Università degli Studi di Ferrara. (In base al D.M. 270/04 Corsi di studio attivi dal 2011/2012)

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1 Università degli Studi di Ferrara REGOLAMENTO DIDATTICO DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA E DEI CORSI DI STUDIO AFFERENTI (In base al D.M. 270/0 Corsi di studio attivi dal 2011/20) SENATO ACCADEMICO 19 luglio 2011 CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE 22 luglio 2011 Decreto rettorale di emanazione Pubblicazione all albo UFFICIO COMPETENTE Rep. n. 8/2011 Prot. n del 22/08/2011 Rep. n. 135/2011 Prot. n del 25/10/2011 Segreteria studenti Facoltà Lettere e filosofia Entrata in vigore a.a. 2011/

2 REGOLAMENTO DIDATTICO DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA E DEI CORSI DI STUDIO AFFERENTI (in base al D.M. 270/0 corsi attivi nell anno accademico 2011/20) Il seguente documento specifica gli aspetti formativi e organizzativi del corso di studio; è deliberato dalla competente struttura didattica in conformità con l ordinamento didattico (rad) nel rispetto della libertà d insegnamento, nonché dei diritti e doveri dei docenti e degli studenti.[art. d.m. 270/0 art. 25 regolamento didattico di ateneo] DISPOSIZIONI COMUNI Art. 1 Offerta didattica e attivazione dei corsi. La Facoltà fornisce e organizza la struttura didattica dei corsi di studio ad essa afferenti come di seguito indicato: Corsi di studio attivati secondo il DM 270/0 Denominazione dei corsi di studio Classe di corso di studio a.a. 2011/20 Letterature e lingue moderne e classiche (laurea triennale) Scienze filosofiche e dell educazione (laurea triennale) Scienze e tecnologie della comunicazione (laurea triennale) Culture e tradizioni del Medioevo e del Rinascimento (laurea magistrale) Lingue e letterature straniere (laurea magistrale) Classe L-11 Lettere, Classe L-10: Lingue e culture moderne Classe L-19 Scienze dell educazione e della formazione, Classe L-5 Filosofia Classe L-20 Scienze della comunicazione Classe LM. 1 Filologia moderna Classe LM. 37 Lingue e letterature moderne europee e americane I II e III anno I e II anno I e II anno I e II anno I e II anno Art. 2 Consiglio di Facoltà e di Corso di studio Art. 3 Commissio ne didattica I corsi di laurea della Facoltà sono retti ciascuno da un Consiglio di corso di studio. quanto disposto all art , comma e dall art. 1.1., comma 5 del R.D.A., i corsi di laurea compresi all interno della stessa classe ed appartenenti ad una comune area scientifico-culturale, possono essere coordinati da un unico Consiglio che li presiede. Il CdS in Scienze Filosofiche e dell Educazione è competente per i Cds disattivati in Filosofia triennale, Filosofia Specialistica e Scienze dell Educazione. Il CdS in Scienze e Tecnologie della comunicazione è competente per i Cds disattivati in Comunicazione Pubblica della cultura e delle arti (Immagine, musica, spettacolo), Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale Operatore del turismo culturale e Progettazione e gestione degli eventi e dei percorsi culturali. Il Cds in Letterature e lingue moderne e classiche è competente per i Cds disattivati in Lingue e Letterature straniere e Lettere. Il Cds in Lingue e letterature straniere è competente anche per il Cds disattivato in Studi ulturali, letterari, linguistici e filologici. Sono attive, inoltre, le Commissioni crediti con potere deliberante. La Commissione didattica di Facoltà è costituita dal Preside o da un suo delegato che presiede, e da sei membri di cui tre tra professori e ricercatori nominati dal Consiglio di Facoltà e tre studenti designati nell ambito delle rappresentanze nel Consiglio di Facoltà e nei Consigli di corso di laurea. La commissione dura in carica due anni e i singoli membri sono rieleggibili per il biennio successivo. La commissione si riunisce almeno una volta all anno; deve essere inoltre convocata quando ne sia fatta motivata richiesta da almeno un terzo dei componenti. L ordine del giorno delle sedute è preventivamente reso pubblico mediante affissione all albo; delle sedute è redatto un sintetico verbale che dia atto dei presenti e delle determinazioni adottate. La commissione: a) Fornisce indicazioni per il coordinamento delle funzioni e delle attività didattiche della Facoltà nei rapporti con gli studenti; b) Esamina i programmi dei singoli insegnamenti al fine del loro coordinamento; c) Verifica la corrispondenza tra crediti attribuiti alle singole attività formative, lezioni impartite dai docenti e studio necessario agli studenti; esprime il parere obbligatorio, previsto dall art., comma 3 del regolamento generale sull autonomia in merito alla coerenza tra i crediti

