Il Museo della. Centuriazione Romana. Proposte didattiche a.s. 2015/2016. Comune di Borgoricco

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1 Il Museo della Centuriazione Romana Comune di Borgoricco Proposte didattiche a.s. 2015/2016

2 Il Museo Il Museo della Centuriazione Romana è un museo giovane, perché è stato inaugurato nel 2009 nella sede attuale, benché la collezione esista dal 1979, ed è allestito all interno di spazi ampi e luminosi, progettati da Aldo Rossi, architetto di fama internazionale, che ha ideato anche il teatro, che si trova nello stesso edifico. L esposizione è stata progettata in modo semplice ed accattivante, utilizzando colori diversi per sottolineare i differenti tematismi affrontati e ricorrendo a ricostruzioni per rendere immediatamente comprensibili alcuni importanti contenuti. L ideazione del percorso espositivo è stata dettata dall esigenza di presentare l archeologia in modo accessibile a tutti, con un occhio di riguardo particolare per i bambini e ragazzi. Il visitatore viene condotto per mano all interno della storia del territorio rurale a nord est di Padova attraverso il percorso che si snoda nelle 4 sale e nelle 2 vetrine del foyer, costruito sui reperti archeologici ritrovati proprio in questa vasta area. Si inizia dalle prime testimonianze della presenza umana nella Preistoria, si continua con il periodo romano, che ha lasciato un impronta indelebile sul terreno, la centuriazione, e si conclude con le attestazioni più recenti di età medievale e rinascimentale. Tra le finalità principali del Museo figura l attività educativa rivolta al mondo della scuola, con proposte e percorsi diversi a seconda dell età e delle esigenze degli insegnanti. La nostra offerta educativa mira a rendere consapevoli della propria storia gli studenti e a farli diventare protagonisti attivi nella scoperta di quanto l archeologia può offrire per la ricostruzione della storia. 2

3 Le attività didattiche, improntate sulla interattività e condotte da associazioni di provata professionalità ed esperienza, prevedono, da soli o combinati: -- visite guidate al Museo -- visite guidate tematiche al Museo su argomenti a richiesta -- percorsi di approfondimento sulla comunicazione nel mondo romano -- proiezione di video sul territorio centuriato -- spettacoli teatrali E possibile elaborare su richiesta degli insegnanti percorsi e laboratori personalizzati. Borgoricco, settembre 2015 Dott.ssa Silvia Cipriano Direzione Museo della Centuriazione Romana (silvia.cipriano@museodellacenturiazione.it) 3

4 Il Museo per la Scuola dell Infanzia Il Museo propone alle Scuole dell Infanzia divertenti laboratori ludico-didattici che mirano ad avvicinare i bambini ad alcuni aspetti della vita quotidiana delle epoche passate affiancati a coinvolgenti animazioni teatralizzate, che accompagneranno i bambini alla scoperta delle sale del Museo, per trascorrere mezza giornata divertendosi al Museo! Le proposte sono valide anche per gli alunni del primo ciclo della Scuola Primaria I LABORATORI L uomo primitivo 1. Tutti giù per terra! (realizzazione di una linea del tempo con le fasi principali dell evoluzione dell uomo) 2. Brutto a chi? (le decorazioni del corpo dei primitivi) 3. Gioielli per tutti I Romani 4. Giochiamo come i bambini romani 5. Cosa mangiavano gli antichi Romani? 6. Come gli imperatori (realizzazione di una coroncina di alloro in cartoncino) 7. Gelsomina l anforina (riproduzione di un anfora con la pasta di sale) 8. Tibullo va a teatro (creazione di una maschera teatrale) 4 Il Medioevo 9. Nel castello del re Mangiotroppo! (creazione di corone per re e regine) 10. La vita nel Castello (ogni stanza può dare mille informazioni: la cucina e l alimentazione, armi e armature, tessitura e abbigliamento)

5 LE ANIMAZIONI TEATRALI L uomo primitivo 1. Conosciamo Ötzi e Lucy I Romani 2. Minucia, bambina impertinente Il Medioevo 3. Come diventare cavaliere...e molti altri su richiesta dell insegnante. COSTI: 11,00 ad alunno (laboratorio + animazione teatrale) (comprende: tutte le attività, materiali, dispense per insegnanti ed alunni, ove necessario. Il biglietto d ingresso al Museo è gratuito fino ai 6 anni e per gli insegnanti). DURATA: 2 ore e mezza circa INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: info@heredia.it; cell ; 5

