CARTA DEGLI STUDENTI

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1 Regolmento ggiornto fino lle ultime modifiche ( ottobre 22) CARTA DEGLI STUDENTI Liceo G. Ferrris - Trnto. RICONOSCIMENTO DEI CREDITI FORMATIVI E ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO SEZIONE I ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO Art. Credito scolstico. Il credito scolstico nnule è l pposito punteggio che il consiglio di clsse ttribuisce nello scrutinio finle di ciscuno degli ultimi tre nni per esprimere l vlutzione sintetic del grdo di preprzione complessiv rggiunt ciscun lunno nell nno scolstico in corso. 2. Il punteggio mssimo che può essere ttribuito è: in 3 in in punti punti punti 3. L somm dei punteggi ottenuti nei tre nni costituisce il credito scolstico totle che si ggiunge i punteggi riportti i cnditi nelle prove d esme scritte e orli. Art. 2 Indictori che concorrono ll ttribuzione del credito scolstico nnule. Il credito scolstico nnule è ttribuito tenendo conto di cinque indictori: ) profitto; b) ssiduità dell frequenz scolstic; c) interesse e impegno nell prtecipzione l dilogo eductivo; d) interesse e impegno nell prtecipzione lle ttività complementri ed integrtive; e) eventuli crediti formtivi ed equiprti formtivi. Art. 3 Interesse ed impegno. Il consiglio di clsse tiene conto dell interesse e dell impegno nell prtecipzione l dilogo eductivo e nell eventule prtecipzione lle ttività complementri ed integrtive (indictori c e d) direttmente nell deliberzione dei voti ttribuiti sull bse dell propost vnzt ciscun docente per le discipline di propri competenz. 2. A tl fine, i docenti referenti delle ttività complementri ed integrtive producono, per ciscun lunno coinvolto, un ttestzione ll qule risulti il grdo di ssiduità e produttività dell prtecipzione tli ttività e l trsmettono i docenti di riferimento nel consiglio di clsse. Art. Profitto. L medi ritmetic M dei voti conseguiti nelle diverse discipline, tenuto conto del precedente rticolo 3, è l indictore sintetico che determin le bnde di oscillzione entro cui può muoversi il credito scolstico nnule.

2 2. Le bnde di oscillzione sono specificte ll tbell: Medi dei voti Credito scolstico nnule (Punti) 3 nno nno nno M = 3 3 < M < M < M < M Art. Assiduità dell frequenz scolstic. Gli studenti sono tenuti frequentre regolrmente i corsi e d ssolvere ssidumente gli impegni di studio. L corrett frequenz lle lezioni è condizione necessri per potere conseguire il punteggio superiore di ogni bn di oscillzione del credito scolstico nnule. 2. Il grdo di frequenz complessiv lle lezioni è misurto l prmetro sintetico A, ottenuto sommndo l prmetro X che misur l quntità di ssenze ccumulte nell nno scolstico, definito ll Sezione I-bis ( Quntità di ssenze consentite ) del regolmento Comportmento, Infrzioni e Snzioni : ) il numero di giorni di prtecipzione d ssenze collettive (secondo le definizioni contenute nell rticolo 2 del Regolmento Comportmento, Infrzioni e Snzioni ) moltiplicto per il fttore 3 (essendo già stti conteggiti tli giorni un volt ll interno di X); b) l somm dei ritrdi ll prim or divis per. 3. Se l termine dell intero nno scolstico risult A > 2, l frequenz è definit negtiv.. Se l termine dell intero nno scolstico risult A l frequenz è definit positiv.. Almeno tre giorni e non più di cinque giorni prim di ciscuno scrutinio, intermedio o finle, il docente coordintore comunic ll su clsse l tbell dei vlori del prmetro A clcolto per tutti gli lunni. Entro il giorno precedente lo scrutinio, ciscun lunno può chiedere l coordintore di ricontrollre il vlore che lo concerne qulor lo riteng inestto, specificndo con precisione i motivi dell su richiest di revisione. Sono respinte richieste generiche. In cso di persistente contestzione, il dirigente scolstico decide in ultim istnz. Art. Crediti formtivi. Gli eventuli crediti formtivi ed equiprti formtivi concorrono definire il credito scolstico insieme ll medi M scolstic e ll frequenz, secondo qunto stbilito l successivo rticolo. Art. Determinzione del credito scolstico nnule. Il credito scolstico nnule è ttribuito per le clssi Terze e Qurte in bse ll Tbell I e per le clssi Quinte in bse ll Tbell II, presentte in clce. Art. Credito scolstico e insegnmento dell religione cttolic. Per l lunno che si si vvlso dell insegnmento di religione cttolic riportndo in sede di scrutinio finle il giudizio sintetico di molto, ottimo o eccellente, nelle Tbelle I e II l medi M è clcolt come se l lunno vesse riportto un punto decimle in più nell vlutzione di un qulunque delle discipline ove egli bbi conseguito un voto ugule o superiore sei ed inferiore dieci decimi. Detto incremento figurtivo non si pplic lle medie M pri i vlori,,,,, e, decimi, pen l violzione dell bn di oscillzione previst ll norm nzionle. 2. Qunto stbilito l punto si pplic nche ll lunno che, non vvlendosi dell insegnmento dell religione cttolic, bbi seguito l insegnmento di ttività lterntive proposte