3 Art. Commissio ne crediti Art. 5 Crediti formativi Art. Relatore tesi di laurea Art. 7 Decadenza e obsolescenz a dei crediti Art. 8 Norme transitorie e finali assegnati alle attività formative e gli obiettivi formativi specifici programmati; d) Valuta l organizzazione didattica della Facoltà sotto il profilo della predisposizione del calendario delle lezioni, di quello degli esami e degli orari di ricevimento dei docenti e dei ricercatori formulando proposte; e) Fornisce indicazioni generali per il miglioramento della didattica e la verifica delle attività svolte; f) Redige annualmente secondo le modalità e i tempi previsti dall art. 29 dello Statuto una relazione sullo stato dell attività didattica, comprendente l esame delle deliberazioni assunte e lo stato della loro attuazione. Per ogni consiglio di corso di studio è istituita la Commissione crediti con potere deliberante per quanto riguarda qualsiasi istanza relativa a carriere studenti: richieste di convalida di esami a seguito di passaggi e trasferimenti; convalide di esami sostenuti da studenti della Facoltà durante periodi di studio trascorsi all estero sulla base di accordi di scambio tra l Università di Ferrara ed altre università estere; richieste di riconoscimento crediti di tipologia F per attività di tirocinio o altro. Partecipano alle riunioni almeno due docenti designati dal Consiglio di Corso di studi e il manager didattico che può avere funzioni di segretario verbalizzante. Distribuzione delle 25 ore in base al tipo di attività svolta, sulla base della seguente tabella: Tipo di attività didattica Ore di attività didattica assistita per credito Ore di studio individuali corrispondenti per credito Ore complessive di lavoro apprendimento per credito Lezione teorica (T) Attività pratica/esercitazioni (E) Laboratorio linguistico (L)* Stage, tirocinio, internato (ST) Prova finale (P) * attività specifiche per favorire l apprendimento delle lingue straniere Oltre alle figure previste dal Regolamento Studenti, il Relatore della tesi di laurea può essere individuato nella figura di un docente strutturato di altro Ateneo italiano o straniero o esperto di materia, studioso esterno all Ateneo. La nomina di un relatore esterno deve essere proposta dal docente della Facoltà competente per materia e approvata dal Presidente del Consiglio di corso di studi competente, il quale proporrà un docente del Corso di studi come secondo relatore. Tali norme si applicano a tutti i corsi di studio della Facoltà di Lettere e Filosofia. Lo studente che non superi esami di profitto per otto anni consecutivi è dichiarato decaduto, con conseguente perdita della qualità di studente. Il termine di decadenza non si applica nei confronti dello studente in debito del solo esame finale di laurea o di laurea magistrale / specialistica. Lo studente decaduto può far rivivere la propria carriera scolastica presentando domanda che verrà esaminata dalla struttura didattica competente che valuterà la possibilità della prosecuzione degli studi fissandone le modalità. Anche lo studente che aveva in precedenza rinunciato agli studi può richiedere il riconoscimento degli studi precedentemente svolti alla struttura didattica competente che valuterà la possibilità della prosecuzione degli studi fissandone le modalità. Tra la dichiarazione di rinuncia agli studi e la richiesta di riconoscimento degli stessi al fine di una nuova carriera, dovrà trascorrere almeno un anno solare e la richiesta dovrà avvenire nei termini previsti per le iscrizioni. Per le materie che non sono trattate nel presente regolamento, si rimanda al regolamento didattico di ateneo e al regolamento studenti. I riconoscimenti delle certificazioni per la conoscenza delle lingue straniere e competenze informatiche dei corsi di studio ex D.M. 509/99 seguiranno i criteri indicati nella tabella sotto riportata: Certificazioni linguistiche a.a. 2011/20 LINGUA INGLESE Certificazione Corso di studio Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, Insegnamento corrispondente - Lingua inglese - Conoscenza della lingua CFU 10 1 Valutazione certificazione Valutazione da attribuire 30/30 30/30 Numero CFU se riconoscimento parziale

