TESTI DI DIVULGAZIONE

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1 Comune di Cinisello Balsamo Settore Cultura e Sport BIBLIOTECA CIVICA Il termine nativi digitali definisce la generazione dei nati negli ultimi due decenni, cioè la generazione immersa fin dalla prima infanzia nei videogiochi, nei social-network, nella rete internet, strumenti che diventano parte integrante della loro identità individuale e sociale, mentre gli adulti che usano questi strumenti sono semplicemente degli immigrati digitali, formatisi in un mondo pre-digitale. Quanto e come il fatto di essere cresciuti utilizzando regolarmente la tecnologia incida nella psicologia e nel comportamento dei nativi digitali è oggetto di studio, così come si moltiplicano le sperimentazioni e le pratiche nell utilizzo di strumenti didattici che sfruttino le potenzialità messe a disposizione dalla tecnologia e dal web. La Biblioteca Civica propone alcuni suggerimenti bibliografici sull argomento; si tratta prevalentemente testi di carattere divulgativo, rivolti soprattutto a genitori, insegnanti ed educatori. Le opere segnalate affrontano il tema da diverse prospettive: da una parte l analisi del fenomeno, dall altra l elaborazione di metodologie didattiche per l utilizzo delle nuove tecnologie nella formazione. TESTI DI DIVULGAZIONE Paolo Ferri NATIVI DIGITALI Bruno Mondadori La nuova cultura digitale, cioè l'affermarsi di uno stile comunicativo orientato all'interazione, alla produzione di contenuti e alla condivisione, è stata accompagnata, durante gli ultimi vent anni, dall'affacciarsi sulla scena di una nuova forma evolutiva dell'homo sapiens: il "nativo digitale". Chi sono i nativi digitali? Come comunicano? Come si relazionano al sapere? Nati e cresciuti all'ombra degli schermi interattivi, utilizzano sin dall'infanzia protesi tecnologiche che sono parte integrante della loro identità individuale e sociale. Fin da piccoli videogiocano, hanno un blog e comunicano su social network come Facebook o My Space. È con questa specie in via di apparizione che dovremo confrontarci noi immigrati digitali. Non sono nuovi barbari... Sono i nostri figli e sono, semplicemente, diversi. (Disponibile in biblioteca) Don Tapscott NET GENERATION Come la generazione digitale sta cambiando il mondo Franco Angeli Un esplorazione del presente e del futuro prossimo attraverso più di interviste ai giovani della cosiddetta Net Generation, dalle quali emerge non una realtà di screenager viziati, incapaci di concentrarsi e del tutto privi di abilità sociali, bensì una comunità di menti brillanti, che ha sviluppato nuovi, rivoluzionari modi di pensare, interagire, lavorare e socializzare. I "Net Gener" usano la tecnologia in modi prima inimmaginabili, partecipando attivamente alla distribuzione dell'intrattenimento e delle informazioni. (Disponibile in biblioteca) Nicholas Carr INTERNET CI RENDE STUPIDI? Come la rete sta cambiando il nostro cervello Cortina Mentre usiamo a piene mani i vantaggi della rete, stiamo forse sacrificando la nostra capacità di pensare in modo approfondito? Abituati a scorrere freneticamente dati trat-

2 ti dalle fonti più disparate, siamo diventati tutti superficiali? La rete ci sta riprogrammando a sua immagine e somiglianza, arrivando a plasmare la nostra stessa attività cerebrale. Con stile asciutto e incisivo, l autore ci induce a riflettere su come l'uso distratto di innumerevoli frammenti di informazione finisca per farci perdere la capacità di concentrazione e ragionamento. (Disponibile in biblioteca) Giuseppe Granieri UMANITÀ ACCRESCIUTA Come la tecnologia ci sta cambiando Laterza La rivoluzione digitale è probabilmente il primo cambiamento che si può osservare in maniera così netta all'interno di una sola generazione. Giuseppe Granieri racconta come internet e le reti stanno trasformando il modo in cui ci si percepisce in quanto esseri umani, ridisegnando la nostra vita sociale, affettiva ed emozionale. Susanna Mantovani - Paolo Ferri DIGITAL KIDS Come i bambini usano il computer e come potrebbero usarlo genitori e insegnanti Etas Le nuove tecnologie - in particolare il computer e la