SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN SCIENZE PEDAGOGICHE E DELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA Insegnamento ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO Docente Prof.ssa Carolina LEGGIERI S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso IUS/09 Crediti 6 Semestre (dal 2018 al 2019) Propedeuticità Eventuali prerequisiti I NO Non sono necessari particolari prerequisiti, ma, almeno nel caso degli studenti non frequentanti, è richiesta una conoscenza adeguata dei principi costituzionali. ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 36 Eventuali Seminari numero ore: 0 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: 0 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 0 Attività professionalizzante (solo per i CdS di numero ore: 0 Area Medica

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Il Corso si propone di far acquisire la conoscenza dei principi fondamentali della Costituzione, anche in relazione alla normativa regionale, nazionale e comunitaria in materia di organizzazione ed erogazione dei servizi educativi, socio-riabilitativi e formativi, con particolare riferimento alla legislazione costituzionale. Risultati di apprendimento attesi Modalità di erogazione Testi consigliati Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere l ordinamento giuridico italiano. Conoscere e comprendere l evoluzione del sistema giuridico comunitario. Comprendere e interpretare un testo normativo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate attraverso attività di discussione e di eventuale produzione di tesine di approfondimento durante il corso di studio, nonché nel colloquio orale previsto come prova di verifica finale. Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio di degli Istituti del Diritto Costituzionale lo studente sarà in grado di individuare ed applicare le regole, gli istituti ed i principi giuridici più confacenti alle esigenze didattico-educative, in coerenza di una impostazione sì rispettosa della tecnica ma sempre consapevole del suo indissolubile legame con le ideologie ed i valori. Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente acquisirà padronanza del linguaggio tecnico-giuridico, utile per comunicare in modo efficace nei diversi contesti didattici. Capacità di apprendimento: La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la continua correlazione tra i fatti e comportamento giuridicamente rilevanti, trattati a lezione, e la realtà socio-didattica. Tradizionale T. Martines, Diritto costituzionale, Giuffrè, Milano, 2017, Parte Prima, capitoli I,, I, IV (solo sez. I); Parte Terza, capitolo I.

3 Modalità di verifica dell apprendimento L esame una prova finale, secondo calendario, da tenersi dopo il termine del corso consiste in un colloquio orale finalizzato all'accertamento dell acquisizione e della corretta comprensione dei contenuti del testo. Sui contenuti delle due parti saranno formulate complessivamente 3 domande. È previsto un accertamento della capacità di analisi critica interdisciplinare e di autonomia di giudizio sugli argomenti principali del corso e, più in particolare, sulle capacità di connettere le parti e collegare i contenuti a sintetiche esperienze professionali, sulle capacità di elaborare singole parti in modo sintetico ed esaustivo e sulla capacità di argomentare con chiarezza concettuale. Il voto finale, espresso in trentesimi, terrà conto dell esattezza e della qualità delle risposte (60%), nonché dell abilità comunicativa mostrata durante il colloquio (20%) e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni, analisi e giudizi (20%). La durata della verifica di apprendimento potrà variare tra 15 e 30 minuti. Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso CFU corrispondenti Comunità e diritto. Le fonti del diritto 1 I soggetti di diritto e le situazioni giuridiche soggettive 1 La costituzione 1 Le libertà 1 Le autonomie delle formazioni sociali e la scuola 1 L ordinamento scolastico 1 Master Degree Programme: Pedagogy and Educational Planning Academic Year: 2018/2019 Subject title: Public Law

4 Lecturer: Carolina LEGGIERI Academic year SSD (scientific area) IUS/09 CFU (Credits) 6 Programme year Academic period I TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars 36 hours Practical activities 0 Other activities 0 Objectives The course aims to acquire knowledge of the fundamental principles of the Constitution, also in relation to regional, national and community legislation on the organization and provision of educational, socio-rehabilitation and training services, with particular reference to constitutional legislation. Expected learning results Knowing the Italian legal system. Know and understand the evolution of the Community legal system. Understand and interpret a normative text. The knowledge and skills are achieved and verified through discussion activities and the possible production of in-depth theses during the course of study, as well as in the oral interview as a final verification test. Through the study of the Institutes of Constitutional Law, the student will be able to identify and apply the rules, institutes and legal principles most suited to the educational-educational needs. Textbooks Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) T. Martines, Diritto costituzionale, Giuffrè, Milano, 2017, Parte Prima, capitoli I,, I, IV (solo sez. I); Parte Terza, capitolo I. Traditional

5 Examination method Oral examination TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): Community and law. The sources of law The subjects of law and subjective legal situations The Constitution Freedoms The autonomy of social formations and the school The school system