4 PET musica, inglese spettacolo) Filosofia - Lingua inglese 30/30 Lettere Lingue e letterature straniere Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Scienze e tecnologie della comunicazione (DM 270) Sicenze filosofiche e dell educazione (DM 270) Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, spettacolo) - Lingua inglese I - Lingua inglese II 30/30 - Lingua inglese I 13 - Lingua inglese II 11 - Lingua inglese III - Lingua inglese 11 - Conoscenza 3 30/30 della lingua inglese PASS - Conoscenza 1 30/30 della lingua inglese - Lingua inglese I 5 30/30 - Lingua inglese I 30/30 - Lingua e traduzione Lingua inglese - Lingua e traduzione Lingua inglese II 9 / 7 Lingua inglese 30/30 Lingua inglese 30/30 - Lingua inglese - Lingua inglese II - Lingua inglese III - Lingua inglese - Lingua inglese II - Lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese / 9/ /30 30/30 30/30 PASS WITH MERIT Filosofia - Lingua inglese 30/30 Lettere - Lingua inglese I - Lingua inglese II 30/30 Lingue e 13 letterature straniere - Lingua inglese I oppure - Lingua inglese II - Lingua inglese III oppure - Lingua inglese Scienze - Conoscenza 3 30/30 9 9

5 PET CAMBRIDGE FIRST CERTIFICATE dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Scienze e tecnologie della comunicazione (DM 270) Sicenze filosofiche e dell educazione (DM 270) Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, della lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese - Lingua inglese I - Lingua inglese II - Lingua inglese I - Lingua inglese II 1 30/ /30 e lode 30/30 e lode 30/30 e lode 30/30 e lode - Lingua e traduzione Lingua inglese - Lingua e traduzione Lingua inglese II 9 / 7 Lingua inglese 30/30 Lingua inglese 30/30 - Lingua inglese oppure - Lingua inglese II - Lingua inglese II - Lingua inglese III - Lingua inglese - Lingua inglese II - Lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese 9/ 10 1 PASS WITH MERIT 30/30 30/30 30/30 Filosofia - Lingua inglese 30/30 Lettere - Lingua inglese I - Lingua inglese II 30/30 Lingue e 13 30/30 letterature straniere Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale - Lingua inglese I oppure - Lingua inglese II - Lingua inglese III oppure - Lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese - Lingua inglese I - Lingua inglese II - Conoscenza della lingua inglese /30 30/30 30/30 30/30 e lode 30/30 e lode 30/30 e lode Operatore del - Lingua inglese I 30/30 e lode 3

6 TOEFL turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Progettazione e gestione degli eventi e dei percorsi culturali Scienze e tecnologie della comunicazione (DM 270) Sicenze filosofiche e dell educazione (DM 270) Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, spettacolo) - Lingua inglese II 30/30 e lode - Lingua e 9 / traduzione Lingua inglese - Lingua e traduzione Lingua inglese II 7 - Lingua inglese 7 30/30 e lode Lingua inglese 30/30 Lingua inglese 30/30 - Lingua inglese oppure - Lingua inglese II - Lingua inglese II - Lingua inglese III - Lingua inglese - Lingua inglese II - Lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese 9/ / /250 30/30 30/30 30/30 Filosofia - Lingua inglese 180/250 30/30 Lettere - Lingua inglese I oppure - Lingua inglese II 180/ /250 30/30 Lingue e letterature straniere Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale - Lingua inglese I oppure - Lingua inglese II oppure - Lingua inglese III oppure - Lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese - Conoscenza della lingua inglese / / / / / /250 30/30 30/30 30/30 30/30 - Lingua inglese I 5 180/250 30/30 3

