Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori"

Transcript

1 Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori

2 i Introduzione all insegnamento di: Inglese B1 Benvenuto al corso di Inglese B1! Benvenuti al corso di Inglese B1!! Mi chiamo Laura De Gori e vi seguirò durante tutto il percorso di studio e a fine corso sosterrete la prova d esame con me. L esame si articolerà in due fasi: una parte scritta e una parte orale. Lo scritto consisterà in: a) esercizi sulle strutture grammaticali di livello pre-intermedio e intermedio e sul vocabolario presentati nel corso; b) un analisi di un breve testo con domande a risposta multipla e riassunto/commento. La parte scritta vi darà quindi la possibilità di essere valutati sulle vostre competenze di Reading comprehension e di Writing. Il colloquio che sosterrete in seguito al test scritto comproverà le vostre competenze di Listening e Speaking. Vi suggerisco di studiare con attenzione i materiali didattici che metteremo a disposizione e di frequentare il corso. Buono studio! Laura De Gori 2

3 Programma dell insegnamento Lo studio di Inglese B1 riguarda principalmente la conoscenza dei seguenti argomenti, suddivisi in 7 LESSONS corrispondenti alle UNITS (segnalate tra parentesi) del libro di testo consigliato: LESSON 1 (UNITS ): Past Continuous : I WAS DOING Past Continuous : affirmative, negative and interrogative forms; When we use the Past Continuous ; Before, after, during, while. LESSON 2 (UNIT 14): Past Continuous or Past Simple?: I WAS DOING or I DID? When we use the Past Continuous and when the Past Simple : I was doing or I did?; Verbs without the Past Continuous. LESSON 3 (UNITS ): Present Perfect : I HAVE DONE I have done; I ve just, I ve already, I haven t, yet; Have you ever...? How long have you...? for, since, ago; from... to, until, since, for. LESSON 4 (UNIT 20): Present Perfect or Past Simple?: I HAVE DONE or I DID? When we use the Present Perfect and when the Past Simple : I have done or I did? 3

4 LESSON 5 (UNITS ): Future Future with the Present Continuous : What are you doing tomorrow? ; Future with the going to... ; Future with the will/shall. LESSON 6 (UNITS ): Modals LESSON 7 (UNITS ): Comparatives Old/older, expensive/more expensive; Older than..., more expensive than... ; Not as as; The oldest, the most expensive. Esame finale L esame finale di Inglese B1 prevede il superamento di una prova scritta e di una prova orale a fine corso. Testi di studio I testi consigliati per lo studio di questo insegnamento sono: "ESSENTIAL GRAMMAR IN USE" + CD ROM Raymond Murphy Cambridge University press; UN BUON VOCABOLARIO BILINGUE di qualsiasi casa editrice; ALTRA GRAMMATICA CONSIGLIATA (solo per chi volesse approfondire lo studio della grammatica e/o esercitarsi ulteriormente sulle regole studiate durante il corso on line: ACTIVATING GRAMMAR + CD ROM Pearson Longman. 4

5 Lezione Introduzione generale alla lezione 3 UNIT 3 Present Perfect 13 Il nostro studio del corso di Lingua Inglese B1, presuppone la conoscenza delle strutture grammaticali e lessicali della lingua di livello base, senza la quale non è possibile comprendere gli argomenti trattati in queste dispense, adatte a studenti di livello pre-intermedio. Argomenti La lezione si articolerà nei seguenti ARGOMENTI: LESSON 3 (UNITS ): Present Perfect : I HAVE DONE I have done; I ve just, I ve already, I haven t, yet; Have you ever...? How long have you...? for, since, ago; from... to, until, since, for. Obiettivi della lezione Gli OBIETTIVI della UNIT sono: 1. Sapere quando utilizzare il Present Perfect alla forma affermativa, negativa e interrogativa; 2. Utilizzare just, already, yet con il Present Perfect ; 3. Utilizzare Have you ever per parlare di esperienze passate; 4. Utilizzare How long have you e for, since, ago ; 5. Preposizioni temporali from to, until, since, for. 5

6 Integrazione allo studio della Lezione 3 PRESENT PERFECT Il Present Perfect si usa per descrivere azioni o situazioni passate che hanno una relazione con il presente: It hasn t stopped raining all day! What a disaster! Non ha smesso di piovere tutto il giorno! Che disastro! (= la seconda frase sottintende che ora è tutto allagato ) I ve lost my passport. Ho perso il passaporto. (= la frase sottintende che ora non riesco a trovarlo ) Si forma così: ausiliare have/has + participio passato del verbo principale. NB: Il participio passato dei verbi regolari ha la stessa forma del passato semplice (simple past) ovvero si forma aggiungendo -ed alla forma base: work = worked, stop = stopped. Il participio passato dei verbi irregolari è dato dalla terza forma del paradigma (vedi elenco dei verbi irregolari su qualsiasi libro di grammatica Inglese e su qualsiasi dizionario bilingue o monolingue). 6

