Accreditamento corso di aggiornamento

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1 Accreditamento corso di aggiornamento Denominazione della struttura REF Scuola di Counseling Integrato con Tecniche Corpo-Mente e Energia (CoMeTE), presso Associazione REF (Ricerca, Educazione e Formazione per la qualità della vita dell ammalato), associazione non profit con sede in Milano, via Morimondo, , C.F , P.IVA ; Tel ; Fax ; info@associazioneref.org; Rappresentante legale Elisabetta Cofrancesco, Medico Psicoterapeuta, Presidente della Associazione REF e direttore della Scuola di Counseling Integrato CoMeTE. Responsabile didattico dell aggiornamento Elisabetta Cofrancesco Corpo docente Marcella Fanzaga Danzatrice e danza terapeuta. Laureata in Danza Contemporanea presso la School for New Dance Development di Amsterdam, in Teatro Danza presso la Civica P. Grassi e in Danza Terapia con Maria Fux presso la Civica Scuola di Animazione Pedagogica e Sociale di Milano. Ha studiato a New York alla Erick Hawkins Dance Foundation ed al Limon Institute. Attualmente sta seguendo il percorso di formazione in Body-Mind Centering e ha terminato i primi due anni conseguendo il titolo di Educatrice del Movimento Somatico (SME ) e di Educatrice del Movimento in Età Evolutiva (IDME ). Ha danzato per coreografi quali Min Tanaka, Katie Duck e Masaki Iwana, facendo parte della compagnia di danza Butoh Habillé d eau. Con le proprie coreografie ha partecipato a numerosi festival in Italia ed all Estero. Ha orientato la propria ricerca approfondendo l arte dell improvvisazione, come composizione istantanea, collaborando con diversi musicisti tra cui Maddalena Zeiro, Alessandro Bosetti, Carlo Virzi, Fakhraddin Gafarov e Gianni Mimmo. Insegna Danza Contemporanea - Improvvisazione Danza Terapia - Danza Creativa collaborando con scuole private ed enti pubblici, e scuole di formazione professionale. Tiene laboratori di Training Fisico e Teatro Danza per attori sia in Italia sia all'estero. Da dieci anni realizza progetti di sensibilizzazione alla danza approvati dal Provveditorato agli Studi di Milano presso le scuole dell infanzia, elementari e medie. Da Novembre 2006 è Direttrice Artistica della rassegna di Danza Contemporanea Uscite d Emergenza presso la Comuna Baires di Milano. Da Ottobre 2008 è Ideatrice e Curatrice di The Meeting Point-Under the Roof progetto internazionale, interdisciplinare e multimediale di Improvvisazione e Composizione Istantanea in collaborazione con il The Meeting Point Network Europeo. 1

2 Massimo Silvano Galli Artista e pedagogista. Romanziere, poeta, drammaturgo, regista teatrale, saggista, visual artist, è laureato con lode in Scienze della Educazione e specializzato in Mediazione e Conciliazione dei Conflitti, nella gestione delle relazioni educative familiari, nei processi di consulenza alla persona e alla coppia; esperto in comunicazione sociale e istituzionale, in programmazione culturale e in marketing relazionale. Coach Creativo, affianca alla personale produzione estetica un'arte di relazione che si concreta in interventi di formazione all'utilizzo e allo sviluppo delle abilità creative per la crescita e il miglioramento della qualità della vita di persone e organizzazioni. Dal 2008 docente nel Master in Cure palliative della facoltà di Medicina e Chiururgia dell Università degli studi di Milano: interventi dal titolo Natura viva con morente e The final cut. Roberto Prencipe Musicista e musicoterapeuta. Formazione musicale completata presso Accademia Musica Moderna (MILANO). Diploma della durata di 6 (+3) anni incentrato sullo studio di: Armonia, Solfeggio ritmico, Tamburo, Drums & Percussion, Tecniche di registrazione, Pianoforte complementare, Elementi di fisica acustica. Laurea triennale in Musicoterapia, in convenzione con l Università di Genova Dipartimento di Scienze Psichiatriche, socio iscritto all albo nazionale A.I.M. (Associazione Italiana Professionisti della Musicoterapia). Esperienza Clinica: Dal 2001 ad oggi: percorsi di musicoterapia rivolti a gruppi di adolescenti normodotati o affetti da Sindrome di Down, Insufficienza mentale, problematiche di Autismo e Psicosi, handicap psico-motorio; prevenzione del disagio e dell abbandono scolastico. Dal 2004 ad oggi: percorsi di musicoterapia rivolti a pazienti affetti da malattia di Alzheimer, demenza senile. Esperienza di Formazione: musicoterapia nella prevenzione del Burnout: laboratori rivolti a educatori, infermieri, psicologi, insegnanti. Percorsi teorico pratici rivolti a medici, infermieri, operatori socio-sanitari Pedagogista e artista. Laureato con lode presso la facoltà di Scienze della Formazione di Milano. Corso superiore di counseling ad orientamento sistemico. Corso superiore di mediazione familiare sistemica. Corso di Perfezionamento in Mediazione Sociale e Familiare. Percorsi formativi di Psicoanalisi Lacaniana e tecniche della comunicazione. Conduttore di gruppi di professionisti di diverse aree disciplinari (psicologi, operatori sociali e pedagogici, creativi dell area della comunicazione, insegnanti). Mediatore e consulente privato. Operatore socio- pedagogico nell ambito dell assistenza domiciliare ai minori e alle loro famiglie. Conduce percorsi di formazione per insegnanti e operatori sociali, laboratori creativi nelle scuole superiori, materiali e supporti didattici. Progetti di supporto al sostegno scolastico nell ambito dell assistenza ai minori e all assistenza domiciliare di minori portatori di handicap. Dal 2009 docente nel Master in Cure palliative della facoltà di Medicina e Chiururgia dell Università degli studi di Milano: intervento dal titolo The final cut, ovvero l uso dell arte e delle tecnologie video nelle cure palliative. Presentazione del corso Denominazione Cur arti. Breve percorso esperienziale di inte(g)razione con la musica, la danza e le arti visive. 2