7 Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Scienze e tecnologie della comunicazione (DM 270) Sicenze filosofiche e dell educazione (DM 270) Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua inglese I 180/250 30/30 - Lingua e traduzione Lingua inglese oppure - Lingua e traduzione Lingua inglese II 9 / 7 250/ /300 Lingua inglese 180/250 30/30 Lingua inglese 180/250 30/30 - Lingua inglese oppure - Lingua inglese II - Lingua inglese II - Lingua inglese III - Lingua inglese - Lingua inglese II 9/ 180/ / / / / /300 30/30 30/30 3 / 3 LINGUA FRANCESE Certificazione Corso di studio Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, spettacolo) Insegnamento corrispondente - Conoscenza della lingua francese CFU Valutazione certificazione 1 100/100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/51 50 Valutazione da attribuire 30/30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 Numero CFU se riconoscimento parziale Filosofia - Lingua francese 3 DELF A2

8 DELF A2 Lettere Lingue e letterature straniere Scienze dell educazione Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua francese - Lingua francese II - Lingua francese - Lingua francese - Lingua francese III - Lingua francese - Conoscenza della lingua francese - Conoscenza della lingua francese - Lingua e traduzione Lingua francese - Lingua e traduzione Lingua francese II - Lingua francese - Lingua francese II - Lingua francese III - Lingua francese / 7 / 9/ 100/100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ Lingua francese II Filosofia - Lingua francese 100/100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 30/30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 30/30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 3 3

9 Lettere Lingue e letterature straniere - Lingua francese I - Lingua francese II - Lingua francese I - Lingua francese II - Lingua francese III - Lingua francese /100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 100/100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 DELF B1 Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale - Conoscenza della lingua francese - Conoscenza della lingua francese - Lingua francese I 3 100/100 99/95 9/ /85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ /30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 30/30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30

10 DELF B1 Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, spettacolo) - Lingua francese I - Lingua e traduzione Lingua francese - Lingua e traduzione Lingua francese II - Lingua francese - Lingua francese II - Lingua francese III - Lingua francese - Lingua francese II - Conoscenza della lingua francese 100/100 99/95 9/90 89/85 8/80 79/75 7/70 9/5 /0 59/5 55/53 52/ / 7 / 9/ 100/80 79/0 59/ /30 e lode Filosofia - Lingua francese 30/30 e lode 30/30 29/30 28/30 27/30 2/30 25/30 2/30 23/30 22/30 21/30 20/30 19/30 18/30 30/30 25/30 20/30 Lettere - Lingua francese I 30/30 e lode DELF B2 Lingue e letterature straniere - Lingua francese II - Lingua francese I 13 30/30 e lode Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale - Lingua francese II - Lingua francese III - Lingua francese - Conoscenza della lingua francese - Conoscenza della lingua francese - Lingua francese I - Lingua francese II /30 e lode 30/30e lode 30/30 e lode 30/30 e lode

11 DELF B2 Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua francese I - Lingua francese II - Lingua e traduzione Lingua francese - Lingua e traduzione Lingua francese II - Lingua francese - Lingua francese II - Lingua francese III - Lingua francese - Lingua francese II 9 / 7 / 9/ 30/30 e lode 30/30 e lode 100/80 79/0 59/50 30/30 25/30 20/30

12 Certificazione Corso di studio Comunicazione pubblica, della cultura e delle arti (immagine, musica, spettacolo) LINGUA SPAGLA Insegnamento corrispondente - Conoscenza della lingua spagnola CFU Valutazione certificazione Valutazione da attribuire 1 30/30 Filosofia - Lingua spagnola 30/30 Numero CFU se riconoscimento parziale Lettere - Lingua spagnola I 30/30 (+ 2 CFU per lingua spagnola II) DELE SUPERIOR ( CFU) Lingue e letterature straniere Scienze dell educazione Tecnologo della comunicazione audiovisiva e multimediale Operatore del turismo culturale Studi culturali, letterari, linguistici e filologici Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua spagnola II - Lingua spagnola I - Lingua spagnola II - Lingua spagnola III - Lingua spagnola - Conoscenza della lingua spagnola - Conoscenza della lingua spagnola - Lingua spagnola I - Lingua spagnola I - Lingua e traduzione Lingua spagnola - Lingua e traduzione Lingua spagnola II - Lingua spagnola - Lingua spagnola II - Lingua spagnola III - Lingua spagnola - Lingua spagnola II /30 30/ /30 30/30 9 / 7 / 9/ 30/30