rete - costituiscono la nuova struttura del mondo percepito, della quotidianità vissuta. Il volume si propone di indagare questa straordinaria novità a partire dal modo attraverso il quale i bambini si appropriano della tecnologia, per riflettere, osservare e ascoltare le loro esperienze, aiutandoli ad attrezzarsi per evitare il più possibile i rischi. L'intento è anche quello di fornire a maestri e genitori elementi di conoscenza, percorsi formativi e buone pratiche che permettano loro di non parlare, quando educano, una lingua differente da quella dei nativi digitali. (Disponibile in biblioteca) John Palfrey - Urs Gasser NATI CON LA RETE La prima generazione cresciuta su internet. Istruzioni per l'uso Biblioteca Universale Rizzoli Come concepisce se stesso un ragazzo che può reinventarsi in mille avatar? Quali sono le nuove frontiere dello spazio privato per una generazione che pubblica on line in tempo reale ogni minimo mutamento del suo umore? Quali sono i nuovi baluardi del pudore se sul web si condividono con chiunque amicizie, nuovi amori e crisi sentimentali? Gli autori si avventurano in questi territori ancora poco esplorati osservando un fenomeno sempre in mutamento e cercando di fornire a genitori ed educatori strumenti di orientamento in questo nuovo territorio. (Disponibile in biblioteca) Granieri Giuseppe BLOG GENERATION Laterza Uno studio sociologico sui weblog e i motori di ricerca, in una prospettiva al tempo stesso ampia e precisa: attraverso l'individuazione dei suoi attori e l'esame della tecnologia, la trasformazione delle relazioni personali oggi in atto è messa in luce nei suoi vari aspetti. (Disponibile in biblioteca)

3 Papert Saymour CONNECTED FAMILY Come aiutare genitori e bambini a comprendersi nell'era di internet. Con CD-ROM Mimesis I bambini con il loro innamoramento spontaneo per la tecnologia possono aiutare genitori e insegnanti ad aumentare le loro competenze tecnologiche e gli adulti devono farsi guidare dai bambini, piuttosto che imporre la loro logica e il loro modo di considerare le nuove tecnologie, riflettendo però sul "mega-cambiamento" che la rapidissima diffusione dei nuovi media introduce nel modo di rapportarsi con il mondo dei loro figli e studenti. Solo in questo modo sarà possibile mantenere e rinsaldare il patto educativo e formativo tra le generazioni, stabilendo con i "digital kids" un terreno comune di dialogo. (Disponibile in biblioteca) STUDI: TESTI PER EDUCATORI ED INSEGNANTI a cura di Maria Luisa Genta - Antonella Brighi - Annalisa Guarini BULLISMO ELETTRONICO Fattori di rischio connessi alle nuove tecnologie Carocci Il bullismo elettronico (cyberbullying) è l'attuazione di aggressioni volontarie e ripetute nel tempo attraverso l'utilizzo di nuove tecnologie di comunicazione da parte di preadolescenti e adolescenti. Lo scopo del libro è indagare le caratteristiche di questo nuovo fenomeno, esaminando i diversi fattori di rischio ad esso associati e analizzando il rapporto tra bullismo elettronico e bullismo tradizionale. Pier Cesare Rivoltella SCREEN GENERATION. Gli adolescenti e le prospettive dell educazione nell età dei media digitali. Vita e Pensiero Quali trasformazioni comportano i nuovi media, da internet al telefono cellulare, sul paesaggio della nostra cultura? Quali nuovi usi individuali e sociali promuovono? In particolare, che posto occupano nella vita delle giovani generazioni e come interpellano il mondo dell'educazione, che di esse deve occuparsi? Sono alcune delle domande alle quali questo libro prova a rispondere indagando valori e comportamenti degli adolescenti italiani in relazione ai contesti della scuola e della famiglia, nel quadro più ampio di una ricerca europea che ha coinvolto università e centri di ricerca di dieci Paesi. (Disponibile in biblioteca) Paolo Ferri LA SCUOLA DIGITALE Come le nuove tecnologie cambiano la formazione Bruno Mondadori Attraverso la presentazione di una serie di esperienze europee ed internazionali, questo saggio esplora il "megacambiamento" che il rapporto tra scuola, formazione e Information and Communication Technology sta generando. Un cambiamento che coinvolge tutti gli aspetti del sistema scuola e che supera di molto sia il problema della diffusione dei computer nelle classi sia quello dell'addestramento degli insegnanti all'uso, ponendo questioni che richiedono una risposta urgente dalle politiche scolastiche e formative. (Disponibile in biblioteca)

