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1 Regolamento per la mobilità studentesca e il riconoscimento di periodi di studio e formazione all estero Area per l Internazionalizzazione 20 marzo 2014

2 Raccomandazioni Processo di Bologna Impegni sottoscritti con la Commissione Europea ai fini dell ECHE (Erasmus Charter for Higher Education) nell ambito del Programma Erasmus+ 2014/2021 ECTS (Erasmus Credit Transfer and Accumulation System) Guide D.M. 976/2014 e nota MIUR Fondo per favorire la mobilità studentesca Area per l internazionalizzazione Pagina 2

3 QUANTITATIVO Incrementare la mobilità QUALITATIVO Incrementare il riconoscimento delle attività formative svolte all estero Area per l internazionalizzazione Pagina 3

4 MIUR SOSTEGNO MOBILITA INTERNAZIONALE QUOTA PREMIALE FFO 2014 % Numero studenti in mobilità Erasmus in ingresso a.a. 2012/2013 % Numero studenti in mobilità Erasmus in uscita a.a. 2012/2013 % CFU conseguiti all estero dagli iscritti regolari a.a. 2012/2013 % LAUREATI regolari 2013 che hanno acquisito almeno 9 cfu all estero INDICATORE INTERNAZ. DIDATTICA SAPIENZA 5,71 % INDICATORE INTERNAZ. DIDATTICA BOLOGNA 10,51 % Area per l internazionalizzazione Pagina 4

5 Definire procedure e responsabilità % CFU conseguiti all estero dagli iscritti regolari a.a. 2012/2013 Aumentare e Migliorare la Mobilità studentesca Area per l internazionalizzazione Pagina 5

6 COMPETENZE FACOLTA Coordinamento e promozione delle attività di mobilità internazionale Uno o più Coordinatori accademici per la mobilità internazionale di Facoltà (CAM) Assicurare un adeguato supporto amministrativo Area per l internazionalizzazione Pagina 6

7 COMPETENZE COORDINATORI PER LA MOBILITA INTERNAZIONALE DI FACOLTA Monitoraggio e promozione della stipula di accordi di elevata qualità da parte dei Componenti della Facoltà Bando e selezione di Studenti fortemente motivati e preparati alla mobilità internazionale per studio o tirocinio Monitoraggio e promozione della mobilità incoming per studio o tirocinio Monitoraggio e promozione della Teaching Staff Mobility Area per l internazionalizzazione Pagina 7

8 ADEGUATO SUPPORTO AMMINISTRATIVO ALLA MOBILITA INTERNAZIONALE DI FACOLTA Uno più Responsabili Amministrativi per la Mobilità Internazionale Studenti Collaboratori con ottime conoscenze linguistiche e possibilmente precedenti esperienze di mobilità internazionale Area per l internazionalizzazione Pagina 8

9 COMPETENZA CONSIGLIO DI CORSO DI STUDI (CDS) O DI AREA DIDATTICA (CAD) Approvazione attività formative da svolgere all estero RAM: Responsabile accademico per la mobilità internazionale di CDS/CAD Consigli di corso di studi o aree didattiche afferenti a uno stesso dipartimento, o coordinati da una stessa Facoltà possono nominare un unico Responsabile. Area per l internazionalizzazione Pagina 9

10 Art. 5: APPROVAZIONE LEARNING AGREEMENT Lo studente ammesso a trascorrere un periodo di studio, tirocinio o ricerca all estero concorda con il Responsabile accademico il proprio Learning Agreement, che dovrà essere redatto sul formato approvato dalla Commissione europea e adottato dalla Sapienza, indicante le attività formative da sostenere presso l Università ospitante. Il Learning Agreement sarà firmato dal Responsabile accademico. Tali attività, nel loro complesso, sostituiranno alcune delle attività previste dal Corso di appartenenza per un numero di crediti equivalente. La scelta delle attività formative da inserire nel Learning Agreement viene effettuata con la massima flessibilità, perseguendo la piena coerenza con gli obiettivi formativi del Corso di appartenenza. L intero pacchetto di crediti relativo all insieme delle attività formative approvate sostituisce un pacchetto di crediti del Corso di appartenenza, anche eventualmente di tipologia diversa o tirocini. L approvazione del Learning Agreement compete al Responsabile accademico sulla base di criteri definiti dal Consiglio o Collegio del corso, senza necessità di approvazione da parte del docente del singolo insegnamento sostituito. Pagina 10