6 Il Museo per la Scuola Primaria Il Museo propone alle Scuole Primarie diverse attività didattiche, pensate per i differenti livelli di acquisizione di competenze storiche e che possono essere effettuate da sole o combinate: le visite guidate (durata di 1,5 ore circa; costo per una classe 30,00 per video introduttivo sulla Centuriazione e visita guidata + 1,00 ad alunno per il biglietto di ingresso al Museo) la simulazione di scavo archeologico, che permette agli alunni di entrare in contatto con il mestiere dell archeologo, acquisendo consapevolezza della scientificità dei metodi della ricerca archeologica (durata di 2 ore circa; costo per alunno 8,00 incluso biglietto di ingresso al Museo. Simulazione scavo + visita guidata: durata di 3 ore circa; costo per alunno 10,00, incluso biglietto di ingresso al Museo) i laboratori didattici associati alla visita guidata (durata di 3 ore circa; costo per alunno 6,00, in cui sono compresi: biglietto d ingresso al Museo, video introduttivo sulla Centuriazione, visita guidata, introduzione teorica con ppt al laboratorio, ove necessario, laboratorio e materiale, dispense per insegnati ed alunni), da scegliere tra: LA VITA QUOTIDIANA NELLA PREISTORIA (DAL MESOLITICO ALL ETÀ DEL BRONZO): la lavorazione dell argilla, la produzione di un manufatto con la tecnica a colombino e l uso della macina connesso alla lavorazione dei cereali. 6

7 LA TESSITURA: utilizzo e invenzione del telaio. Laboratorio: realizzazione di un filato. LE STAGIONI DELL AGRICOLTURA: arare, seminare, raccogliere ad ogni stagione il suo lavoro. Realizzazione del calendario dell agricoltura. MISSIONE MUSEO!: progettazione di una vetrina di una sala di un museo (lavoro di gruppo) DI CENTURIA IN CENTURIA: visita ad un incrocio cardine/decumano e percorso a piedi del lato di una centuria (710 m) con misurazione (attività esterna. Indicare anche un laboratorio alternativo, da realizzare in caso di maltempo). SULLE TRACCE DEGLI AGRIMENSORI: ricostruzione in scala 1:100 di una centuria tipo, con le sue ripartizioni agrarie interne (attività esterna. Indicare anche un laboratorio alternativo, da realizzare in caso di maltempo). UNA GEOMETRIA PER LA TERRA IL LAVORO DEL GROMATICUS: costruzione di un modellino in scala di una groma (uno per ogni alunno). BELLI COME UNA VOLTA: la cura del corpo presso i romani; realizzazione di una bulla. QUANTE TESSERE!: l arte del mosaico: produzione di un mosaico. Da prenotare entro il 15/04. * * ABITARE A BORGORICCO NELL ETÀ DI AUGUSTO, LA VILLA DI CAMPAGNA: ricostruzione di un modellino di villa rustica. 7

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9 I PESI E LE MISURE DELL ANTICA ROMA: ricostruzione di un modellino di stadera. LE ANFORE: CONTENITORI DI STORIA E STORIE: le forme possono svelarci i prodotti e i luoghi di provenienza delle merci. Realizzazione di alcune tipolgie di anfore con pasta di sale. La visita guidata animata associata al laboratorio didattico CREA IL TUO TITULUS o agli altri laboratori didattici (si veda l elenco qui sopra) (durata di 3 ore circa; costo per alunno 9,00 incluso il biglietto d ingresso al Museo) sui due temi seguenti : -- la famiglia romana nell agro centuriato, con rimandi alla vita attuale sia nella casa che nei vari aspetti della vita quotidiana, attraverso i personaggi di Gaio (cantastorie che gira tutto l Impero) e la sua padrona. Una animazione interattiva racconta anche, grazie a dei pannelli dipinti come fumetti, la vittoria ad Azio del giovane Ottaviano, diventato poi Cesare Augusto imperatore di Roma, ai danni di Antonio e Cleopatra, e la nascita della centuriazione. -- la figura del soldato, scoprendo analogie e diversità tra i soldati romani e quelli della Prima Guerra Mondiale. La visita guidata alle sale del Museo viene integrata da testimonianze di reperti della Prima Guerra Mondiale, che vengono estratti da un baule e mostrati agli alunni con collegamenti diretti ai reperti esposti e spiegazioni mirate e animazioni teatrali. PER INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: Visite guidate, laboratori e visite animate: info@heredia.it; cell ; Simulazione di scavo archeologico: info@street-archaeology.com; cell ; 9

