ORGANIZZAZIONE DELL ISTITUTO INCARICHI PER LA REALIZZAZIONE DEL POF

Transcript

1 ORGANIZZAZIONE DELL ISTITUTO INCARICHI PER LA REALIZZAZIONE DEL POF COLLABORATORI DEL DIRIGENTE INFANZIA PRIMARIA COMPITI 1 COLLABORATORE Alessandra Crimi 2 COLLABORATORE Donatella Bartiromo Accoglienza nuovi docenti scuola dell infanzia/primaria; Diffusione ai colleghi e all utenza di quanto comunicato dal Dirigente e dagli Uffici di Segreteria, sia in forma scritta sia verbale. Cura dei rapporti fra personale docente e ausiliario in funzione di risoluzione di eventuali problematiche organizzative e di gestione. Cura dei rapporti con le famiglie per problematiche generali della scuola. Contatti con la Direzione e gli Uffici di Segreteria per le questioni inerenti problematiche di sicurezza, rapporti con il Responsabile e con il collega addetto al Servizio di Prevenzione. Collabora con i coordinatori dei plessi ; Riceve le comunicazioni dagli insegnanti della scuola dell infanzia in caso di assenza dei coordinatori di plesso. Segnalazioni relative a problematiche inerenti lavori di manutenzione nei vari plessi dell'istituto e nelle relative aree esterne. Partecipazione agli incontri di staff e informazioni periodiche circa l andamento delle diverse scuole del Circolo.

2 Collaborazione con il Gruppo di lavoro per l elaborazione dell offerta formativa e con il gruppo di lavoro per l elaborazione del RAV Organizza l orario, gli adattamenti di orario e di altre forme di servizio in caso di partecipazione degli insegnanti a scioperi, assemblee sindacali (settore Scuola dell infanzia); Vigila sull orario di servizio e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale; Coordina gli incontri previsti dal Piano degli impegni annuale. Rappresenta il Dirigente nei normali rapporti con gli utenti esterni delle Scuole, con il personale dell Ente Locale, delle ditte appaltatrici; cura i rapporti con il territorio. Sostituisce il D.S. in caso di impedimento e/o assenza, anche come firmatario. COORDINATORI DI PLESSO PLESSO INFANZIA PRIMARIA COMPITI Bertolini Anna Gualandi Cellini Marilena Corneli Theodoli Alessandra Crimi Bertolini Calamandrei Maria Chiara Bassi Donatella Bartiromo Daniela D Ardia INFORMAZIONE Diffusione ai colleghi e all utenza riguardo le circolari e gli avvisi del Dirigente e degli Uffici di Segreteria Cura dei rapporti fra personale docente e ausiliario riguardo la risoluzione di eventuali problematiche organizzative e di gestione del plesso Cura dei rapporti con le famiglie per problematiche generali del plesso Contatti con la Direzione e gli Uffici di segreteria per le questioni inerenti problematiche di sicurezza, rapporti con il Responsabile d Istituto e con l addetto al Servizio di Prevenzione del plesso Vigilanza sull andamento generale del servizio, con obbligo di riferire qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare svolgimento dello stesso; Partecipare agli incontri di staff e informazioni periodiche circa l andamento della scuola primaria.

3 ORGANIZZAZIONE Redigere l orario scolastico di plesso in collaborazione con il Dirigente scolastico e con i collaboratori del Dirigente Coordinamento degli incontri previsti dal piano degli impegni annuale relativo al plesso Coordinamento delle sostituzioni dei colleghi del plesso assenti, secondo le regole dell istituto Presiedere alle riunioni dei consigli d intersezione/d interclasse del plesso Rappresentare il Dirigente nei normali rapporti con gli utenti esterni della scuola e con il personale dell Ente Locale Riceve le domande di cambio turno dei docenti del plesso Riceve comunicazione dai docenti in caso di domanda di permessi richiesti alla Dirigente, in accordo con i colleghi di classe e coordina le sostituzioni Cura l affissione e l aggiornamento dell Albo FUNZIONI STRUMENTALI POF Maria Chiara Cenni Chiara Guidi Relazioni con l esterno - verificare le risultanze del RAV partecipare agli incontri di Staff programmati durante l anno; coordinamento delle attività di progettazione e programmazione della Scuola, Coordinamento della Commissione PTOF, Monitoraggio e valutazione delle attività del PTOF Rilevazione soddisfazione degli utenti ( genitori e studenti) e del personale della scuola; analisi dei bisogni formativi e gestione del piano di formazione e aggiornamento dei docenti in collaborazione con la funzione strumentale preposta al sostegno al lavoro dei docenti; relazioni con Enti, Organizzazioni, aziende, al fine di promuovere attività progettuali, crescita culturale e formativa degli alunni; INCLUSIONE Fabiana Pallotti verifica delle risultanze del RAV partecipazione agli incontri periodici del Gruppo di Lavoro di Istituzione Scolastica GLIS - analisi e monitoraggio dei bisogni (situazione attuale dei plessi e