11 Ruolo fondamentale del Responsabile accademico per la mobilità internazionale di CDS/CDA: VARIAZIONI URGENTI MEDIANTE IL CHANGE FORM Pagina 11

12 Art. 6: riconoscimento delle attività svolte all estero, senza integrazioni Al termine del periodo di permanenza all'estero, il Coordinatore accademico di Facoltà provvede alla verifica del Transcript of Records dell università estera e lo rende disponibile al Responsabile accademico di cui all art. 4, il quale, entro 3 settimane dal ricevimento del Transcript of Records, in conformità a quanto già autorizzato in fase di approvazione del Learning Agreement, provvede al riconoscimento delle attività svolte all estero, senza la previsione di integrazioni, utilizzando il Documento di Riconoscimento incluso nel modello di Learning Agreement adottato dalla Sapienza, ed eseguendo la conversione dei voti secondo i principi della guida ECTS. In caso di superamento parziale delle attività previste dal Learning Agreement, il Responsabile provvede a una rimodulazione del riconoscimento, garantendo che il numero di CFU effettivamente conseguiti sia riconosciuto senza integrazioni. Pagina 12

13 Art. 6 CFU per TESI ALL ESTERO Nel caso di attività di preparazione della tesi all estero, al fine di permettere la registrazione dei CFU maturati presso istituzioni estere si dovranno ripartire i CFU previsti per la prova finale, convalidando il numero dei CFU conseguiti all estero pre-inserito nel verbale dal Responsabile accademico sulla base della relativa documentazione. Nel caso di preparazione di tesi all estero sarà consentita la redazione della tesi in lingua inglese ed eventualmente, a discrezione del Consiglio di Corso di studi, nella lingua del paese ospitante, con abstract in lingua italiana. Pagina 13

14 Identificare nel percorso formativo una finestra di mobilità pari ad almeno 30 CFU all interno della quale incentivare la frequenza di periodi di studio all estero per un equivalente n. di crediti e facilitando il riconoscimento Area per l internazionalizzazione Pagina 14

15 Concordare, approvare e formalizzare il Learning Agreement indicante le attività da svolgere all estero Garantire la massima flessibilità perseguendo la piena coerenza degli obiettivi del corso di appartenenza dello studente Definire pacchetti di crediti che vadano a sostituire un pacchetto di crediti del Corso di appartenenza Verificare i risultati conseguiti per l attività di mobilità (Transcript of records) e riconoscimento attività svolte all estero Area per l internazionalizzazione Pagina 15

16 STUDENTI INCOMING: APPROVAZIONE LEARNING AGREEMENT Pagina 16

17 Stretta collaborazione tra CAM (Responsabili Accademici per la Mobilità Internazionale di Facoltà) e RAM (Responsabili Accademici per la Mobilità Internazionale CCS/CDA) al fine di garantire il pieno riconoscimento dei crediti Pagina 17

18 Alcuni dati Erasmus utili per individuare azioni concrete Pagina 18

19 MOBILITA ERASMUS Anni Accademici Studenti outgoing (dato provvisorio) Pagina 19

20 MOBILITA ERASMUS outgoing incoming TOTALI SPAGNA FRANCIA GERMANIA PORTOGALLO BELGIO REGNO UNITO PAESI BASSI AUSTRIA TURCHIA SVEZIA 24 6 POLONIA Pagina 20

21 Erasmus per Motivi di tirocinio Mobilità realizzata , aprile 15 Pagina 21

22 Erasmus per Motivi di Studio Accordi per la mobilità in uscita Posti disponibili come da accordo Candidature ricevute online Partenze aprile Pagina 22

23 Possibili ragioni del drop out dopo la candidatura Difficolta riconoscimento crediti (accordi con sedi non compatibili, pochi accordi con le sedi piu ambite, mancata disponibilita dei docenti titolari dei corsi,difficolta linguistiche etc.) Difficolta amministrative Difficolta economiche Etc. Pagina 23

24 Altre considerazioni Per le Facoltà/aree in cui il numero di domande e superiore a quello dei posti disponibili sarebbe opportuno attivare nuovi accordi L ulteriore promozione della mobilita incoming (anche per tirocinio) potrebbe favorire quella outgoing L ulteriore promozione della Teaching Staff Mobility potrebbe favorire la mobilita studentesca outgoing e incoming Pagina 24

25 Grazie per l attenzione Pagina 25

VISTO il D.R. n del 3/06/2008, con il quale è stata emanata la prima parte del Regolamento Didattico di Ateneo;

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