SEGOVIA 3. INTERVISTA 1 Cambiare casa. B= Belén La= Laura
|
|
- Enzo Bono
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 SEGOVIA 3 INTERVISTA 1 Cambiare casa B= Belén La= Laura 1 B: Laura no soo / non soo / cosa possiamo fare 2 La: ah / io preferisco / &eeeh / si te dico la verità / &eh cercare un appartamento / &eh che sia meno caro in perifèria 1 / perchéé ricorda che io sonoo / una studentessa ee che no ho troppo soldi / maa / tu no sé si tu hai un amica / chee / oo una compagna / no so 3 B: yo ho pe[nsato =] 4 La: [qua] 5 B: = &eh nel problema oggi / ee penso che sia meglioo &eh cercare dii / di trovare un appartamento in perifèria 2 anche / perché mi sembra / salatissimo questo appartamento / ee è caro e [non possiamo / pagarlo] 6 La: [anche a me / anche] a me 7 B: io penso che possiamoo / iniziare 3 aa a cercare altri apparta- appartamenti ee 4 / e dopo vediamo / se non abbiamo nessuno / possiamo 8 La: sì / possiamo [cerca-] 9 B: [pensa]re un altra cosa 10 La: sì / possiamo cercaree el appartamento / ma anche / &eh possiamoo / pensare anche en una terza persona / perchéé / no so / si tuu / perché io conosco un amica / ma io no so / si questa amicaa / uhm vorrà 5 / vorrà stare con noi / ma / la possoo chi- &eh chie- chiederla 6 1 La parola è pronunciata con l accento che cade sulla penúltima sillaba 2 La parola è pronunciata con l accento che cade sulla penúltima sillaba 3 Movimento della mano 4 Movimento della mano in avanti
2 11 B: &eh penso che uhm per me è meglio / &eh / cercare altri appartamenti / perché un altra persona sarebbe un poo / difficile / [yo credo] 12 La: [sì / per si siamooo] / siamo d accordo / en chi quartieri 7 ti piacerebbe vivere? 13 B: &eh per me / è è lo stesso 14 La: sì / lo stesso? 15 B: sì / è lo stesso / noo / non faccio fatiga aa / aa 16 La: camminare 17 B: &eh traslocarmi 8 a un altroo / luogo 18 La: sì / anche 19 B: o a camminare / mee me è [lo stesso ] 20 La: [sì / maa] // [noo] 21 B: [non ho] nessun problema 22 La: no / possiamo andareee da lontano / perché la università perr mme non è 23 B: ma 24 La: è è qua / nel centro e [non posso] 25 B: [possiamo an]dare in bicicletta! / neel mio paese io ho due biciclette se vuoi 26 La: sì / anch io / quando abitavo a Londra / andavo [a bicicletta=] 27 B: [in bicicletta] 28 La: = è una buona idea 29 B: io l ho fatto in altree luoghi / ee / e sta benissimo / perché / alla fine tu non deve spendere il tempooo / camminando o andando in palestra 5 La pronuncia di questa parola sembra inglese 6 Accento piano. Espressione del viso 7 R pronunciate all inglese. 8 Movimento della mano
3 perché ti / così ti mantiene in for[ma ] 30 La: [sì] / mi piace questa idea! / mi piace / ee uhm 31 B: ma questo de- si tu hai un amica / una terza persona / mee me sembra benissimo / perché per me / è un po difficile un altra persona che no conoscia[mo ] 32 La: [sì] / posso parlare 9 con ll- / con lei ma / ma non so sii / si tu 10 sarai d accordo con / con la suaa / uhm / manera di pensare / perchéé / è diversa da noi / è diversa 33 B: uhm! / ma possiamo fare un appuntamento / [prendere=] 34 La: [sì / anche ] 35 B: = un bicchiere o qualcosa [e così la=] 36 La: [anche pos-] 37 B: = conosco e 38 La: sì / [sì sì] 39 B: [mi piace ] / mi piace 40 La: sì / uhm / io preferisco la otra idea / maa / ma no / uhm sì / preferisco [perché=] 41 B: [ee 11 ] 42 La: =DOBBIAmo parlare anche di di dil numero di stanze / perché io credo che no bisognamooo / di quattro stanze per noi / [è un ((servizio))] 43 B: [no / per mee] / è grandissimo [questo appartamento / sì=] 44 La: [è grandissimo / nooo] 45 B: =io penso che due stanze / una per te / otra per [me ] 46 La: [sì] / [ee] 47 B: [è] tutto 9 R pronunciata all inglese. 10 T e U pronunciate all inglese. 11 Muove la mano in avanti con il dito indice puntato verso l alto
4 48 La: e tu no bisogna di un estudio ni [no] 49 B: [no] no 50 La: tu [la tua stanza ee ] 51 B: [no / perché io] io me la faccio 12 con qualcosa / no / non ho dei problemi 52 La: uhm uhm / anche / anche io / io credo chee / dobbiamo cercare un appartamento / bueno / un appartamento dii due stanze e un servizio / e anchee // mi piacerebbe avere unn una piccolaa terrazza / [questo mi] 53 B: [una piccola] terrazza? 54 La: sì 55 B: uhm uhm uhm 56 La: questo è lo che mi manca qua 57 B: per l estate? / forse per 58 La: sì / perché mi piace / mi piace staree / da fuori 13 ee / [sì] 59 B: [sa]rebbe / per me sarebbe una buona idea / perchéé sempree hoo 14 [passato=] 60 La: [sa-] 61 B: =molto tem[po=] 62 La: [sì] 63 B: = all aria aperta 15 [ee=] 64 La: [sì] 65 B: =essere chiusa en en / in una casa 16 noo 66 La: uhm 67 B: non mi piace tantissi[mo / per questo] 68 La: [sì / sarebbe meglio] sii sii / sii possiamooo trovare una con un giardino! / [questo che / questo è il mio sogno!] 12 Movimento della mano 13 R pronunciata all inglese 14 Movimento della mano 15 Movimento della mano 16 Movimento delle mani
