PIANO DI EVACUAZIONE I.C. ALBERTELLI - NEWTON (da esporre nelle aule e da inserire nella busta di plastica nel registro di classe)

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1 PIANO DI EVACUAZIONE I.C. ALBERTELLI - NEWTON (da esporre nelle aule e da inserire nella busta di plastica nel registro di classe) ISTRUZIONI PER L EVACUAZIONE DELL EDIFICIO SCOLASTICO Valide per studenti, personale docente e non docente, tutti i presenti all interno dell edificio scolastico. 1. In ogni aula sono esposte le norme e i percorsi di evacuazione. 2. Il segnale di preallarme è comunicato tramite altoparlante dell Istituto, in modo vocale, due volte: Attenzione! Attenzione! Questo segnale di preallarme per (terremoto/incendio/altro) avverte tutto il personale di predisporsi per una eventuale evacuazione dall edificio. Al segnale di allarme (suono d allarme continuato) tutto il personale deve abbandonare l edificio secondo le norme stabilite e rientrare solo a cessato allarme. 3. Chi si trova in luoghi diversi dalla propria aula, si accoda alla scolaresca più vicina (senza intralciare il passaggio) e raggiunge la zona di raccolta della propria classe attraverso i percorsi interni stabiliti, rassicurando l insegnante della sua presenza. 4. Uscire dall aula in fila indiana, nel massimo silenzio, senza correre o spingersi, seguendo l alunno apri-fila. L insegnante esce per ultimo, portando con sé il registro di classe per potere fare l appello e una biro per compilare il modulo di evacuazione. 5.Lasciare in aula zaini e libri. In caso di freddo ed intemperie indossare giacche, cappotti, ecc. 6. Aiutare studenti infortunati o disabili senza usare l ascensore, perché è probabile l interruzione dell energia elettrica. 7. Mantenere sempre sgombri i percorsi che portano verso le uscite (lasciare 120 cm. tra il primo banco e la cattedra). 8. Rispettare sempre i percorsi di uscita dall edificio. Utilizzare solo le scale di emergenza scendendo in doppia fila. 9. Controllare che nel registro di classe sia presente la busta plastificata con i moduli di evacuazione, l elenco aggiornato degli alunni e i nominativi degli alunni apri-fila, serra-fila e incaricati per il soccorso di infortunati o disabili. 10.Raggiunta la zona esterna di raccolta, rimanere in silenzio e raggrupparsi per classe, allo scopo di consentire il controllo da parte dell insegnante, che dovrà compilare il modulo di evacuazione. 11.Gli insegnanti non impegnati nelle lezioni e che si trovano in sala docenti, aule speciali, ecc. si accodano alle scolaresche, collaborando con i colleghi allo scopo di garantire ordine e silenzio. 12.Il gruppo di emergenza e il personale non docente verificherà che nei rispettivi piani tutti abbiano abbandonato l edificio, controllando bagni e altri vani in cui potrebbero stazionare studenti. 13.Se ci sono disabili in carrozzina o con difficoltà di deambulazione al primo piano vengono allocati sulle scale antincendio in zone calme. 14.Il rientro in classe potrà avvenire solo al cessato allarme, comunicato a tutto il personale dal responsabile incaricato. IN CASO DI TERREMOTO IN LUOGO CHIUSO (all interno dell Istituto) All interno delle aule: Non farsi prendere dal panico. Non precipitarsi fuori. Ripararsi sotto al banco. Non usare l ascensore. Abbandonare l edificio solo dopo che la scossa sarà cessata e solo se viene dato il segnale di evacuazione (allarme), seguendo le istruzioni date in precedenza. Utilizzare unicamente le scale di emergenza e radunarsi nei punti di raccolta. All esterno delle aule: addossarsi ad una parete e proteggersi il capo con le braccia; allontanarsi da finestre, porte con vetri, armadi che potrebbero cadere; rientrare appena possibile nella propria aula o in quella più vicina oppure, se non è possibile, accodarsi alla scolaresca più vicina come previsto al punto 3 delle istruzioni. Porre in atto le misure di protezione individuale. IN LUOGO APERTO (nel cortile) Allontanarsi dall edificio, da alberi,ecc cercare uno spazio dove non ci sia nulla sopra di voi; se non lo si trova, cercare riparo sotto qualcosa di sicuro (es. una panchina).attendere comunque un tempo ragionevole dopo il cessare della scossa prima di intraprendere iniziative. Controllare sempre che non vi sia nulla che possa ferire (es. strutture pericolanti, cornicioni ecc ). Se si sente il suono d allarme, portarsi nel punto di raccolta stabilito. IN CASO DI INCENDIO Mantenere la calma: molte volte il fumo non significa che l evento non sia controllabile. Se l incendio avviene nell aula o in un laboratorio, uscire chiudendo la porta dietro di sé e raggiungere il luogo protetto più vicino. Se l incendio è fuori dall aula ed il fumo non consente la visibilità nei corridoi, rientrare in aula, chiudere la porta sigillando le fessure con panni e indumenti, se possibile bagnati. Aprire le finestre e segnalare la vostra presenza. Se il fumo è denso, respirare attraverso un fazzoletto e comunque stendersi a terra: il fumo tende a salire. Se al segnale di evacuazione non è possibile evacuare, attendere i soccorsi. Al segnale di evacuazione (allarme) raggiungere il luogo di raccolta seguendo il percorso segnalato per la classe, a meno che dalla squadra antincendio non siano stati segnalati altri percorsi. Non usare l ascensore. Non correre. Non lasciare il posto di raccolta

2 MODULO DI EVACUAZIONE (da tenere nella busta di plastica nel Registro di Classe) I.C. ALBERTELLI NEWTON SCUOLA PRIMARIA data CLASSE ALLIEVI PRESENTI EVACUATI DISPERSI FERITI n.b. segnalazione nominativa AREA DI RACCOLTA NUMERO FIRMA DEL DOCENTE...