13 LINGUA TEDESCA A2 Certificazione Corso di studio Insegnamento corrispondente CFU Valutazione certificazio ne Valutazione da attribuire Numero CFU se riconoscimento parziale FIT IN DEUTSCH 2 (Goethe Institut) Start Deutsch 2 (SD 2) [Goethe Institut] A2 Grundstufe Deutsch (GD 2) [ÖSD] Scienze filosofiche e dell educazione Scienze e tecnologie della comunicazione Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca - Lingua tedesca (3 ling) - Lingua tedesca II - Lingua tedesca III - Lingua tedesca - Lingua tedesca II 9/ ** Saranno riconosciute le parti di insegnamento attinenti ai laboratori, non linguistica. Qualora siano trascorsi più di due anni dal conseguimento del certificato, verrà richiesto allo studente un integrazione della parte di esame ai fini della verifica delle competenze linguistiche aggiornate. TA GENERALE: I corsi da 1 od 3 cfu Conoscenza della lingua tedesca verranno riconosciuti con tutti i certificazioni a 30/30.

14 B1 Certificazione Corso di studio Insegnamento corrispondente CFU Valutazione certificazio ne Valutazione da attribuire Numero CFU se riconoscimento parziale ZERTIFIKAT DEUTSCH (ZD) [Goethe Institut] Scienze filosofiche e dell educazione Scienze e tecnologie della comunicazione - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca 30/30 B1 ZERTIFIKAT DEUTSCH (B1 ZD) (ÖSD) Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) - Lingua tedesca - Lingua tedesca (3 ling) Convertito in punteggio italiano ** Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua tedesca II - Lingua tedesca III - Lingua tedesca - Lingua tedesca II 9/ ** Saranno riconosciute le parti di insegnamento attinenti ai laboratori, non linguistica. Qualora siano trascorsi più di due anni dal conseguimento del certificato, verrà richiesto allo studente un integrazione della parte di esame ai fini della verifica delle competenze linguistiche aggiornate.

15 B2 Certificazione Corso di studio Insegnamento corrispondente CFU Valutazione certificazio ne Valutazione da attribuire Numero CFU se riconoscimento parziale GOETHE ZERTIFIKAT B2 (Goethe Institut) B2 Mittelstufe Deutsch (B2 MD) [ÖSD] Scienze filosofiche e dell educazione Scienze e tecnologie della comunicazione - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca 30/30 ZERTIFIKAT DEUTSCH für den BERUF (ZDfB) [Goethe Institut] ZERTIFIKAT DEUTSCH für Tourismus (ZDT) [ÖSD] Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua tedesca - Lingua tedesca (3 ling) - Lingua tedesca II - Lingua tedesca III - Lingua tedesca - Lingua tedesca II 9/ 30/30 30/30 Convertito in punteggio italiano ** ** ** Saranno riconosciute le parti di insegnamento attinenti ai laboratori, non linguistica. Qualora siano trascorsi più di due anni dal conseguimento del certificato, verrà richiesto allo studente un integrazione della parte di esame ai fini della verifica delle competenze linguistiche aggiornate.

16 C1 Certificazione Corso di studio Insegnamento corrispondente CFU Valutazione certificazio ne Valutazione da attribuire Numero CFU se riconoscimento parziale ZENTRALE MITTELSTUF ENPRÜFUNG (ZMP) / Goethe Zertifikat C 1 (Goethe Institut) Scienze filosofiche e dell educazione Scienze e tecnologie della comunicazione - Lingua tedesca 30L/30 - Lingua tedesca 30L/30 OBERSTUFE DEUTSCH (OD) (ÖSD) PRÜFUNG WIRTSCHAF TSDEUTSCH INTERNATIO NAL (PWD) [Goethe Institut] Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) - Lingua tedesca - Lingua tedesca (3 ling) - Lingua tedesca II - Lingua tedesca III - Lingua tedesca - Lingua tedesca II 9/ 30L/30 30L/30 Convertito in punteggio italiano ** ** ** ** Saranno riconosciute le parti di insegnamento attinenti ai laboratori, non linguistica. Qualora siano trascorsi più di due anni dal conseguimento del certificato, verrà richiesto allo studente un integrazione della parte di esame ai fini della verifica delle competenze linguistiche aggiornate.