5 69 B: [ma questee / queste case] / sono carissime! / [eh / con un giardino=] 70 La: [sì / lo so ] 71 B: =penso che 72 La: lo so 73 B: forse in perifèria 17 / una casa con giardinoo / &eh costarebbe lo stesso 18 che una casa / in centro / senza giardino / perché / el il prezzio delle case sono molto distinto in perifèria che nel centro 74 La: uhm uhm 75 B: è che questa città / come è una città istorica /a il centro è impossibile 76 La: sì / lo so 77 B: dobbiamo pensare 78 La: ho un amica / chi lavora in un agenzia / &eh posso / posso chiedérla perché no ho troppo tempo / questo è il mio [problema / no ho troppo tempo di cercare ] 79 B: [ee / io anchee / io anche] ho guardato uhm / la revista uhm / settimanale / chi offre degli appartamenti [questa=] 80 La: [sì] 81 B: = mattina quando mi ha chiamato laa 82 La: sì / questa che si chiama Gente? 83 B: questa / questa 84 La: uhm uhm 85 B: che avevamo guardato la prima volta per affittaree il nostro 19 appartamento 86 La: sì // sì 17 Movimento della mano, come ad indicare una zona su una cartina. La parola continua ad essere pronuciata come se fosse piana. 18 Movimenti delle mani 19 Movimento della mano
6 87 B: eee uhm possiamoo / si si tu vuoi / ioo ho signalato 20 tre appartamento qua / / [ee=] 88 La: [uhm] 89 B: =e no se si te piace / questo ha un piccolo giardino / ma è un giardinoo / comune / per tuttaa / per tutto 21 il condominio / [per il condominio ] 90 La: [ah ah] / e quanto [costa?] 91 B: [ee] costaaa [uhm=] 92 La: [dice?] 93 B: =uhm [&eh =] 94 La: [lo dice?] 95 B: = sì / costaaa venti ventemila lire 22 meno che queste che questo altro appartamento nostro 96 La: ah / ma [è ] 97 B: [è] più barato / questo 98 La: ah ah // vale 99 B: si tu vuoi / [possiamo=] 100 La: [va bene!] 101 B: =telefonare 102 La: va bene 103 B: hai il cellulare? / perché il mio non haa / non è caricato non [ha la=] 104 La: [ee] 105 B: = batteria 106 La: SÌ / ho il [cellulare=] 107 B: [a punto ] 108 La: = ma no / non ho qua 109 B: no? 20 Si muove come se in una mano avesse la rivista e segnala con l altra mano gli annunci interessanti 21 Movimento delle mani 22 Movimento della mano
7 110 La: devo / no / dobbiamo aspettare cinque minuti / (RISATE) 111 B: lo stai caricando anche [la=] 112 La: [sì ] 113 B: = batteria? 114 La: anche la batteria / (RISATE) 115 B: (RISATE) / bueno possiamoo / vado a fare un un caffè 23 // sì / si vuoi sì / gradisci un caffè / e mentre possiamo pensare en altre / en altre possibilità 116 La: sì / ma / ma credo chee / che dobbiamo parlare anche dil prezzo 117 B: ah / il prezzo / tu estai // &eh quanto pensi pagare per [questo nuovoo appartamento?] 118 La: [perchéé] / &eh credo chee / che sia meglio per me soloo duecento euro / no posso di più 119 B: duecento / ma [per duecentoo / duecento euro / AH 24!] 120 La: [per la mia stanza / no! / duecento per m 25 - per] una stanza / e tu? / e la tua? 121 B: dunquee / possiamo pagare quattrocento / no? / quattrocento duece[ntoo =] 122 La: [sì] 123 B: = tu / ee duecento / [bue- / sii=] 124 La: [ma tu ] 125 B: = si [tu =] 126 La: [sì] 127 B: = vuoii [chiamaree=] 128 La: [perché ] 129 B: = alla tua amica 23 Si muove come se fosse sul punto di alzarsi, sposta lo sguardo in direzione opposta a quella dell interlocutrice, come se da quella parte ci fosse la macchina del caffè 24 Indica il numero uno con il dito della mano 25 Indica sè stessa con la mano
8 130 La: sì / [no!] 131 B: [per] me duecento è un po caro / è un po caro / perché [sto in una=] 132 La: [è caro?] 133 B: = situazione un po difficile 26 in questo momento / devo / risparmiare un [poo ee ] 134 La: [forse] dobbiamoo pensare ee en cercare un alt- una terza persona perché 135 B: e porché no chiami La: sì 137 B: la tua amica [ee] 138 La: [sì] // sì [sì] 139 B: [e] parliamo 140 La: sì / la chiamerò / la chiamerò dopo / la chiamerò 141 B: uhm uhm 142 La: ee // si chiama Laura 143 B: uhm uhm 144 La: ti dico como è // si chiamaa Laura / estudia con me nella università / &eh ha ventitrè anni è più [giovane=] 145 B: [uhm uhm] 146 La: =dee di noi 147 B: no tanto! / (RISATE) 148 La: uhm ha un ragazzo / &eh (RISATE) &eh questo che dobbiamo dirla perché / quanche volta / ehm vieni con il ragazzo e questo non mi piace 149 B: uff comunque &eh io penso che sia un problema questo / [perché=] 150 La: [sì / no?] 151 B: =te espiego 28 / perché una volta yo ho vissuto con un altra 29 amica / 26 Movimento della mano 27 Indica l interlocutrice
