SCHEDA PROGETTO. a.s

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1 SCHEDA PROGETTO a.s Denominazione progetto Docente referente Destinatari Priorità e traguardi di risultato Obiettivi di processo PTOF Area di sviluppo, Titolo del e Azione MACRO-AREE di bilancio Situazione su cui si interviene Classi coinvolte / suddivisione alunni Sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti a partire dalla scuola dell infanzia vedi tabella PdM Esempio Area 1 Didattica 5 Arte e Musica Azione: Potenziamento musicale - Coro Analisi della situazione e descrizione sintetica di ciò che si vuole migliorare Obiettivo generale Attività previste Risorse finanziarie necessarie (costi previsti) Risorse umane Modalità di intervento (es. laboratori, incontri con genitori, ) Dividere le attività per docenti dalle attività per studenti Fondo di Istituto (destinato alle spese di personale interno).. Fondi POF statali (destinato al pagamento di esperti esterni, materiale vario, visite guidate, ecc.).. Fondi POF da Enti Locali e/o associazioni (IDEM come sopra) Contributo volontario delle famiglie.. Insegnanti coinvolti - specificare tipo di prestazione (occasionale, professionale nel caso di persone iscritte all albo, ) Esperti esterni (indicare numero, qualifica e costo) Eventuale utilizzo di organico potenziato Eventuale attivazione di collaborazioni, commissioni, gruppi di lavoro,

2 Altre risorse necessarie Durata del progetto/ Stati di avanzamento Risultati attesi Spazi, laboratori, materiali, (specificare costi) Descrivere l arco temporale nel quale il progetto si attua, individuando le attività da svolgere su più anni scolastici Importante la verifica e la valutazione dei risultati Data IL RESPONSABILE DEL PROGETTO VISTO Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Tina Centoni

3 PIANO DI MIGLIORAMENTO PRIORITA e TRAGUARDI DI RISULTATO contenuti ma anche sui processi Sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti a partire dalla scuola dell infanzia (successo formativo) AREA DI PROCESSO Curricolo, progettazione e valutazione Ambiente di apprendimento Inclusione e differenziazione Continuità e orientamento Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie OBIETTIVI DI PROCESSO - Attuare una didattica per competenze: progettazione di unità di competenza e valutazione mediante compiti autentici. - Utilizzare e validare il curricolo verticale di cittadinanza con rubrica valutativa per anni-ponte. - Utilizzare e validare strumenti per la prevenzione al 'malessere' personale, interpersonale e interculturale. - Attivare percorsi di 'cittadinanza responsabilmente agita'. - Realizzare ambienti di apprendimento finalizzati al raggiungimento delle competenze sociali e civiche. - Realizzare ambienti di apprendimento finalizzati al potenziamento delle competenze disciplinari. - Implementare percorsi inclusivi, utilizzando metodologie didattiche innovative. - Incrementare il successo formativo degli alunni BES. - Elaborare strumenti per l'individuazione precoce di alunni a rischio DSA. - Implementare i percorsi in continuità tra ordini di scuola. - Individuare descrittori di competenza al termine di ogni ordine di scuola. - Implementare l'orientamento formativo e informativo a partire dalla scuola dell infanzia. - Promuovere la formazione e l'autoformazione sulla didattica per competenze e sulle metodologie inclusive. - Collaborare in rete con il territorio (Istituti Comprensivi, Comune, associazioni, università, ) per migliorare l offerta formativa e contrastare la dispersione scolastica. - Collaborare con le famiglie per migliorare l offerta formativa e per condividere il Regolamento di Istituto e il Patto di Corresponsabilità.

4 Piano Triennale dell Offerta Formativa PROGETTI DI ISTITUTO I progetti del Piano Triennale dell Offerta Formativa sono coerenti con il Rapporto di Autovalutazione, il Piano di Miglioramento e la L. 107/2015 in quanto contribuiscono, nella loro specificità, al raggiungimento degli obiettivi di processo. Tali progetti vanno inoltre a definire le tre aree di sviluppo concordate a livello di Patto per la Scuola - Modello Capannori dagli Istituti Comprensivi e dall Amministrazione Comunale in un ottica di condivisione di buone pratiche. C di COMUNITA EDUCANTE AREA 1 DIDATTICA: Continuità, Orientamento e Valorizzazione del merito scolastico e dei talenti, Ricerca e Innovazione didattica e tecnologica AREA 2 CITTADINANZA: Intercultura, Legalità, Ambiente e territorio, Sicurezza I di INCLUSIONE AREA 3 BES: Disabilità (L. 104/92), Disturbi Evolutivi Specifici (DES), Svantaggio socio-economico e linguistico-culturale

