Programmazione modulare per il percorso di qualifica al terzo anno

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1 Programmazione modulare per il percorso di qualifica al terzo anno Secondo l'accordo stato regioni per ottenere la qualifica al termine del terzo anno devono essere acquisite delle competenze. I tre ambiti che possono interessare la nostra scuola sono: Operatore alla riparazione dei veicoli a motore Operatore meccanico Operatore di impianti termo-idraulici L operatore alla riparazione dei veicoli a motore è in grado di: 1 Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della documentazione di appoggio (schemi, disegni, procedure, distinte materiali, ecc) e del sistema di relazioni 2 Approntare strumenti, attrezzature e macchine necessari alle diverse attività sulla base della tipologia di materiali da impiegare, delle indicazioni/procedure previste, del risultato atteso 3 Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchine, curando le attività di 4 Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali 5 Collaborare all accoglienza del cliente e alla raccolta di informazioni per definire lo stato del veicolo a motore 6 Collaborare alla individuazione degli interventi da realizzare sul veicolo a motore e alla definizione del piano di lavoro 7 Collaborare al ripristino e al controllo/collaudo della funzionalità/efficienza del veicolo a motore o delle parti riparate/sostituite, nel rispetto delle procedure e norme di sicurezza In esito all indirizzo Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici del veicolo a motore, è inoltre in grado di: 1. Effettuare interventi di riparazione e manutenzione dei vari dispositivi, organi e gruppi sulla base delle consegne, dei dati tecnici e di diagnosi In esito all indirizzo Riparazioni di carrozzeria, è inoltre in grado di: 1. Eseguire lavorazioni di risagomatura/sostituzione di lamierati, saldatura e verniciatura sulla base delle consegne e dei dati tecnici L operatore meccanico è in grado di: 1 Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della documentazione di appoggio (schemi, disegni, procedure, distinte materiali, ecc.) e del sistema di relazioni 2 Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare, delle indicazioni/procedure previste, del risultato atteso 3 Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di 4 Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali

2 5 Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro, dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione 6 Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali 7 Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali 8 Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici L operatore di impianti termo-idraulici è in grado di: 1 Definire e pianificare fasi di lavorazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute, delle indicazioni di appoggio (schemi, disegni, procedure, materiali, ecc.) e del sistema di relazioni 2 Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base delle operazioni da compiere, delle procedure previste, del risultato atteso 3 Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di 4 Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali 5 Effettuare la posa in opera degli impianti termoidraulici 6 Collaudare gli impianti termoidraulici nel rispetto degli standard di efficienza e sicurezza 7 Effettuare interventi di e straordinaria, necessari per il rilascio della documentazione di legge per mantenere gli impianti in condizioni di sicurezza e efficienza in esercizio Da quanto elencato si propone una programmazione modulare così strutturata: Moduli comuni: 1. Sicurezza sul posto di lavoro, prevenzione degli infortuni 2. Sistemi di unità di misura e metrologia 3. Materiali: proprietà e loro impiego 4. Lavorazioni, organizzazione del lavoro e aggiustaggio 5. Normativa sul disegno tecnico 6. Fondamenti dell'aggiustaggio in officina 7. Cicli di lavorazione ed organizzazione aziendale 8. Fondamenti di informatica 9. Elementi di impiantistica meccanica, elettrica, idraulica e termoidraulica 10. Elementi di elettrotecnica Moduli specifici Operatore Termidraulico: 1. Disegno di impianti termoidraulici 2. Normativa sul risparmio energetico 3. Installazione di impianti termoidraulici 4. Componenti principali degli impianti termoidraulici 5. Materiali per gli impianti termoidraulici 6. Conduzione, manutenzione e riparazione degli impianti 7. Normativa UNI e CIG 8. Tecniche di lavorazione e adattamento dei tubi 9. Montaggio di apparecchiature termosanitarie 10. Termodinamica e fluidodinamica applicata agli impianti 11. Normative nazionali sulle dichiarazioni di conformità