17 C2 Certificazione ZENTRALE OBERSTUFEN PRUEFUNG (ZOP) [Goethe Institut] KLEINES DEUTSCH SPRACHDIPL OM (KDS) [Goethe Institut] C2 WIRTSCHAF TSSPRACHE DEUTSCH (C2 WD) [ÖSD] GROSSES DEUTSCHES SPRACHDIPL OM (GDS) Corso di studio Scienze filosofiche e dell educazione Scienze e tecnologie della comunicazione Letterature e lingue moderne e classiche (D.M. 270) Lingue e letterature straniere (D.M. 270) Insegnamento corrispondente CFU Valutazione certificazio ne Valutazione da attribuire - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca 30/30 - Lingua tedesca - Lingua tedesca (3 ling) - Lingua tedesca II - Lingua tedesca III - Lingua tedesca - Lingua tedesca II 9/ 30/30 30/30 30/30 30/30 Convertito in punteggio italiano Numero CFU se riconoscimento parziale ** ** ** ** 3** ** Saranno riconosciute le parti di insegnamento attinenti ai laboratori, non linguistica. Qualora siano trascorsi più di due anni dal conseguimento del certificato, verrà richiesto allo studente un integrazione della parte di esame ai fini della verifica delle competenze linguistiche aggiornate.

18 Tabella di conversione: voti presi in GERMANIA ITALIA GERMANIA GERMANIA (dettagliato) 30 e lode 1 1* (1*) 30 Sehr gut 1,0 (1) 29 1,3 (1-) Gut 3 Befriedigend Ausreichend >18 5, Mangelhaft, Ungenügend Certificazione informatica 1,7 (2+) 2,0 (2) 2,3 (2-) 2,7 (3+) 3,0 (3) 3,3 (3) 3,5 (3-) 3,7 (+),0 (),3 (),5 (-) >,7 (5+, 5, 5-, +, ) Certificazione Corso di studio Insegnamento corrispondente ECDL Scienze e tecnologie della comunicazione Fondamenti di informatica CFU Valutazione da attribuire 30/30 Per il corso di studio in Letterature e lingue moderne e classiche viene riconosciuta l abilità info nella misura di 3 Cfu.

19 Università degli Studi di FERRARA Laurea triennale (DM270) interclasse in LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE attivato ai sensi del D.M. 22/10/200, n. 270 valido a partire dall anno accademico 2011/20 1 Premessa Denominazione del corso Denominazione del corso in inglese Classe Facoltà di riferimento Altre Facoltà Durata normale 3 Crediti 180 Titolo rilasciato Titolo congiunto Atenei convenzionati Doppio titolo Modalità didattica Il corso è Data di attivazione Data DM di approvazione Data DR di approvazione Data di approvazione del consiglio di facoltà Data di approvazione del senato accademico Data parere nucleo Data parere Comitato reg. Coordinamento Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Literatures and Languages (Modern and Classical) L-11 Classe delle lauree in Lingue e culture moderne L-10 Classe delle lauree in Lettere Facolta' di Lettere e Filosofia Laurea in LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE No Non previsto. Convenzionale di nuova istituzione Massimo numero di crediti riconoscibili 18/07/2011 pagina 1/ 3