7 PRESENT PERFECT AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM I We You they he she it have ( ve) have not (haven t) has ( s) has not (hasn t) Cleaned Finished Started REGULAR VERBS Done Been Gone IRREGULAR VERBS PRESENT PERFECT SIMPLE INTERROGATIVE FORM Have Has I We You they he she it Cleaned? Finished? Started? REGULAR VERBS Done? Been? Gone? IRREGULAR VERBS 7

8 I VE JUST, I VE ALREADY, I HAVEN T YET. Vediamo ora come utilizzare il Present Perfect abbinato ad alcune espressioni di uso quotidiano: Just = appena I have just had dinner. I m not hungry now. Ho appena pranzato. Non ho fame ora. Already = già It s nine o clock and they ve already arrived. Sono le nove e loro già arrivati. Yet = fino ad ora, ancora Utilizziamo yet nelle frasi negative e interrogative. Di solito yet è posto alla fine della frase. Diane and Peter haven t arrived yet. Diane e Peter non sono ancora arrivati. Have Diane and Peter arrived yet? Diane e Peter non sono ancora arrivati? 8

9 HAVE YOU EVER? Per parlare e chiedere a qualcuno di una sua esperienza passata utilizziamo il Present Perfect abbinato ad espressioni come ever e never. Have you ever been to Japan? Sei mai stato/a in Giappone? No, I ve never been to Japan. No, non sono mai stato/a in Giappone. Has your sister ever travelled by plane? Tua sorella ha mai viaggiato in aereo? My sister has never trevelled by plane. Mia sorella non ha mai viaggiato in aereo. 9

10 HOW LONG HAVE YOU? Per comunicare l espressione italiana da quanto tempo, in Inglese utilizziamo la seguente forma: How long have you been in Ireland? Da quanto tempo sei in Irlanda? (= questa frase interrogativa sottintende che io mi trovo in Irlanda in questo momento e che il mio interlocutore vuol sapere quando sono arrivata, ovvero da quanto tempo mi trovo lì) How long have you been married? Da quanto tempo siete sposati? (= questa frase interrogativa sottintende che noi siamo spostati al momento e che il nostro interlocutore vuol sapere da quanto tempo dura il nostro matrimonio). 10

11 FOR, SINCE, AGO Per comunicare le espressioni italiane da e fa (preposizioni temporali), in Inglese utilizziamo le seguenti forme: Con il Present Perfect: For + three days / two years / etc (periodo di tempo) Since + Monday / 9 o clock / etc (l inizio del periodo di tempo) I ve been in Ireland for three days. Sono in Irlanda da tre giorni. We have been married since Siamo sposati dal Con il Past Simple: I had dinner an hour ago. Ho pranzato un ora fa. Jane arrived in Ireland three years ago. Jane è arrivata in Irlanda the anni fa. 11

12 FROM TO, UNTIL, SINCE, FOR. From to = da a I work from Monday to Friday. Lavoro da lunedì a venerdì. Until = fino a I read a book until 3 o clock. Ho letto un libro fino alle tre. Since + Monday / 2001 / 9 o clock / etc = Da + un preciso momento passato Sue and David have been married since Sue e David sono sposati dal For + ten years / five minutes / a few weeks / etc = Da + periodo di tempo They ve been married for ten years. Sono sposati da dieci anni. 12

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese

Dettagli

Programma di. Inglese B1 - Grammar & Business English. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Programma di. Inglese B1 - Grammar & Business English. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Programma di Inglese B1 - Grammar & Business English a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all'insegnamento

Dettagli

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese

Dettagli

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese

Dettagli

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese

Dettagli

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese

Dettagli

IL PRESENT PERFECT. l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto. il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato

IL PRESENT PERFECT. l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto. il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato IL PRESENT PERFECT Il Present Perfect è formato da tre elementi: il soggetto l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato Riguardo al participio

Dettagli

Esempi: I have studied English and French (Ho studiato Inglese e Francese). Have you made the cake? (Hai fatto il dolce?)

Esempi: I have studied English and French (Ho studiato Inglese e Francese). Have you made the cake? (Hai fatto il dolce?) THE PRESENT PERFECT Il PRESENT PERFECT si usa per indicare un evento o una situazione che hanno conseguenze sul presente o per parlare di un'azione iniziata nel passato e che continua nel presente. I have

Dettagli

Base form Simple Past Past Participle Work Worked Worked Lavorai/lavoravo/ho lavorato. Il paradigma di un verbo irregolare è da sapere a memoria.

