Programmazione di Attività Alternativa all I.R.C. A.S Insegnante: Maria Cristina Paciello

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1 Programmazione di Attività Alternativa all I.R.C. A.S Insegnante: Maria Cristina Paciello L insegnamento dell Attività Alternativa all I.R.C. è annualmente deciso dal Collegio docenti. Al pari delle altre discipline curricolari, esso concorre alla definizione del credito scolastico nelle scuole secondarie di secondo grado [Sentenza n Consiglio di Stato 7 maggio 2010 (si veda anche POF d'istituto pag. 30 Credito scolastico) ; OM 37/2014 art Credito scolastico]. Classi IV ginnasiali 4. Sviluppo delle capacità analitiche Contenuti Contenuti concettuali e strutturali: parametro melodico, timbrico, dinamico, temporale. I contenuti saranno acquisiti grazie all analisi del rapporto esistente tra immagini filmiche e relative colonne sonore nonché fra testi poetici e musica. Tali esperienze analitiche precederanno la preparazione all ascolto e successiva critica di 4-5 concerti delle stagioni dell Accademia nazionale di Santa Cecilia, Musica per Roma e di festival a Roma o fuori Roma (se ve ne fosse l occasione). Verifiche: interrogazioni con colloquio personale e test Classi V ginnasiali

2 Contenuti Contenuti concettuali e strutturali: parametro melodico, timbrico, dinamico, temporale, formale e armonico. I contenuti saranno acquisiti grazie all analisi del rapporto esistente tra immagini filmiche e relative colonne sonore nonché fra testi poetici e musica. Tali esperienze analitiche precederanno la preparazione all ascolto e successiva critica di 4-5 concerti delle stagioni dell Accademia nazionale di Santa Dopo il concerto gli studenti saranno invitati a redigere la critica all esecuzione delle composizioni ascoltate. Le avanguardie musicali nel Novecento Verifiche: interrogazioni con colloquio personale e test Classi I liceali Il Medioevo Il problema delle fonti e loro eterogeneità Dall oralità alla scrittura I canti profani nel Ms. Monaco lat La lirica trobadorica Drammi liturgici Le sequenze Il Trecento L Ars nova francese L Ars nova italiana Dante, Petrarca, Boccaccio e la musica del loro tempo Il Quattrocento

3 La collocazione sociale del musicista Classi II liceali La musica nell età del Rinascimento Rapporti di committenza Condizione sociale del musicista Il madrigale nel 1500 Luca Marenzio Carlo Gesualdo principe di Venosa Claudio Monteverdi Le due nascite del melodramma Le Camerate fiorentine I madrigali monteverdiani Opera impresariale e di corte Il Seicento a Roma Opera seria e opera buffa Giovanni Battista Pergolesi

4 Georg Friedrich Händel Classi III liceali L Ottocento Dualismo stilistico Cultura musicale borghese Lineamenti di estetica musicale L. van Beethoven: mito e fortuna Rossini e lo spirito della Restaurazione Il Romanticismo La concezione romantica della musica Caratteri e tendenze Condizione sociale del musicista La svolta degli anni Trenta Robert Schumann Frederic Chopin Franz Liszt Il melodramma italiano: Verdi La musica tedesca del secondo Ottocento Richard Wagner

5 Johannes Brahms Le Avanguardie del primo Novecento Arnold Schoenberg e la scuola di Vienna Igor Stravinskij Eric Satie Il Futurismo italiano Le Avanguardie degli anni Cinquanta Strutturalismo (Pierre Boulez) Musica aleatoria (John Cage) Edgar Varése

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