4 a cura di Pier Cesare Rivoltella - Simona Ferrari A SCUOLA CON I MEDIA DIGITALI Problemi, didattiche, strumenti. Con DVD-Rom Vita e Pensiero I media digitali stanno trasformando le pratiche di consumo dei giovani. Mobilità, socialità, marcata autorialità ne fanno un crocevia per le logiche di costruzione di cultura, educazione e cittadinanza. I media oggi si indossano, sono parte della vita delle persone. Più che come strumenti, essi si pongono come veri e propri ambienti nei quali si comunica, si scambiano informazioni, si svolgono infinite funzioni che riguardano il lavoro, l'apprendimento, il tempo libero. E questo scenario rilancia la necessità per la scuola di raccogliere la sfida. Antonio Calvani, Antonio Fini e Maria Ranieri LA COMPETENZA DIGITALE NELLA SCUOLA Modelli e strumenti per valutarla e svilupparla Centro studi Erickson Il volume propone un modello di competenza digitale fondato su basi educative, per valutare (e anche favorire) la competenza digitale ai vari livelli scolastici, in u- n'ottica che integra la dimensione tecnologica con quella cognitiva ed etica. L'obiettivo è fornire a insegnanti e educatori lo spunto per poter realizzare autonomamente iniziative mirate a migliorare la competenza digitale dei loro studenti, e per avviare efficaci comunità di pratiche in questo settore. a cura di Massimo Faggioli TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA Apogeo Questo volume, di taglio divulgativo, si propone come una guida per orientarsi tra le nuove tecnologie che si affacciano nel mondo della formazione. Ognicapitolo affronta una particolare tecnologia, descrivendola innanzitutto nelle sue caratteristiche, ma soprattutto valutandone l'impiego dal punto di vista didattico e vedendola nelle sue concrete prospettive d'uso. Giovanni Biondi LA SCUOLA DOPO LE NUOVE TECNOLOGIE Apogeo Il computer, inserito in questi ultimi anni con massicci investimenti un po' in tutte le scuole del mondo, non è stato determinante per la trasformazione dei parametri dell'ambiente scuola. Tuttavia, mentre la scuola fagocitava i nuovi media restando sostanzialmente uguale a se stessa, intorno la società subiva un processo di mutamento continuo e profondo, tanto da non poter più essere riconosciuta nei suoi principali a- spetti. Trasformazioni così radicali e rapide, tutte dipendenti in modo più o meno diretto dalle tecnologie, indicano la necessità di un altrettanto radicale cambiamento nell'istruzione. STRUMENTI: Luca Paolini NUOVI MEDIA E WEB 2.0 Come utilizzarli a scuola e nei gruppi Edizioni Dehoniane Bologna Da qualche anno internet è cambiato: non è più soltanto una grande banca dati con materiali generati da webmaster, ma uno spazio in cui ogni utente può essere protagonista, alimentandolo con contenuti propri da condividere con il resto del mondo: è il

5 web 2.0. Siamo così di fronte a una rivoluzione epocale, e la scuola e la Chiesa hanno già iniziato a coglierla come un'opportunità da valorizzare. Il volume si propone come strumento concreto per accompagnare chi non vuole restare tagliato fuori dall'era digitale e così perdere il contatto con le nuove generazioni. Giovanni Bonaiuti DIDATTICA ATTIVA CON LA LIM Metodologie, strumenti e materiali. Con CD-ROM Centro Studi Erickson, 2009 La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente in modo positivo il modo di far scuola, di insegnare e di apprendere. L'autore presenta gli aspetti su cui puntare maggiormente nell'utilizzo di questo nuovo strumento, ovviando a quelli che sono i potenziali limiti. Numerosi esempi pratici e suggerimenti operativi consentono all'insegnante di cogliere i benefici di una didattica con la LIM, avendo sempre ben presente che non è tanto l'uso delle tecnologie in sé a migliorare la didattica in classe, quanto il loro impiego intelligente e accorto. Giovanni