3 MODULO DI EVACUAZIONE (da tenere nella busta di plastica nel Registro di Classe) I.C. ALBERTELLI -NEWTON SCUOLA SECONDARIA I GRADO data CLASSE ALLIEVI PRESENTI EVACUATI DISPERSI FERITI n.b. segnalazione nominativa AREA DI RACCOLTA NUMERO FIRMA DEL DOCENTE...

4 ISTRUZIONI PER LA SICUREZZA (da inserire nella busta di plastica nel registro di classe) AL MOMENTO DEL PREALLARME: altoparlante dell Istituto. > MANTENERE LA CALMA. > PREPARARSI PER UNA EVENTUALE EVACUAZIONE DELL EDIFICIO SEGUENDO LE ISTRUZIONI SULLA SICUREZZA. AL MOMENTO DELL ALLARME: suono d allarme continuato. > MANTENERE LA CALMA. > LASCIARE TUTTI GLI OGGETTI PERSONALI. > INCOLONNARSI IN FILA INDIANA DIETRO A (alunno apri-fila). > SEGUIRE LE VIE DI FUGA. > NON USARE L ASCENSORE. MANSIONI ALUNNO APRI-FILA: sostituto ALUNNO SERRA-FILA: sostituto ALUNNI ADDETTI AL SOCCORSO DI ALUNNI INFORTUNATI O DISABILI: MANTENERE SEMPRE CALMA SILENZIO ORDINE ATTENZIONE! ATTENZIONE!

5 QUESTO SEGNALE DI PREALLARME PER ( TERREMOTO/INCENDIO/ALTRO) AVVERTE TUTTO IL PERSONALE DI PREDISPORSI PER UNA EVENTUALE EVACUAZIONE DALL EDIFICIO. AL SEGNALE DI ALLARME ( SUONO D ALLARME CONTINUATO) TUTTO IL PERSONALE DEVE ABBANDONARE L EDIFICIO SECONDO LE NORME STABILITE E RIENTRARE SOLO A CESSATO ALLARME Prot. N. Agli insegnanti della scuola primaria Agli insegnanti della scuola secondaria I grado

6 Agli assistenti alunni disabili Al personale A.T.A. OGGETTO: NORME DI SICUREZZA A seguito dell ultima normativa in materia di sicurezza ( Testo Unico, D. Lgs. n.81/2008 e successive modifiche D. Lgs. n. 106/2009 e Legge n 88/2009) verrà esposto in ogni aula il nuovo Piano di evacuazione e le relative planimetrie con indicate le vie di fuga e i punti di raccolta in caso di evacuazione dell edificio; in ogni registro di classe inoltre sarà inserita una busta di plastica contenente tutte le indicazioni per una corretta evacuazione dell edificio e cioè: istruzioni per la sicurezza, piano di evacuazione, planimetrie con vie di fuga, punti di raccolta, moduli di evacuazione, elenco aggiornato alunni, una matita. In linea generale si deve tener conto delle seguenti indicazioni e illustrarle agli alunni. QUANDO ABBANDONARE L'EDIFICIO Il segnale di abbandono dell'edificio sarà preceduto dal segnale di preallarme comunicato tramite altoparlante dell Istituto, in modo vocale, due volte: Attenzione! Attenzione! Questo segnale di preallarme per (terremoto/incendio/altro) avverte tutto il personale di predisporsi per una eventuale evacuazione dell edificio. Al segnale di allarme ( suono d allarme continuato) tutto il personale deve abbandonare l edificio secondo le norme stabilite e rientrare solo a cessato allarme. L allarme sarà dato dal suono intermittente della campanella. Ricevuto il segnale, gli alunni, gli insegnanti, il personale ATA e tutte le persone presenti nell Istituto lasceranno l'edificio nel massimo ordine e con la massima calma e raggiungeranno i punti di raccolta assegnati, lungo i percorsi indicati sulle planimetrie affisse alle pareti delle aule, nelle quali ci si trova. I punti di raccolta sono cinque, come indicato nelle planimetrie. COME ABBANDONARE L'EDIFICIO Gli alunni usciranno dai locali scolastici in FILA INDIANA, SENZA CORRERE, tenendosi per mano o appoggiando una mano sulla spalla del compagno che precede. Zaini, libri, quaderni ecc. devono essere lasciati nelle aule, in palestra o nel laboratorio occupato in quel momento. Ogni fila deve essere aperta da un alunno apri-fìla e chiusa da un alunno serrafìla. I DOCENTI AVRANNO CURA DI DESIGNARE PER TEMPO GLI ALUNNI APRI-FILA E SERRA-FILA. Gli insegnanti lasceranno le aule per ultimi, portando con sé il registro di classe e materiale per scrivere, si accerteranno che tutti gli alunni siano usciti e, una volta all'aperto, utilizzeranno gli appositi elenchi per fare l'appello e compileranno il modulo di evacuazione. Nei punti di raccolta gli alunni si disporranno in fila per due e aspetteranno il segnale di cessato allarme (comunicazione a voce del capo istituto o di suoi delegati). Ricevuto il segnale di cessato allarme, gli alunni e tutto il personale faranno rientro nell'edificio scolastico. IN OCCASIONE DELLE PROVE DI EVACUAZIONE SARANNO DATE COMUNICAZIONI PIU DETTAGLIATE TRAMITE CIRCOLARE PER INSEGNANTI E ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. Parma, Il Dirigente Scolastico Massimo Parmigiani

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