9 e lei m ha detto che aveva un ragazzo / che veniva solo il fine di settimanaa / da noi ee / a mi me haa me ha sembrato bene / io ho detto che che sì / che poteva venire / ma poi 30 quando il ragazzo è arrivato / el ragazzooo / (RISATE) / era in carcere 152 La: sì!? 153 B: sì / e venivaa 154 La: no posso crederlo! 155 B: sì / e veniva il fine di settimana / ma veniva con lo spinello 156 La: SÌ!? 157 B: sì / era unn 158 La: FUMAVA! 159 B: un problema / e l appartamento era un po particulare / 31 perché l appartamento aveva 160 La: non mi piace [l- l odore ] 161 B: [aveva due 32 ] stanze 162 La: sì 163 B: e le due stanze &eh le porte / sa- &eh c erano nella stanza comune / &eh 164 La: sì 165 B: una un tipo di salotto / ma non era un salotto perché era unn / eranoo delle antichee uhm / uffizio / che avevanoo &eh transformato l avevano cambiato erano diventato degli appartamenti per studente / estudenti / maa uhm &eh il problema era che / &eh nella zona comune / quando c erávamo tuttii insieme / in questo salotto / il ragazzo comensava [aa] 28 Movimento della mano 29 Movimento della mano 30 Movimento della mano. In questo turno e nei successivi in cui racconta l esperienza di convivenza con l amica, c è un uso maggiore della gestualità rispetto al resto della conversazione 31 Per descrivere com era fatta la casa fa molto uso della gestualità 32 Indica il numero due con le dita della mano
10 166 La: [a fumare] 167 B: a fumare lo spinello / a dire delle cose 168 La: brutte 169 B: brutte / sì / e voleva / ehm avere sexo con tutte le due / era [una cosa] 170 La: [SÌÌ!] B: sì / un po[o / difficile!=] 172 La: [OOH /NO!] 173 B: =e per questo che la situazione ha finito un po male / con la mia amica / mi ha dispiaciuto tanto perché [era mia un amica!] 174 La: [sì / questo questo è che] non mi piace! / perché quando c è un amicía / &eh dopoo / sì / è un serio problema / questo è [perché io=] 175 B: [uhm uhm] 176 La: = no uhm io preferiscoo / che no / maa si no abbiamo soldi / [se lo posso=] 177 B: [già] 178 La: = dirl- se lo posso dirla 179 A. ma [una cosa=] 180 La: [perché] 181 B: = che possiamo fare La: sì 183 B: èè uhm parlare dee de regole no? / de regole fra noi un po per rispaper rispettaree / [ognuna=] 184 La: [sì] 185 B: = di noi perché si no / per esempio / mi piace 35 tantissimo i cani oo / uff / e per esempio yo fa[ccio=] 186 La: [sì] 33 Espressione del viso, alza il volume della voce, tono enfatico. 34 Muove la mano in avanti con il dito indice puntato verso l alto 35 Indica sè stessa con la mano
11 187 B: =da soli[to ] 188 La: [sì] / questo 189 B: yo ho relazione sexu[ale con=] 190 La: [questo] 191 B: = tre 36 persone alla volta e non so se sei disposte aa fare questo (RISATE) 192 La: (RISATE) Indica il numero tre con le dita della mano 37 Espressione del viso. Muove le mano come ad indicare fine, chiusura, rottura. Si alza in silenzio e spegne la videocamera.
VALENCIA 3. INTERVISTA 1 Regalo per Tere. M: Mar N: Noemí
VALENCIA 3 INTERVISTA 1 Regalo per Tere M: Mar N: Noemí 1 M: giugno? / no / maggio 1 maggio! / cosa 2 N: maggio // è il cumpleanno [di] 3 M: [è il] cumpleanno di Tere 4 N: sì / lo stavo pensando l a- l
DettagliVALENCIA 3. INTERVISTA 5 Colloquio Noemí. E= Eugenio N= Noemí
VALENCIA 3 INTERVISTA 5 Colloquio Noemí E= Eugenio N= Noemí 1 E: signorina 2 N: ciao 3 E: piacere 1 4 N: buongiorno / [piacere] 5 E: [Eugenio] 6 N: Noemí 7 E: sì / è da molto che aspetta? 8 N: no no /
DettagliLA CASA DIALOGO PRINCIPALE
LA CASA DIALOGO PRINCIPALE A- Buongiorno! B- Buongiorno, signore cosa desidera? A- Cerco un appartamento. B- Da acquistare o in affitto? A- Ah, no, no in affitto. Comprare una casa è troppo impegnativo,
DettagliADOZIONE E ADOLESCENZA: LA COSTRUZIONE DELL IDENTITÀ E RICERCA DELLE ORIGINI
ADOZIONE E ADOLESCENZA: LA COSTRUZIONE DELL IDENTITÀ E RICERCA DELLE ORIGINI DOTT. CARLOS A. PEREYRA CARDINI - PROF.SSA ALESSANDRA FERMANI PROF.SSA MORENA MUZI PROF. ELIO RODOLFO PARISI UNIVERSITÀ DEGLI
Dettagli(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B
(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B A.s. 2010/2011 1 Con un genitore o di un adulto che ti conosce bene, rivivi il momento bellissimo della tua nascita e poi, con il suo aiuto, raccogli foto,
DettagliMetodologia della ricerca
Presupposti teorici lingue in contatto spazio linguistico, nel senso di repertorio condiviso nelle comunità, in conseguenza dell ingresso di immigrati in Italia percezione di una lingua percezione delle
DettagliLa felicità per me è un sinonimo del divertimento quindi io non ho un obiettivo vero e proprio. Spero in futuro di averlo.
