PROGRAMMA SVOLTO A. S. 2015/ 2016
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- Battista Giuseppe
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1 Nome docente CLAUDIA COLOMBA Materia insegnata ITALIANO/STORIA Classe Testi in adozione 4^GP Di Sacco, Chiare lettere 2, B. Mondadori AA.VV.,Capire la storia 2, B.Mondadori
2 testo di riferimento (se adottato) Di Sacco, Chiare lettere 2, B. Mondadori AA.VV., Capire la soria 2, B.Mondadori ITALIANO Argomenti L età del Barocco Il contesto storico: il Seicento * La poetica barocca * Il superamento della tradizione Sperimentazione e teatralizzazione La nuova percezione della realtà La lirica barocca* Autori e generi del 600* La poesia del 600 e G.B.Marino*: G.B.Marino: la vita e le opere Il superamento della tradizione petrarchista Le tecniche della lirica barocca I marinisti e la diffusione del marinismo in Europa La prosa scientifica e Galileo Galilei Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo G.B.Marino, Gioco di dadi G.B.Marino, Bella schiava L età dei lumi La cultura dell Illuminismo* L interesse per la tecnica e le macchine* Illuminismo e religione* Il ruolo dell intellettuale e l opinione pubblica* Le teorie politiche e sociali* Autori e generi del 700* I generi rinnovati dai Lumi* Il giornale e il romanzo* Giuseppe Parini Il contesto storico. Il Settecento * La vita di Parini nel suo tempo * La poetica * Lo stile * Le opere Parini poeta illuminista* Le Odi Il Giorno Il bisogno Da Il Giorno: La vergine cuccia
3 Carlo Goldoni Il contesto storico. Il 700 * La riforma del teatro* La poetica: realismo e critica sociale Approfondimento: lettura integrale de La locandiera Vittorio Alfieri Il contesto storico. Il Settecento * La vita di Alfieri nel suo tempo * La poetica * Lo stile * Le opere* Oltre l Illuminismo: Alfieri autore preromantico* Tacito orror di solitaria selva Da La vita: Gli incontri con Metastasio e con Federico II, Paesaggio nordico L età napoleonica Neoclassicismo e Preromanticismo* Il contesto storico: tra 700 e 800* Il ritorno all antico* La teoria del bello ideale * Romantico, pittoresco, sublime* Scrittori neoclassici in Italia Preromanticismo e Sturm und Drang Ugo Foscolo Il contesto storico * Le opere* La poetica tra classicismo e preromanticismo* Le ultime lettere di Jacopo Ortis* I sonetti* Dei Sepolcri* Dei Sepolcri (vv.1-90, ) Alla sera In morte del fratello Giovanni A Zacinto L età romantica Il panorama storico-culturale Il contesto storico: l Ottocento* La cultura ed i progetti politici e sociali del primo 800* La poetica del Romanticismo* Scrittori romantici in Italia ed in Europa* Poetiche, tematiche e principali esponenti della cultura romantica
4 Alessandro Manzoni Il contesto storico: l Ottocento * Il pensiero, la poetica e le opere* Le poesie civili* Le tragedie* I Promessi sposi* Il cinque maggio Estratti dal romanzo I promessi sposi presenti sul testo in adozione (Don Abbondio, Fra Cristoforo e don Rodrigo,La monaca di Monza, Lucia e l Innominato, Renzo) Giacomo Leopardi Il contesto storico: l Ottocento* Il pensiero filosofico e la posizione culturale* La poetica del classicismo romantico* Le fasi della poesia leopardiana e lo stile* Lo Zibaldone * I Canti* Le Operette morali* Dialogo della Natura e di un Islandese L infinito A Silvia Il progetto testuale Progettare prima di scrivere Raccogliere, sviluppare e saper ordinare le idee in una scaletta La coerenza e la coesione testuale La revisione del testo La redazione finale del testo La produzione di diversi tipi di testo secondo le diverse tipologie presenti nella Prima Prova dell Esame di Stato. STORIA Modulo A La crisi dell'antico Regime UD 1 L antico regime Approfondimenti: La vita dei nobili e dei contadini.
5 UD 2 Due Europe tra Seicento e Settecento Approfondimenti: Versailles e Luigi XIV. UD 3 La primavera dei Lumi Approfondimenti: La circolazione delle idee, caffè, salotti, accademie. UD 4 La Rivoluzione francese Approfondimenti: La Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino. UD 5 L'età napoleonica Approfondimenti: Napoleone, padre delle nazioni? UD 6 La prima rivoluzione industriale Approfondimenti: Una nuova macchina per i tessuti; La civiltà delle macchine; Il controllo dell'energia inanimata. Modulo Cittadinanza e Costituzione: riflessione su morale pubblica e morale privata per l uomo politico. Gli italiani e l idea di nazione. (con tema storico-politico). Modulo B L'Ottocento UD 7 Restaurazione e opposizioni Approfondimenti: Quale libertà e quale uguaglianza? UD 8 I moti degli anni Venti e Trenta Approfondimenti: Educazione e insurrezione; La libertà che guida il popolo. UD 9 Le rivoluzioni del 1848 Approfondimenti: Cavour nelle caricature; vita quotidiana e alimentazione dei contadini; Mazzini e Garibaldi erano terroristi? UD 10 L'unificazione italiana e tedesca Approfondimenti: Il dibattito storico sul Risorgimento; Il dibattito attuale sul Risorgimento. UD 11 L'Italia nell'età della Destra e della Sinistra storica Approfondimenti: I briganti; Le cause sociali del brigantaggio. UD 12 La seconda rivoluzione industriale Approfondimenti: L'emigrazione europea; Gli Stati Uniti nella seconda rivoluzione industriale; Donne lavoratrici e donne borghesi nella pittura dell'ottocento. UD 13 Le grandi potenze Approfondimenti: La missione dei cento samurai. UD 14 La spartizione imperialistica del mondo
6 Approfondimenti: Quale fu la causa dell'imperialismo? Cittadinanza e Costituzione: riflessione sull intolleranza nei confronti del diverso obiettivi minimi Obiettivi minimi per Italiano necessari per un Lo studente sa eventuale -collocare nel tempo e nello spazio gli autori e i movimenti esaminati; passaggio da altro -individuare dai testi letti le idee degli autori proposti, indirizzo o per -produrre un testo secondo le tipologie previste dalla Prima Prova sostenere esame dell Esame di Stato grammaticalmente corretto e logicamente coeso; di idoneità -esporre gli argomenti in modo coerente; -comprendere un testo di epoche passate; -riconoscere ed applicare le figure metriche principali. Obiettivi minimi per Storia Conoscenze - Conoscenza degli avvenimenti principali - Conoscenza della terminologia di base Abilità - Capacita di comprensione di semplici documenti - Esposizione quanto possibile chiara dei contenuti appresi Si fa riferimento alla programmazione presentata ad inizio anno. parte di Per italiano contrassegnata dall asterisco*. programma necessaria per un Per storia conoscenza sintetica di tutti i macro argomenti eventuale affrontati durante l anno senza le parti di approfondimento. passaggio da altro indirizzo o per Si fa riferimento alla programmazione presentata ad inizio anno. sostenere esame di idoneità
7 Pinerolo, 9 giugno 2016 La docente Claudia Colomba
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