Base form Simple Past Past Participle Work Worked Worked Lavorai/lavoravo/ho lavorato. Il paradigma di un verbo irregolare è da sapere a memoria. 1 PASSATI A CONFRONTO: Prima di ripassare i passati, ripassiamo cos è un paradigma. Paradigma viene dal greco, significa esempio o modello. È un modello da ricordare a memoria perché torna utile quando

Dettagli

Forma Costruzione Esempio forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) DO NOT = DON'T DOES NOT = DOESN'T

Forma Costruzione Esempio forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) DO NOT = DON'T DOES NOT = DOESN'T forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) I work you work he/she/it works we work you work forma negativa SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA BASE they work I do not work (I don

Dettagli

Si usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous

Si usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni

Dettagli

affermativa sogg. + have ( ve) / has ( s) + participio passato interrogativa have/has + sogg. + participio passato?

affermativa sogg. + have ( ve) / has ( s) + participio passato interrogativa have/has + sogg. + participio passato? Il present perfect simple si costruisce con: have/has + participio passato del verbo Forma affermativa sogg. + have ( ve) / has ( s) + participio passato interrogativa have/has + sogg. + participio passato?

Dettagli

Future perfect simple

Future perfect simple Lesson 19 (B2) Future perfect simple e future perfect continuous Future perfect simple Forma affermativa sogg. + will ( ll) have + participio passato interrogativa will + sogg. + have + participio passato?

Dettagli

VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT

VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT PRESENT SIMPLE PER PARLARE DI DATI

Dettagli

Forma affermativa Forma negativa Forma interrogativa. I was not. you were not. he-she-it was not. we were not. you were not.

Forma affermativa Forma negativa Forma interrogativa. I was not. you were not. he-she-it was not. we were not. you were not. SIMPLE PAST A differenza di tutti gli altri verbi inglesi che, al Simple Past, utilizzano la stessa forma per tutte le persone, il verbo to be ha due forme per il Simple Past: WAS e WERE. Forma affermativa

Dettagli

Elementary - Lesson 3

Elementary - Lesson 3 Elementary - Lesson 3 Il Simple Past del verbo to be Il Simple Past si usa per esprimere un azione che si è svolta in un periodo del passato, interamente trascorso. Corrisponde ai tempi italiani imperfetto,

Dettagli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL classe: 1A MA Settembrini Il lessico di base e gli esponenti linguistici fondamentali della comunicazione inerente ad argomenti di vita quotidiana e sociale: lessico, fraseologia e funzioni comunicative

Dettagli

PRESENT PERFECT CONTINUOS

PRESENT PERFECT CONTINUOS PRESENT PERFECT CONTINUOS 1. Si usa il Present Perfect Continuous per esprimere un'azione che è appena terminata, che si è prolungata per un certo tempo e la cui conseguenza è evidente in questo momento.

Dettagli

Per poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni.

Per poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni. Quando si usa Il Simple Past è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un azione che si è svolta nel passato e non ha più nessun rapporto con il presente. Per poter mettere un verbo

Dettagli

KIT ESTIVO LINGUA INGLESE

KIT ESTIVO LINGUA INGLESE KIT ESTIVO LINGUA INGLESE CLASSI SECONDE TECNICO INDIRIZZO GRAFICO E TURISTICO A.S. 2018/19 Pagina 1 di 5 DESTINATARI A) PER TUTTI GLI STUDENTI, compresi gli STUDENTI CON VALUTAZIONE FINALE PIENAMENTE

Dettagli

PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 2As. Insegnante Rossella BERNASCONE. Disciplina INGLESE

PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 2As. Insegnante Rossella BERNASCONE. Disciplina INGLESE PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a. s. 2018-2019 CLASSE 2As Insegnante Rossella BERNASCONE Disciplina INGLESE PROGRAMMA SVOLTO Dal libro di testo di Ben Wetz, Language for Life B1, Oxford:

Dettagli

Present Perfect. Forma affermativa: SOGGETTO + HAVE + PARTIPIO PASSATO

Present Perfect. Forma affermativa: SOGGETTO + HAVE + PARTIPIO PASSATO Present Perfect Present Perfect: forme Present Perfect: funzioni Present Perfect: usi più comuni (senza l impiego di espressioni di tempo) Present Perfect: usi più comuni (con l impiego di espressioni

Dettagli

A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA. docente di INGLESE.

A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA. docente di INGLESE. A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA docente di INGLESE Classe 2^D Moduli Modulo 1 (ripasso-recupero) Modulo 2 (ripasso-recupero)

Dettagli

Basic English Grammar. long forms short forms long forms short forms

Basic English Grammar. long forms short forms long forms short forms Lesson 29 www.englishforitalians.com 1 contractions abbreviazioni to be (present simple) I am I m I am not I ----- you are you re you are not you aren t he is he s he is not he isn t she is she s she is

Dettagli

Ever e Never pag.2. Futuro:.Pag. 3. Comparativo di maggioranza...pag. 4. Comparativo di minoranza...pag. 5. Comparativo di uguaglianza...pag.