3 ll scuol riportndo un giudizio finle di livello lmeno equivlente ll vlutzione di otto decimi. 3. Per l lunno che, non vvlendosi dell insegnmento dell religione cttolic, bbi svolto un percorso di studio individule che si si trdotto in un rricchimento culturle o disciplinre specifico, richiest dell interessto l scuol vlut il risultto dell pprendimento ttenendosi ll seguente procedur: ) entro il 3 prile l lunno interessto l riconoscimento dello studio svolto e dell corrispondente vlutzione dell pprendimento i fini dell ttribuzione del credito scolstico deve trsmettere ll Scuol il progrmm di studi individuli seguito; b) entro il mggio il consiglio di clsse vlut l ccettbilità in termini disciplinri o, comunque, culturli del progrmm presentto ll lunno; c) se l vlutzione del consiglio di clsse è fvorevole, l lunno è mmesso sostenere entro il giugno un prov d ccertmento di fronte d un commissione compost di tre docenti, di cui uno fcente prte del consiglio di clsse dell lunno, nominti l dirigente scolstico; d) l commissione esprime un vlutzione dell prov in form decimle; se l esito è pri o superiore d otto decimi, si pplic qunto disposto l punto. Art. Rinvio dell determinzione del credito scolstico. Nei confronti degli studenti delle clssi terze e qurte per i quli, l termine delle lezioni, il consiglio di clsse bbi proceduto l rinvio dell formulzione del giudizio finle cus del mncto conseguimento dell sufficienz in un o più discipline, e successivmente vlutti in modo positivo in sede di verific finle, il consiglio di clsse ttribuisce il punteggio inferiore di ciscun bn di oscillzione determint ll medi finle M. SEZIONE II RICONOSCIMENTO DEI CREDITI FORMATIVI Art. Vlorizzzione dell prtecipzione d ttività integrtive. Il Liceo Ferrris fvorisce con decisione l prtecipzione dei propri studenti d ttività ed inizitive extrcurricolri - proposte ll Scuol stess ovvero soggetti esterni - finlizzte ll loro crescit umn, civile e culturle, in coerenz con il Pino dell Offert Formtiv, con le esigenze espresse gli studenti e lle fmiglie e con le opportunità esistenti sul territorio. 2. Risult prticolrmente consonnte e pienmente coerente con le finlità formtive del Liceo l prtecipzione : ) eventi culturli, che ccrescno i livelli delle conoscenze e competenze; b) mnifestzioni socio-culturli, che contribuiscno d un più significtiv lettur dell reltà-contesto nell qule i giovni vivono e devono operre; c) inizitive socio-umnitre, grzie lle quli diventi sempre più esplicito il rpporto reticolre di solirietà con gli ltri; d) ttività di volontrito, svolte continutivmente; e) mnifestzioni, eventi, ttività che rricchiscno l personlità del giovne, con funzione di orientmento verso scelte conspevoli di un personle progetto di vit. 3. Fermo restndo che l prtecipzione d ttività extrcurricolri non deve ostcolre il rggiungimento di stnrd elevti di preprzione scolstic, i docenti, come singoli e collegilmente, fvoriscono e ogniqulvolt possibile coordinno dett prtecipzione con i tempi, i modi ed i contenuti dell formzione curricolre.. Al fine di vlorizzre l prtecipzione di ciscun lunno d ttività extrcurricolri e meglio integrrl nel percorso formtivo scolstico, l Scuol istituisce ed ggiorn un Sche portfolio, inserirsi nel fscicolo personle dello studente. L Sche contiene schemticmente i ti reltivi :

