SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SANDRO PERTINI. Istituto comprensivo MARGHERITA HACK

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SANDRO PERTINI Istituto comprensivo MARGHERITA HACK

2 SITO SCOLASTICO

3 NELLA SCUOLA SECONDARIA Strutture Aule dotate di L.I.M. Aula multimediale Aule di strumento Aula di scienze Aula di musica Aula audiovisivi Aula di arte Armadietti personali per alunni Palestra Nuovo rettilineo di atletica Biblioteca Aule di ricevimento Genitori Mensa Rapporti scuola-famiglia Sono previsti periodici colloqui con le famiglie, organizzati in un unica mattina (giovedì) ed anche in orario serale ( ) I Consigli di Classe nei quali è prevista la presenza dei Rappresentanti dei Genitori, sono aperti a tutti i genitori. Consulenza psicologica per studenti e famiglie Sportello di ascolto per i ragazzi Punto di riferimento per i genitori Progetto per inserimento degli alunni stranieri e successo scolastico

4 Progetti Raccordo con la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di II grado Progetto Accoglienza classi prime Progetto Successo scolastico (Recupero/Potenziamento/Alfabetizzazione stranieri) Progetto Orientamento Progetto lingua straniera (KET = Key English Test) Educazione alla salute Educazione alla sicurezza Educazione alla affettività ed alla sessualità Progetto Giochi matematici Sostegno a distanza A.V.S.I. (e Tombola di Natale)

5 L Istituto Nazionale di valutazione (INVALSI) ha reso noti i risultati conseguiti dai nostri alunni che frequentavano la 3ª classe della scuola secondaria nel trascorso anno scolastico, comparandoli con i dati di tutta l Italia: come si evince, i nostri risultati sono superiori alle medie nazionali. punteggi percentuali: italiano I.C.ASSAGO 69,5 60,5 LOMBARDIA 64,3 61,3 NORD OVEST 65,0 60,9 ITALIA 61,4 57,3 rispetto alla media italiana: + 8,1 + 3,2 matematica

6 A proposito di successo scolastico ESITI SCOLASTICI I ANNO SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO DEI NOSTRI EX ALUNNI

7 promossi a giugno promossi a settembre totale promossi non ammessi licenza '05-'06 41% 38% 79% 21% licenza '06-'07 61% 23% 84% 16% licenza '07-'08 64% 17% 81% 19% licenza '08-'09 59% 28% 87% 13% licenza '09-'10 66% 24% 90% 10% licenza '10-'11 58% 16% 74% 26% licenza '11-'12 65% 23% 88% 12% licenza '12-'13 81% 10% 91% 9% 100% 90% 80% 70% 60% 50% promossi a giugno promossi a settembre totale promossi non ammessi 40% 30% 20% 10% 0% licenza '05-'06 licenza '06-'07 licenza '07-'08 licenza '08-'09 licenza '09-'10 licenza '10-'11 licenza '11-'12 licenza '12-'13

8 INDIRIZZO MUSICALE Dall anno scolastico , l offerta formativa della scuola si è arricchita di un nuovo strumento didattico: l INDIRIZZO MUSICALE. Non è richiesta alcuna conoscenza preventiva della musica. Le lezioni di strumento (CHITARRA, PIANOFORTE, FLAUTO e PERCUSSIONI) fanno parte delle lezioni curricolari dello studente che sceglie di iscriversi a questo indirizzo. Le lezioni di strumento vengono svolte in presenza del singolo alunno o in piccolo gruppo, hanno un ruolo orientativo e c è una particolare attenzione a cogliere le esigenze, le attitudini e le aspirazioni degli alunni.

9 STRUTTURA ORARIA ATTUALE ORARIO DEL MATTINO ORARIO POMERIDIANO Ingresso 7.55 Prima ora Seconda ora Intervallo Terza ora Quarta ora Intervallo Mensa Settima ora Ottava ora Quinta ora Sesta ora Nona ora (Musica d insieme)

10 Organizzazione classi Dopo l attivazione della riforma e la rideterminazione degli organici è possibile scegliere per le seguenti opzioni Modello A Tempo normale (30 moduli settimanali: da lunedì a venerdì dalle 7.55 alle 13.45) Modello B Modello C Tempo prolungato (34 moduli settimanali + 2 di mensa): 3 giorni dalle 7.55 alle dalle 7.55 alle giorni mensa Tempo prolungato con indirizzo musicale (34 moduli settimanali + mensa): 3 giorni dalle 7.55 alle giorno 1 giorno dalle 7.55 alle mensa (di cui una di musica di insieme) dalle 7.55 alle ora pomeridiana di strumento singolo

