo-comportamentale - Centro UVA, Azienda Ospedaliera S.Camillo- Forlanini, Roma ) Responsabile scientifico moduli di analisi e modificazione del comportamento: Prof. Paolo Meazzini Responsabile scientifico moduli di neuropsicologia, neuropsicopatologia e neuropsichiatria : Prof. Carlo Blundo Responsabile scientifico moduli di psicoterapia nei pazienti con patologie cerebrali Prof. Maurizio Ceccarelli (Centro per l età evolutiva-roma) I docenti sono professori universitari e professionisti esperti in neuropsicologia, neuropsichiatria, analisi e modificazione del comportamento, neuroriabilitazione, psicoterapia individuale, di gruppo e familiare. La metodologia didattica comprende lezioni frontali, attività pratiche ed esperienziali attraverso esercitazioni, presentazione di casi clinici, lm didattica e videoregistrazioni. Il percorso formativo del master è completato dalle ore di supervisione e di stage. Attraverso le ore di supervisione il partecipante ha la opportunità di discutere con il docente di casi clinici da lui osservati e di confrontarsi su problematiche relative ai moduli del master. Il tirocinio costituisce una esperienza formativa utile per trasferire nella pratica clinica conoscenze e competenze maturate durante le lezioni e le esercitazioni. Il master è corredato da un sito Internet nel quale ogni iscritto troverà in una area riservata un ricco materiale didattico costituito dalle slides delle lezioni, da documenti e articoli scientifici, indicazioni bibliografiche relative ai diversi argomenti trattati. Sono previste due verifiche intermedie con prove scritte a settembre e a marzo. E' prevista inoltre l elaborazione e la discussione di una tesina. La frequenza è obbligatoria, le assenze non devono superare il 20%. Modalità di ammissione e iscrizioni Scadenza: 28 febbraio 2013 L ammissione al master, fino al raggiungimento del numero massimo di posti disponibili, avverrà sulla base di un colloquio (in casi particolari il colloquio potrà essere effettuato tramite Skype) e del curriculum vitae la cui valutazione terrà conto del voto di laurea, del percorso di studi effettuati, delle esperienze e degli interessi del candidato nel campo della psicoterapia dei disturbi emotivo - comportamentali secondari a patologie neurologiche. Il diploma di specializzazione in psicoterapia è titolo obbligatorio per l'ammissione al master ma l'indirizzo formativo seguito non costituisce un criterio di selezione. In caso di superamento del numero massimo di posti disponibili, a parità di titoli, la scelta si baserà sull'ordine di arrivo delle domande di iscrizione. 4

5 Il candidato che intende iscriversi al master dovrà inviare per- ( un suo curricolo e la richiesta di ammissione al master. Entro il termine massimo di quindici giorni il candidato verrà contattato per un appuntamento per il colloquio di ammissione. Nel caso di ammissione al master il candidato, entro dieci giorni dalla data della comunicazione della ammissione, deve iscriversi facendo pervenire per via mail o fax la seguente documentazione: Domanda di ammissione in carta libera (scarica il modulo di iscrizione) Certificato di laurea o copia autentica in carta libera Iscrizione all'albo o all'ordine professionale Diploma di specializzazione in psicoterapia o certificato sostitutivo Fotocopia versamento I rata master Tale documentazione deve essere inviata alla Training School per posta elettronica all'indirizzo: info@psicoterapiatrainingschool.it o per fax al numero 06 / Sede di svolgimento delle lezioni: presso la sede della Training School a Roma Quota di partecipazione : 3400 euro da versare in tre rate La prima rata di 1000 euro dovrà essere versata contestualmente all'iscrizione. La seconda e la terza rata ciascuna di 1200 euro dovranno essere versate rispettivamente entro il 30 giugno ed il 30 ottobre 2013 Il versamento dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a: PQ di Maria Assunta Fagetti sas Training School Banca Popolare di Sondrio, AG. 2 Via Gherardi, 45, Roma. IBAN IT96H X60 Sulla causale dovrà essere indicato il nome e cognome dell allievo e la dicitura: Iscrizione Master di Neuropsicoterapia- rata numero... Copia del bonifico delle rate dovrà essere inviata alla Training School per posta elettronica all'indirizzo: info@psicoterapiatrainingschool.it o per fax al numero 06 / Numero massimo partecipanti : minimo 15 - max 30 Inizio e termine corso: 16 marzo marzo 2014 Accreditamento ECM: il master rilascia 50 crediti ECM Riconoscimenti : Al termine del Master, al candidato che avrà superato la prova finale e frequentato almeno l 80% delle lezioni, verrà consegnato un attestato di: Master di II Livello in NEUROPSICOTERAPIA Analisi e trattamento dei disturbi cognitivo-comportamentali secondari a patologie cerebrali nell'eta' evolutiva, nell'adulto e nell'anziano rilasciato dalla Scuola di Psicoterapia Cognitivo comportamentale dell adulto e dell età evolutiva - Training School 5

