Progetti SCOPRIAMO I SEGRETI DEL PARCO

Transcript

1 Progetti SCOPRIAMO I SEGRETI DEL PARCO Dalle pendici delle Prealpi si allunga un corridoio verde che giunge sino alle porte di Monza seguendo il corso del fiume. Il Parco della Valle del Lambro offre un ambiente ideale per immergersi nella natura, alla scoperta di tutto ciò che la caratterizza: ruscelli, piccoli animali, alberi, arbusti, fiori

2 Esploriamo il Parco con i 5 sensi! FINALITA DEL PROGETTO Nell attuale società si assiste ad una crescente sovrastimolazione di alcuni sensi (vista ed udito) dovuta all invadente ingresso della tecnologia nella vita quotidiana, che tende a far assopire gli altri. Con questo progetto ci si propone di riscoprire l utilizzo dei sensi trascurati e di affinare e potenziare quelli tecnologici, aprendoli ad una più ampia varietà di stimoli. Si vuole ricreare un contatto diretto e profondo con la Natura, dove si avvicendano, si susseguono ed intrecciano educazione all ascolto, al sentire, al vedere. Durante l uscita sul campo gli alunni, grazie a esperienze ludico-formative e di laboratorio, possono conoscere l ambiente circostante con attività di esplorazione sensoriale che hanno l obiettivo di favorire la capacità di relazione con i compagni, di stimolare la curiosità e coinvolgerli emotivamente, ponendoli nelle condizioni di intuire i linguaggi con cui la Natura si esprime. DESTINATARI Scuola dell infanzia Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado ATTIVITA PROPOSTE Uscita didattica (mezza giornata o giornata intera): Si propone un uscita sul territorio, a scelta di mezza giornata o giornata intera, durante la quale si esplora l ambiente e si propongono laboratori e giochi diversi, in relazione all età dei partecipanti, per approfondire l uso dei singoli sensi. La scelta delle attività è ampia e deve essere concordata con l educatoreguida referente. Periodo favorevole: tutto l anno, in funzione della località scelta. La proposta, per il suo carattere ludico-didattico, è particolarmente indicata per essere sfruttata soprattutto dalla scuola secondaria di primo grado come gita d accoglienza, ma l uscita e le attività possono essere svolte anche in altri periodi dell anno e con altre finalità, offrendo spunti multidisciplinari per collegamenti, riflessioni ed approfondimenti sui sensi degli animali, sulla funzione di colori, suoni, sapori ed odori in natura oltre che sull utilizzo da parte dell uomo.

3 Mete proposte: Bosco del Chignolo, Triuggio (solo mezza giornata): consigliato per la scuola dell infanzia (da 3 anni) e il primo ciclo della scuola primaria. Lago di Alserio e bosco della Buerga: consigliato per la scuola dell infanzia (da 5 anni), la scuola primaria e la secondaria. È possibile l utilizzo della barca elettrica per un escursione sul lago. OBIETTIVI SPECIFICI riscoprire l utilizzo dei sensi come strumento per conoscere l ambiente, stimolare la curiosità dei bambini, favorire il contatto diretto con la Natura e far nascere un attenzione nei suoi confronti; esplorare differenti ambienti naturali (bosco, lago, stagno, ruscello) di rifugio per flora e fauna selvatica, oggetto di osservazione e conoscenza; favorire la socializzazione, l aggregazione e la coesione tra i componenti della classe attraverso il gioco e la condivisione di un esperienza comune. MATERIALE DIDATTICO schede di lavoro per gli alunni COSTI Materiale didattico: gratuito Uscita ½ giornata: 4,00 /alunno Uscita giornata intera: 5,00 / alunno Trasporto: a carico della scuola