11 SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO TEMPO NORMALE (al mattino): 30 moduli MATERIA moduli SETTIMANALI ITALIANO 6 STORIA GEOGRAFIA ED. ALLA CITTADINANZA SCIENZE MATEMATICHE 6 4 Modello A INGLESE 3 SPAGNOLO 2 ARTE E IMMAGINE 2 SCIENZE MOTORIE 2 MUSICA 2 TECNOLOGIA/INFORMATICA 2 RELIGIONE / ATTIVITA ALTERNATIVA 1

12 SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO TEMPO PROLUNGATO (34 moduli) MATERIA moduli SETTIMANALI ITALIANO 6+1 STORIA GEOGRAFIA ED. ALLA CITTADINANZA 4 Modello B SCIENZE MATEMATICHE 6+1 INGLESE 3 SPAGNOLO 2 ARTE E IMMAGINE 2 SCIENZE MOTORIE 2 MUSICA 2 TECNOLOGIA/INFORMATICA 2 RELIGIONE / ATTIVITA ALTERNATIVA 1 ATTIVITÀ INTEGRATIVE CLASSI PRIME GIORNALINO - BLOG (potenziamento italiano + informatica) FIABE NEL MONDO (animazione + intercultura) GIOCANDO CON I NUMERI (potenziamento matematica) GIOCANDO CON LA SCIENZA (potenziamento scienze) 2

13 SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO TEMPO PROLUNGATO A INDIRIZZO MUSICALE (34 moduli) Modello C MATERIA moduli SETTIMANALI ITALIANO 6+1 STORIA GEOGRAFIA ED. ALLA CITTADINANZA 4 SCIENZE MATEMATICHE 6+1 INGLESE 3 SPAGNOLO 2 ARTE E IMMAGINE 2 SCIENZE MOTORIE 2 MUSICA 2 TECNOLOGIA/INFORMATICA 2 RELIGIONE / ATTIVITA 1 ALTERNATIVA STRUMENTO SINGOLO MUSICA D INSIEME 1 1

14 ISCRIZIONI ON LINE Ai sensi della L , n. 135 a decorrere dall anno scolastico 2012/13 le iscrizioni alle istituzioni scolastiche statali avvengono esclusivamente in modalità on-line attraverso un apposito applicativo che il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca mette a disposizione delle scuole e delle famiglie.

15 ITER DA SEGUIRE PER L ISCRIZIONE ON-LINE 1. Registrarsi (dal 12 gennaio) sul sito del Ministero dell Istruzione all indirizzo per ricevere nella propria casella di posta elettronica il codice personale di accesso al servizio delle IscrizioniOnLine 2. Compilare on-line in tutte le parti il modello di domanda di iscrizione (dal 15 gennaio). Il codice della scuola secondaria di Assago è MIMM (vedi circolare 115) 3. Inoltrare on-line la domanda alla scuola attraverso la procedura guidata (entro il 15 febbraio). 4. Al completamento della procedura, la famiglia riceve nella casella di posta elettronica un messaggio di corretta acquisizione della domanda. 5. La famiglia, attraverso il servizio di Iscrizioni on-line, può seguire l iter della domanda. Si segnala che, in caso di genitori divorziati o separati con affidamento non congiunto, la domanda di iscrizione presentata on line deve essere perfezionata presso la scuola entro l avvio del nuovo anno scolastico.

16 MODULO DI ISCRIZIONE ON-LINE

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21 ATTIVITA SVOLTE

22 ACCOGLIENZA Il primo giorno di scuola le alunne e gli alunni delle classi prime, con i loro genitori, vengono accolti dalla Dirigente Scolastica e dai docenti di lettere e matematica. Questi li accompagnano nelle rispettive classi dove forniscono le prime indicazioni e consegnano il diario scolastico: importante strumento di comunicazione scuola-famiglia. Nelle prima settimana di scuola si svolge una giornata di accoglienza. Si tratta di un importante occasione nella quale i ragazzi socializzano fra loro e conoscono i nuovi insegnanti, attraverso le attività programmate.

23 SERVIZIO PSICOPEDAGOGICO in collaborazione con l Ente Locale Supporto e consulenza individuale e di gruppo ad alunni in difficoltà, alle famiglie e agli insegnanti, sulle problematiche legate allo sviluppo e all orientamento scolastico.

