ANNEE SCOLAIRE

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1 ANNEE SCOLAIRE ACADEMIE D AIX- MARSEILLE Evaluation de la compréhension de l oral en fin de classe de 3ème ITALIEN LV1 DOCUMENT PROFESSEUR Pour chacun des 18 items saisis le code 1 : pour une réponse correcte ou suffisante le code 8 : pour une réponse erronée ou insuffisante le code 0 : pour une absence de réponse 1

2 CONSIGNES Début de l épreuve : Appuyez sur la touche «play» Les élèves vont entendre : «Année scolaire , académie d Aix-Marseille. Evaluation de la compréhension de l oral en fin de classe de troisième: italien lv1. Document numéro 1 Vous allez entendre 6 dialogues. Avant l'écoute, vous avez 15 secondes pour lire les questions. Après chaque dialogue vous disposez de 10 secondes pour cocher la ou les cases qui conviennent lorsque plusieurs réponses sont possibles. Vous réécouterez ensuite les mêmes dialogues afin de vérifier vos réponses. ( ) Vous allez entendre les dialogues une troisième fois pour vérifier vos réponses. 1. Davanti all aula d italiano SCRIPT DOCUMENT 1 (Due alunne aspettano di entrare in classe per la lezione d italiano, rumori e voci di ragazzi che passano nel corridoio) Clara : Ciao Maria, sei in ritardo. Maria : Ciao Clara, eccomi! Scusa il ritardo ma avevo sbagliato aula. Allora? Dimmi, dai! Nel tuo sms mi hai scritto che c era una bella sorpresa Dov è la sorpresa? Clara : Guarda! È quel ragazzo là, in fondo al corridoio, la sorpresa.non lo trovi bellissimo? Maria : Beh, devo dire che è proprio un bel ragazzo, è un nuovo compagno di classe? Clara :Certo! Ma guarda che sorriso Ecco il prof d italiano che sta arrivando Buongiorno, professor Baldi! Prof Baldi : Buongiorno ragazze. (driing!)ragazzi, su entrate in classe. 2. Durante la lezione 2 (Il professore d italiano e i ragazzi in classe, durante la lezione) Prof Baldi : É ora di iniziare la lezione. Bene ragazzi, continuiamo la nostra lezione su Piazza San Marco a Venezia. Dovevate trovare delle informazioni sui monumenti di Piazza San Marco. Clara : Certo prof Psss, Maria, hai visto? Assomiglia a Brad Pitt! Prof Baldi : Clara, smetti di chiacchierare! Clara : Ma professore, stavo parlando di Venezia

3 Prof Baldi : Ah, ma davvero? Allora dimmi, quali altri monumenti ci sono in Piazza San Marco? Clara : il Campanile, e soprattutto il Palazzo Ducale. Prof Baldi : Bene, per oggi abbiamo finito, continuate le vostre ricerche per giovedì. DRIIING Alla fine dell ora. (Il professore Baldi e Clara) Prof Baldi : Clara, vieni dobbiamo parlare del tuo comportamento e anche dei tuoi voti! Clara : Sì professore, eccomi! Prof Baldi : Mi sono accorto che in questi ultimi tempi sei molto distratta in classe, chiacchieri e non segui la lezione. Inoltre, al primo compito in classe avevi preso 3 su 10, all ultimo compito in classe hai preso 1 su 10, non va bene per niente per la prossima volta mi farai una bella ricerca su uno dei monumenti di Piazza San Marco, per esempio sulla Torre dell Orologio! Minimo 20 righe. Clara : La Torre dell Orologio?! 20 righe! Ma prof! Le prometto che starò più attenta e che non chiacchiererò più! Ma per favore, mi tolga la punizione... Prof Baldi : La punizione la farai perché ti aiuterà a migliorare i tuoi risultati e non è finita qui, vorrei incontrare i tuoi genitori. Quindi dammi il tuo diario per favore Clara : Sì, è vero. Eccolo, professore. Prof Baldi : Allora, «gentili signori Zamponi, vorrei incontrarvi per discutere dei risultati di Clara, vi propongo il giovedì 21 dalle 16 :00 alle 17 :30 in aula professori». Ecco, fai firmare dai tuoi genitori. Ciao Clara. Clara : Arrivederci, professore. 4. A mezzogiorno, nella mensa scolastica (Maria e Clara stanno mangiando) Maria : dai Clara, non fare quella faccia triste! Ti aiuterò io a fare la ricerca per il professor Baldi vedrai che ti metterà un bel voto e i tuoi genitori saranno contenti. Dai, mangia i tuoi spaghetti alla carbonara prima che diventino freddi e tutti incollati! Clara : Oh grazie Maria, tu sì che sei un amica! Mi è tornato l appetito! Hum buoni questi spaghetti alla carbonara, anche il pollo con le patate non è male. La mela invece non la mangerò, la vuoi? Maria : Sì, la mangio io la tua mela, e il formaggio? Posso prenderlo? vedo che non lo hai toccato. Clara : Certo, prendi mela e formaggio Ma oddio! (Clara si alza bruscamente e grida) Guarda chi c è.

