CURRICOLO DI LINGUA INGLESE

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1 CURRICOLO DI LINGUA INGLESE

2 LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO ATTESI Ascoltare e comprendere semplici messaggi orali. Produrre semplici messaggi orali. 1. Comprendere e rispondere ad un saluto. 2. Presentarsi e chiedere il nome delle persone. 3. Comprendere ed eseguire istruzioni e procedure. 4. Identificare, abbinare colori, figure, oggetti, animali. 5. Eseguire semplici calcoli. 6. Riconoscere e riprodurre suoni e ritmi della L2. Sa ascoltare e comprendere: - singoli vocaboli - ordini ed istruzioni - brevi canzoni e filastrocche. Sa comunicare oralmente utilizzando: - singoli vocaboli - brevi canzoni e filastrocche.

3 LINGUA INGLESE PRIMO BIENNIO (SECONDA-TERZA) COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO ATTESI Ascoltare e comprendere semplici messaggi orali. Comunicare oralmente utilizzando il lessico acquisito. Leggere e comprendere brevi testi. 1. Individuare e riprodurre suoni. 2. Abbinare suoni-parole. 3. Percepire il ritmo e l intonazione come elementi comunicativi per esprimere accettazione, rifiuto, disponibilità, piacere, dispiacere o emozioni. 4. Seguire semplici istruzioni, eseguire ordini. 5. Presentare se stessi e gli altri. 6. Chiedere e dire l età. 7. Individuare luoghi e oggetti familiari e descriverne le caratteristiche generali. 8. Numerare, classificare oggetti. Sa ascoltare e comprendere: - ordini ed istruzioni - brevi dialoghi - semplici storie. Sa comunicare oralmente utilizzando: - brevi dialoghi guidati. Sa leggere e comprendere: - singoli vocaboli

4 Confrontare e valorizzare aspetti culturali di Paesi diversi. 9. Scoprire differenze di vita e di abitudini all interno dei gruppi familiari e scolastici - brevi dialoghi - semplici storie.

5 LINGUA INGLESE SECONDO BIENNIO (QUARTA-QUINTA) COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO ATTESI Ascoltare e comprendere messaggi orali. Comunicare oralmente utilizzando il lessico acquisito. Leggere e comprendere brevi testi. Saper: - congedarsi, ringraziare; - chiedere e dire l ora; - chiedere e dire il prezzo; parlare del tempo atmosferico; - descrivere ed individuare persone, luoghi, oggetti; - chiedere e dare permessi; - dire e chiedere ciò che piace e non piace; - chiedere e dare informazioni personali. Sa ascoltare e comprendere: - ordini ed istruzioni - dialoghi - storie Sa comunicare oralmente utilizzando: - frasi per chiedere e rispondere - dialoghi guidati Scrivere semplici messaggi seguendo un modello dato. Acquisire il lessico relativo a: - numeri fino al cento, - orario, - sistema monetario inglese, - tempo atmosferico, - giorni, mesi, anni, stagioni, Sa leggere e comprendere: - domande e risposte - istruzioni - testi di tipo narrativo e descrittivo - ricavandone specifiche informazioni - dialoghi

6 - descrizione delle persone, luoghi - (casa, scuola, città), cibi e bevande. Riflettere su alcune strutture della lingua straniera. Confrontare e valorizzare aspetti culturali di Paesi diversi. Riflettere sulla lingua: - presente dei verbi : be, have, can, like, - verbi di uso comune al simple present e al present continuous, - pronomi personali - soggetto, - aggettivi: possessivi, dimostrativi, - qualificativi; interrogativi: who, what, where, when, why, how. Accostarsi alla civiltà anglosassone: - principali tradizioni, festività - caratteristiche culturali del paese straniero. Sa scrivere: - semplici messaggi seguendo un modello dato con le strutture acquisite, variando il lessico - biglietti ed inviti Sa completare frasi o testi con parole mancanti Sa comprendere e riprodurre le strutture grammaticali presentate. Sa riferire informazioni sulle principali tradizioni e festività del mondo anglosassone.

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