Via G. B. Casti, RIMINI Tel. e Fax: 0541/ Casella Pec:

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1 CIRCOLO DIDATTICO STATALE 6 di RIMINI Via G. B. Casti, RIMINI Tel. e Fax: 0541/ rnee01500n@istruzione.it - Casella Pec: rnee01500n@pec.istruzione.it Sito Web: scuole.rimini.com/cd6rimini.gov.it Cod. Mecc. RNEE01500N DISTRETTO SCOLASTICO N. 46 Cod. Fisc Piano Offerta Formativa Anno Scolastico

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3 Crediamo, oggi più che mai, che la scuola sia una risorsa fondamentale per la società, pertanto promuoviamo una scuola di pensiero: una scuola che insegna a pensare, che offre strumenti di aggiornamento e di crescita, in cui ognuno può apportare il proprio contributo di idee, creatività e impegno. scuola di autonomia: una scuola in grado di discutere, proporre, scegliere, cooperare. scuola di pluralismo: una scuola dell accoglienza e del dialogo che considera la pluralità delle voci come autentica ricchezza; dove il rispetto per le diverse identità sociali e culturali è valore condiviso. scuola di solidarietà: una scuola che promuove la formazione della persona in una prospettiva di crescita sociale

4 Progetta sempre una cosa considerandola nel suo più grande contesto; l ambiente nel progetto di una città. Eliel Saarinen Le cose piccole hanno l aria di nulla, ma danno la pace. Sono come i fiori dei campi verdi. Li crediamo senza profumo e tutti insieme imbalsamano l aria. Georges Bernanos Non ci sono venti favorevoli per chi non sa dove andare. Seneca - 4 -

5 Sommario Elementi strutturali del Piano dell Offerta Formativa Schema dei contenuti Identità del circolo Analisi del contesto operativo Situazione del circolo a.s Scuola primaria Scuole dell infanzia Pannelli rappresentativi dei vari plessi Risorse umane Risorse finanziarie Risorse del territorio Contesto locale Caratteristiche socio-antropologiche del territorio Le cifre in Emilia Romagna: Bisogni Emergenti Scelte di fondo Scelte educative Competenze di Scuola dell Infanzia Competenze trasversali della Scuola Primaria La programmazione degli interventi formativi e didattici Griglia di corrispondenza fra il voto e il giudizio Giudizio sul comportamento Formulazione del giudizio analitico espresso sul documento di valutazione La relazione educativa Scelte curricolari Obiettivi Le azioni La stesura del "Contratto di TEAM" concorda : Insegnante di Sostegno alle classi con alunni disabili Ampliamento dell offerta formativa Progetti di circolo Progetti elaborati dal circolo Progetti esterni cui il circolo ha aderito Commissioni di lavoro La Continuità educativa Orientamento Continuità come logica di rete Scelte organizzative Scuola Primaria Suddivisione dell'anno scolastico Formazione delle classi e accoglienza iniziale Il Tempo Scuola - Anno scolastico 2015 / I tempi delle discipline Incontri fra Famiglia e Scuola Orari di funzionamento a.s

6 Il Servizio di Segreteria Scelte gestionali Organi Collegiali Consiglio di intersezione o Consiglio di interclasse Collegio dei docenti Consiglio di Circolo Coordinamento generale di Circolo Commissione tecnica per valutazione domande di esperti esterni Collaboratori Coordinatori di plesso (Fiduciari) Coordinatori di Commissione Responsabili di Progetto Organigramma di circolo Funzioni strumentali al Piano dell offerta formativa I Gruppi di Lavoro sull Handicap Gruppo di lavoro di Circolo (G.L.H.) Gruppo operativo di classe o modulo o sezione Sportello orientamento Le relazioni in rete Formazione, aggiornamento e consulenza Esigenze formative dell'istituto Piano di aggiornamento Consulenza Tutoraggio per insegnanti nell'anno di formazione Promuovere la cultura della sicurezza Finalità Attività promosse Processi attivati Monitoraggio e valutazione del P.O.F Modalità, tempi e documentazione Miglioramento

7 Elementi strutturali del Piano dell Offerta Formativa Circolo Didattico 6 Rimini Anno scolastico Clima sociale positivo, ascolto, accoglienza, incoraggiamento Solidarietà, collaborazione Linguaggi per stili cognitivi diversi Verso sé stessi, gli altri, l ambiente Intenzionale, sistematica - 7 -

8 Schema dei contenuti - 8 -