Ever e Never pag.2. Futuro:.Pag. 3. Comparativo di maggioranza...pag. 4. Comparativo di minoranza...pag. 5. Comparativo di uguaglianza...pag. Indice: Ever e Never pag.2 Present perfect + for / since. Pag. 2 Futuro:.Pag. 3 Comparativi degli aggettivi Comparativo di maggioranza...pag. 4 Comparativo di minoranza...pag. 5 Comparativo di uguaglianza...pag.5

Dettagli

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO SCIENTIFICO MATERIA: INGLESE ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Prof.ssa GABRIELLA NOVATI

Dettagli

FUTURE WITH GOING TO si usa per: 1. per indicare azioni future che si ha intenzione di fare (decisioni, intenzioni e progetti = futuro intenzionale)

FUTURE WITH GOING TO si usa per: 1. per indicare azioni future che si ha intenzione di fare (decisioni, intenzioni e progetti = futuro intenzionale) FUTURE WITH GOING TO si usa per: 1. per indicare azioni future che si ha intenzione di fare (decisioni, intenzioni e progetti = futuro intenzionale) She s going to travel to Canada in April Farà un viaggio

Dettagli

INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono

INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono Appunti Inglese INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono INDICATIVO/PRESENTE VERBO AVERE TO

Dettagli

PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE

PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE INSEGNAMENTO Lingua inglese CORSO DI LAUREA Laurea Triennale in Scienze dell\'educazione e della Formazione L-19 SETTORE SCIENTIFICO L-LIN/12 CFU 6 OBIETTIVI FORMATIVI

Dettagli

simple past to be = essere verbi regolari / irregular I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were

simple past to be = essere verbi regolari / irregular I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were simple past to be = essere verbi regolari / irregolari I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were Was I? Were you..? regular irregular affirmative -ED/ -IED vedi tabella

Dettagli

VERBI MODALI. MUST o HAVE TO. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA.

VERBI MODALI. MUST o HAVE TO. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA. VERBI MODALI CAN, COULD, MAY. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA. 1. I COULD/ CAN dance very well. COULD / CAN you? 2. Richard CAN/COULD talk when he was ten months. 3. I CAN/COULD see Tim. He is over there.

Dettagli

PASSIVE VOICE. Costruzione attiva e costruzione passiva

PASSIVE VOICE. Costruzione attiva e costruzione passiva PASSIVE VOICE Costruzione attiva e costruzione passiva In una frase attiva (active voice), il soggetto compie attivamente l azione espressa dal verbo: Mark reads a book. Nella frase passiva (passive voice)

Dettagli

Lesson 42: have to, don t have to. Lezione 42: devo, non devo

Lesson 42: have to, don t have to. Lezione 42: devo, non devo Lesson 42: have to, don t have to Lezione 42: devo, non devo Reading (Lettura) We have to go to school tomorrow. ( Dobbiamo andare a scuola domani ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Devo alzarmi alle

Dettagli

LABORATORIO DI LINGUA INGLESE GRUPPO 1

LABORATORIO DI LINGUA INGLESE GRUPPO 1 29/02/2016 II sem./ 2 anno - CdL LM 85-bis (Scienze della Formazione Primaria) / A.A. 2015-16 LABORATORIO DI LINGUA INGLESE GRUPPO 1 Prof.ssa Francesca Raffi francesca.raffi@unimc.it TUTTE LE LEZIONI http://sfbct.unimc.it/it/didattica/organizzazionedella-didattica/orari-delle-lezioni

Dettagli

Lesson 41: may, might, might not. Lezione 41: puoi, potresti, non potresti

Lesson 41: may, might, might not. Lezione 41: puoi, potresti, non potresti Lesson 41: may, might, might not Lezione 41: puoi, potresti, non potresti Reading (Lettura) You may have a seat. ( Puoi sederti ) May I borrow your book? ( Posso prendere in prestito il tuo libro?) The

Dettagli

Practice phrases for class 12

Practice phrases for class 12 Practice phrases for class 12 Write in the blank yes if you can use the trapassato prossimo in that sentence and no if you cannot. I have done the first one for you. Carlo was happy because had finished

Dettagli

CORSO BASE DI INGLESE

CORSO BASE DI INGLESE CORSO BASE DI INGLESE Lezione 10 Docente: Dott.ssa Sara Livio WWW.LEZIONE-ONLINE.IT Passato semplice: verbo essere Passato semplice verbo essere (past simple of to be) Passato semplice: verbo essere Il

Dettagli

Il futuro progressivo (Future Continuous)

Il futuro progressivo (Future Continuous) Il futuro progressivo (Future Continuous) Il futuro progressivo (future continuous) è usato per esprimere un azione che sarà in corso di svolgimento in un dato momento del futuro. È necessario che sia

Dettagli

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE. CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE. CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Nella prima parte dell anno scolastico si è dato ampio spazio ad attività di ripasso delle funzioni

