PUCCIO MARIA TERESA. PROGRAMMA PREVENTIVO A.S. 2018/19 INTRODUZIONE (Considerazioni di carattere generale sulla situazione iniziale della classe)

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1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S. 2018/19 INTRODUZIONE (Considerazioni di carattere generale sulla situazione iniziale della classe) La classe è formata da 22 alunni, 10 femmine e 12 maschi. Sono presenti numerosi DSA e un DVA. Il gruppo si presenta nel complesso disomogeneo: alcuni elementi sono disinteressati allo studio della storia, chiacchierano e distraggono i compagni, altri, al contrario, sono molto interessati allo studio della materia e prendono appunti. CONTENUTI DISCIPLINARI (Indica la scansione temporale prevista e le eventuali attività di laboratorio) UNITA DIDATTICHE 1 L Europa nell anno Mille - La restaurazione del Sacro Romano Impero; - La riforma della Chiesa. L espansione dell Europa - La ripresa demografica, nuovi metodi e tecniche di coltivazione - Le Crociate. APPROFONDIMENTO: Guerra santa e Jihad 2 La nascita dei Comuni - Il comune medievale - I comuni italiani - Federico I e i comuni lombardi Il declino di Chiesa e Impero - La Chiesa contro le eresie - Gli ordini mendicanti - Federico II e la crisi dell impero - L affermazione delle monarchie feudali - Il tramonto della teocrazia 3 La crisi del Trecento - La peste dilaga in Europa - Le conseguenze della crisi - Tensioni e rivolte sociali - Monarchie e stati regionali - Gli stati regionali in Italia 4 La nascita della civiltà moderna - L Umanesimo alle corti delle signorie italiane - Una rivoluzione culturale - La rivoluzione della stampa 5 Esplorazioni e conquiste - Le esplorazioni europee - Il genocidio delle popolazioni amerinde 6 La Riforma protestante - La protesta di Lutero - La riforma luterana - Le altre riforme - La riforma cattolica 7 L Europa del Seicento - Crisi economica del La guerra dei Trent anni - L assolutismo in Francia - La prima rivoluzione inglese TEMPI PREVISTI Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Programma preventivo Pag. 1 / 5 Data: 29/10/18

2 11 ATTIVITA INTERDISCIPLINARI PREVISTE Si vorrebbe realizzare un collegamento interdisciplinare con il collega di religione. MATERIALI E SUSSIDI DIDATTICI Libro di testo: Giorgio De Vecchi, Giorgio Giovannetti, Storia in corso vol. 1, edizione rossa, Pearson le on-line Video Programma preventivo Pag. 2 / 5 Data: 29/10/18

3 OBIETTIVI FORMATIVI dal POF: Sollecitare negli alunni la disponibilità all'aggiornamento delle proprie conoscenze Fornire competenze specifiche nei settori principali coinvolti nella produzione multimediale Sollecitare nell alunno la consapevolezza della complessità dei processi di comunicazione Formare negli studenti la capacità di leggere in modo unitario i diversi aspetti della comunicazione, affinché possano essere in grado di valutare l'efficacia complessiva di un prodotto comunicativo rispetto agli obiettivi che esso si prefigge, analizzandolo dal punto di vista linguistico, psicologico, estetico e tecnologico Potenziare negli allievi la capacità di individuare per ciascuna disciplina gli aspetti essenziali Formare negli alunni la capacità di progettare prodotti multimediali di cui portare a realizzazione alcune delle principali componenti (grafica, visiva, linguistica, interattiva, sonora, ecc.) Altri eventuali (dalla programmazione di classe): CONOSCENZE (sapere) - Conoscere le principali caratteristiche della società occidentale dell alto medioevo, del basso medioevo e della prima età moderna - Conoscere le istituzioni politiche dell alto medioevo, del basso medioevo e della prima età moderna - Conoscere le principali caratteristiche della mentalità e della cultura medievale, rinascimentale - Riconoscere le principali trasformazioni che caratterizzano il passaggio dalla società medievale a quella moderna OBIETTIVI DIDATTICI ABILITA (saper fare) - Ricavare da un testo le informazioni richieste in base ad una domanda o ad un problema. - Riconoscere e utilizzare il lessico specifico della disciplina. - Identificare gli eventi e i fatti storici salienti dei periodi studiati e collocarli nello spazio e nel tempo. - Identificare e comprendere i concetti chiave dei periodi storici studiati. MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE Libri di testo Appunti Multimedia Altro Altri testi Cd/dvd E-learning Dispense Blog li on-line MODALITA DI LAVORO E DI VERIFICA (Indica con una le voci che interessano e/o integra quelle mancanti; specifica inoltre il numero di verifiche che presumibilmente verranno effettuate per quadrimestre) MODALITA DI LAVORO NUMERO E TIPO VERIFICHE DA EFFETTUARE N I Quad N II Quad Discussione guidata Interrogazioni lunghe Lavoro di gruppo Interrogazioni brevi 1 2 Lezione frontale Griglia di osservazione Lezione partecipata Prove di laboratorio Metodo induttivo Componimenti/Saggi brevi Ricerche in rete Quesiti a risposte aperte 2/3 2/3 Problem solving Quesiti a risposta chiusa 1 1 Simulazioni Relazioni Prove formative Esercizi a casa n n Programma preventivo Pag. 3 / 5 Data: 29/10/18

4 Visione di Cd/Dvd/Film Applicazioni scritto/grafiche 1 2 Analisi di siti Applicazioni pratiche Progetti interdisciplinari Altro (specificare) Altro (specificare) Programma preventivo Pag. 4 / 5 Data: 29/10/18

5 VALUTAZIONE (Indica con una le voci di cui si terrà conto nella valutazione e/o integra le voci mancanti) x x Conoscenze acquisite (sapere) Competenze acquisite (saper essere) Abilità acquisite (saper fare) Progressi compiuti Impegno Interesse /Partecipazione all attività didattica Metodo di studio Puntualità nelle consegne Altro (specifica) INTERVENTI AL FINE DI RENDERE EFFICACE IL PROCESSO DI VALUTAZIONE (Indica con una le voci che interessano e/o integra le voci mancanti) Verranno comunicati agli studenti le ragioni del successo / insuccesso della prestazione Verranno spiegati agli studenti gli errori Le verifiche periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici Altro (specifica) EVENTUALE ATTIVITA DI RECUPERO (Indica con una le voci che interessano e/o integra le voci mancanti) Corso recupero Sportello Studio individualizzato (indica le modalità): Studio assistito (indica le modalità): Altro (specifica): recupero in itinere Presentato alla classe in data 29/10/2018 Insegnante Puccio Maria Teresa Programma preventivo Pag. 5 / 5 Data: 29/10/18