Bonaiuti DIDATTICA ATTIVA CON I VIDEO DIGITALI Metodi, tecnologie, strumenti per apprendere in classe e in rete Centro Studi Erickson Il volume suggerisce a docenti, educatori e formatori gli aspetti su cui puntare nell utilizzo dei video in classe, evidenziando strategie, tecniche e modalità d impiego di tali strumenti per un insegnamento e un apprendimento efficaci. I video possono diventare un importante mezzo per motivare gli studenti, rendere più accessibili i contenuti di qualsiasi disciplina e valorizzare le lezioni, fornendo inedite opportunità di riflessione, discussione e rielaborazione. (Disponibile in biblioteca) Onorio Zaralli - Mara Marchesiello LEZIONI DIGITALI. LIM, learning object, aule virtuali, open source e servizi web per la didattica Accademia Universa Press Obiettivo del libro è rendere i docenti autori delle proprie risorse didattiche: dall'uso della LIM alla presentazione dei principali software open source, si offrono al lettore strumenti, indicazioni e procedure per costruire lezioni digitali efficaci, contenuti ipertestuali, learning object, test e verifiche per rendere più motivante il processo di insegnamentoapprendimento, con un linguaggio semplice e con ricchezza di esempi e illustrazioni. Gian Marco Malagoli INSEGNARE E APPRENDERE CON LA LIM Guaraldo Il volume raccoglie idee e riflessioni sulla didattica con la LIM, elaborate in anni di lavoro e di presenza in azioni di formazione. Francesco Zambotti DIDATTICA INCLUSIVA CON LA LIM Strategie e materiali per l'individualizzazione. Con CD-ROM Centro Studi Erickson

6 Giovanni Biondi A SCUOLA CON LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE Nuovi linguaggi per innovare la didattica Giunti Questo libro illustra come si può innovare la didattica nella scuola di ogni ordine e grado attraverso la Lavagna Interattiva Multimediale, una tecnologia che può facilitare la trasformazione delle metodologie di insegnamento e dei processi di apprendimento. È un libro rivolto a tutti coloro che sono interessati alle trasformazioni della scuola e in modo particolare agli insegnanti, chiamati a utilizzare le nuove tecnologie interattive nelle attività didattiche quotidiane, così come già avviene in molti Paesi europei ed extra-europei. Alberto Pian DIDATTICA CON IL PODCASTING Laterza Il podcasting è un sistema che consente di scaricare in modo automatico dalla rete contenuti organizzati in episodi e presentati in formato audio, video o pdf. L'applicazione rintraccia i prodotti senza che l'utente registrato sia costretto a ricercarli tra migliaia di pagine web, e lo avvisa quando vengono pubblicati gli aggiornamenti. Efficace, utile, semplice, il podcast è la frontiera più avanzata nel mondo dell'elaborazione e diffusione di contenuti via web. Alberto Pian guida il lettore al suo uso e all'approfondimento delle sue enormi potenzialità didattiche. (Disponibile in biblioteca) Roberto Maragliano NUOVO MANUALE DI DIDATTICA MULTIMEDIALE Laterza Un viaggio nel pianeta della multimedialità per definire le funzioni, gli strumenti, gli obiettivi che la didattica più avanzata può porsi oggi con l'aiuto delle nuove tecnologie. (Disponibile in biblioteca) Silvia Selvaggi - Gennaro Sicignano - Enrico Vollono E-LEARNING Nuovi strumenti per insegnare, apprendere, comunicare online Springer Verlag Il volume offre una panoramica sull'evoluzione della formazione in rete, ponendo l'attenzione sia sulle possibili trasformazioni operate dalle nuove tecnologie sulla didattica, sia sull'aspetto più squisitamente tecnico, attraverso l'analisi dei sistemi per la formazione on line. Lo scopo è quello di avvicinare all'e-learning docenti, studenti e chiunque abbia intenzione di saperne di più su un argomento che, per molti versi, resta ancora sconosciuto alla maggior parte degli operatori nel mondo della formazione. (Disponibile in biblioteca) "A dominare le tecnologie del futuro saranno le persone intelligenti e allegre. La macchina domina facilmente i tristi e i tonti." (Marshall McLuhan) Biblioteca Civica - via Frova, 10 - Cinisello Balsamo Tel biblioteca@comune.cinisello-balsamo.mi.it comune.cinisello-balsamo.mi.it