10 Il Museo per la Scuola Secondaria di Primo Grado Il Museo propone alle Scuole Secondarie di Primo Grado attività diversificate, che prevedono sia visite guidate, anche tematiche e anche teatralizzate, sia la partecipazione attiva degli alunni nell ambito di attività laboratoriali anche di gruppo. Le visite guidate (durata di 1,5 ore circa; costo per una classe 30,00 per video introduttivo sulla Centuriazione e visita guidata + 1,00 ad alunno per il biglietto di ingresso al Museo). La simulazione di scavo archeologico, che permette agli alunni di entrare in contatto con il mestiere dell archeologo, acquisendo consapevolezza della scientificità dei metodi della ricerca archeologica (durata di 2 ore circa; costo per alunno 8,00 incluso biglietto di ingresso al Museo. Simulazione scavo + visita guidata: durata di 3 ore circa; costo per alunno 10,00 incluso biglietto di ingresso al Museo). I laboratori didattici associati alla visita guidata (durata di 3 ore circa; costo per alunno 6,00, in cui sono compresi: biglietto d ingresso al Museo, video introduttivo sulla Centuriazione, visita guidata, introduzione teorica con ppt al laboratorio, ove necessario, laboratorio e materiale, dispense per insegnati ed alunni). SULLE TRACCE DEGLI AGRIMENSORI: ricostruzione in scala 1:100 di una centuria tipo, con le ripartizioni agrarie interne. 10 IL MUSEO SECONDO NOI: rielaborazione, a gruppi, dei contenuti delle sale museali visitate con l operatore.

11 I CASTELLI, PROTAGONISTI DI UN EPOCA: realizzazione di un modellino di castello medievale, interamente costruito in cartoncino con gli elementi architettonici caratteristici. LE GRANDI CHIESE: realizzazione di un modellino di vetrata medievale con l utilizzo di materiali cartacei (Su richiesta, ci sarà la possibilità di completare il percorso con una breve visita alla Chiesetta di San Niccolò a Favariego di Borgoricco). LA VITA NEL MEDIOEVO: realizzazione di una miniatura e approccio alle tipologie di scrittura del tempo. Le lezioni tematiche associate alla visita guidata al Museo (durata di 2 ore circa; costo per alunno 4,00, in cui sono compresi: biglietto d ingresso al Museo, visita guidata e lezione tematica): * IL TERRITORIO CENTURIATO: aspetti dell antica partizione del territorio e le sue motivazioni. Cosa resta? Quali cambiamenti sono stati apportati? * ASPETTI DI VITA QUOTIDIANA: 476 d.c.: l eredità culinaria dei romani dopo la caduta dell Impero. Vizi e peccati, tabù e prescrizioni, fame e opulenza. La fine dell epoca antica e l inizio dell età di mezzo indagate attraverso il gusto. * LE FORNACI: ORIGINE E SVILUPPO DI UNA TECNOLOGIA ANTICA: Le tipologie delle fornaci, la produzione dei laterizi, i bolli. 11

12 La visita guidata animata sulla figura del soldato, associata a laboratori didattici (a scelta fra IL VEXILLUM DELLE LEGIONI ROMANE o GLI AEREI DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE) o alla lezione tematica (L ESERCITO ROMANO E L ESERCITO ITALIANO DEL 1915: DUE MODI DI CONCEPIRE LE BATTAGLIE) (durata di 3 ore circa; costo per alunno 9,00 in cui sono compresi: biglietto d ingresso, animazione teatrale e laboratorio didattico): In occasione del centenario dello scoppio della Grande Guerra ( ), viene proposta una serie di attività indirizzate agli alunni che vogliono approfondire l aspetto umano della guerra, analizzando la figura del soldato in modo trasversale nei vari periodi storici. La visita guidata alle sale del Museo verrà integrata da testimonianze di reperti della Prima Guerra Mondiale, che verranno di volta in volta estratti da un baule e mostrati agli alunni con collegamenti diretti ai reperti esposti e spiegazioni mirwate, laboratori didattici e animazioni teatrali. Nel museo prenderà vita il Genius Loci, l anima del soldato romano e contemporaneo, che interagendo con i ragazzi mostrerà di volta in volta le analogie che esistono nonostante il passare dei secoli e le diversità apportate dalle innovazioni non solo tecnologiche. Si conosceranno il legionario, che dopo il combattimento e la fedeltà dimostrata all imperatore ha avuto come premio un appezzamento terriero, e un giovane ragazzo italiano, che da contadino si è trovato, in poco tempo, a diventar soldato, e racconta la vita di trincea attraverso semplici ma efficaci parole. INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: Visite guidate, laboratori e visite animate: info@heredia.it; cell ; Simulazione di scavo archeologico: info@street-archaeology.com; cell ; 12