24 SUCCESSO SCOLASTICO Sin dalla prima classe si impostano in orario scolastico o extrascolastico attività specifiche con gli insegnanti per aiutare gli alunni ad ottenere risultati scolastici soddisfacenti, al fine di recuperare eventuali insufficienze e/o potenziando le capacità dimostrate. Ogni anno viene anche organizzato un corso di alfabetizzazione di italiano per gli alunni stranieri

25 ORIENTAMENTO SCOLASTICO Sin dalla prima classe si impostano attività specifiche con gli insegnanti, con lo psicologo e con figure esterne per informare e aiutare alunni e famiglie nella scelta del futuro percorso scolastico secondo la seguente metodologia: Accoglienza Conoscenza di sé Scelta consapevole Ogni anno viene anche organizzato un CAMPUS interno al nostro Istituto, a cui partecipano studenti e insegnanti delle Scuole Secondarie di II grado

26 RACCORDO CON SCUOLE - PRIMARIA - SECONDARIA DI II GRADO Nella scuola secondaria si organizzano iniziative e momenti di attività in comune con la scuola Primaria dell I.C. (partecipazione a lezioni di strumento musicale, attività sportive, tombola di Natale, visita guidata alla scuola secondaria). Inoltre si organizzano incontri con ex-alunni e il campus di orientamento con i docenti delle scuole superiori.

27 LINGUE STRANIERE Nella nostra scuola secondaria si studiano: INGLESE SPAGNOLO Inoltre si organizzano corsi di approfondimento e conversazione in lingua inglese con insegnanti madrelingua e in preparazione all esame del KET = Key English Test, presso il British Council, a Milano.

28 GIOCHI MATEMATICI Nella nostra scuola secondaria si organizzano: I Giochi d autunno indetti dall Università Bocconi di Milano. Il Rally Matematico Transalpino, per gruppi classe, indetto dall Università di Parma. I nostri allievi sono così spronati a mettere alla prova le loro capacità logiche.

29 LABORATORIO DI SCIENZE

30 EDUCAZIONE ALL AFFETTIVITA E ALLA SESSUALITA Ci si propone di guidare l alunno ad una conoscenza di sé e dell altro ben equilibrata ed armonica. La finalità principale è quella di mettere i ragazzi in condizione di saper gestire il proprio mondo interiore in rapporto con gli altri. In stretta collaborazione con gli operatori dell ASL, gli alunni sono aiutati ad analizzare, conoscere e riflettere sui cambiamenti del proprio corpo, sul proprio vissuto interiore, sui propri desideri ed aspirazioni.

31 MUSEO DI STORIA NATURALE

32 PROTEZIONE CIVILE E D.M. 81 SULLA SICUREZZA

33 ADOZIONE INTERNAZIONALE La nostra Scuola Secondaria propone il sostegno a distanza come forma di solidarietà, con lo scopo sia di aiutare bambini in difficoltà sia di far riflettere gli alunni rispetto a situazioni di vita in emergenza o in condizioni croniche di estrema povertà.. Sono state adottate tre bambine : SARAH ISABELLY, brasiliana, CIZA, del Burundi e DANIA, che vive in Libano. Ogni anno, prima delle vacanze di Natale, viene organizzata una tombola benefica finalizzata alla raccolta delle quote che sono destinate al sostegno di Sarah, Ciza e Dania.

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35 Nel corso degli anni i docenti hanno fatto partecipare le classi a iniziative gratuite, purché inerenti alla programmazione didattica ed educativa, come, ad esempio Bookcity, Incontri con l autore, Shoah, Laboratorio del gusto, Concerti,. dimostrando la propria disponibilità a «mettersi in gioco» in nuove attività.

36 PEC Il Patto Educativo di Corresponsabilità mira a favorire comprensione e collaborazione tra tutti i protagonisti della scuola; richiama le responsabilità educative di insegnanti, famiglie e alunni nella dialettica composizione di diritti e doveri. Il rispetto di tale patto costituisce un punto importante per costruire un rapporto di fiducia reciproca basata sulla condivisione di finalità, percorsi e metodi. I Genitori hanno la prima e principale responsabilità nell educazione dei loro figli. Nel rispetto e nella valorizzazione di questo ruolo, l Istituto si pone perciò in atteggiamento di collaborazione con le famiglie degli alunni. La Dirigente e i Docenti, hanno un ruolo di primaria importanza per il raggiungimento delle finalità dell istituto, perché è a loro affidata in larga misura l educazione degli alunni. Gli Alunni e le Alunne sono la ragion d essere della comunità scolastica ed è necessario che non siano passivi destinatari, bensì protagonisti della loro piena autoeducazione e crescita personale.

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