4 FINALITA DEL PROGETTO Alla Scoperta del Bosco Il Fiume Lambro e i suoi brevi affluenti, di portata modesta e assai variabile nel corso dell anno, sono contornati da un corridoio verde che dai piccoli laghi briantei giunge sino alle porte di Monza. Nelle vicinanze di questo tratto di valle vi sono aree dove il bosco a latifoglie è ancora un elemento caratterizzante. Il Parco propone un progetto che consente di svolgere attività pratiche di osservazione, di ricerca e di ascolto. Queste permettono di comprendere che i boschi sono uguali solo in apparenza. L ubicazione, la natura fisico-chimica del suolo e la disponibilità di acqua determinano la presenza di differenti tipi di formazioni vegetali che favoriscono la presenza e/o l insediamento della fauna selvatica. E possibile compiere l escursione nelle seguenti località: il bosco del Chignolo di Triuggio, il bosco della Buerga presso il Lago di Alserio e i boschi della Riserva di Montorfano. DESTINATARI Scuola dell infanzia Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado ATTIVITA PROPOSTE È possibile effettuare una o più attività tra le proposte seguenti: Intervento in classe con un educatore (1 ora) E proposto per il 2 ciclo della scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, con presentazione di immagini in preparazione all escursione o a seguito dell uscita sul campo, per chiarire o approfondire alcuni argomenti chiave. Uscita didattica (mezza giornata o giornata intera) È possibile scegliere una meta tra quelle proposte, in relazione alla fascia di età degli alunni: Mete proposte: Bosco del Chignolo (Triuggio) solo uscita di mezza giornata: consigliato per la scuola dell infanzia (da 3 anni) e il primo ciclo della scuola primaria. È un bosco nel quale si sta conducendo un progetto di rinaturalizzazione ed in cui sono presenti boschi naturali e impianti artificiali. Il bosco si estende su un area ampia e pianeggiante ed è fruibile da qualsiasi tipo di utenza percorrendo facili e comodi sentieri. È il posto ideale per coinvolgere i visitatori più piccoli in attività ludico didattiche di gruppo. È possibile andare alla ricerca delle tracce lasciate dagli abitanti del bosco, scoprire i rifugi in cui si nascondono numerosi esseri viventi, stupirsi che sotto i nostri piedi la terra cela piccoli e affascinanti segreti.

5 Bosco della Buerga presso il Lago di Alserio (CO) solo uscita di una giornata intera: consigliato a partire dal secondo ciclo della primaria. La collina della Buerga è coperta da folti boschi a caducifoglie in cui è possibile individuare diversi tipi di formazioni vegetali, dipendenti dalle condizioni microclimatiche e dal governo da parte dell uomo. Le osservazioni sul terreno sono facilitate dall utilizzo di schede da campo. Si utilizzano chiavi dicotomiche semplificate per il riconoscimento di alberi e di arbusti. Sono altresì proposte delle attività laboratoriali a tema zoologico: (1) «La pedofauna» e (2) «Le tracce degli animali». I laboratori a carattere scientifico si svolgono presso il Centro di Educazione Ambientale Bambini di Beslan a Casin del Lago, che può accogliere un numero massimo di 60 partecipanti. Boschi della Riserva di Montorfano (CO)- mezza giornata o giornata intera: Tutte le attività e i laboratori descritti per le due mete precedenti si possono proporre anche presso la riserva di Montorfano, con percorsi didattici consigliati dalla scuola d infanzia alla secondaria di primo grado. Periodo favorevole: da settembre a novembre e da febbraio alla fine dell anno scolastico. Si suggerisce l autunno e l inizio della primavera. È possibile concordare due uscite per osservare i più significativi cambiamenti che avvengono in un bosco con il trascorrere delle stagioni. OBIETTIVI SPECIFICI muoversi agevolmente nell ambiente e sperimentare un contatto diretto con la Natura; utilizzare i sensi per incuriosire i bambini; stimolare gli alunni a conoscere meglio il territorio e a frequentarlo accompagnati dai genitori; riconoscere differenti tipologie di bosco e descriverne la stratificazione; determinare il nome di alberi e arbusti con l aiuto di una chiave dicotomica; comprendere il concetto di ecosistema bosco con particolare riferimento alle reti trofiche; acquisire la consapevolezza che è doveroso conservare e tutelare questi ambienti naturali. NOTE MATERIALE DIDATTICO dispense per i docenti schede didattiche per l uscita COSTI Materiale didattico: gratuito Lezione in classe: 1,00 / alunno Uscita ½ giornata: 4,00 /alunno Uscita giornata intera: 5,00 / alunno Trasporto: a carico della scuola È possibile raggiungere il Bosco della Buerga ed il Lago di Alserio con il treno scendendo alla stazione di Merone (linea Milano Canzo-Asso). I ragazzi dai 4 ai 14 anni non compiuti viaggiano a tariffa scontata del 50% sulla Tariffa Unica Lombardia, in modo vantaggioso e sostenibile.