3 Moduli specifici Operatore alla riparazione dei veicoli a motore 1. Elementi di termodinamica e trasmissione del calore 2. Cicli termodinamici per motori endotermici 3. Parti principali del motore a ciclo diesel e ciclo otto 4. Impianti di bordo degli autoveicoli 5. Tipologie e caratteristiche dei principali materiali utilizzati nel settore dell'autotrazione 6. Manutenzione e riparazione del veicolo a motore 7. Caratteristiche e uso di combustibili e lubrificanti 8. Macchine elettriche 9. Elementi di elettronica di bordo 10. Organizzazione del lavoro di officina mediante l'uso di strumenti informatici 11. Procedure di collaudo e revisione del veicolo 12. Lavorazione delle lamiere al banco 13. Tecniche di saldatura e assemblaggio 14. Tecnica della verniciatura Moduli specifici Operatore Meccanico: 1. Lavorazioni alle macchine utensili 2. Linguaggi di programmazione 3. Lavorazione alle macchine utensili CNC 4. Procedure CAD-CAM 5. Utensili e materiali per utensili 6. Conduzione, manutenzione e riparazione delle macchine utensili 7. Progetto e produzione di particolari 8. Tecniche di procedura e collaudo, recupero delle anomalie in produzione 9. Nozioni del sistema qualità 10. Caratteristiche tecnologiche dei materiali da lavorare 11. I materiali e la loro designazione 12. Progetto e assemblaggio di componenti meccaniche 13. Normativa UNI EN ISO inerenti il settore meccanico 14. Procedure di assemblaggio: rivettature, saldatura, collegamenti smontabili Di seguito propongo una metodologia di lavoro per moduli paralleli, chiaramente non tutti i moduli possono supportare tale tipo di modalità. Inoltre non essendo del tutto definite le materie del terzo anno mi limito ai primi due anni. Tutti gli anni Da mettere in tutte le materie che prevedono una frequenza, se pur saltuaria, ai laboratori o officine: Modulo sulla sicurezza sul posto di lavoro: ogni insegnante per la sua materia, essendo preposto alla sicurezza, deve individuare i pericoli e designare un codice di comportamento nel singolo laboratorio. Deve illustrare ciò agli studenti ed assicurarsi che l'abbiano compreso, prima della prima lezione in laboratorio. Tale istruzione deve essere svolta per tutti gli studenti, quindi anche ripetuta per gli assenti e per quelli che vengono aggregati al gruppo classe successivamente.

4 Primo anno Moduli da svolgere in parallelo: 1)Sicurezza sul posto di lavoro Diritto: Normativa sulla sicurezza sul posto di lavoro, dal punto di vista del datore di lavoro e del dipendente. Ecc. Laboratorio Tecnologico ed Esercitazioni(LTE): organizzazione sicura dell'officina e delle postazioni di lavoro, prescrizioni di legge specifiche antinfortunistiche. Uso corretto dei DPI. Cartellonistica antinfortunistica. Dispositivi di protezione delle macchine utensili. Ecc. 2)Unità di misura e metrologia Fisica: sistemi di unità di misura Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica(ttrg) metrologia e unità di misura, teoria degli strumenti di misura di uso piu comune. LTE : Strumenti di misura in officina e laboratorio. Rilievo di misure dal vero. 3)Lavorazione dei metalli TTRG: disegno e lettura delle quote di piccoli particolari piani, comprensione delle dimensioni e del concetto di rappresentazione in scala. LTE tracciatura e taglio di lamiere per costruire oggetti. Assemblaggio ed aggiustaggio degli stessi 3)Manutenzione motori TIC: organizzazione del lavoro di officina su un foglio elettronico. Studio e uso dei manuali di uso e manutenzione in formato elettronico. LTE smontaggio, rimontaggio, riconoscimento dei particolari e compilazione di una lista di smontaggio e rimontaggio(motori 2T)

5 Secondo anno Il secondo anno può continuare ad avere indirizzo generale oppure prevedere già un percorso finalizzato ad una scelta di indirizzo. Nella seguente trattazione si pensa di avere anche il secondo anno comune. Moduli da svolgere in parallelo 1)Manutenzione motori TIC uso del foglio di lavoro per la programmazione del lavoro in officina. Studio dei programmi specifici per la manutenzione veicoli LTE smontaggio e rimontaggio, riconoscimento dei particolari e compilazione di una lista di smontaggio di un motore 4T. Studio delle tempistiche di lavorazione da riportare su un foglio elettronico. 2)Lavorazione dei metalli TTRG disegno di particolari e complessivi aventi forma tridimensionale. Lettura comprensione e quotatura di tali particolari. Tolleranze di lavorazione. LTE rilievo dal vero di misure su pezzi meccanici. Costruzione di pezzi con le macchine utensili. 3)Materiali LTE studio dei materiali in laboratorio tecnologico: prove di durezza e resilienza TTRG proprietà dei materiali

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