SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ARDIGO BELLANI AD INDIRIZZO MUSICALE

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ARDIGO BELLANI AD INDIRIZZO MUSICALE

2 CHI SIAMO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ARDIGO BELLANI DI MONZA E FORMATA DA DUE PLESSI : PLESSO ARDIGO : via Magellano, 42 PLESSO BELLANI: via Foscolo, 6 sede della Dirigenza e della Segreteria DIRIGENTE SCOLASTICO: Prof. MASSIMO GRANATA

3 LE NOSTRE FINALITA Arricchire la preparazione dell alunno e sviluppare la sua personalità Promuovere iniziative che potenzino il successo formativo Dare più spazio alla dimensione LABORATORIALE dell apprendimento, sperimentando il metodo dell apprendere facendo

4 L ORGANIZZAZIONE DEL TEMPO SCUOLA Il monte ore settimanale di base (TEMPO NORMALE) è di 30 spazi orari da 55 minuti, tutti al mattino. E possibile scegliere anche il TEMPO PROLUNGATO, organizzato in 36 spazi orari da 55 minuti, con 2 rientri pomeridiani obbligatori. In entrambi i plessi è attivo l insegnamento della seconda lingua straniera (a scelta tra francese e spagnolo). Nel plesso Bellani è inoltre possibile scegliere l INDIRIZZO MUSICALE, collocando lo studio di uno strumento all interno del curricolo obbligatorio. N.B. Ogni scelta relativa al tempo scuola si effettua all atto dell iscrizione alla classe prima ed è vincolante per tutto il triennio.

5 IL NOSTRO ORARIO Nella scuola media Ardigò-Bellani è prevista la SETTIMANA CORTA: i giorni di lezione vanno dal lunedì al venerdì; il sabato è libero per tutti. La scansione oraria delle lezioni è la seguente entrata 1 spazio 2 spazio 3 spazio intervallo 4 spazio 5 spazio 6 spazio mensa 7 spazio 8 spazio

6 L ORARIO SETTIMANALE Tempo normale LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ

7 L E M A T E R I E C U R R I C O L A R I MATERIA ITALIANO STORIA GEOGRAFIA MATEMATICA/SCIENZE INGLESE FRANCESE o SPAGNOLO TECNOLOGIA E INFORMATICA ARTE ED. MUSICALE ED. MOTORIA RELIGIONE TOTALE SPAZI ORARI SETTIMANALI SPAZI ORARI SETTIMANALI

8 L ORARIO SETTIMANALE Tempo prolungato LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ MENSA MENSA

9 L E M A T E R I E C U R R I C O L A R I Nel tempo prolungato il monte ore degli insegnanti di lettere e matematica risulta potenziato, pertanto in alcuni spazi orari è prevista la co-presenza di due docenti. MATERIA ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA MATEMATICA/SCIENZE INGLESE FRANCESE o SPAGNOLO TECNOLOGIA E INFORMATICA ARTE ED. MUSICALE ED. MOTORIA RELIGIONE SPAZI ORARI SETTIMANALI

10 L INDIRIZZO MUSICALE La scuola è caratterizzata anche dalla possibilità di scegliere l indirizzo musicale. Ogni alunno della scuola Bellani ha l opportunità di collocare lo studio di uno strumento musicale (a scelta tra: pianoforte, chitarra classica, flauto traverso e violino) all interno del proprio curricolo obbligatorio. L indirizzo musicale è organizzato con la seguente modalità: Un ora di Teoria e lettura della musica Un ora di musica d insieme Un ora di lezione collettiva di strumento Un ora di lezione individualizzata di strumento

11 L ORARIO SETTIMANALE DELL INDIRIZZO MUSICALE LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ MENSA MENSA L ora di lezione individuale sarà inserita in coda alle lezioni.

12 ARRICCHIMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA In questi anni la nostra scuola ha arricchito la propria offerta formativa fornendo agli alunni la possibilità di frequentare, al pomeriggio alcune attività opzionali e facoltative, finalizzate all acquisizione del metodo di studio, al recupero e al potenziamento e approfondimento delle diverse discipline. LAB. TECNICO ARTISTICO RECUPERO PER IL METODO DI STUDIO A SPASSO CON LA STORIA LAB. SCIENTIFICO NATURALISTICO LATINO MEDIA EDUCATIONAL APPROFONDIMENTI DI MATEMATICA MUSICA D INSIEME ATTIVITÀ SPORTIVE INFORMATICA ECDL INGLESE KET Compatibilmente con le riduzioni di organico, in corso di realizzazione in questi anni nel mondo della scuola da parte del Ministero della Pubblica Istruzione, continueremo a proporre alcune delle attività più significative, anche in vista della preparazione alla scuola superiore.

13 I NOSTRI PROGETTI NELLA NOSTRA SCUOLA SONO ATTIVI PROGETTI CHE COINVOLGONO TUTTE LE CLASSI. ALCUNI PROGETTI PREVEDONO LA COLLABORAZIONE CON ALCUNE SCUOLE DI MONZA E CON GLI ENTI PRESENTI SUL TERRITORIO (comune, provincia, regione).

14 ACCOGLIENZA Durante i primi giorni di scuola vengono svolte nelle classi prime diverse attività (presentazioni, cartelloni, uscite..) per favorire un sereno inserimento nella scuola media ed una maggiore conoscenza tra compagni e tra alunni e professori.

