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1 SCUOLA COLLEGIO CONVITTO celana Via Papa Giovanni XXIII, 2/A Celana di Caprino B.sco Tel

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3 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Anno Scolastico OBIETTIVI DIDATTICI FORMATIVI L ex scuola media non è più scuola terminale, ma ha il compito di assicurare allo studente il consolidamento delle padronanze strumentali (letteratura, scrittura, matematica, lingua straniera, ) e della capacità di apprendere, oltre ad un adeguato livello di conoscenze e competenze, che formano le basi su cui costruire il futuro percorso scolastico. Le problematiche specifiche dell età pre adolescenziale richiedono che vada privilegiato un approccio curriculare verticale ancorato alla dimensione formativa delle discipline. Questo significa che: a. occorre studiare un curricolo di scuola definito e puntuale sui reali bisogni formativi degli adolescenti di oggi; b. la scuola secondaria di primo grado deve mirare a garantire le competenze attese; c. le valutazioni periodiche devono seguire il percorso del singolo studente; d. gli studenti devono imparare ad imparare ; e. l attività di orientamento andrà indirizzata sullo sviluppo delle conoscenze e delle competenze degli alunni.

4 NOVITA SETTIMANA CORTA L = lezione I = intervallo M = mensa ORARIO LU MA ME GI VE L L L L L L L L L L L L L L L I I I I I L L L L L L L L L L M M M L L L L L L Cittadinanza e Costituzione Disciplina introdotta dalla riforma 137/2008, che introduce l insegnamento dell educazione alla cittadinanza, dell educazione stradale, dell educazione ambientale, dell educazione alla salute, dell educazione alimentare, dell educazione all affettività. Potenziamento lingua INGLESE L insegnamento potenziato della lingua inglese avverrà utilizzando le due ore di insegnamento della seconda lingua straniera e quindi le ore settimanali preventivate di lingua inglese saranno cinque.

5 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO Anno Scolastico OBIETTIVI EDUCATIVI L Istituto Celana ha scelto come prioritari, per formare come persona i propri alunni, i seguenti obiettivi educativi. BIENNIO 1. Costruzione e sviluppo della logicità del pensiero. 2. Acquisizione della coscienza e della conoscenza di se stessi. 3. Acquisizione della capacità di scegliere un comportamento maturo e di metterlo in pratica. 4. Consapevolezza del valore della responsabilità personale come conseguenza delle scelte compiute. TRIENNIO

6 1. Coscienza di se e del proprio essere studente: capacità di riflessione e orientamento, coerenza tra aspettative, attitudini e scelte. 2. Capacità di giudizio e di valutazione critica di se e della realtà circostante. 3. Acquisizione del senso comunitario: rispetto, attenzione e collaborazione verso chi ci sta accanto. 4. Stabilità nell impegno. OBIETTIVI DIDATTICI L Istituto Celana ha individuato, per completare la formazione dell alunno, i seguenti obiettivi didattici: cosa, cioè, lo studente deve imparare a fare. BIENNIO 1. Educazione alla concentrazione. 2. Acquisizione di un metodo di studio adeguato. 3. Capacità di comprendere i contenuti proposti. 4. Capacità di organizzare il lavoro scolastico e domestico in modo ordinato e logico. 5. Correttezza nella comunicazione scritta e orale. TRIENNIO 1. Sviluppo della curiosità culturale, della capacità di personalizzazione del lavoro, raggiungimento dell autonomia. 2. Comprensione dell importanza e dell attualità degli argomenti trattati. 3. Acquisizione delle capacità di analisi, di sintesi, di confronto e di critica personale. 4. Sicurezza della comunicazione scritta e orale, anche attraverso l uso di un lessico specifico. ATTIVITA DIDATTICHE Per cercare di raggiungere gli obiettivi descritti, gli Istituti Paritari Celana organizzano le seguenti attività didattiche: PERCORSI TEMATICI

