ERASMUS + KA1 COURSE: L ITALIANO ATTRAVERSO LA STORIA DELL ARTE Corso di aggiornamento per docenti di Italiano come Lingua Straniera

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1 ERASMUS + KA1 COURSE: L ITALIANO ATTRAVERSO LA STORIA DELL ARTE Corso di aggiornamento per docenti di Italiano come Lingua Straniera Descrizione del corso: Formazione linguistica e cultura sono due aspetti del lavoro dell'insegnante di lingue che non possono essere separati. Imparare una lingua significa non solo poter comunicare ma anche capire l'anima di un paese e quindi apprezzarne la cultura. D'altro canto, l'espressione artistica e culturale del paese potrebbero essere estremamente affascinanti per chi sta apprendendo la lingua, e quindi potrebbero favorirne la motivazione. Una delle caratteristiche principali della cultura italiana è il suo patrimonio artistico unico al mondo. Questo corso di aggiornamento si propone di fornire ai docenti di Italiano come lingua straniera una metodologia e materiali didattici per insegnare la lingua attraverso i contenuti relativi alla storia dell'arte italiana (metodologia CLIL applicata alla storia dell'arte). Il corso si svolgerà in una location unica, immersa nella splendida natura della regione Marche, che ha ispirato artisti e fotografi di tutti i tempi. La location è chiamata Casa degli Ulivi ed è una casa colonica, ma anche la residenza di uno scultore di grande talento. Il corso è diviso in due parti: nella prima parte i partecipanti esploreranno la connessione tra una disciplina specifica (la storia dell'arte in questo caso) e la lingua veicolare. Inoltre saranno fornite le conoscenze di base e i materiali didattici che potranno essere utilizzati con i propri allievi. La seconda parte prevede una vera e propria immersione nel mondo dell'arte attraverso visite ad alcune delle migliori location storiche e artistiche che la nostra regione può offrire, come ad esempio la città di Urbino, uno dei più bei siti rinascimentali in Italia. Inoltre, i partecipanti prenderanno parte a due laboratori artistici di carattere esperienziale con il Prof. Guglielmo Vecchietti Massacci, insegnante di Tecniche di Scultura presso l'accademia di Belle Arti di Bologna e scultore di talento. Destinatari: Scuole, Scuole di lingue, Istituti Italiani di Cultura e ogni altra organizzazione educativa o formativa che eroghi corsi di italiano come lingua straniera. Partecipanti: partecipanti coinvolti nell'insegnamento dell Italiano come Lingua Straniera Durata: 5 giorni comprensivi di 24 ore di formazione in aula (comprendenti 2 workshop esperienziali artistici) + 2 tour didattici

2 Lingua di lavoro: Italiano Profilo dei partecipanti: Insegnanti di italiano come lingua straniera (livello linguistico richiesto B1 o superiore) in scuole, scuole di lingua private, e qualsiasi altro organismo di formazione che eroghi corsi di italiano come lingua straniera, che vogliono acquisire strumenti di base per insegnare l'italiano attraverso la storia dell'arte (metodologia CLIL), migliorando o aggiornando le proprie competenze linguistiche e lo sviluppo di un linguaggio specifico efficace da utilizzare in aula. Obiettivi e risultati attesi: Promuovere la fluidità e l'accuratezza linguistica Acquisire e potenziare il linguaggio specifico Acquisire le competenze per la creazione di materiale didattico basato sulla metodologia CLIL Acquisire le competenze per l'utilizzo di materiali ed attività relativi all'arte per l'apprendimento della lingua. Acquisire le competenze per la creazione di nuovi materiali didattici basati sulla storia dell'arte. Acquisire le competenze per l'organizzazione di visite a siti/musei artistici con l'obiettivo di favorire l'apprendimento della lingua. Condividere competenze, buone pratiche e materiali con gli altri insegnanti di diversi paesi europei. Metodologia: Dopo una breve introduzione teorica, il corso si baserà su un approccio pratico/esperienziale che consentirà ai partecipanti di connettere ogni esperienza al proprio lavoro quotidiano di insegnamento. Sarà proposta una vasta gamma di attività didattiche, con le indicazioni necessarie su come adattarle ai diversi contesti di apprendimento. Durante lo svolgimento del corso, i partecipanti lavoreranno individualmente e in gruppo per creare nuovi materiali didattici e per adattare le diverse risorse a differenti target di studenti. Inoltre, un'attenzione costante alla lingua aiuterà a reimmergersi nella lingua target e a sviluppare o migliorare la fluidità e l'accuratezza linguistica, insieme a una microlingua appropriata. Preparazione: Prima dell'inizio del corso di formazione tutti i partecipanti riceveranno un "kit del corso" che includerà il programma dettagliato, letture consigliate e altro materiale pertinente ai contenuti del corso. Inoltre Asteres fornirà informazioni dettagliate su tutti gli aspetti pratici che riguardano la partecipazione alla formazione (comprese le informazioni su viaggio e alloggio).