Riflessioni sulla felicità.. Non so se sto raggiungendo la felicità, di certo stanno accadendo cose che mi rendono molto più felice degli anni passati. Per me la felicità consiste nel stare bene con se
DettagliTANDEM Köln www.tandem-koeln.de info@tandem-koeln.de
Nome: Telefono: Data: Kurs- und Zeitwunsch: 1. Ugo è a. italiano b. da Italia c. di Italia d. della Italia 3. Finiamo esercizio. a. il b. lo c. gli d. l 5. Ugo e Pia molto. a. non parlano b. non parlare
Dettagli1.300 2.500 10.000 5.000
ORDINE DEI PREZZI RITAGLIA I CARTELLINI DEI PREZZI E INCOLLALI NEL QUADERNO METTENDO I NUMERI IN ORDINE DAL PIÙ PICCOLO AL PIÙ GRANDE. SPIEGA COME HAI FATTO A DECIDERE QUALE NUMERO ANDAVA PRIMA E QUALE
DettagliAll. 1 UDL Il viaggio - Elaborati alunnni Francesca Pulvirenti 1
All. 1 1 All. 2 2 All. 3 Visione I sequenza: La partenza I. Chi sono queste persone? Che cosa fanno? Come sono? E. sono i parenti e gli amici. X. Sono contenti perché sperano che trovano lavoro. E. stanno
DettagliCiao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui.
2 Ciao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui. Probabilmente ti stai chiedendo se posso aiutarti, la risposta è sì se: vuoi raccontare qualcosa di te o di quello che fai; vuoi dei testi che descrivano
DettagliEsercizi pronomi indiretti
Esercizi pronomi indiretti 1. Completate il dialogo con i pronomi dati: Bella la parita ieri, eh? Ma quale partita! Ho litigato con mia moglie e... alla fine non l ho vista! Ma che cosa ha fatto? Niente...
DettagliNONA LEZIONE L AUTOSTOP
NONA LEZIONE L AUTOSTOP NONA LEZIONE 96 L autostop Scendi pure tu dalla macchina? Devo spingere anch io? Sì, se vuoi. Ma scusa, quanto è distante il distributore di benzina? Non lo so qualche chilometro.
DettagliIntervista a Gabriela Stellutti, studentessa di italiano presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP).
In questa lezione abbiamo ricevuto Gabriella Stellutti che ci ha parlato delle difficoltà di uno studente brasiliano che studia l italiano in Brasile. Vi consiglio di seguire l intervista senza le didascalie
DettagliReference 1-0,73% Coverage
- 1 reference coded [0,73% Coverage] Reference 1-0,73% Coverage Dove ti piacerebbe andare ma anche vivere sì, sì. All interno dell Europa, sicuramente. Però mi piacerebbe vedere anche
DettagliALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE
ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE - sipario chiuso - ENTRA ALICE VOCE FUORI CAMPO: ALICE ALICE DOVE TI SEI NASCOSTA? DOBBIAMO FINIRE LA LEZIONE DI STORIA! ALICE: Ma come si fa ad interessarsi a un libro
DettagliMaschere a Venezia VERO O FALSO
45 VERO O FALSO CAP I 1) Altiero Ranelli è il direttore de Il Gazzettino di Venezia 2) Altiero Ranelli ha trovato delle lettere su MONDO-NET 3) Colombina è la sorella di Pantalone 4) La sera di carnevale,
DettagliUniversità degli Studi di Genova. Anno Accademico 2011/12 LIVELLO A1
Anno Accademico 2011/12 COGNOME NOME NAZIONALITA NUMERO DI MATRICOLA FACOLTÀ TEST Di ITALIANO (75 MINUTI) 3 ottobre 2011 LIVELLO A1 1. Completa le frasi con gli articoli determinativi (il, lo, la, l, i,
DettagliMafia, amore & polizia
20 Mafia, amore & polizia -Ah sì, ora ricordo... Lei è la signorina... -Francesca Affatato. -Sì... Sì... Francesca Affatato... Certo... Mi ricordo... Lei è italiana, non è vero? -No, mio padre è italiano.
Dettagli<Documents\bo_min_13_M_16_ita_stu> - 1 reference coded [2,49% Coverage]
- 1 reference coded [2,49% Coverage] Reference 1-2,49% Coverage sicuramente è cambiato il mondo. Perché è una cosa che si vede anche nei grandi fabbricati dove vivono
Dettagli<Documents\bo_min_9_M_18_ita_stu> - 1 reference coded [0,86% Coverage]
- 1 reference coded [0,86% Coverage] Reference 1-0,86% Coverage E le altre funzioni, le fotografie, o, non so le altre cose che può offrire il cellulare sono cose che
DettagliDOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione -
PROVA DI ITALIANO DOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione - Molti anni fa vivevo con la mia famiglia in un paese di montagna. Mio padre faceva il medico, ma guadagnava poco perché i suoi malati erano poveri
DettagliLISTA DIALOGHI. Non ti aspettavo. di barbara rossi prudente
LISTA DIALOGHI Non ti aspettavo di barbara rossi prudente - EST. GIORNO Oggi è 28 maggio? 28 maggio? Sì, forse sì PAOLO: 29 al massimo Come 29? No, 30 PAOLO: Secondo me è 29. Comunque, quanti giorni fa
DettagliSETTIMA LEZIONE LUCIA NON LO SA
SETTIMA LEZIONE LUCIA NON LO SA SETTIMA LEZIONE 72 Lucia non lo sa Claudia Claudia Come? Avete fatto conoscenza in ascensore? Non ti credo. Eppure devi credermi, perché è la verità. E quando? Un ora fa.