7 All interno del programma di ciascuna materia, in tutte le classi di tutti gli indirizzi di studio, sia appartenenti al biennio, sia al triennio, viene data particolare importanza all approfondimento di tematiche stabilite annualmente dal Collegio dei Docenti. PORTFOLIO Per una maggiore trasparenza nel rapporto docente studente famiglie, nonché per una maggiore consapevolezza degli alunni. Ogni singolo docente fornirà agli studenti, che ne faranno richiesta, una copia della programmazione didattica, con tutte le attività previste e gli obiettivi che si intendono raggiungere. CORSI DI RECUPERO In ogni classe sono previsti, nel secondo e nel terzo trimestre, in ciascuna materia, particolari momenti di revisione dei contenuti della disciplina, chiamati corsi di recupero, durante i quali lo studente in difficoltà, con l aiuto diretto del docente, ha la possibilità di colmare eventuali lacune metodologiche e contenutistiche. CORSI DI RECUPERO ESTIVI Durante il periodo estivo, in particolar modo nel mese di luglio, vengono organizzati appositi corsi di recupero per gli studenti che, a giugno, risultano essere gravati da debito formativo che, come prevede la nuova normativa in merito, deve essere recuperato prima dell inizio dell anno scolastico successivo. Tali corsi sono tenuti preferenzialmente dagli stessi insegnati che seguono i ragazzi durante tutto l anno scolastico LABORATORI La nostra scuola propone dei Laboratori di Approfondimento, che consistono in una serie di attività pomeridiane, mirate all approfondimento, alla revisione e al recupero dei contenuti disciplinari proposti durante le ore mattutine. Le attività proposte sono specifiche per ogni classe e volte a fare in modo che ciascun alunno possa studiare, esercitarsi e migliorare le proprie competenze in molti aspetti particolarmente significativi delle materie di indirizzo del corso di studio prescelto. Laboratori di Approfondimento sono organizzati anche per le classi terminali, tali corsi sono volti a rendere più sicuri gli alunni, sia dal punto di vista conoscitivo,

8 che dal punto di vista emotivo, nell affrontare l Esame di Stato Conclusivo del corso di studio. SPORTELLO DIDATTICO Lo sportello didattico è attivo per tutte le discipline proposte nei diversi indirizzi, grazie alla disponibilità offerta dai docenti. L attività è di sostegno a tutti gli alunni della scuola che facciano richiesta di chiarimenti od ulteriori spiegazioni da parte degli insegnanti interpellati. APPRONDIMENTI INTER/PLURIDISCIPLINARI Nel corso dell attuale hanno scolastico sono in progettazione da parte dei docenti, degli incontri volti a chiarire ed ampliare le conoscenze degli studenti in diversi ambiti disciplinari. Il primo incontro si terrà nel secondo trimestre e avrà come titolo: I VIRUS E LE PANDEMIE. Ovviamente l argomento di discussione trae fortemente spunto dall attualità e si propone di affrontare dal punto di vista biologico, storico e letterario le più importanti epidemie che si sono verificate negli ultimi secoli, così da poter fornire anche un maggior numero di informazioni in relazione alla pandemia determinata dal virus AH1N1. GARANTIAMO: un ambiente sereno e protetto, lontano dalla città e dalle sue distrazioni; la possibilità di usufruire di un sistema di trasporti privato a solo uso degli studenti del Collegio; un rapporto cordiale, sereno ed umano con il corpo docente, atto ad aiutare lo studente a riacquistare fiducia in se stesso ed a superare le proprie difficoltà didattiche;

9 docenti più coinvolti nelle attività didattiche e culturali proposte, nonché più attenti alle necessità e alle difficoltà degli studenti; un costante e continuo dialogo con le famiglie, non solo per informare della situazione scolastica, ma anche per elaborare strategie atte al recupero delle lacune didattiche, metodologiche e della personalità del singolo studente; una scuola che si caratterizza per essere un ambiente libero da pressioni politiche di qualsiasi tipo, ma che offre i contenuti culturali occidentali e cattolici che sono alla base della nostra educazione. CELANA

10 è ORGOGLIOSA DI ESSERE COSI!

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