6 Aree tematiche del master: NEUROSCIENZE E NEUROPSICOLOGIA Introduzione alle neuroscienze cliniche del comportamento Neuropsicologia delle funzioni cognitive ed emozionali con riferimenti all'età evolutiva, all'adulto e all'anziano L'organizzazione gerarchico strutturale e funzionale del sistema nervoso centrale: l'evoluzione della mente e lo sviluppo dei processi mentali NEUROPSICOPATOLOGIA Basi biologiche e psicopatologiche della paura, del panico e dell ansia; dello spettro ossessivo compulsivoimpulsivo; della rabbia e della aggressività; dell umore; del pensiero e della percezione L'ASSESSMENT DEI DISTURBI COGNITIVO COMPORTAMENTALI NELLE PERSONE CON PATOLOGIE CEREBRALI La raccolta della anamnesi Le procedure di assessment di base dirette e indirette Test e scale per la valutazione dei disturbi cognitivi e psicopatologici nella età evolutiva, adulta e senile Osservazione e valutazione della persona con handicap congeniti (ritardo mentale, autismo, sindrome di Down, ADHD) Osservazione e valutazione del paziente adulto con cerebrolesioni acquisite: analisi della consapevolezza, del livello di accettazione delle conseguenze del danno cerebrale e della capacità di affrontarle con atteggiamento realistico. Osservazione e valutazione della persona con problemi psicopatologici legati all'invecchiamento cerebrale fisiologico e con demenza SINDROMI NEUROPSICHIATRICHE INFANTILI, DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO Sindromi comportamentali nell età evolutiva (ritardo mentale, autismo, S. di Down, ADHD) La persona con danno frontale: deficit disesecutivi e della cognizione sociale Disturbi psicopatologici associati al trauma cranico e ad altre cerebrolesioni acquisite Disturbi comportamentali e di personalità nelle sindromi epilettiche Ansia, depressione, irritabilità, impulsività nell'anziano al confine tra l'aging cerebrale normale e patologico I disturbi psicologici comportamentali nella persona con demenza Disturbi psicopatologici associati alla sclerosi multipla e ad altre sindromi neuromotorie LA DIMENSIONE SOCIO FAMILIARE L'impatto delle patologia cerebrale sulla famiglia Ruolo della famiglia e del caregiver nel recupero del paziente Interventi individuali e di gruppo sui familiari e sul caregiver LINEE OPERATIVE GENERALI IN NEUROPSICOTERAPIA La neuropsicoterapia : contesti, modelli, campi di applicazione Il ruolo dello psicoterapeuta nell'ambito della neuroriabilitazione L'approccio riabilitativo biopsicosociale ai pazienti con danni cerebrali La presa in carico del paziente La progettazione e la negoziazione del piano terapeutico in collaborazione con il paziente famiglia L'alleanza terapeutica Gli interventi individuali e di gruppo e la STRATEGIE DI INTERVENTO L'approccio ecologico comportamentale ai disturbi psicopatologici : strategie per aumentare la frequenza dei comportamenti adeguati e per decrementare la frequenza di quelli inadeguati Strategie complesse (token economy, training per le abilità sociali, procedure di autoistruzione, tutoring) Tecniche comportamentali mirate alla riduzione dell'ansia, delle paure, delle fobie, dell'aggressività, dei tic, dell'autolesionismo Strategie comportamentali nel bambino autistico 6

7 La neuropsicoterapia nell'adulto con cerebrolesioni acquisite: interventi psicoeducativi, strategie di coping, counseling, strategie di compenso, interventi di ristrutturazione cognitiva per incrementare la consapevolezza, la capacità di accettazione realistica delle proprie disabilità e risorse, il livello della relazione interpersonale, il reinserimento nell'ambiente familiare, sociale e lavorativo. La milieu therapy nei pazienti con lesioni cerebrali acquisite Programmi dedicati ai caregiver per la gestione dei disturbi comportamentali nei pazienti con demenza Trattamento dei disturbi disesecutivi e della condotta sociale nei soggetti con lesioni frontali Interventi neuropsicoterapeutici dedicati a pazienti con particolari sindromi neuromotorie (ictus, sclerosi multipla, parkinson) La Farmacoterapia come trattamento complementare alla neuropsicoterapia La verifica dei risultati raggiunti Contatti : PTS Psicoterapia Training School Via Poggio Moiano Roma Segreteria: Telefono: E mail: info@psicoterapiatrainingschool.it per informazioni sul Master : E mail: cablu@tin.it 7