3 Follow up: La partecipazione al corso permetterà la creazione di una rete di insegnanti di lingua che rimarrà attiva dopo la fine della formazione. I partecipanti avranno accesso ad un gruppo privato su Facebook che permetterà un contatto costante e permanente con i formatori, che forniranno il proprio aiuto e supporto per l'utilizzo delle competenze acquisite dai partecipanti nel lavoro quotidiano di insegnamento. Programma: Giorno 1: Mattina: Metodologia CLIL applicata alla storia dell'arte. Preparazione della visita. Pomeriggio: Visita all'antico borgo di Corinaldo. Giorno 2: Mattina: Come sviluppare materiale didattico correlato alla storia dell'arte italiana. Pomeriggio: Laboratorio esperienziale d'arte. Giorno 3: Mattina: Apprendere la lingua attraverso la visita ad un Museo. Preparazione per la visita guidata ad Urbino. Pomeriggio: Laboratorio esperienziale d'arte. Giorno 4: Intera giornata: Visita a Urbino Giorno 5 Mattina: Presentazione dei progetti da parte dei partecipanti e valutazione finale. Pomeriggio: consegna degli attestati I docenti: Prof. Marianna Memè: Ha conseguito nel 2008 la laurea in Letteratura Italiana e Storia dell'arte presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'università di Bologna. Nel 2011 ha conseguito il Master "Insegnare italiano come lingua straniera" presso la Facoltà di Lingue Straniere Moderne dell'università di Urbino. Ha una lunga esperienza nell'insegnamento della lingua italiana come lingua straniera, sia in Italia che all'estero, e ha formato una vasta gamma di studenti: dalla scuola primaria all'università, adulti e migranti. Lavora a diversi progetti europei con il compito di progettare e sperimentare metodologie e materiali didattici relativi all'apprendimento delle lingue. Prof. Guglielmo Vecchietti Massacci: Si è laureato presso l'accademia di Belle Arti di Bologna, dove attualmente insegna tecniche della scultura. Ha partecipato a numerose mostre in Italia e all'estero, e le sue opere fanno parte di importanti collezioni, come la raccolta privata Ibar, La Trappe; città di Conches, Normandia; Fontenay - Sous - Bois (Parigi); Caplijna (Jugoslavia); Kerkrade (Olanda); Hasselt (Belgio); Kenya (Malindi); New York (coll. Anthony Cerami).

4 Vive in una casa-atelier immersa nella splendida natura della regione Marche, dove ospita laboratori d'arte, concerti, lettura di poesie, convegni ed altri eventi culturali, e che sarà la sede del corso. Sede del corso: Il corso si terrà a Senigallia, Marche (Italia centrale) Visita il sito della regione Visita il sito di Senigallia Location del corso Dopo l'iscrizione verranno inviate informazioni dettagliate sulla regione e Asteres offrirà supporto per la ricerca della migliore sistemazione. Date: 1^ edizione: 18/07/2016 al 22/07/ scadenza delle iscrizioni: 25/06/2016 2^ edizione: 10/10/2016 al 14/10/ scadenza delle iscrizioni: 19/09/2016 3^ edizione: 03/04/2017 al 07/04/ scadenza delle iscrizioni: 11/03/2017 Costo del corso: 350 comprensivo di materiale didattico, laboratori artistici e visite guidate. La partecipazione al corso e le spese di viaggio e soggiorno possono essere coperte dal programma KA1 Erasmus + ASTERES sarà lieta di supportare la vostra organizzazione nella stesura di un progetto Erasmus+ KA1 che includa la partecipazione al nostro corso. Accettiamo iscrizioni anche da partecipanti senza finanziamento Erasmus+ KA1 che abbiano I requisiti specificati nella sezione Profilo dei partecipanti. In tal caso, tutte le spese saranno sostenute dal partecipante. Iscrizione: L'iscrizione deve essere effettuata entro la scadenza prevista, compilando il modulo on line o inviando una mail a

5 Parte integrante del percorso formativo saranno anche le visite a due degli esempi più caratteristici dell'architettura e dell'arte italiana, a pochi Km dalla location del corso. CORINALDO Uno dei borghi più belli d Italia, Corinaldo è caratterizzata da un intatta e poderosa Cinta Muraria che circonda e sostiene un centro storico millenario, uno straordinario esempio di architettura militare. Un chilometro circa di fortificazioni intervallate da porte bastionate, maestosi baluardi poligonali, torrioni circolari e pentagonali, guardiole e piombatoi. All interno della città si trovano numerosi ed importanti monumenti, per lo più barocchi e neoclassici: le chiese e pregevoli palazzi signorili. Da visitare anche il Teatro comunale Carlo Goldoni che venne costruito tra il 1861 e il

6 URBINO La città di Urbino è universalmente riconosciuta come una delle capitali del Rinascimento italiano, per questo dal 1998 il suo centro storico è tra i Patrimoni dell'umanità dell'unesco. Intorno al 1500 sotto la potestà dei Montefeltro, Urbino prese l'aspetto che in parte ancora oggi ha, con la sua cinta muraria e i suoi monumenti più importanti, fra cui lo splendido Palazzo Ducale. I luoghi di principale interesse: Area monumentale di Palazzo Ducale. Comprende sia il complesso di Palazzo Ducale e della Cattedrale, che da un lato prospettano sulle Piazze Duca Federico e Rinascimento, dall altro dominano su parte della città, creando un effetto scenografico unico al mondo, sia il Municipio cittadino e altri palazzi rinascimentali o settecenteschi, nonché la chiesa di S. Domenico. Quartieri medioevali di S. Giovanni e dell ex Ghetto ebraico: sono caratterizzati da un labirinto di vicoli con case medioevali, che si inerpicano verso gli Oratori di S. Giovanni Battista e di S. Giuseppe e scendono verso la Sinagoga, separati dalla scenografica Via Valbona (palazzi rinascimentali), delimitati dal colle del Monte e dal complesso della Rampa elicoidale di F. di Giorgio Martini e del soprastante Teatro Sanzio, ai piedi della Cattedrale e di Palazzo Ducale. Parco della Resistenza e della Fortezza Albornoz: è il parco cittadino, con la Fortezza culmine della cinta muraria urbinate, che offre incredibili panoramiche verso l area monumentale di Palazzo Ducale e della Cattedrale, verso il Mausoleo ducale di S. Bernardino (monti delle Cesane) ed il retrostante paesaggio collinare e montano (catena degli Appennini), che si estende da sud (Monte Catria) a nord (M. Carpegna e terre del Montefeltro).