4 passaggio di informazioni da un livello scolastico al successivo); coordinamento, elaborazione e verifica di progetti volti all integrazione degli alunni diversamente abili; rapporti funzionali con l Ente Locale e l AUSL e ASC insieme; indirizzi per la compilazione corretta dei P.E.I. e controllo della modulistica necessaria per la presentazione di richieste e progetti; documentazione dei percorsi archivio H; calendarizzazione dei gruppi operativi; partecipazione agli incontri di Staff programmati durante l anno. DSA Ilena Caroli Agevolazione del percorso scolastico per gli alunni con bisogni educativi speciali attraverso il supporto a docenti e famiglie TECNOLOGIA ED INFORMATICA Raffaella Monari Verificare le risultanze del RAV - raccogliere materiale da pubblicare sul sito della scuola per la Scuola Primaria e trasformarlo in materiale digitale, in collaborazione con l ins. referente del sito web. raccogliere il materiale relativo alla programmazione del curricolo d istituto e delle prove comuni e inviarlo a tutti i docenti; incrementare lo scambio e il confronto professionale tra docenti; analisi dei bisogni formativi e gestione del piano di formazione e aggiornamento dei docenti in collaborazione con la funzione strumentale preposta alla gestione del PTOF; seguire l impaginazione e la stampa delle schede di valutazione e della modulistica scolastica per l anno eseguire regolare manutenzione dei PC del laboratorio d Informatica in Zola Predosa e collaborare con il docente che si occupa del sito WEB; coordinamento procedure registro on-line partecipare agli incontri di Staff programmati durante l anno. VALUTAZIONE/ AUTOVALUTAZIONE Sandro Novi Verificare le risultanze del RAV partecipare agli incontri di Staff programmati durante

5 l anno; coordinamento continuità Scuola Primaria/Scuola Secondaria di 1 grado - Progetto di Continuità; comunicazioni alla commissione PTOF, relative al Progetto di Continuità; coordinamento delle attività correlate al sistema di valutazione dell INVALSI; Analisi e restituzione al Collegio dei docenti dei risultati delle prove INVALSI REFERENTE CYBERBULLISMO DOCUMENTAZIONE CONTINUITÀ SCUOLA INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA Valentina Angiolini Coordinamento delle iniziative di prevenzione e contrasto del cyberbullismo. Laura Labanchi verificare le risultanze del RAV revisione dell Agenda di Sezione: adeguamento e aggiornamento della modulistica; - partecipazione agli incontri della Commissione P.O.F.; aggiornamento della scheda del profilo del bambino di 3,4 e 5 anni e conseguente stesura; informatizzazione e fotocopiatura del documento; coordinamento dell incontro per la formazione delle classi prime; coordinamento Commissione Continuità scuola Infanzia scuola Primaria: progetto continuità Dall Infanzia alla Primaria organizzazione pratica degli incontri progetto Continuità Conosciamoci un po adeguamento, stesura, organizzazione pratica; documentazione, per il sito della scuola in formato digitale, del percorso operativo previsto dal progetto Dall Infanzia alla primaria ; partecipazione agli incontri di Staff programmati per l anno scolastico in corso;

6 FIGURE DI SISTEMA ANIMATORE DIGITALE Innovazione dei processi didattici Patrizia Dardi COMPITI 1) FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione di laboratori formativi, favorendo l animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative 2) COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa 3) CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure. Formazione metodologica e tecnologica dei colleghi Webmaster sito di istituto Aggiornamento pagine web del sito Supporto all'uso delle nuove tecnologie nei processi didattico-organizzativi

7 REFERENTI DI PROGETTI Maria Chiara Cenni Chiara Guidi COMPITI I referenti di progetto hanno compiti che riguardano: - Prima stesura di massima del Progetto per la sua approvazione in Collegio; - Compilazione del piano operativo dettagliato dopo l approvazione : date, orari, costi ecc presenza di esperti e docenti, descrizione delle attività e delle verifiche - coordinamento delle attività inerenti al Progetto; - contatti con esperti o esterni su delega espressa della dirigente; - monitoraggio delle attività del Progetto; - verifica finale. RESPONSABILI DEI LABORATORI INFORMATICI PLESSI Bertolini Calamandrei Alessandra Ferrini Raffaella Monari COMPITI Allestimento, cura, regolamentazione dei materiali raccolti nei laboratori Assistenza e supporto ai colleghi in caso di problematiche relative al funzionamento o al reperimento di strumentazione. Prima indagine diagnostica e contatto con la Funzione strumentale Segnalazione dei bisogni e proposta di azioni di miglioramento GRUPPI DI LAVORO COORDINATORE DOCENTI COMPITI

8 TEAM DIGITALE Patrizia Dardi Angela Bertani Elena Borri Claudio Cappelli Alessandra Ferrini I gruppi di lavoro costituiti in base alle priorità ed ai bisogni rilevati nella Direzione Didattica, hanno il compito di affrontare lo studio di settori specifici, approfondire le tematiche in oggetto, confrontarsi e cercare soluzioni aderenti al contesto. Elaborare documenti e strumenti di lavoro da condividere con il Collegio dei docenti ed inserire nel POF