Dettagli

Periodo ipotetico di III tipo

Periodo ipotetico di III tipo Lesson 22 (B2) Third contitional Periodo ipotetico di III tipo Forma Frase subordinata If + sogg. + past perfect (had + participio passato) If she had invited me, Se mi avesse invitato, Frase principale

Dettagli

Programma (piano di lavoro) preventivo Anno Scolastico

Programma (piano di lavoro) preventivo Anno Scolastico I S T I T U T O T E C N I C O I N D U S T R I A L E S T A T A L E G u g l i e l m o M a r c o n i V e r o n a Programma (piano di lavoro) preventivo Anno Scolastico 2015-16 Materia Classe LINGUA INGLESE

Dettagli

UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE

UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE Verbi ESSERE e AVERE. TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito). Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24. CLASSI SECONDE TECNICO DOCENTI: Buffagni Anna

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24. CLASSI SECONDE TECNICO DOCENTI: Buffagni Anna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ANGELO MOTTI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24 CLASSI SECONDE TECNICO DOCENTI: Buffagni Anna Legenda: in corsivo si indicano gli obiettivi

Dettagli

PROGRAMMA D'ESAME INGLESE CLASSE 3F PROF. Schettino Francesco

PROGRAMMA D'ESAME INGLESE CLASSE 3F PROF. Schettino Francesco PROGRAMMA D'ESAME INGLESE CLASSE 3F PROF. Schettino Francesco Grammatica Il present simple (CONSOLIDAMENTO RECUPERO ad inizio anno) Past simple di to be : forma affermativa e negativa (CONSOLIDAMENTO RECUPERO

Dettagli

TO BE - SIMPLE PRESENT

TO BE - SIMPLE PRESENT TO BE - SIMPLE PRESENT A differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con ilpresente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente

Dettagli

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: LICEO SCIENTIFICO X LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO

Dettagli

Present Perfect SCUOLA SECONDARIA I GRADO LORENZO GHIBERTI ISTITUTO COMPRENSIVO DI PELAGO CLASSI III C/D

Present Perfect SCUOLA SECONDARIA I GRADO LORENZO GHIBERTI ISTITUTO COMPRENSIVO DI PELAGO CLASSI III C/D SCUOLA SECONDARIA I GRADO LORENZO GHIBERTI ISTITUTO COMPRENSIVO DI PELAGO CLASSI III C/D Present Perfect Affirmative Forma intera I have played we have played you have played you have played he has played

Dettagli

-LE DOMANDE- (QUESTIONS)

-LE DOMANDE- (QUESTIONS) Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -LE DOMANDE- (QUESTIONS) Abbiamo già avuto modo di parlare riguardo come rendere interrogativa una frase affermativa. Se il verbo della frase è un verbo

Dettagli

Il Present Continuous per il futuro e to have to

Il Present Continuous per il futuro e to have to Beginner - Lesson 10 Il Present Continuous per il futuro e to have to Come abbiamo visto nella lezione precedente, il Present Continuous è usato per esprimere azioni che avvengono nel momento in cui si

Dettagli

-FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE)

-FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE) Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE) In italiano, salvo qualche eccezione, una azione futura viene espressa in un unico modo: utilizzando il futuro semplice

Dettagli

Tempi verbali. present simple

Tempi verbali. present simple Tempi verbali present simple I Am I Am not Am I? not? He Is He Is not Is He? She Is She Is not Is She? It Is It Is not Is It? not? not? not? Si usa per: Fatti che risultano sempre veri; I like pizza. Leggi

Dettagli

Ore / 99 / AS Economico Moduli Competenze Unità di Apprendimento READING/SPEAKING/LISTENING/WRITING

Ore / 99 / AS Economico Moduli Competenze Unità di Apprendimento READING/SPEAKING/LISTENING/WRITING Dipartimento LINGUE Materia INGLESE Classi SECONDE Ore / 99 / AS 2018-2019 Economico anno Moduli Competenze Unità di Apprendimento Books: Language for Life A2, Ben Wetz, OUP Language for Life B1, Ben Wetz,

Dettagli

Corso di Inglese su vari livelli

Corso di Inglese su vari livelli Corso di Inglese su vari livelli A1 I pronomi personali ed il verbo to be To be nelle negazioni, domande e risposte Le contrazioni del verbo to be Gli articoli e il plurale in inglese Good morning, Mr,

Dettagli

INDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto

INDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto INDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto In inglese come in italiano, per riferire ciò che ha detto qualcuno si può utilizzare il discorso diretto (= direct speech): Amy says, I m fine. = Amy dice: Sto

Dettagli

infinitive past simple past participle to be = essere, stare was/were = ero, stavo been = stato fui, stetti

infinitive past simple past participle to be = essere, stare was/were = ero, stavo been = stato fui, stetti Lesson 36 www.englishforitalians.com 1 1. Past Simple to be infinitive past simple past participle to be = essere, stare was/were = ero, stavo been = stato fui, stetti I was was I? you were were you? he

Dettagli

RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE. Materia: Inglese Classe: II CT A. S

RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE. Materia: Inglese Classe: II CT A. S RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Materia: Inglese Classe: II CT A. S. 2015-2016 In relazione alla programmazione curriculare sono stati conseguiti, mediamente a livelli più che sufficienti, i seguenti obiettivi

Dettagli

COSA..IMPARERAI. Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua?

