Il mio bambino Alla scuola Victor Hugo

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1 Buongiorno Signore! Good Morning! Il mio bambino Alla scuola Victor Hugo 1 Christian Zyla, Direttore della scuola Victor Hugo

2 2 La scuola materna in breve Dal primo all ultimo anno di asilo, i bambini imparano a vivere insieme, a comunicare con gli adulti e gli altri bambini. Scoprono il mondo che li circonda e si preparano per l ingresso alla scuola elementare. I bambini possono essere accolti a partire da 3 anni. Possono anche essere ammessi, nel limite dei posti disponibili, i bambini che hanno compiuto due anni entro il primo giorno di scuola, a condizione che siano fisicamente pronti per la frequenza. In particolare, i bambini devono essere regolarmente autosufficienti e non portare il pannolino.

3 3 che cosa imparerà? La scuola materna ha come scopo quello di aiutare ogni bambino a diventare autonomo e ad appropriarsi delle conoscenze e delle competenze, secondo attività appositamente preparate, per prepararsi al meglio al primo anno di elementari. L obiettivo essenziale della scuola materna è l acquisizione di un linguaggio orale ricco, organizzato e comprensibile dagli altri. L apprendimento è strutturato in vari ambiti di attività: appropriarsi del linguaggio; agire ed esprimersi con il proprio corpo; scoprire la scrittura; scoprire il mondo; diventare alunno; percepire, sentire, immaginare, creare

4 4 Una giornata tipo alla scuola materna L organizzazione del tempo alla scuola materna è adattata ai ritmi dei bambini. Durante tutta la giornata, i bambini svolgono varie attività mirate ad apprendimenti precisi nei vari ambiti. Queste attività sono spesso svolte sotto forma di gioco: questo è più frequente il primo anno di materna mentre nell ultimo anno iniziano a comparire anche esercizi più complessi. Tutte le attività favoriscono l apprendimento linguistico, che costituisce l obiettivo primario della scuola materna. La scuola materna è attenta ai bisogni dei bambini e risponde alle loro esigenze in maniera appropriata: tempi di insegnamento, accoglienza, riposo, ricreazioni

5 5 Essere genitori alla scuola Victor Hugo di Firenze L insegnante responsabile della classe di vostro figlio è il vostro primo interlocutore per tutto ciò che riguarda l apprendimento e la vita nella classe. Accompagnare vostro figlio Essere informati regolarmente e direttamente In occasione degli incontri individuali con le insegnanti, parlare dei progressi e delle difficoltà di vostro figlio, dialogare con la scuola Interrogarsi sulla scolarità di vostro figlio e sulla sua vita nella classe Partecipare alla vita della scuola, alle elezioni dei rappresentanti dei genitori, aderire all associazione dei genitori.

6 6 I programmi dettagliati (programmi francesi 2008) Alla scuola Victor Hugo i programmi per la materna sono suddivisi nelle 3 lingue insegnate: Appropriarsi del linguaggio Scoprire la scrittura Diventare alunno francese, italiano, inglese. Agire ed esprimersi con il proprio corpo Scoprire il mondo Percepire, sentire, immaginare, creare

7 7 Gli orari della scuola materna Victor Hugo Lunedì, martedì, giovedì, venerdì 8;15 11;45 : lezione 11;45 13;15 pranzo, riposo per i TPS, PS Risveglio e accoglienza sfalsata per i TPS, PS 13;15-15;45 : lezione per i MS, GS Attività organizzate per i MS, GS Possibilità di doposcuola fino alle 18;00 (tramite iscrizione) Mercoledì 8;15 12;15 : lezione Possibilità di doposcuola fino alle 14;00, 16;00

8 8 Le particolarità della scuola materna e elementare Victor Hugo Un numero di bambini per classe favorevole all apprendimento, che consente di seguire e individualizzare il percorso In TPS, PS, 2 insegnanti (francese e italiano) e un assistente per classe In MS e GS, 1 un insegnante di classe e un assistente, gli insegnanti di lingua (italiano e inglese) Una équipe pedagogica impegnata e dinamica Il vantaggio e il piacere di vivere e di insegnare in ambienti dedicati alla cultura e alla storia: Palazzo Venturi Ginori Un progetto innovativo e ambizioso di insegnamento di 3 lingue: francese, italiano, inglese.

9 9 Un progetto pedagogico innovativo di insegnamento di 3 lingue Toute Petite Section E Petite Section Moyenne Section Grande Section Orari di insegnamento delle lingue 16 ore di co-presenza francese e italiano, 2 ore di italiano, 8 ore di francese 5 ore di inglese 11 ore di italiano 10 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (franceseinglese o inglese-italiano) 5 ore di inglese 8 ore di italiano 13 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (franceseinglese o inglese-italiano)

10 10 Il vostro bambino in CP e nelle altre classi delle elementari Il CP è la prima classe della scuola elementare, che va fino alla classe di CM2. Normalmente i bambini passano 5 anni alla scuola elementare. Nella scuola primaria, la scolarità è organizzata in 3 cicli: Il ciclo dei primi apprendimenti: petite,moyenne e grande section delle materne. Il ciclo degli apprendimenti fondamentali: CP e CE1 Il ciclo degli approfondimenti: CE2, CM1 e CM2

