LA PROMOZIONE DELLA LETTURA AD ALTA VOCE in pediatria di famiglia. Monica Pierattelli, Pier Luigi Tucci Pediatri di famiglia Firenze
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- Demetrio Pizzi
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1 LA PROMOZIONE DELLA LETTURA AD ALTA VOCE in pediatria di famiglia Monica Pierattelli, Pier Luigi Tucci Pediatri di famiglia Firenze
2 Cosa vogliamo promuovere la lettura ad alta voce nelle famiglie in modo che i bambini crescano con i libri e imparino ad amarli introdurre la promozione della lettura nelle cure primarie pediatriche
3 Un po di anni fa in America si sono resi conto che i bambini leggevano sempre meno basso livello socio economico bassi livelli di scolarità era più difficile l acquisizione del linguaggio, la lettura e l apprendimento. L insuccesso scolastico era la porta verso l emarginazione e le difficoltà di inserimento sociale futuro.
4 1989 USA ROR "Reach Out and Read" "utilizzare" i pediatri per aumentare la lettura ai bambini leggere fa parte della salute del bambino dono di un libro dai pediatri presenza di lettori volontari negli ambulatori
5 ROR aumenta Il piacere dei genitori a leggere ai propri figli La frequenza della lettura nei bambini Il numero di libri che ogni famiglia ha in casa Il piacere della lettura nei bambini che la definiscono una delle attività preferite Il linguaggio recettivo ed espressivo
6 1989 USA ROR "Reach Out and Read" "utilizzare" i pediatri per aumentare la lettura ai bambini leggere fa parte della salute del bambino dono di un libro dai pediatri presenza di lettori volontari negli ambulatori
7 ROR aumenta Il piacere dei genitori a leggere ai propri figli La frequenza della lettura nei bambini Il numero di libri che ogni famiglia ha in casa Il piacere della lettura nei bambini che la definiscono una delle attività preferite Il linguaggio recettivo ed espressivo
8 Sommario ricerche - i genitori leggono di più ai loro bambini - i genitori e i bambini hanno attitudini più positive verso la lettura ad alta voce I bambini che partecipano a programmi di promozione della lettura rispetto a quelli che non vi partecipano, tendono ad avere un incremento nello sviluppo del linguaggio
9 1999 Italia NATI PER LEGGERE coordinamento nazionale: ACP e AIB un sito dedicato : bibliotecari, educatori, insegnanti, volontari, pediatri lavorano sullo stesso tema, con lo stesso obiettivo, fornendo un tessuto comune di riferimento.
10 I componenti dei progetti di promozione I pediatri consigliano ai genitori di leggere ad alta voce in famiglia, offrono una guida anticipatoria e invitano a frequentare la biblioteca Un libro in base all età viene donato ai bambini ad ogni bilancio di salute I bibliotecari accolgono le famiglie e suggeriscono i libri adatti I volontari leggono ad alta voce ai bambini in sala d attesa
11 Nati per Leggere 2004 Coinvolge: - tutte le regioni italiane - circa 1000 pediatri - oltre 350 biblioteche bambini
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13 I campi di applicazione Bambini 0-6 anni in famiglia Bambini ricoverati in ospedale Bambini di famiglie immigrate Bambini disabili
14 Dal 2001 ad oggi Il coinvolgimento di famiglie 14 Regioni 70 ospedali operatori dell infanzia Farmacie In arancio le 70 realtà ospedaliere raggiunte dal progetto
15 Gli strumenti Dispensa per famiglie Dispensa per operatori Gli inserti della rivista dedicati Scheda Bilancio Salute Rivista quadrimestrale
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17 Tutti i materiali possono essere richiesti a salutesocieta@gsk.com previa iscrizione al sito
18 Per le famiglie immigrate Dispensa per famiglie immigrate Roma, 23 ottobre 2008 Presentazione della prima pubblicazione dedicata alla cura del bambino da 0-1 anno realizzata in otto lingue - arabo, cinese, rumeno, inglese, spagnolo, francese, ucraino, rumeno, italiano Con il patrocinio di: FIMP, SIP, Unicef, Rai Segretariato Sociale
19 Per i bambini disabili Progetto pilota biennale ( ) di ricerca in collaborazione con il Comune di Vicenza e la Facoltà di Pedagogia Speciale dell Università di Verona per ottenere il recupero della capacità di lettura nei bambini intellettivamente diversamente abili Pubblicazione dei risultati della ricerca nel volume Anch io so leggere edito nel 2005 Realizzazione di un percorso formativo per 130 educatrici di asili nido e 90 insegnanti di scuole dell infanzia del Comune di Vicenza Intervento di pedagogia speciale in 5 casi di bambini diversamente abili
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