DettagliAmore in Paradiso. Capitolo I
4 Amore in Paradiso Capitolo I Paradiso. Ufficio dei desideri. Tanti angeli vanno e vengono nella stanza. Arriva un fax. Lo ha mandato qualcuno dalla Terra, un uomo. Quando gli uomini vogliono qualcosa,
DettagliIndice. Pasta per due... pag. 5. Scheda culturale - Le carte... pag. 42. Esercizi... pag. 45. Soluzioni degli esercizi... pag. 63
Indice Pasta per due... pag. 5 Scheda culturale - Le carte... pag. 42 Esercizi... pag. 45 Soluzioni degli esercizi... pag. 63 Pasta per due 5 Capitolo 1 Libero Belmondo è un uomo di 35 anni. Vive a Roma.
Dettagli- Siamo lontani - Andremo lontano. - Lontani - Nessuno ci avvicina
Voce fuori campo: Nell ora presente,noi siamo forse alla vigilia del giorno nel quale l Austri si butterà sulla Serbia e dall ora l Austria e la Germania gettandosi sui serbi e sui russi è l Europa in
Dettagli<Documents\bo_min_2_M_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,02% Coverage]
- 1 reference coded [1,02% Coverage] Reference 1-1,02% Coverage Sì, adesso puoi fare i filmati, quindi alla fine se non hai niente da fare passi anche un ora al cellulare
DettagliINCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI
INCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI Lo scrittore Jacopo Olivieri ha incontrato gli alunni delle classi quarte e quinte della scuola A. Aleardi del plesso di Quinto nelle giornate del 18 e 19 febbraio
DettagliLa Sagrada Famiglia 2015
La Sagrada Famiglia 2015 La forza che ti danno i figli è senza limite e per fortuna loro non sanno mai fino in fondo quanto sono gli artefici di tutto questo. Sono tiranni per il loro ruolo di bambini,
DettagliRiflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio
Riflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio L incontro con padre Fabrizio è stato molto importante per capire che noi siamo fortunatissimi rispetto a tante altre persone e l anno prossimo
Dettagli2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Italian Continuers. (Section I Listening and Responding) Transcript
2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Italian Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text SILVIO: FLAVIA: SILVIO: FLAVIA: SILVIO: FLAVIA: Ciao, Flavia. Mi sono
Dettagli12. Un cane troppo fedele
42 La commissaria 12. Un cane troppo fedele Personaggi Sara Corelli & Pippo Caraffa Anita Ruffini - una signora Tino Saffi - un amico di Anita Ruffini Carmine Rossi - un amico di Anita Ruffini Fido - il
DettagliCorso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria Università di Genova MATEMATICA Il
Lezione 5:10 Marzo 2003 SPAZIO E GEOMETRIA VERBALE (a cura di Elisabetta Contardo e Elisabetta Pronsati) Esercitazione su F5.1 P: sarebbe ottimale a livello di scuola dell obbligo, fornire dei concetti
DettagliIL MIO CARO AMICO ROBERTO
IL MIO CARO AMICO ROBERTO Roberto è un mio caro amico, lo conosco da circa 16 anni, è un ragazzo sempre allegro, vive la vita alla giornata e anche ora che ha 25 anni il suo carattere non tende a cambiare,
DettagliS- magari si potrebbe dire la prima riga, la seconda riga UNITÀ DIDATTICA: TESTO POETICO. Obiettivi
UNITÀ DIDATTICA: TESTO POETICO Obiettivi - Confrontare due testi poetici - Trovare le differenze e le somiglianze - Osservare le differenze e coglierne le caratteristiche. ATTIVITÀ L argomento presentato
DettagliUniversità per Stranieri di Siena Livello A1
Unità 20 Come scegliere il gestore telefonico CHIAVI In questa unità imparerai: a capire testi che danno informazioni sulla scelta del gestore telefonico parole relative alla scelta del gestore telefonico
DettagliClaudio Bencivenga IL PINGUINO
Claudio Bencivenga IL PINGUINO 1 by Claudio Bencivenga tutti i diritti riservati 2 a mia Madre che mi raccontò la storia del pignuino Nino a Barbara che mi aiuta sempre in tutto 3 4 1. IL PINGUINO C era
DettagliUnità 13. In questura. Lavoriamo sulla comprensione. Università per Stranieri di Siena Livello A1. In questa unità imparerai:
Unità 13 In questura In questa unità imparerai: a comprendere testi che danno informazioni sul permesso di soggiorno e sulla questura parole relative all ufficio immigrazione della questura l uso dei pronomi
DettagliLivello CILS A1 Modulo per l integrazione in Italia
Livello CILS A1 Modulo per l integrazione in Italia GIUGNO 2012 Test di ascolto numero delle prove 3 Ascolto - Prova n.1 Ascolta i testi. Poi completa le frasi. Scegli una delle tre proposte di completamento.