11 11 Che cosa imparerà? L insegnamento è organizzato su una durata di 26 ore settimanali dal lunedì mattina al venerdì pomeriggio. Un ora a settimana è dedicata all aiuto personalizzato per gli alunni che hanno delle difficoltà o per lavorare su un progetto o partecipare al coro secondo le classi. I resoconti permettono di valutare l acquisizione della base comune delle conoscenze e delle competenze e della cultura, ovvero le nozioni fondamentali che ogni alunno deve possedere alla fine della scolarità obbligatoria. Questi resoconti sono contenuti in un libretto personale delle competenze, allegati alla pagella scolastica. In CP e in CE1 ( 1 e 2 elementare) L apprendimento della lettura, della scrittura e della lingua francese, la conoscenza e la comprensione dei numeri, la loro scrittura in cifre e il calcolo su piccole quantità costituiscono gli obiettivi principali del CP e del CE1. Le nozioni acquisite in questi ambiti sono oggetto di attenzione permanente in ogni attività condotta. L educazione fisica e sportiva occupa un ruolo importante nelle attività scolastiche di questo ciclo. Una prima pratica scientifica, le prime riflessioni storiche, geografiche e civiche garantiscono un apertura indispensabile sul mondo e la costruzione di una cultura comune a tutti gli alunni. L educazione artistica si basa su un lavoro pratico che favorisce l espressione degli alunni e sul contatto diretto con opere d arte nella prospettiva di una prima iniziazione alla storia dell arte. La qualità nella presentazione del lavoro, l attenzione alla padronanza del gesto, all attitudine corporea, agli strumenti del lavoro scolastico, sono oggetto di vigilanza costante. dal CE2 al CM2 (3,4 e 5 elementare) In continuità con i primi due anni della scuola elementare, la padronanza della lingua francese e dei principali elementi di matematica sono gli obiettivi prioritari del CE2 e delle classi successive. Tuttavia, tutti gli insegnamenti contribuiscono all acquisizione della base comune delle conoscenze e delle competenze e della cultura. Gli alunni si preparano a seguire con profitto alla scuola media l insegnamento delle diverse discipline.

12 12 I Programmi dettagliati (programmi francesi) Francese, matematica, educazione fisica, lingue straniere*, scienze sperimentali e tecnologia, cultura umanista, pratica artistica e storia dell arte, storia e geografia, educazione civica e morale. *La Scuola Victor Hugo si differenzia per il suo progetto innovativo e ambizioso dell insegnamento delle lingue.

13 13 Un progetto pedagogico innovativo di insegnamento di 3 lingue CP (1 elementare) CE1 (2 elementare) CE2 (3 elementare) CM1 (4 elementare) CM2 (5 elementare) 4 ore di inglese 4 ore di italiano 16 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (francese-inglese o inglese-italiano) 5 ore di inglese 4 ore di italiano 17 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (francese-inglese o inglese-italiano) 3 ore di inglese 3 ore di italiano 20 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (francese-inglese o inglese-italiano) 4 ore di inglese 3 ore di italiano 19 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (francese-inglese o inglese-italiano) 3 ore di inglese 3 ore di italiano 20 ore di francese In questi orari hanno luogo dei co interventi (francese-inglese o inglese-italiano)

14 14 Gli orari della scuola elementare Victor Hugo Lunedì, martedì, giovedì, venerdì L accoglienza degli alunni inizia alle 7;40 sotto la sorveglianza di un Assistente all Educazione 8;15 12;00 : lezioni CP, lezioni CE1 8;15-12;30 : lezioni CE2, CM1, CM2 12;00 13;30 : pranzo, attività organizzata, garderie 12;30-14;00 : pranzo, attività organizzata, garderie 13;30 15;45 : lezioni CP, lezioni CE1 14;00 15;45 : lezioni CE2, CM1, CM2 Garderie opzionale fino alle 14;00, 16;00 Mercoledì 8;15 12;15 : lezione Garderie opzionale fino alle 14;00, 16;00

15 15 E dopo la scuola primaria Il vostro bambino arriva alla scuola media con parametri di riferimento individuati: - Durante il suo ultimo anno in CM2, sarete invitati a partecipare a riunioni di presentazione e preparazione all ingresso in 6ème. - Internamente all istituto, gli insegnanti di CM2 partecipano al collegamento tra scuola elementare e medie attraverso riunioni elementari-medie.

16 16 Aree di lavoro digitali (ENT), il diario digitale Il monitoraggio scolastico di vostro/a figlio/a con internet (voti e assenze) Un corso di storia dell arte, che permette di conoscere la ricchezza del patrimonio culturale fiorentino e toscano Un insegnamento integrato di Scienza e Tecnologia: l attuazione di un approccio investigativo, caratteristico della pratica scientifica e tecnologica,

17 17 Gli orari in 6ème Francese 4 ore e 1/2 Matematica Inglese Italiano Insegnamento Integrato di Scienza e Tecnologia (una parte in inglese) Storia-geografia-educazione civica Educazione Fisica e Sportiva (EPS) (lezione in italiano) Arti plastiche (in inglese), Educazione musicale e Storia dell arte (in italiano) 4 ore 4 ore 4 ore 3 ore e 1/2 3 ore 3 ore 4 ore Total : 30 ore Aiuto Personalizzato 2 ore a classe

18 18 LYCEE VICTOR HUGO Palazzo Venturi GINORI, Via della Scala, Firenze, ITALIA http//