4 Maria : Eh, non gridare così Clara, ci guardano tutti! Calmati, siediti e riposa la tua mela sul vassoio, per favore. Clara : oh no! Che figuraccia! Scusami Maria! Ma hai visto con chi sta mangiando Silvia? Sta seduta vicino ad Alessandro! Maria : E allora? Saranno diventati amici... Finisci di mangiare, è già l una e un quarto, dobbiamo sbrigarci. 5. All uscita della scuola (Clara e Maria) Clara : Che bello, anche per oggi è finita e ce ne possiamo ritornare a casa. Sono stanchissima, e tu? Maria : Anch io, l ultima ora è stata veramente dura, il prof di matematica non la finiva più una tortura Clara : Che facciamo? Prendiamo l autobus o rientriamo a piedi? Maria : No, dai, sono stanca. A piedi è troppo lungo e poi comincia a piovere. Dai, vieni, andiamo alla fermata dell autobus. Clara : Hai ragione, anch io non ce la faccio più 4 6. La sera (Clara telefona a Maria) Clara : Pronto, Maria? Come va? Stavi dormendo? Maria : Ciao Clara no, non ancora, ma hai visto che ore sono? Sono già le 22 :45! Stavo per andare a letto! Clara : Sì, lo so ma non ti disturberò molto, ti chiamo perché ti voglio parlare di Alessandro Romani, il nostro nuovo compagno Volevo sapere se sai il suo numero di telefono. Bisogna assolutamente che lo chiami! Non resisto più! Maria : Ma perché tutte queste domande? Hai perso completamente la testa per lui? Clara : Ma hai visto quant è bello? Ha un sorriso magnifico! E hai visto quella strega di Silvia a mensa? Con la scusa di aiutarlo ad integrarsi nel liceo non lo ha lasciato nemmeno un secondo! Tutto il giorno appiccicata a lui! Maria : (ride) ah,ah ah, non mi sembri molto obiettiva con Silvia. Clara : Non sopporto di vederli insieme! Ma l hai vista bene? Silvia si comporta proprio come una cretina! Maria Su calmati un po. Sai che facciamo domani? Andiamo dal tuo Alessandro e lo invitiamo a prendere qualcosa al bar con noi dopo la scuola, che ne dici?

5 Clara : Sì, sì, ottima idea. Buona notte! SCRIPT DOCUMENT 2 «Giornata Nazionale dello sport» Consignes: a. Vous allez entendre un document trois fois. La 1ère fois, contentez-vous d écouter. Giornalista «Care Amiche ed Amici di Radio Italia, ci troviamo oggi domenica 5 giugno 2011 al Parco del Giglio, all occasione della «Giornata Nazionale dello sport e della salute». Questa giornata promuove i valori dello sport e l importanza dell attività fisica per la salute. Nei vari stand e impianti sportivi ci saranno esibizioni dimostrative di vari sport ed anche l accesso gratuito alla piscina comunale e ai campi da tennis. Ma vediamo subito che cosa propongono in questo primo stand ; buongiorno, siamo di Radio Italia, mi dica lei quali discipline sportive presenta oggi? Primo/a Intervistato/a«Buongiorno, noi presentiamo le Arti marziali» Giornalista Ah, e cosa ci può dire sulle Arti marziali? Primo/a Intervistato/a Le discipline come Karate, Judo sono interessanti per i giovani perché si lavora anche sulla concentrazione e sul rispetto dell altro. Inoltre ci sono infinite possibilità di far partecipare giovani ed adulti, occorrono solo i materassini e un po di coraggio! Vuole provare? Giornalista Perché no? Forse più tardi. Ma vediamo cosa pensa la gente dello sport. Scusi signorina, siamo di Radio Italia, mi dica cosa ne pensa di questa giornata? Seconda Intervistata Buongiorno, secondo me è una buona idea questa giornata dello sport, è un modo simpatico per provare tante attività senza spendere troppo, per vedere se uno sport ci piace veramente oppure no. E poi, è importante per incitare la gente a fare sport, noi viviamo in una società sedentaria, l obesità oggi è un vero problema. Giornalista E lei pratica uno sport? Seconda intervistata Certo, io pratico diversi sport. Mi piace tenermi in forma, allora vado a correre almeno due volte alla settimana, corro per circa un ora. Poi gioco a pallamano, mi alleno tutti i giovedì sera. Giornalista Molto bene, lei è una vera sportiva! Corsa, pallamano...che cos altro fa per tenersi in forma? Seconda intervistata Naturalmente faccio attenzione alla mia alimentazione, mangio molto la mattina a colazione e poco la sera, cerco di evitare hamburger e patatine con kili di maionnese, le bevande gassate, non bevo alcool. Sono astemia. Mi rimane solo un piccolo vizio, non rinuncio mai a una tavoletta di cioccolata, vado pazza per il cioccolato! 5