Dettagli<Documents\bo_min_3_F_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,94% Coverage]
- 1 reference coded [1,94% Coverage] Reference 1-1,94% Coverage Spesso andiamo al cinese, prendiamo il cibo da asporto, è raro che andiamo fuori a mangiare, anzi quando
DettagliL albero di cachi padre e figli
L albero di cachi padre e figli 1 Da qualche parte a Nagasaki vi era un bell albero di cachi che faceva frutti buonissimi. Per quest albero il maggior piacere era vedere i bambini felici. Era il 9 agosto
DettagliFONDAZIONE PIME Onlus UFFICIO EDUCAZIONE MONDIALITÀ Sede di Milano
LA SOBRIETA La rete di amicizie dovrebbe esaltare il nostro ragionamento. Nella vita di tutti i giorni per intessere relazioni sono quindi necessari dei criteri per la convivenza: 1- Sviluppare un pensiero
DettagliInternet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale
Internet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale Ins: nel laboratorio del Libro avevamo detto che qui, nel laboratorio multimediale, avremmo cercato qualcosa
DettagliAttraversando il deserto un cammino di speranza
Attraversando il deserto un cammino di speranza Kusi Evans e Albert Kwabena mi colpiscono da subito in una burrascosa giornata di febbraio lungo le rive di un canale che stanno disboscando con la loro
DettagliDonacibo 2015 Liceo classico statale Nicola Spedalieri di Catania
Donacibo 2015 Liceo classico statale Nicola Spedalieri di Catania Sono Graziella, insegno al liceo classico e anche quest anno non ho voluto far cadere l occasione del Donacibo come momento educativo per
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 12 AL NEGOZIO A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 AL NEGOZIO DIALOGO PRINCIPALE A- Buongiorno. B- Buongiorno. A- Posso aiutarla? B- Ma,
Dettagli1. Ascolta la canzone e metti in ordine le immagini:
Pag. 1 1. Ascolta la canzone e metti in ordine le immagini: Pag. 2 Adesso guarda il video della canzone e verifica le tue risposte. 2. Prova a rispondere alle domande adesso: Dove si sono incontrati? Perché
Dettagliwww.saveriotommasi.it Silvio Berlusconi e la Mafia
www.saveriotommasi.it Silvio Berlusconi e la Mafia 66 Silvio Berlusconi e la mafia LA BOMBA DI MANGANO Trascrizione della telefonata intercettata dalla Polizia, nella quale Berlusconi e Dell Utri parlano
DettagliMario Basile. I Veri valori della vita
I Veri valori della vita Caro lettore, l intento di questo breve articolo non è quello di portare un insegnamento, ma semplicemente di far riflettere su qualcosa che noi tutti ben sappiamo ma che spesso
DettagliLa gobba del cammello (Kipling) Nel principio degli anni, quando il mondo era ancora. nuovo nuovo, e gli animali cominciavano appena a lavorar
Esercizio descritto nel libro SCACCO ALLA BALBUZIE IN SETTE MOSSE Mario D Ambrosio Leggi il brano che segue a voce alta. Mentre leggi le parole, scrivile nello spazio sotto ognuna di esse come nell esempio
DettagliGuida didattica all unità 8 Andiamo in vacanza!
Guida didattica all unità 8 Andiamo in vacanza! 1. Proposta di articolazione dell unità 1. Come attività propedeutica, l insegnante svolge un attività di anticipazione, che può essere proposta in diverse
DettagliScuola media di Giornico. tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio. Progetto sostenuto dal GLES 2
Scuola media di Giornico L affettività e la sessualità, tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio Progetto sostenuto dal GLES 2 Dai sensi all azione Sensi Sensazioni Emozioni Sentimenti
DettagliIL CORPO, LA MENTE, LA COMUNICAZIONE
IL CORPO, LA MENTE, LA COMUNICAZIONE. Sai che cosa è la propriocezione? SI SENTIRE TUTTE LE PARTI DEL PROPRIO CORPO IN TESTA. Quindi essere padrone delle singole parti del proprio corpo in ogni momento
DettagliScopri il piano di Dio: Pace e vita
Scopri il piano di : Pace e vita E intenzione di avere per noi una vita felice qui e adesso. Perché la maggior parte delle persone non conosce questa vita vera? ama la gente e ama te! Vuole che tu sperimenti
DettagliLa truffa si sta diffondendo dal Canada con velocità impressionante.
Cari colleghi, vi volevo avvisare di questo nuovo metodo che usano i malviventi per cercare di raggirare le persone. Forse è il caso di avvisare pure le chiese di stare attenti e non fidarsi di nessuno
Dettagli"Fratello Lupo" Lettere dal carcere a cura di Fra Beppe Prioli
Fratello Lupo - 2003 n.2 "Fratello Lupo" Lettere dal carcere a cura di Fra Beppe Prioli Caro Fra Beppe, ti ringrazio della lettera che mi hai scritto, e come vedi ti do mie notizie. Io qui sto lavorando
Dettagliunità 01 un intervista Attività di pre-ascolto Abbinate le parti della colonna A a quelle della colonna B.
A. Ignone - M. Pichiassi unità 01 un intervista Attività di pre-ascolto Abbinate le parti della colonna A a quelle della colonna B. A B 1. È un sogno a) vuol dire fare da grande quello che hai sempre sognato
DettagliPio Lando Di Stefano, un arzillo nonnino di novanta anni, ha vissuto gli orrori della seconda guerra Mondiale ed ha
Libertà. Per capire il significato di questa parola, bisogna conoscere il significato della parola opposta: prigionia. Questo termine significa essere prigionieri, schiavi, servitori di un padrone. Non
DettagliUn pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla!
Un pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla! Quarta Primaria - Istituto Santa Teresa di Gesù - Roma a.s. 2010/2011 Con tanto affetto... un grande grazie anche da me! :-) Serena Grazie Maestra
DettagliPROCEDIMENTO PENALE NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI SOLLECITO RAFFAELE
PROCEDIMENTO PENALE NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI SOLLECITO RAFFAELE TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF. Nr. 13 Data. 05.11.2007 Ora 15.00 Intercettazioni telefoniche
DettagliLA MIA CASA LIVELLO 3
LA MIA CASA LIVELLO 3 Education Department Italian Consulate in London 1 Osserva le vignette. Poi ascolta. Leggi la descrizione e riconosci la casa di Luca fra i 4 disegni. Nel mio appartamento ci sono
DettagliQuestionario per gli studenti del Liceo Scientifico Livi - Prato
Questionario per gli studenti del Liceo Scientifico Livi - Prato 1. M F.. 2. Data di nascita 3. Che musica ti piace ascoltare? (elenco di generi tipo classica, rock, jazz, etc - oppure, meglio, elenco
DettagliTUTTI GLI INNAMORATI SI PREPARANO A FESTEGGIARE
IL CAST i PROTAGONISTI di questa puntata BARBIE Ken è il fidanzato migliore del mondo! KEN Conosco Barbie... meglio di lei! Barbie è un icona fashion con una casa favolosa, le migliori amiche possibili
DettagliGOLDEN GROUP. The Life Living Company
GOLDEN GROUP The Life Living Company Le 5 domande per chiudere una vendita Ti interessano? Allora seguimi con molta attenzione Domanda N.1 In base a quali criteri scegliete un fornitore o un Partner? Domanda
Dettagli1. LA MOTIVAZIONE. Imparare è una necessità umana
1. LA MOTIVAZIONE Imparare è una necessità umana La parola studiare spesso ha un retrogusto amaro e richiama alla memoria lunghe ore passate a ripassare i vocaboli di latino o a fare dei calcoli dei quali
DettagliCHE COSA TI FA VENIRE IN MENTE QUESTA PAROLA?
