SCUOLA SECONDARIA DI POJANA MAGGIORE - ANNO SCOLASTICO SCHEDA DI PROGETTAZIONE DELLA DISCIPLINA Scienze

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A. Palladio Via Dante Alighieri, POJANA MAGGIORE (VI) Tel. n. 0444/ Partita Iva Codice fiscale Cod. Mecc. VIIC e_mail: VIIC814001@istruzione.it - PEC:VIIC814001@PEC.ISTRUZIONE.IT sito della scuola : SCUOLA SECONDARIA DI POJANA MAGGIORE - ANNO SCOLASTICO SCHEDA DI PROGETTAZIONE DELLA DISCIPLINA Scienze Insegnante Chiara Piovene Scienze Classe B Anno scolastico Alunni maschi n. 11 Alunne femmine n. 9 Alunni con particolari problemi 2 1. SITUAZIONE INIZIALE rilevata attraverso: prove di ingresso griglie di osservazione informazioni da insegnanti precedenti a) comportamento: corretto educato abbastanza corretto non sempre rispettoso delle regole. vivace non sempre autocontrollato. b) partecipazione: attiva sostanzialmente puntuale saltuaria dispersiva

2 c) organizzazione del lavoro: autonomo e produttivo... sostanzialmente produttivo incerto con bisogno di aiuto... d) livello di conoscenze e abilità ottimo..... distinto... buono.. sufficiente... non sufficiente PROGETTAZIONE DIDATTICA Testi di Riferimento: Scienze Accademia delle scienze, Gilda Flaccavento e Nunzio Romano, Fabbri editori Criteri della materia (es scrittura ): Scienze: Conoscenza degli elementi specifici della disciplina, osservazione di fatti e fenomeni anche con l uso di strumenti, comprensione e uso di linguaggi specifici. SCIENZE Competenze Periodo Unità di apprendimento ( titolo ) Conoscenze e abilità Contenuti e attività Possibili collegamenti 1. Il sistema uomo - Conosce e comprende il ciclo vitale dell uomo. - Conosce la struttura generale del umano e individua le varie parti - Individua i tessuti che costituiscono il umano. - Conosce e comprende la struttura e le funzioni dell apparato tegumentario. - Capisce l importanza di assumere comportamenti adeguati a tutela dell apparato tegumentario. 2. L apparato locomotore - Conosce la struttura e le funzioni del sistema scheletrico e muscolare - Individua i tipi di ossa, di articolazioni e di muscoli. locomotore. - Il ciclo vitale dell uomo. - Struttura generale del umano. - L apparato tegumentario. - Le funzioni della pelle. tegumentario. - Il sistema scheletrico: le ossa - Le articolazioni - Lo scheletro - Le funzioni del sistema scheletrico - Per la salute del sistema scheletrico - Il sistema muscolare - Il lavoro dei muscoli -Le funzioni del sistema muscolare -Per la salute del sistema muscolare

3 3. La nutrizione e l apparato - Conosce e distingue i principi nutritivi -Distingue i vari alimenti in base ai principi nutritivi in essi contenuti - Conosce le effettive esigenze dell organismo. - Capisce la necessità di una corretta alimentazione 4. L apparato respiratorio - Conosce la struttura e le funzioni dell apparato respiratorio. - Individua le funzioni dei vari organi dell apparato respiratorio. -Distingue le varie fasi della respirazione. respiratorio. 5. L apparato circolatorio e sistema linfatico - Conosce la struttura e le funzioni dell apparato circolatorio e linfatico - Riconosce la grande e la piccola circolazione individuando i rispettivi percorsi del sangue -E consapevole dell importanza di circolatorio 6. L apparato. - Conosce la struttura e le funzioni dell apparato 7. La riproduzione. - Conosce la struttura e le funzioni degli apparati riproduttori maschili e femminili. - Capisce il significato di ciclo ovarico, fecondazione, mestruazione e gravidanza. riproduttore - Nutrirsi, un esigenza fondamentale - Alimenti e fabbisogni - L apparato - Il processo digestivo - Assorbimento e assimilazione - Respirare, un continuo bisogno - Gli organi dell apparato respiratorio - La respirazione respiratorio - Il cuore e il ciclo cardiaco - Vasi sanguigni e sangue - La circolazione del sangue circolatorio - Il sistema linfatico - Eliminare i rifiuti - Gli organi dell apparato renale - Le funzioni dell apparato - Pubertà e maturità sessuale - Gli apparati riproduttori - Il ciclo ovarico - La gravidanza - Nasce un nuovo essere riproduttore -Educazione alla salute -Educazione alimentare -Matematica: calcolo dei principi nutritivi di un alimento. - Educazione civica: comportamenti da seguire per migliorare la qualità dell aria che respiriamo.

4 -Affrontare e risolvere situazioni problematiche -Affrontare e risolvere situazioni problematiche 8. Il moto e le sue caratteristiche - Conosce il concetto di moto e di quiete - Comprende i concetti di moto e accelerazione - Conosce e distingue il moto rettilineo uniforme, vario, uniformemente accelerato e di caduta libera dei corpi 9. Elementi di chimica - Riconosce fenomeni fisici e chimici. - Capisce la teoria atomica e la struttura dell atomo - Comprende il significato di atomo stabile e instabile - Comprende e distingue i vari legami chimici - In quiete o in moto? - Gli elementi caratteristici del moto - Il moto rettilineo uniforme - Il moto vario - Il moto uniformemente accelerato -Le trasformazioni della materia - La struttura dell atomo, strati elettronici, elementi e composti, la tavola di Mendeleev, legame ionico e covalente, la valenza, metalli e non metalli. -Tecnologia: energia di movimento; le energie alternative. -Tecnologia: energia di atomica; centrali nucleari. 4. METODI 5. STRUMENTI E MEZZI Lezioni frontali Libri Lavori di gruppo Video Ricerca Lavagna luminosa Induttivo Fotocopie Deduttivo Schede predisposte Brain storming Cartelloni Laboratorio Testi didattici di supporto Discussione guidata Registratore Esercitazioni Computer Altro CD - musicassette dischi Uscite sul territorio Altro

5 6. VERIFICHE Griglie X Test X Tema su traccia Questionari X Interrogazioni X Domande vero /falso X Elaborati scritti grafico pittorici X Lettura Pojana li.. VISTO IL DIRIGENTE SCOLASTICO Firma Docente..