4 ) le ttività esterne ll Scuol che nno luogo credito formtivo i sensi dell rt. del presente regolmento; b) le ttività esterne ll Scuol che non nno luogo credito formtivo; c) le ttività orgnizzte ll Scuol equiprte credito formtivo i sensi dell rticolo 2 del presente regolmento; d) ltre ttività complementri ed integrtive orgnizzte ll Scuol.. Rest fermo che le ttività formtive svolte in concomitnz delle ore di ttività dittic mttutin non possono mi re luogo credito formtivo né titolo equiprto credito formtivo i fini dell ttribuzione del credito scolstico. Art. Oggetto dei crediti formtivi. Costituiscono oggetto del credito formtivo esperienze che possieno tutte e tre le seguenti crtteristiche: ) sino cquisite l di fuori dell scuol di pprtenenz cioè in mbito non prettmente scolstico, presso Centri, Istituzioni, Associzioni o Enti comunque denominti, riconosciuti livello territorile, regionle e nzionle; b) possieno un forte vlenz culturle o civile o morle o socile; c) sino comprovte un precis ttestzione rilscit ll ente presso il qule lo studente h relizzto l esperienz, ll qule risultino sinteticmente m precismente l ntur, l durt e i risultti (nel cso in cui essi sino prescritti) dell esperienz stess. 2. Costituiscono credito formtivo nche le ttività lvortive svolte llo studente. Art.2 Titoli equiprti crediti formtivi. Ai fini dell ttribuzione del credito scolstico sono equiprti credito formtivo: ) l certificzione finle rilscit ll scuol stess in ordine ll vvenut prtecipzione moduli formtivi cofinnziti l Fondo Socile Europeo ( moduli PON ) e, se richiesto, l supermento finle di prove d ccertmento; b) l prtecipzione d lmeno tre incontri dell Anno Culturle del Liceo Ferrris, reltivmente ll nno scolstico in corso.. Art. 3 Tipologie dei crediti formtivi riconosciuti. Ftte slve le condizioni specificte ll rt., nno luogo riconoscimento di credito formtivo: ) l frequenz continutiv di corsi di studio rtistici (music, rte, nz, tetro, o ltro) presso Conservtori o scuole sttli o prificte d indirizzo musicle, tetrle, coreutic ecc.; b) l cquisizione di competenze linguistiche, presso enti che rilscino l certificzione europe; c) l cquisizione di competenze informtiche (ECDL); d) l desione d ssocizioni culturli giuridicmente riconosciute, con ttestzione delle ttività svolte con regolrità nel corso dell nno scolstico; e) l prtecipzione d lmeno quttro convegni pomeridini (o comunque svoltisi in giornte non coincidenti con l ttività scolstic curricolre) non orgnizzti l Liceo Ferrris ed venti per oggetto temtiche culturli, etiche, socili, economiche, con rilscio delle reltive ttestzioni di frequenz prte dei soggetti orgnizztori; f) l cquisizione di competenze professionli cquisite seguendo corsi riconosciuti ll Regione Pugli o ltr Regione itlin o dell Unione; g) l prtecipzione stges zienli, nche compresi ll interno di moduli formtivi finnziti l Progrmm Opertivo Nzionle; h) l prtecipzione lle gre di eccellenz riconosciute l Ministero, reltivmente lle fsi esterne ll istituto;