COSA..IMPARERAI. Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua? COSA..IMPARERAI Il verbo TO HAVE Alcuni nomi di animali Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua? NEW WORDS PET = ANIMALE

Dettagli

ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE

ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE G. MATTEOTTI 5 6 1 2 4 - P i s a Sede Centrale: via Garibaldi, 194 - tel. 05094101 - fax 050941031 Succursali:

Dettagli

Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere.

Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere. Lesson 32 www.englishforitalians.com 1 must - have to must Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere. >

Dettagli

Seconde Tecnologico. M. Berlis- J. Bowie- H.Jones- B. Bettinelli ENGAGE 1 Pearson Longman. Modulo 0. Revision

Seconde Tecnologico. M. Berlis- J. Bowie- H.Jones- B. Bettinelli ENGAGE 1 Pearson Longman. Modulo 0. Revision Dipartimento LINGUE Materia INGLESE Classi Seconde Tecnologico Ore/anno 99 A.S. 2018-2019 MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO M. Berlis- J. Bowie- H.Jones- B. Bettinelli ENGAGE 1 Pearson Longman Modulo

Dettagli

Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009

Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009 Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2008/2009 DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 2ª PROGRAMMA SVOLTO GRAMMATICA

Dettagli

SCUOLA SECONDARIA DI CAMPIGLIA DEI BERICI - ANNO SCOLASTICO SCHEDA DI PROGETTAZIONE DELLA DISCIPLINA. Classe: 2^C Anno scolastico

SCUOLA SECONDARIA DI CAMPIGLIA DEI BERICI - ANNO SCOLASTICO SCHEDA DI PROGETTAZIONE DELLA DISCIPLINA. Classe: 2^C Anno scolastico ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A. Palladio Via Dante Alighieri, 4-36026 POJANA MAGGIORE (VI) Tel. n. 0444/898025 -Partita Iva Codice fiscale 80015470240 - Cod. Mecc. VIIC814001 e_mail: VIIC814001@istruzione.it

Dettagli

I was not you were not he was not she was not it was not we were not you were not they were not. Was I not? Were you not? Was she not?

I was not you were not he was not she was not it was not we were not you were not they were not. Was I not? Were you not? Was she not? Il passato Grammar File 12 Past simple Il past simple inglese corrisponde al passato prossimo, al passato remoto e, in alcuni casi, all imperfetto italiano. Con l eccezione del verbo be, la forma del past

Dettagli

PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO

PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO Tuesday,16th of January 2018 PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO In inglese il Present Continuous assume significato di futuro quando indica un azione che abbiamo deciso nel passato di compiere nel

Dettagli

Programma II B Liceo Scientifico

Programma II B Liceo Scientifico Programma II B Liceo Scientifico Contenuti Obiettivi Metodologia Strumenti Tipologia verifiche il Simple Past dei verbi irregolari, le preposizioni di tempo unit n 5 del libro di testo leggere e scrivere

Dettagli

Accertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea - canale 2

Accertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea - canale 2 DIPARTIMENTO DI SCIENZE BIOLOGICHE, GEOLOGICHE E AMBIENTALI Corso di laurea in Scienze biologiche Anno accademico 2016/2017-1 anno Accertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea

Dettagli

MODALITÀ DI VALUTAZIONE

MODALITÀ DI VALUTAZIONE UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA Anno accademico 2010 /2011 Scienze motorie e sportive Prof. Luisa Benigni Programma di lingua inglese Ore 30 Crediti n. 3 E-mail: luisabenigni@libero.it FINALITA DEL CORSO

Dettagli

KIT ESTIVO LINGUA INGLESE

KIT ESTIVO LINGUA INGLESE KIT ESTIVO LINGUA INGLESE CLASSI TERZE TECNICO INDIRIZZO TURISTICO E GRAFICO A.S. 2016/17 Pagina 1 di 6 DESTINATARI A) STUDENTI CON VALUTAZIONE FINALE PIENAMENTE SUFFICIENTE Al fine di tenere esercitata

Dettagli

PIANO DI LAVORO 2009/10

PIANO DI LAVORO 2009/10 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ANDREA POZZO TRENTO PIANO DI LAVORO 2009/10 Classe III AS (serale) Prof. ANDREOTTI Maria Pia Disciplina : INGLESE Progetto SIRIO MODULO 3. 1 TITOLO: WHAT PEOPLE DO, ARE DOING,