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14 Il Museo per la Scuola Secondaria di Secondo Grado Il Museo propone alle Scuole Secondarie di Secondo Grado attività diversificate, che prevedono visite guidate e percorsi specifici di approfondimento su diversi argomenti, tra cui uno di grande attualità, la comunicazione nel mondo romano, oltre a spettacoli teatrali Le visite guidate (durata di 1,5 ora circa; costo 3,00 a studente, comprensivo di biglietto di ingresso al Museo). Le visite guidate possono anche vertere su un argomento specifico, concordato con i docenti (il territorio antico, la centuriazione romana, il commercio in età romana, l agricoltura e l allevamento in età romana, morte e sepoltura in età romana, aspetti strutturali e decorativi delle case romane, l età medievale, ecc.) La comunicazione nel mondo romano: fonti scritte e fonti...iscritte (durata di 3 ore circa; costo 6,00 a studente, comprensivo di biglietto d ingresso al Museo, lezione introduttiva, approfondimento e attività, dispense per insegnati e studenti). L attività prevede un introduzione generale sulla comunicazione nel mondo romano, cui segue un approfondimento a scelta tra Misurare la terra (sulla centuriazione e i gromatici) oppure Messaggi dalla fabbrica... (sull epigrafia dell instrumentum, ben testimoniata in Museo) e l attività pratica di redazione di una scheda epigrafica da parte degli studenti, Il mestiere di epigrafista INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: Visite guidate e percorsi tematici: dott.ssa Sara Ganzaroli ; ganzaroli.sara@gmail.com 14

15 ...e inoltre per un minimo di due classi è possibile effettuare : Visione di uno spettacolo teatrale presso il teatro Aldo Rossi a scelta tra Antonio e Cleopatra, Otello e Sogno di una notte di mezza estate di W. Shakespeare (a cura di Ass. Mondonovo), associato a visita guidata al Museo e visita all architettura di Aldo Rossi (durata di 3 ore circa; costo 11,00 a studente, comprensivo di biglietto d ingresso al Museo, spettacolo teatrale, visita guidata al Museo e all architettura, dispense per insegnati e studenti) INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: Visite guidate associate allo spettacolo: info@heredia.it; cell ; 15

16 Museo della Centuriazione Romana, viale Europa 12, Borgoricco (PD) tel orari di apertura: da lunedì a sabato: ore 9,00-12,30; mercoledì, venerdì e sabato: ore 15,00-18,00 costi: intero 2,00; ridotto 1,00 (scolaresche, ragazzi dai 7 ai 14 anni e adulti sopra i 65 anni); gratuito: accompagnatori scolaresche, bambini fino ai 6 anni, disabili e accompagnatori. TRASPORTI PUBBLICI Il Museo è raggiungibile per piccole scolaresche con autobus pubblici di BusItalia. Controllate le coincidenze al link: orari-extraurbani-padova-inverno-2015 potrebbero interessarvi le linee 36 e 41 che transitano per Borgoricco (le fermate Borgoricco centro e Borgoricco banca distano tra loro 50 metri e sono pressoché equidistanti dal Museo circa 700 metri). CONVENZIONE BUS PRIVATI Segnaliamo la possibilità di usufruire del servizio di trasporto convenzionato. La ditta che effettua il servizio di trasporto scolastico nel nostro comune ha formulato una offerta per eventuali servizi nei comuni limitrofi che però dovrebbero rientrare nella fascia oraria dalle alle (ora di fine e inizio orario giro scolastico di Borgoricco) per 160,00 iva compresa. Per i servizi in zona Castelfranco/Cittadella/Treviso per Borgoricco che rientrano come sopra, ma con bus disponibile dalle ore 8.00, il costo è di 170,00 iva compresa. Per i servizi con autobus dedicato, per mezza giornata, il costo è di 220,00 iva compresa. Per i servizi oltre i 150 km (andata e ritorno) il costo è da valutare insieme. Se siete interessati chiedete informazioni direttamente agli operatori didattici delle diverse associazioni.