CHE COSA TI FA VENIRE IN MENTE QUESTA PAROLA? Mi fa pensare all'oscurità, perchè l'ombra è oscura, nera e paurosa. Penso ad un bambino che non ha paura della sua ombra perchè è la sua. Mi fa venire in
DettagliPRONOMI DIRETTI (oggetto)
PRONOMI DIRETTI (oggetto) - mi - ti - lo - la - La - ci - vi - li - le La è la forma di cortesia. Io li incontro spesso. (gli amici). Non ti sopporta più. (te) Lo legge tutti i giorni. (il giornale). La
DettagliIL COLORE DELL ACQUA. Che cosa vuol dire trasparente? IL SAPORE DELL ACQUA I bambini dicono
Scuola dell infanzia di Legoli la casa sull albero Ins. Giorgi Michela- Sartini Antonella Parte prima IL SAPORE DELL ACQUA I bambini dicono L acqua del mare è salata perché c è il sale Si sente bene che
DettagliCONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).
CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati). HEY! SONO QUI! (Ovvero come cerco l attenzione). Farsi notare su internet può essere il tuo modo di esprimerti. Essere apprezzati dagli altri è così
DettagliComune di Russi QUESTIONARIO. Per alunni neo-arrivati. Fonte: COSPE Firenze
Comune di Cervia Comune di Ravenna Comune di Russi QUESTIONARIO Per alunni neo-arrivati Fonte: COSPE Firenze 1 Ciao! Sei appena arrivato in questa scuola e anche nella nostra città. Sappiamo che per te,
Dettagliuna città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO I GNAZIOM ARI NO.IT
una città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO I GNAZIOM ARI NO.IT Ciao mi chiamo Ignazio Marino, faccio il medico e voglio fare il sindaco di Roma. La nostra città mi piace molto, ma negli ultimi
DettagliAngeli - Voglio Di Piu' Scritto da Joel Lunedì 11 Agosto 2008 01:19
01 - Voglio Di Piu' Era li', era li', era li' e piangeva ma che cazzo hai non c'e' piu',non c'e' piu',non c'e' piu' e' andato se ne e' andato via da qui Non c'e' niente che io possa fare puoi pensarmi,
DettagliSTORIA PERSONALE Elena Grossi, Marina Imposimato sc. pr. Baracca Laura Michelini Monica Turini sc. pr. Balducci
STORIA PERSONALE Elena Grossi, Marina Imposimato sc. pr. Baracca Laura Michelini Monica Turini sc. pr. Balducci LINEA DEL TEMPO I CAMBIAMENTI NEL FISICO Prima Ora/subito Dopo Data LA GIORNATA NELLA MIA
DettagliDai, domanda! 6. Vita romana
Italiano per Sek I e Sek II Dai, domanda! 6. Vita romana 9:46 minuti Olivia: Edward: Margherita Un vecchio proverbio dice che tutte le strade portano a Roma. E finalmente sono venuto qua, giusto in tempo
DettagliSENZA PAROLE. Illustrazione di Matteo Pericoli 2001
SENZA PAROLE Illustrazione di Matteo Pericoli 2001 Agente di viaggio. Vedo che ha deciso per la Transiberiana. Ottima scelta. Un viaggio difficile, ma che le darà enormi soddisfazioni. Cliente. Mi preoccupa
DettagliQ-RAS Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali
Q-RAS Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali Autore: Fabio Bocci Insegnamento di Pedagogia Speciale, Università degli Studi Roma Tre 1. Quando l insegnante parla alla classe, di solito io :
DettagliGIANLUIGI BALLARANI. I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe
GIANLUIGI BALLARANI I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe Individuarli e correggerli 1 di 6 Autore di Esami No Problem 1 Titolo I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli
DettagliI NONNI FANNO LA STORIA. La seconda guerra mondiale
I NONNI FANNO LA STORIA La seconda guerra mondiale In occasione del 25 aprile, giorno della liberazione dal regime nazifascista, abbiamo intervistato i nostri nonni per conoscere la guerra che loro hanno
DettagliTitivillus presenta. la nuova collana I Diavoletti curata da Anna Dimaggio per piccini e grandi bambini. Buon viaggio, si parte!