6 I Fiori dei Boschi del Parco della Valle del Lambro FINALITA DEL PROGETTO All'interno del Parco sono diversi i boschi che meritano di essere frequentati per conoscere direttamente l'ambiente naturale che ci circonda. I fiori, con il fascino dei loro colori, delle loro forme e dei loro profumi, possono costituire un interessante punto di partenza per la conoscenza del territorio. Straordinarie fioriture si susseguono ininterrottamente dalla fine di gennaio a maggio (dai sigilli di Salomone ai bucaneve, dai campanellini ai mughetti) suggerendo l opportunità di uscite ripetute nel corso dell anno. DESTINATARI Scuola dell infanzia Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado ATTIVITA PROPOSTE Attività in classe: È possibile effettuare attività autonoma in classe, utilizzando il materiale didattico che il Parco mette a disposizione e in cui vengono proposte attività diverse tra cui conversazioni, letture, esperienze pratiche, giochi. Uscita didattica: Si propone un uscita sul territorio con l accompagnamento delle Guardie Ecologiche Volontarie per l osservazione ed il riconoscimento dei fiori, la raccolta di esemplari (non protetti!) per la realizzazione di un erbario di classe, la realizzazione di fotografie per la produzione di un erbario fotografico individuale.

7 Durata dell uscita: variabile da un paio d ore a mezza giornata, da concordare con i docenti. Periodo favorevole: da gennaio a maggio. Si consigliano più uscite, anche brevi, per osservare le diverse fioriture. OBIETTIVI SPECIFICI saper distinguere e descrivere i fiori presenti sul territorio; confrontare e saper distinguere le somiglianze e le differenze dei fiori presi in esame; saper distinguere e descrivere le caratteristiche morfologiche del fiori presi in esame; comprendere che esiste un estrema biodiversità di fiori; far entrare i bambini in contatto diretto con la natura; sviluppare la capacità di osservazione e la conoscenza del proprio territorio da parte dei bambini. MATERIALE DIDATTICO dispense per i docenti pubblicazione per gli alunni COSTI Non sono richiesti contributi

8 Il Parco dietro casa FINALITA DEL PROGETTO A volte fare una passeggiata entro un territorio conosciuto, come quello del posto in cui si abita, può farci stupire. Si può vedere tutto con occhi nuovi quando ad accompagnarci nel bosco dietro la scuola o nel prato dietro casa è una Guardia Ecologica Volontaria. Con questo progetto si propone l accompagnamento delle classi da parte di una GEV negli ambienti naturali circostanti la scuola situati all interno del Parco, in percorsi diversi da quelli proposti nei progetti tematici sin qui illustrati, con la possibilità di un intervento in classe relativo agli argomenti trattati. Possibilità di adattare il percorso didattico in funzione della fascia d età, concordando le attività con gli insegnanti. DESTINATARI Scuola dell infanzia Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado ATTIVITA PROPOSTE Si propone a scelta un INTERVENTO IN CLASSE di 2 ore e/o un USCITA SUL TERRITORIO di mezza giornata per l accompagnamento in ambienti naturali in prossimità della scuola da parte delle Guardie Ecologiche Volontarie. Periodo favorevole: tutto l anno. COSTI Non sono richiesti contributi