Dettagli

PROGRAMMAZIONE INGLESE PRIMO BIENNIO

PROGRAMMAZIONE INGLESE PRIMO BIENNIO MODULI/UNITA CLASSE PRIMA CONTENUTI CLASSE PRIMA PROGRAMMAZIONE INGLESE PRIMO BIENNIO RISULTATI DI APPRENDIMENTO (Competenze) CONOSCENZE CLASSE PRIMA ABILITA' (Capacità) TEMPI MODULO 0 MODULO iniziale

Dettagli

Programmazione modulare a.s. 2014/2015

Programmazione modulare a.s. 2014/2015 Programmazione modulare a.s. 2014/20 Disciplina: Lingua inglese Classi : Tutte le seconde Ore settimanali previste: 3 Ore tot. 99 Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza del general English livello

Dettagli

PROGRAMMAZIONE 3 A MEDIA INGLESE

PROGRAMMAZIONE 3 A MEDIA INGLESE PROGRAMMAZIONE 3 A MEDIA 2018-19 INGLESE Prof. Daniele Premoli Prof. TESTI: Project Fourth Edition 3 Student s Book e Workbook, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2013. CONTENUTI/Language Work -

Dettagli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI VIA SAN DONATO 46/48/50 50127 FIRENZE Tel. 055-366809 Fax 055-331155 fiis02900l@pec.istruzione.it - fiis02900l@istruzione.it Codice Ministeriale: FIIS02900L

Dettagli

Elementary - Lesson 1

Elementary - Lesson 1 Elementary - Lesson 1 Il verbo avere : to have e to have got F o r m a a f f e r m at i v a Il verbo to have è uno dei verbi più usati nella lingua inglese: significa avere ed esprime il possesso o il

Dettagli

Programmazione modulare a.s. 2014/2015

Programmazione modulare a.s. 2014/2015 Programmazione modulare a.s. 2014/2015 Disciplina: Lingua inglese Ore settimanali previste: 3 Ore totali: 99 Classi 4 di tutti gli indirizzi Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza degli elementi strutturali

Dettagli

LEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE

LEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE LEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE Verbi ESSERE e AVERE TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito) Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi e tempi verbali): TO BE (forma progressiva, forma

Dettagli

Lesson 18 (B2) Future continuous. Forma

Lesson 18 (B2) Future continuous. Forma Forma affermativa sogg. + will ( ll) + be + forma in -ing interrogativa will + sogg. + be + forma in -ing? negativa sogg. + will not (won t) + be + forma in -ing interrogativo-negativa won t + sogg. +

Dettagli

IL DISCORSO INDIRETTO

IL DISCORSO INDIRETTO IL DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto (o riportato ) si usa per riportare parole, discorsi e opinioni di altre persone. Per trasformare il discorso diretto in discorso indiretto serve innanzitutto

Dettagli

U Corso di italiano, Lezione Ventisei

U Corso di italiano, Lezione Ventisei 1 U Corso di italiano, Lezione Ventisei M What are you doing? U Cosa stai facendo? M What are you doing? F I am eating. D Sto mangiando F I am eating. M And you? What are you doing? U E tu? Cosa stai facendo?

Dettagli

English for beginners. ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana

English for beginners. ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana English for beginners ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana Lesson 18 Future Will To Be going to In inglese esistono diversi modi per esprimere il futuro. Esempio: Partirò domani a)

Dettagli

TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018

TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 COMPETENZA CHIAVE: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZE

Dettagli

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo. Come usare le preposizioni di tempo.

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo. Come usare le preposizioni di tempo. Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo Come usare le preposizioni di tempo. Reading (Lettura) I was born in 2000. (Sono nato nel 2000)

Dettagli

I.I.S. Via Silvestri ROMA. Programma svolto

I.I.S. Via Silvestri ROMA. Programma svolto I.I.S. Via Silvestri 301 - ROMA (Plesso A. Volta ) Docente: Prof.ssa O. Savanella Disciplina: Lingua e Cultura Inglese Classe: I D (Liceo delle Scienze Applicate con Potenziamento Sportivo) Anno scolastico:

Dettagli

Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche PROGRAMMA SVOLTO

Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche PROGRAMMA SVOLTO Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2006/2007 PROGRAMMA SVOLTO DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 1 GRAMMATICA

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE A.S LIVELLO 3 CLASSI TERZE TESTO: TODAY WOW 3

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE A.S LIVELLO 3 CLASSI TERZE TESTO: TODAY WOW 3 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE A.S. 2018-19 LIVELLO 3 CLASSI TERZE TESTO: TODAY WOW 3 LEARNING UNIT 1 Traguardi per lo sviluppo delle competenze L alunno comprende oralmente e per iscritto i punti

Dettagli

Scuola Secondaria di 2 grado. PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese. 2 o Anno

Scuola Secondaria di 2 grado. PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese. 2 o Anno Scuola Secondaria di 2 grado PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese 2 o Anno Scuola: ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE DI VITTORIO-LATTANZIO Indirizzo: via Teano, 223 - ROMA Docente: Prof.ssa Daniela