6 Giornalista Se la può consolare anch io! Bene cari ascoltatori, se avete voglia di fare movimento, venite al Parco del Giglio, questa manifestazione durerà fino a tarda sera, le porte chiuderanno solo alle 22. E adesso, vi saluto e vi lascio, mi è venuta voglia di provare il ciclismo e poi chissà forse tenterò anche il karaté. A presto sulle onde di Radio Italia. b. Vous allez maintenant lire (pendant 30 secondes) les questions 1, 2 et 3, puis réécoutez le début du texte avant de répondre. (enregistrement du début jusqu à «.un po di coraggio! Vuole provare?») c. Vous allez maintenant écouter la suite du document et répondre aux questions 4 (A et B) et 5 au fur et à mesure de l écoute (les questions suivent l ordre du texte). (enregistrement de «Perché no?» jusqu à la fin) d. Vous pouvez maintenant écouter une 3ème fois, après avoir répondu, pour vérifier vos réponses. (enregistrement) SCRIPT DOCUMENT 3 L Esposizione Universale di Milano nel 2015 Consignes: a. Vous allez entendre le document 3 plusieurs fois. La 1ère fois, contentez-vous d écouter. L Expo 2015, (ufficialmente Esposizione Universale ) sarà organizzata dalla città di Milano dal 1 maggio al 31 ottobre Bisogna sapere che Milano è già stata sede dell Esposizione Internazionale nel 1906 con il tema dei trasporti. Il tema proposto per la Expo è Nutrire il Pianeta, Energia per la vita. Si parlerà di tutto ciò che riguarda l alimentazione, dal problema della mancanza di cibo in alcune zone del mondo alla necessità di un educazione alimentare. Saranno anche evocati i problemi legati agli OGM. L Expo tratterà delle tecnologie e dell innovazione nel settore dell alimentazione per trovare soluzioni globali ai nuovi problemi come l aumento della popolazione e dei consumi e la diminuzione dei cibi o delle risorse disponibili. L Expo di Milano riprenderà certe tematiche come quella dell acqua già sviluppata in precedenti manifestazioni come all Expo di Saragozza in Spagna nel L obiettivo sarà di trovare soluzioni nuove per procurare a tutti gli abitanti della Terra il diritto ad un alimentazione sana, sicura e sufficiente e dunque eliminare la fame nel mondo. Nei 6 mesi dell Expo, si calcola che arriveranno 29 milioni di turisti con una media di visitatori al giorno. Si prevede la partecipazione di 175 paesi più un numero importante di organizzazioni internazionali. Per ora, hanno ufficialmente confermato la loro presenza 62 paesi e 2 organizzazioni come la FAO e l ONU. Durante l Expo, verranno organizzati 7000 eventi e saranno creati 11 km2 di spazio verde. 6