15 CONTINUITÀ EDUCATIVA SCUOLA PRIMARIA MEDIA SUPERIORE (per lavorare in sintonia con le altre scuole del territorio). Accoglienza a scuola dei ragazzi delle classi quinte della scuola primaria. Lezioni di varie discipline, tenute da docenti della scuola media presso le classi quinte della scuola primaria. Incontri tra docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado: prima della formazione delle classi prime dopo il primo periodo di scuola media

16 Orientamento (per favorire la conoscenza di se stessi anche in vista delle scelte scolastiche e lavorative future). Visite alle scuole secondarie di secondo grado e ad alcune industrie della zona. Incontri con psicologi, per aiutare ad effettuare scelte più consapevoli.

17 Educazione alla salute e all ambiente (per una maggiore consapevolezza del proprio corpo e del mondo che ci circonda). PROGETTO GIARDINO Ci piacerebbe creare un giardino Ci piacerebbe creare un giardino fatato, quasi incantato, ricco di sogni e colori, vivido di tanti odori, ricordi di amori, intrisi di sapori e di fiori. Trifogli e margherite simboli di tante primavere. I ragazzi del Laboratorio di Poesia

18 EDUCAZIONE STRADALE: in collaborazione con gli Agenti della Polizia Municipale e la Fondazione Alessio Tavecchio EDUCAZIONE AMBIENTALE Attività finalizzate alla conoscenza dell ambiente e alla sua salvaguardia, anche in collaborazione con associazioni presenti sul territorio. EDUCAZIONE ALLA SALUTE: con i volontari della Croce Rossa Italiana e dell AIDO

19 SVILUPPO NUOVE TECNOLOGIE, LIM PROGETTO SCUOLA FERROVIA: in collaborazione con il dopolavoro ferroviario Preparazione agli esami ECDL: patente europea per il computer ARIA DI PRIMAVERA Progetto di educazione all affettività e alla sessualità. LA COPERTA DI LINUS viene offerto uno spazio di ascolto agli alunni, che vivono qualche disagio all interno della scuola, per manifestare i loro problemi: didattici, relazionali.

20 Lingua inglese con insegnante madrelingua (per potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale della lingua straniera). SUMMER CAMP CITY CAMP VACANZE STUDIO

21 Supporto agli alunni stranieri (per favorire l integrazione di tutti). Intercultura (in rete con altre strutture). CORSO di I e II ALFABETIZZAZIONE Apprendimento della lingua italiana per permettere agli alunni non italofoni di esprimersi oralmente e di acquisire gli strumenti per la scrittura, anche attraverso l acquisizione del lessico specifico legato alle diverse discipline.

22 Supporto agli alunni diversamente abili (per valorizzare le risorse di ciascuno). S P A Z I O Lo Spazio Ado è uno spazio educativo che supporta la scuola nell integrazione di ragazzi preadolescenti e adolescenti gravi e gravissimi. Le attività educative si svolgono con educatori che si alternano nelle attività del mattino e del pomeriggio garantendo la loro presenza per tutto l arco della giornata scolastica. La competenza degli educatori integra quella della scuola nel formulare un progetto personalizzato e offre anche la realizzazione di laboratori con piccoli gruppi di compagni dei ragazzi di Ado o che coinvolgono anche alcuni gruppi classe della scuola stessa. Gli educatori e i ragazzi di Ado partecipano ad alcune uscite o gite organizzate dagli insegnanti.

23 E INOLTRE Viaggi e visite d istruzione Partecipazioni a manifestazioni culturali, concorsi

24 Partecipazione a spettacoli teatrali Partecipazione a gare sportive Partecipazione a competizioni di matematica e lingua inglese a livello nazionale KANGOUROU E ALTRO ANCORA

25 PERCHE SCEGLIERE LA NOSTRA SCUOLA? PERSONALE DOCENTE DI RUOLO PER PIU DEL 90 %, CHE CONSENTE CONTINUITA NEL PERCORSO DIDATTICO E FORMATIVO DEGLI ALUNNI INSEGNANTI CHE LAVORANO IN TEAM PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PREFISSATI OTTIMI RAPPORTI CON LE FAMIGLIE BASATI SULLA DISPONIBILITA E LA FIDUCIA RECIPROCA; COLLABORAZIONE CON IL COMITATO GENITORI ATTIVITA CHE MIRANO A VALORIZZARE E STIMOLARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI PIU MOTIVATI (INDIRIZZO MUSICALE, ATTIVITA DI APPROFONDIMENTO, PROGETTI, ETC ) PERCORSI INDIVIDUALIZZATI SEMPLIFICATI PER GLI ALUNNI IN DIFFICOLTA E PER GLI ALUNNI STRANIERI

26 SPERIAMO DI POTER VIVERE CON VOI E I VOSTRI FIGLI LA MERAVIGLIOSA AVVENTURA DELLA SCUOLA MEDIA.

27 PER ULTERIORI INFORMAZIONI: SCUOLA MEDIA ARDIGÒ Via Magellano 42 Tel (chiedere dei docenti Chiereghin, Daverio, Passera) SCUOLA MEDIA BELLANI (sede della Dirigenza e della Segreteria) Via Foscolo 6 Tel (chiedere dei docenti Barbieri, Cortini, Fiorentino)

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