Dettagli

MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+) COMPETENZE Parlare Dal testo Into English Back into

MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+) COMPETENZE Parlare Dal testo Into English Back into ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA NELL A.S. 2017-2018 Indirizzo: Costruzioni, ambiente, territorio - CLASSE 1A Materia: LINGUA INGLESE - Docente: prof.ssa Benvenuti Rossella MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+)

Dettagli

SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice:

SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice: SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice: 1. GRAMMAR. Durante l estate dovrai trascrivere solo le parti blu del tuo libro di testo su un quaderno piccolo: pagine 10 e 11; pagine 18 e

Dettagli

Lower intermediate - Lesson 1

Lower intermediate - Lesson 1 Lower intermediate - Lesson 1 Gli Ausiliari Be, Have e Do In inglese si distinguono tre diversi tipi di verbi: gli ausiliari, i modali e tutti gli altri verbi. In questa lezione studieremo i verbi ausiliari

Dettagli

PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA a.s / 2018 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. CRESCENZI I.T.G. PACINOTTI

PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA a.s / 2018 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. CRESCENZI I.T.G. PACINOTTI PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA a.s. 2017 / 2018 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. CRESCENZI I.T.G. PACINOTTI Prof. ssa Scaglioni Lucia Classe: 1 a Costruzioni ambiente e territorio Asse: 4 asse umanistico

Dettagli

schema soggetto Verbo be Past participle By + chi compie l azione Writers are hired By the producers

schema soggetto Verbo be Past participle By + chi compie l azione Writers are hired By the producers Forma passiva Ripassiamo la frase passiva in italiano: Il soggetto subisce l azione Il verbo è composto da essere+ part.passato A volte il verbo essere viene sostituito da venire ma sempre deve essere

Dettagli

Copyright Esselibri S.p.A.

Copyright Esselibri S.p.A. 1) I tomorrow at 7.30 a) am leaving b) will leave c) shall leave d) shall to leave QUESTIONARIO N. 2 LINGUA INGLESE (II LIVELLO) Inserire la forma verbale corretta. 2) I want to go to the cinema with my

Dettagli

PADRONEGGIARE LA LINGUA INGLESE PER SCOPI COMUNICATIVI E UTILIZZARE I LINGUAGGI SETTORIALI RELATIVI AI PERCORSI DI STUDIO, PER

PADRONEGGIARE LA LINGUA INGLESE PER SCOPI COMUNICATIVI E UTILIZZARE I LINGUAGGI SETTORIALI RELATIVI AI PERCORSI DI STUDIO, PER INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2016/ 2017 X MECCANICA e MECCATRONICA X ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE (3h) Alessandra FINIZIO

Dettagli

Lesson 8 (A2) Past simple: forma affermativa. Past simple verbi regolari - forma affermativa. I / we / you / they. forma base del verbo + -ed

Lesson 8 (A2) Past simple: forma affermativa. Past simple verbi regolari - forma affermativa. I / we / you / they. forma base del verbo + -ed Lesson 8 (A2) Past simple: forma affermativa Past simple verbi regolari - forma affermativa I / we / you / they he / she / it forma base del verbo + -ed Il past simple dei verbi regolari si forma aggiungendo

Dettagli

SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN LETTERE E BENI CULTURALI Insegnamento: Lingua Inglese Docente : Mary Puglisi S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso Crediti Semestre Propedeuticità

Dettagli

-L INFINITO- (THE INFINITIVE)

-L INFINITO- (THE INFINITIVE) Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -L INFINITO- (THE INFINITIVE) In inglese l infinito dei verbi è caratterizzato da: Particella to + forma base del verbo infinito presente Particella to

Dettagli

PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO. CLASSE 4Ai. Docente. Disciplina. Unità di Lavoro 1: The History of Computers

PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO. CLASSE 4Ai. Docente. Disciplina. Unità di Lavoro 1: The History of Computers Anno Scolastico 2018-19 PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 4Ai Docente Fiorenza Congedo Disciplina Lingua e Cultura Inglese Unità di Lavoro 1: The History of Computers Primo Periodo Ada Lovelace: the

Dettagli

Essential Grammar in Use Grammatica

Essential Grammar in Use Grammatica Essential Grammar in Use Grammatica di base della lingua inglese Essential Grammar in Use Grammatica di base della lingua inglese con soluzioni TERZA EDIZIONE Raymond Murphy con Lelio Pallini CAMBRIDGE

Dettagli

People/Lifestyle/ Challange//Culture

People/Lifestyle/ Challange//Culture INDICE DELLE UFC N. DENOMINAZIONE 1 Grammatica della frase e del testo Funzioni linguisticocomunicative Lessico Cultura dei paesi anglofoni 2 Grammatica della frase e del testo Funzioni linguisticocomunicative

Dettagli