5 i) l prtecipzione non occsionle d ttività sportive, con l indiczione del livello (regionle o nzionle) l qule sono stte svolte ed ttestto di tlet prticnte presso società sportive ffilite lle Federzioni ufficili; il conseguimento di un brevetto di istruttore, rbitro, ecc.; j) l prtecipzione ttiv d zioni di volontrito con lmeno un nno di ttività regress documentbile, presso le ONLUS, con l CRI o con orgnizzzioni regolrmente iscritte nel Registro generle delle orgnizzzioni di volontrito dell Regione Pugli; k) l donzione del sngue o ltr ttività comprovnte un tteggimento di forte solirietà umn e socile. Art. Certificzione di ttività lvortive. Le certificzioni comprovnti ttività lvortiv, dell durt non inferiore due mesi, devono indicre l ente cui sono stti versti i contributi di ssistenz e previdenz ovvero le disposizioni normtive che escluno l obbligo dell dempimento contributivo. Art. Periodo di vlidità dei titoli. Dnno diritto credito formtivo i titoli che si riferiscno l periodo che v l giugno dell nno precedente l 3 mggio dell nno scolstico in corso. Non dà diritto credito formtivo un titolo riferito periodi nteriori. Art. Procedur per il riconoscimento dei crediti formtivi. Il riconoscimento del credito formtivo vviene su domn scritt presentt llo studente l docente coordintore di clsse entro e non oltre il 3 mggio per gli studenti delle clssi terze e qurte, entro e non oltre il mggio per gli studenti delle ultime clssi. 2. I documenti presentti dopo il termine stbilito non sono presi in considerzione, ftt eccezione per gli studenti delle ultime clssi che possono integrre l documentzione fino l giorno ntecedente lo scrutinio finle. 3. L certificzione può nche essere presentt in fotocopi, purché si chir, leggibile e complet.. Il coordintore di clsse vgli l documentzione presentt ciscuno studente e svolge un cernit sull bse del presente regolmento. Avverso decisioni negtive del coordintore di clsse lo studente può ricorrere l dirigente scolstico, che decide in vi inppellbile.. Il consiglio di clsse procede ll vlutzione dei crediti formtivi presentti l coordintore di clsse l termine dell procedur sopr descritt. Qulor il consiglio di clsse non riteng di fre vlere un credito formtivo i fini dell ttribuzione del credito scolstico secondo l procedur definit ll rt., l reltiv motivzione viene post verble.

6 Regolmento ggiornto fino lle ultime modifiche ( ottobre 22) TABELLA I: per l ssegnzione del punteggio di CREDITO SCOLASTICO (clssi Terze e Qurte) (conforme l Decreto Ministerile dicembre 2, n., secondo l deliber del Collegio dei docenti ottobre 22, n. ) Frequenz Crediti Formtivi,,,2,2,,,,,,,2,2,,, MEDIA M,, 3,,2,2,,,,,,,2,2,,,, NEGATIVA MEDIA POSITIVA 2, , Per l lunno che si si vvlso dell insegnmento di religione cttolic riportndo in sede di scrutinio finle il giudizio sintetico di molto, ottimo o eccellente, l medi M è clcolt come se l lunno vesse riportto decimle in più nell vlutzione d un qulunque delle discipline ove h conseguito un voto ugule o superiore ed inferiore decimi. L incremento figurtivo non si pplic lle medie M pri i vlori,,,,, e, decimi per non violre l bn di oscillzione previst ll norm nzionle (rt..).

7 TABELLA II: per l ssegnzione del punteggio di CREDITO SCOLASTICO (clssi Quinte) (conforme l Decreto Ministerile dicembre 2, n., secondo l deliber del Collegio dei docenti ottobre 22, n. ) MEDIA M Frequenz Crediti Formtivi,,,2,,,,2,,,,2,,,,2,,,2,,,,2,,,,2,,,,2,, NEGATIVA POSITIVA MEDIA Per l lunno che si si vvlso dell insegnmento di religione cttolic riportndo in sede di scrutinio finle il giudizio sintetico di molto, ottimo o eccellente, l medi M è clcolt come se l lunno vesse riportto decimle in più nell vlutzione d un qulunque delle discipline ove h conseguito un voto ugule o superiore ed inferiore decimi. L incremento figurtivo non si pplic lle medie M pri i vlori,,,,, e, decimi per non violre l bn di oscillzione previst ll norm nzionle (rt..).