Titivillus presenta la nuova collana I Diavoletti curata da Anna Dimaggio per piccini e grandi bambini. I Diavoletti per tutti i bambini che amano errare e sognare con le storie. Questi racconti arrivano
DettagliDa dove nasce l idea dei video
Da dove nasce l idea dei video Per anni abbiamo incontrato i potenziali clienti presso le loro sedi, come la tradizione commerciale vuole. L incontro nasce con una telefonata che il consulente fa a chi
DettagliNELLA FORMA ATTIVA IL SOGGETTO COMPIE L AZIONE ESPRESSA DAL VERBO. Angela intervista Laura
NELLA FORMA ATTIVA IL SOGGETTO COMPIE L AZIONE ESPRESSA DAL VERBO Angela intervista Laura chi compie l azione azione compiuta oggetto su cui passa l azione NELLA FORMA PASSIVA, INVECE, IL SOGGETTO SUBISCE
DettagliINFANZIA E PRIMARIA di Latina PER SALUTARE ARIANNA di Genova ED AUGURARLE BUON VIAGGIO in Germania
INFANZIA E PRIMARIA di Latina PER SALUTARE ARIANNA di Genova ED AUGURARLE BUON VIAGGIO in Germania Cara Arianna, ciao, io sono Federica D.L. e abito a Latina e frequento la scuola elementare dell IC Don
Dettaglicredo che parlare sia meglio / più utile lo spagnolo sei mai stato in Italia? la Germania mi è venuta l idea di andare in Africa dopodomani
la prima volta credo che parlare sia meglio / più utile l argomento lo spagnolo sei mai stato in Italia? la Germania il tedesco / la lingua tedesca mi è venuta l idea di andare in Africa la nave volevo
DettagliUNITÀ PRIMI PASSI. Ciao nel mondo. surfist. 1 Conosciamoci!
UNITÀ 1 Conosciamoci! PRIMI PASSI Giapp one Ciao nel mondo i e... Hawai i surfist 14 UNITÀ 1 Arabia Saudita Etiopia ogia b m a C 15 UNITÀ 1 GUARDA E ASCOLTA Salutiamoci! 1 4-1 Ascolta. 2 Prova a leggere
Dettagli<Documents\bo_min_11_M_16_ita_stu> - 1 reference coded [1,15% Coverage]
- 1 reference coded [1,15% Coverage] Reference 1-1,15% Coverage ok, quindi tu non l hai mai assaggiato? poi magari i giovani sono più attratti sono più attratti perché
DettagliEsercizi pronomi accoppiati
Esercizi pronomi accoppiati 1. Rispondete secondo il modello: È vero che regali una casa a Marina?! (il suo compleanno) Sì, gliela regalo per il suo compleanno. 1. È vero che regali un orologio a Ruggero?
Dettagli6. La Terra. Sì, la terra è la tua casa. Ma che cos è la terra? Vediamo di scoprire qualcosa sul posto dove vivi.
6. La Terra Dove vivi? Dirai che questa è una domanda facile. Vivo in una casa, in una certa via, di una certa città. O forse dirai: La mia casa è in campagna. Ma dove vivi? Dove sono la tua casa, la tua
DettagliCOME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.
COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE. UNA METAFORA PER SPIEGARE I DSA La psicologa americana ANIA SIWEK ha sviluppato in anni di pratica professionale un modo semplice ed efficace di spiegare i DSA ai bambini,
DettagliBrand Il primo corso per gli imprenditori che vogliono imparare l arma segreta del Brand Positioning Introduzione
Il primo corso per gli imprenditori che vogliono imparare l arma segreta del Brand Positioning Un corso di Marco De Veglia Brand Positioning: la chiave segreta del marketing Mi occupo di Brand Positioning
DettagliUniversità per Stranieri di Siena Livello A1
Unità 15 Telefono cellulare e scheda prepagata CHIAVI In questa unità imparerai: a comprendere testi che danno informazioni su come ricaricare il telefono cellulare con la scheda prepagata parole relative
Dettagli1 Complete the sentences using the presente indicativo of the verbs given. 2 Complete the question or answer with the verbs andare or venire.
1 Complete the sentences using the presente indicativo of the verbs given. 1. andare Io... spesso a mangiare al ristorante. 2. venire Domani Maria e Bruno... a casa mia. 3. andare Antonio e Sergio... in
DettagliUna semplice visita in officina con intervista
Una semplice visita in officina con intervista Prima il nostro magazzino era tre volte più grande. Il carpentiere metallico specializzato Yves Antoni ci parla della gestione del magazzino. Una semplice
DettagliIl Keisuke: Sono un ottimo studente e il senso della mia vita è studiare.
1.1. Ognuno di noi si può porre le stesse domande: chi sono io? Che cosa ci faccio qui? Quale è il senso della mia esistenza, della mia vita su questa terra? Il Keisuke: Sono un ottimo studente e il senso
DettagliCopyright www.quantomanca.com
Dove sto andando? Partenza: Il......... alle ore... Oggi sto partendo da... ed andreamo a... Si trova a... e sono molto contento/a di andare li! Incolla una foto della partenza. 1 con chi parto? Sto partendo
DettagliIRINA E GIOVANNI. La giornata di Irina
IRINA E GIOVANNI La giornata di Irina La mia sveglia suona sempre alle 7.00 del mattino: mi alzo, vado in bagno e mi lavo, mi vesto, faccio colazione e alle 8.00 esco di casa per andare a scuola. Spesso
DettagliLa scala maggiore. In questa fase è come se sapessimo il modo giusto di aprire la bocca per parlare ma non avessimo idea delle parole da dire
La scala maggiore Ora che abbiamo dato un pò di cenni teorici e impostato sia la mano destra che la sinistra è venuto il momento di capire cosa suonare con il basso ( impresa ardua direi ), cioè quando
DettagliINTRODUZIONE I CICLI DI BORSA
www.previsioniborsa.net 1 lezione METODO CICLICO INTRODUZIONE Questo metodo e praticamente un riassunto in breve di anni di esperienza e di studi sull Analisi Tecnica di borsa con specializzazione in particolare
DettagliParrocchia del Crocifisso. In cerca d autore. Incontro con i genitori per presentare le attività 2012/13
Parrocchia del Crocifisso In cerca d autore Incontro con i genitori per presentare le attività 2012/13 Dal vangelo di Luca [Cap. 9 ver. 10-17] Nel nome del Padre Al loro ritorno, gli apostoli raccontarono
Dettagli