5 PROGETTI AREA 1 - DIDATTICA PRIORITA PdM Sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti a partire dalla scuola dell infanzia TITOLO AZIONE SCHEDA PROGETTO COMPETENZE LINGUISTICHE COMPETENZE MATEMATICHE - METAFONOLOGIA dalla scuola dell'infanzia alla scuola Primaria (scheda 1a) - ALFABETIZZAZIONE L2 per alunni stranieri (scheda 1b) - SVILUPPO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE in italiano (scheda 1c) - I LOVE ENGLISH: APPROCCIO PRECOCE alla scuola dell infanzia; ENGLISH LAB alla scuola primaria; CERTIFICAZIONE LINGUA INGLESE alla Scuola secondaria (scheda 1d) -SVILUPPO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE: INTELLIGENZA NUMERICA scuola infanziaprimaria; KANGOUROU, OLIMPIADI DELLA MATEMATICA, RALLY MATEMATICO TRANSALPINO scuola secondaria (scheda 2a) SCUOLA-LAB - TecnoLAB: laboratori tecnologici (scheda 3a) - DIDATTICA in ambienti di apprendimento e LABORATORI di approfondimento disciplinare (scheda 3b) CONTINUITA - ORIENTAMENTO - CONTINUITA dalla sc. infanzia alla sc. secondaria: percorsi didattici (azioni per gli alunni), informativi, raccordo metodologico e continuità curricolare (azioni per i docenti) - (scheda 4a) - ORIENTAMENTO dalla sc. infanzia alla sc. Secondaria: azioni formative e informative (per gli alunni); azioni informative (per i genitori) (scheda 4b) - CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE (allegato)

6 ARTE E MUSICA - POTENZIAMENTO MUSICALE: Coro (scheda 5a) - POTENZIAMENTO ARTISTICO ED ESPRESSIVO: Arte e cittadinanza (scheda 5b) Teatro e cittadinanza (scheda 5c) SPORT, MOVIMENTO E SALUTE COMPETENZE DIGITALI - AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA: Nazionale Sport di classe MIUR-CONI (Sc. Prim.); Regionale Sport e scuola compagni di banco MIUR-CONI (Sc. Prim.); Giochi Sportivi Studenteschi (Sc. Sec.) - Psicomotricità (Sc. Infanzia-Primaria) - Sport come aggregazione (Sc. Pr./Sec.) - Partecipazione a manifestazioni sportive sul territorio (es. Tutti in Gioco Comune di Capannori, Memorial di Pallamano, ) - Percorsi di educazione alla salute per uno stile di vita sano PNSD - DIDATTICA 2.0/3.0 (scheda 7a) 7 PROGETTI AREA 2 - CITTADINANZA PRIORITA PdM Sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti a partire dalla scuola dell infanzia TITOLO PROGETTO STAR BENE A SCUOLA SCUOLA- FAMIGLIA- AZIONE - ACCOGLIENZA - CITTADINI RESPONSABILI: Percorsi di educazione alle emozioni, alla pace, alla socialità, alla responsabilità, al rispetto della legalità, al rispetto dell ambiente, alla salute, alla sicurezza, Scuola Amica UNICEF - ERASMUS PLUS ( TAKE CARE AND SHARE: SKILLS FOR LIFE - Sc. Primaria Capannori) - Percorsi di scoperta e valorizzazione del territorio SCHEDA 8 9

7 AMBIENTE e TERRITORIO Educazione ambientale - Orto in Condotta - Isola delle Coltivazioni e Orti didattici - Manifestazioni con il territorio PROGETTI AREA 3 - BES PRIORITA PdM Sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti a partire dalla scuola dell infanzia TITOLO PROGETTO SCUOLA INCLUSIVA AZIONE - Integrazione Handicap (scheda 10a) - Progetti specifici per i DSA (scheda 10b) - Svantaggio: socio-economico, linguisticoculturale (Intercultura), disagio comportamentale e relazionale (scheda 10c) - Protocolli Handicap: accoglienza/continuità, accompagnamento didattico per disabilità specifica DSA: individuazione e accompagnamento didattico Intercultura: accoglienza e accompagnamento didattico Disagio: individuazione e accompagnamento didattico Protocollo di Intesa tra scuola, ASL, Enti locali e agenzie del territorio: accordo con ANFFAS (operatori assistenziali) MIRIAM : tutela dei minori soggetti ad abuso e/o maltrattamento SCHEDA 10