7 Il logo di candidatura dell Expo Milano 2015 conteneva «l uomo vitruviano», un disegno di Leonardo da Vinci, simbolo dell uomo al centro delle dinamiche del Pianeta. La campagna pubblicitaria si è fondata sullo slogan «Io Expo e Tu?» per sottolineare non solo la partecipazione di tutti i cittadini alla manifestazione ma anche la loro implicazione negli obiettivi dell Expo. b. Vous allez maintenant lire les questions 1, 2, puis réécoutez le début du texte deux fois. Répondez en cochant les cases appropriées. (Enregistrement du début jusqu à «eliminare la fame nel mondo» deux fois) c. Lisez maintenant les questions 3, 4 et 5. Ecoutez maintenant la deuxième partie du document et répondez aux questions 3, 4, 5 au fur et à mesure de l écoute. (Enregistrement de «Nei sei mesi» jusqu à la fin) c. Vous allez maintenant lire la question n 6 d. Vous allez écouter la totalité du document et répondre à la question n 6 (Enregistrement) Cette épreuve est terminée, nous vous remercions tous pour votre attention et votre travail. Grazie a tutti. 7

8 CORRIGES Corrigé Exercices Script n 1 1) Nel corridoio Réponse exacte code : 1 ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 2) Il campanile + Il Palazzo Ducale Accordez le point si les 2 monuments sont trouvés ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 3) Perchè chiacchiera + Per i brutti voti Accordez le point si les 2 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 4. Metti una X sugli alimenti che sono nel menù della mensa Accordez le point si les 3 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 5. Quale mezzo di trasporto prendono le due ragazze? Perchè? 8

9 Accordez le point si les 3 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; Aucune 6) Innamorata e gelosa Réponse exacte code : 1 ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune Corrigé Exercices Script n 2 1) Il 5 giugno è la giornata dello sport Réponse exacte code : 1 ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 2)Un giornalista della radio Réponse exacte code : 1 ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 3) Metti una croce sugli sport che sono citati : Accordez le point si les 3 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; Aucune 9

10 4) Ascolta le risposte della ragazza intervistata: A- Indica con una X gli sport che pratica per tenersi in forma Accordez le point si les 2 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; Aucune B- Vero o falso? La ragazza intervistata afferma che: VERO FALSO Evita diversi alimenti grassi X Non mangia mai cioccolata X Accordez le point si les 2 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; Aucune 5) A che ora finisce la manifestazione? Réponse exacte code : 1 ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; aucune 10

11 Corrigé Exercices Script n 3 1) Quali manifestazioni sono evocate? L Esposizione Universale Milano 1906 ; L Expo di Saragozza 2008 ; L Expo di Milano 2015 ; Accordez le point si les 3 réponses sont trouvées ; (réponse insuffisante ou autres réponses code: 8 ; Aucune 2) Quali obiettivi ha questa manifestazione? Nutrire il Pianeta ; Eliminare la fame sulla Terra ; Accordez le point si les 2 réponses sont trouvées ; ( une seule réponse code: 8 ; aucune 3) Collega i numeri con le informazioni corrispondenti ; 6 mesi : durata dell Expo ; 11km2 di spazio verde creato ; 175 paesi perteciperanno ; 7000 eventi sono previsti ; visitatori in media al giorno ; Accordez le point si 4 réponses sur 5 sont trouvées; (moins de 4 réponses justes code : 8 ; aucune réponse code: 0) 4) Le 2 organizzazioni internazionali che hanno già confermato la loro presenza sono : La FAO e la ONU ; Accordez le point s il y a les 2 réponses à l exclusion de tout autre ; (une seule réponse code: 8 ; aucune réponse code: 0) 5) Il logo di candidatura : a) «L uomo vitruviano» è un disegno di Leonardo da Vinci ; b) L obiettivo dello slogan è di implicare la gente ; Accordez le point si 1 des 2 réponses est trouvée ; (aucune réponse juste code: 8 ; pas de 6) Accordez le point quand un élément au moins parmi les suivants est trouvé ; (Aucune - Periodo dell Esposizione : dal 31 marzo al 31 ottobre ; - Energia per la vita ; - Problema della mancanza di cibo ; - Necessità di un educazione alimentare ; - L Expo tratterà delle tecnologie (e dell innovazione) nel settore dell alimentazione ; -Trovare soluzioni globali ai nuovi problemi ; - Aumento della popolazione o aumento dei consumi ; - Diminuzione delle risorse disponibili ; - La tematica dell acqua ; - Il diritto ad un alimentazione sana - alimentazione sicura - alimentazione sufficiente ; 11

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