3 Metodologia d insegnamento Laboratori esperienziali. Struttura del corso Tre incontri di 8 ore x 3 giornate, per un totale di 24 ore. Programma del corso INSEGNAMENTO MODULI ORE DOCENTI Incontrar ti. Musicoterapia. Il corpo cosciente Danzaterapia \ 8 Roberto Prencipe \ 8 Marcella Fanzaga L immagine che cura CurArte \ 8 Massimo Silvano Galli e Totale 24 3

4 Scheda sintetica Cur arti. Breve percorso esperienziale di inte(g)razione con la musica, la danza e le arti visive. Titolo dell aggiornamento e breve presentazione L arte, nelle sue diverse espressioni come arte visiva, musica, danza e movimento, è un potente strumento di evocazione di sensazioni, emozioni e sentimenti. Stimola la creatività e la riflessione, migliora il rapporto con il proprio corpo e con se stessi, facilita la comunicazione, induce al cambiamento. In questo breve percorso sperimenteremo come l impatto sui nostri sensi, e quindi sulla nostra capacità di sentire, della musica, delle immagini e della danza sia potente, spesso molto più delle parole, e, facendo leva sul potenziale trasformativo, migliori il rapporto con noi stessi e con gli altri. Ente erogante Scuola di Counseling Integrato con Tecniche Corpo-Mente-Energia (CoMeTE). Durata espressa in ore 24 Date e orari di svolgimento Costi onnicomprensivi a carico del discente. Sabato 5 marzo, Domenica 27 marzo, Sabato 28 maggio 2011 Orario delle giornate: e ,00 (+ IVA) 5 marzo 2011: Incontr arti, condotto da Roberto Prencipe, musicista e musico terapeuta. Le tecniche utilizzate, collegate al linguaggio sonoro-musicale e alle terapie artistico-espressive, favoriscono il contatto con il proprio nucleo creativo ed aprono ad una più profonda conoscenza delle risorse interiori, utile sia in contesti professionali che nella quotidianità. Programma dettagliato 27 marzo 2011: Il corpo cosciente, condotto da Marcella Fanzaga, danzatrice e danza terapeuta. Ciascun organo e apparato del nostro corpo può essere esplorato, in una sorta di anatomia esperienziale, attraverso i sensi e le varie dinamiche percettive, il respiro, la vocalizzazione e il movimento, fino alla consapevolezza cellulare. Questa modalità di sperimentare il corpo fornisce una esperienza profonda, tridimensionale e vitale, delle strutture corporee, rende più consapevoli dell intima relazione tra mente e corpo, facilita il riequilibrio energetico, affina la capacità di ascolto di se stessi in relazione agli altri. Il tema di questa 4

5 giornata è strutturato sull esplorazione della Pelle e dei Muscoli attraverso l uso delle immagini anatomiche, il tocco, il movimento e la voce. 28 maggio 2011: L immagine che cura, condotto da Massimo Silvano Galli e, artisti e pedagogisti. Un breve percorso di tras-formazione attraverso il concetto di riflesso/riflessione, che parte dalla metafora dello specchio osservato in diverse opere e posture d'arte e si riconfigura poi in un agire creativo dove ciascun partecipante collaborerà a dare vita ad un libro d'artista, un cifrario capace di aiutarci a decriptare le nostre immagini della cura. Numero massimo dei partecipanti 20 Nominativi dei docenti / relatori Roberto Prencipe, Marcella Fanzaga, Massimo Silvano Galli, Materiale didattico \ Varie Non è richiesta alcuna competenza artistica in quanto i laboratori vertono sul piano relazionale e non su quello estetico. Si suggeriscono abbigliamento comodo e calze antiscivolo. 5