MONDI E LINGUAGGI DELLA MODA

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1 Collegio Gallio Como MONDI E LINGUAGGI DELLA MODA Corso pomeridiano in Fashion Communication a cura di Anna Della Torre

2 UN LABORATORIO PER L ACQUISIZIONE DI COMPETENZE

3 Un laboratorio per l acquisizione di competenze

4 Presentazione Alla programmazione classica del Liceo svolta durante le lezioni della mattina, il Collegio Gallio ha affiancato un nuovo programma di attività pomeridiane indirizzate alla sperimentazione nel tessile-abbigliamento. Si è trattato di un atelier della comunicazione linguistica per la moda, che ha fornito i primi elementi base del linguaggio e della comunicazione di uno dei settori trainanti del Made in Italy e del Made in Como.

5 Presentazione

6 Presentazione Durante il laboratorio pomeridiano si è fornito allo studente un percorso progressivo di acquisizione di competenze che supporta l assimilazione delle conoscenze teoriche sviluppate nei programmi curriculari, fissandole grazie alla realizzazione di attività concrete e progetti. Da una parte si rafforza lo studio delle materie curriculari grazie ad attività concrete svolte in prima persona; dall altra si crea una opportunità reale per avvicinare, in modo graduale e ricreativo, lo studente al mondo del lavoro.

7 Obiettivi Trasformare conoscenze teoriche in competenze pratiche Passare dal conoscere al saper fare Come? Applicare in casi concreti quanto studiato nelle materie curriculari del Liceo

8 Obiettivi Avvicinare lo studente al mondo del lavoro in modo graduale e ricreativo. Fornire una specializzazione professionale in uno specifico settore, il tessile abbigliamento. Introdurre lo studente in un settore centrale del Made in Italy e del Made in Como

9 Obiettivi Fornire informazioni e competenze tecnico-pratiche per attività di giornalismo, marketing, gestione aziendale, comunicazione e pubbliche relazioni, promozione e vendite.

10 Competenze Uso creativo e professionale del linguaggio tessile e moda orale e scritto per attività aziendali di promozione e divulgazione nell ambito dei media on e off line e nell area marketing e PR. Gestione professionale dell argomentazione tessile e moda nelle lingue straniere per operare in una filiera globale

11 Metodo Le materie svolte nel pomeridiano hanno un legame diretto con il programma curriculare Vengono ricostruiti scenari peculiari aree geografiche, epoche storiche - in cui il tessile si inserisce a completare la visione dei singoli contesti culturali.

12 Metodo Le componenti del mondo tessile-moda sono state trasferite in modo non tradizionale, collocando dati tecnici, glossario e conoscenze di settore in un ottica di cultura internazionale «geografica» e «storica» Attraverso questo metodo terminologie e cultura settoriale sono state assimilate in modo progressivo e in un contesto di competenze indirizzate alle aree di comunicazione Si è lavorato attraverso un mix di: attività personali, ricerche storiche, linguistiche e geografiche, esperienze concrete. Il tutto con costanti collegamenti tra il passato e l attualità.

13 DISCIPLINE per il BIENNIO FASHION ICONS: le icone tra storia e attualità. IL LINGUAGGIO DELLA MODA: lettura e analisi riviste e articoli moda, redazione testi, etc. FASHION HISTORY CHANNEL: mode e arti visive tra passato e futuro. MONDI TESSILI: la conoscenza delle fibre e dei tessuti dall antichità ad oggi esercitazioni pratiche con docente madrelingua inglese.

14 Come si sono svolte le lezioni Gli insegnanti - provenienti dal settore o da discipline specifiche hanno guidato gli studenti nelle loro attività fornendo materiali, casi di studio concreti, presentazioni e supporto nella realizzazione degli elaborati personali. Le lezioni si sono svolte in tre modalità: Ricerche svolte dagli studenti e guidate dal docente con il supporto di internet e di eventuali slide specifiche Visite guidate a eventi e mostre con successiva analisi e approfondimenti Incontri/lezioni con esperti e professionisti Durante le lezioni gli studenti hanno svolto delle esercitazioni e realizzato degli elaborati: articoli di giornale, book elettronico sugli argomenti svolti, disegni e sketch progettuali, simulazioni di composizione abiti e iniziale studio di tessuti.

15 Cosa abbiamo fatto? 3 uscite: Mostra «Emilio Pucci» Fondazione Antonio Ratti ; Mostra «Textile Vivant» Triennale di Milano; Mostra «Silk Reloaded 2 Como Città per la Moda» S. Pietro in Atrio, Como Studio del costume nell antichità e sue attualizzazioni Studio delle fibre e dei tessuti nell antichità Ricerche su personaggi storici dell antichità nel cinema e nell arte figurativa con collegamenti alle interpretazioni contemporanee nella moda Disegni di figurini ispirati all antico Egitto Elaborazioni di tessuto su manichino ispirati alla storia antica Manufatti moda ispirati alla storia antica 3 incontri con le giornaliste Vera Fisogni e Serena Brivio 2 articoli di giornale per la rivista di moda Tess e una consulenza per un ulteriore articolo di moda Un book elettronico personale con le ricerche svolte

16 Cosa abbiamo fatto? USCITE TECNICHE E INCONTRI CON ESPERTI

17 Cosa abbiamo fatto? LEZIONI INTERATTIVE E RICERCHE GUIDATE

18 Cosa abbiamo fatto? INCONTRI CON GIORNALISTI MODA

19 Cosa abbiamo fatto? INCONTRI CON GIORNALISTI MODA

20 Cosa abbiamo fatto? ARTICOLI MODA SU RIVISTA TESS

21 Cosa abbiamo fatto? LABORATORIO CON DOCENTE TECNICO MADRE LINGUA INGLESE

22 Cosa abbiamo fatto? PROTOTIPI MODA ispirati alla storia antica

23 Cosa abbiamo fatto? UN BOOK PERSONALE DI RICERCA

24 Secondo anno di corso : aa Cosa faremo quest anno? Verranno portate avanti le attività e le materie del primo anno collegate ai programmi didattici della seconda liceo Verranno svolte delle ricerche e delle esercitazioni pratiche per approfondire la conoscenza base dei materiali e delle lavorazioni del tessile abbigliamento Si incentiveranno le uscite esterne e gli incontri con esperti anche presso aziende di settore Si proseguiranno le attività di conoscenza nell ambito comunicazione moda attraverso incontri con esperti ed attività concrete

25 Cosa faremo nei prossimi anni? Nel triennio Nel triennio si andranno a evolvere i precedenti elementi inserendoli in un contesto professionale, con simulazioni ad hoc e integrandole con contenuti piu avanzati Verranno svolte delle ricerche per conoscere tecniche e materiali più innovativi e per comprendere le nuove richieste dei mercati, evidenziando le evoluzioni apportate dalle nuove tecnologie e dal web Si analizzeranno le espressioni della moda contemporanea individuando le caratteristiche salienti in relazione all evoluzione culturale delle diverse società e aree geografiche nel mondo

26 Cosa faremo nei prossimi anni? Nel triennio Si introdurranno concetti quali brand e filosofia della marca. Si analizzerà l evoluzione del gusto confrontando vari settori della cultura e del lifestyle Si darà spazio a comunicazione e tecniche di vendita, con attività nell area commerciale e del marketing.

27 Operativamente Le lezioni si tengono dalle alle Preferibilmente di venerdì Calendario incontri: ottobre 2015 maggio 2016