20 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Corsi della medesima classe No Numero del gruppo di affinità 1 Sede amministrativa Sedi didattiche Indirizzo internet Ulteriori informazioni FERRARA (FE) FERRARA (FE) Non previste 2 Parere parti sociali All incontro hanno partecipato: Dott. M.Maisto (Assessore alle Politiche e Istituzioni Culturali del Comune di Ferrara), Dott.ssa S.Collini e Dott.ssa P.Garuti (Ufficio Scolastico provinciale di Ferrara), Dott. C.Trentini e Dott.ssa B.Gumieri (Ascom Ferrara), Dott.ssa L.Tufani (Comitato di indirizzo dei Corsi di Studio di Lettere e Lingue), Prof.ssa A.Chiappini (Comitato di indirizzo dei Corsi di Studio di Lettere e Lingue), Prof.ssa C.Occari (Comitato di indirizzo dei Corsi di Studio di Lettere e Lingue), Avv. M.Ludergnani (Comitato di indirizzo dei Corsi di Studio in Scienze del Turismo), Prof. M.D Agostino (Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia), Prof. C.A.Campi (delegato del Rettore per le politiche culturali), Prof M.Bertozzi e Prof. M.Ingrosso (laurea interclasse in Filosofia/Scienze dell Educazione), Prof. P.Tanganelli (laurea interclasse L10/L11 e laurea magistrale in Lingue), Prof. P.Trovato (laurea magistrale interateneo in Lettere), Dott. M.Bresadola (laurea Magistrale in Filosofia), Dott.ssa A.Guarnieri (Segreteria di Presidenza-Facoltà di Lettere e Filosofia). Gli intervenuti hanno sottolineato l importanza di proposte didattiche che sostengano l immagine di Ferrara come città d arte e cultura, legandosi in modo efficace alle politiche di promozione messe in atto dalle amministrazioni locali. E stata messa in evidenza l importanza di corsi di studio che contribuiscano alla crescita di veri e propri formatori professionali. Tutti gli intervenuti hanno espresso apprezzamento per le proposte presentate. 3 Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Il profilo del laureato dovrà prevedere appropriate competenze linguistiche e una solida formazione umanistica, prevalentemente di carattere storico-letterario. Il laureato dovrà acquisire la padronanza di strumenti critici e di metodi filologici applicabili allo studio delle principali letterature europee e delle relative tradizioni storico-culturali. Al termine del percorso formativo il laureato dovrà: 1)Essere in grado di utilizzare correttamente in forma orale e scritta, e con riferimento anche ai lessici disciplinari, almeno due lingue dell Unione Europea, oltre l italiano, a scelta tra inglese, francese, spagnolo e tedesco. 2)Presentare una buona preparazione nel campo degli studi filologico-letterari a partire dalla letteratura italiana. 3)Possedere i fondamenti della conoscenza teorica del linguaggio. )Conoscere testi e contesto storico-culturale di almeno una letteratura straniera europea. 5)Avere una buona preparazione storica. )Padroneggiare gli strumenti filologici segnatamente nell ambito delle letterature romanze e germaniche. 7)Conoscere le culture antiche e, in particolare, i rudimenti della Lingua e della letteratura latina e/o della Lingua e della letteratura greca. Il corso di studio contempla 18/07/2011 pagina 2/ 3

21 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE un buon numero di insegnamenti comuni fra le attività di base e caratterizzanti: almeno cfu di Letteratura italiana (L-FIL-LET/10); almeno 18 cfu di Lingua straniera (sarà richiesto di scegliere due lingue tra francese, inglese, spagnolo e tedesco: L-LIN/0, L-LIN/, L-LIN/07, L-LIN/1); almeno cfu di Glottologia e linguistica (L-LIN/01); almeno cfu di letteratura straniera (a sceltra tra francese, inglese, spagnola e tedesca: L-LIN/10, L-LIN/03, L-LIN/13, L-LIN/05); almeno cfu di una disciplina storica (a sceltra tra L-ANT/02, L-ANT/03, L-ANT/0, M-STO/01, M-STO/02, M-STO/03, M-STO/0); almeno cfu di una disciplina filologica (a scelta tra L-FIL-LET/09 e L-FIL-LET/15). Per gli studenti che intendano laurearsi nella classe L-10 sono altresì previsti sia un secondo esame di una disciplina storica (L-ANT/03, M-STO/01, M-STO/02, M-STO/0, L-ANT/0, L-ANT/07), sia almeno un esame a scelta tra Lingua e letteratura greca (L-FIL-LET/02) e Lingua e letteratura latina (L-FIL-LET/0). Per gli studenti che invece intendano laurearsi nella classe L-11 è prevista, oltre alla triennalizzazione di almeno una lingua straniera (L-LIN/0, L-LIN/, L-LIN/07, L-LIN/1), quanto meno la biennalizzazione della relativa letteratura straniera (L-LIN/10, L-LIN/03, L-LIN/13, L-LIN/05)..1 Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Gli obiettivi formativi che vengono sottolineati in relazione al presente descrittore saranno principalmente perseguiti e monitorati attraverso lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, previsti all interno dei corsi d insegnamento che rientrano nelle attività formative di base, caratterizzanti, affini e. I risultati attesi riguardano capacità teoriche e pratiche: 1)Accurata conoscenza orale e scritta delle lingue straniere prescelte, acquisita anche in virtù dell uso intensivo di laboratori linguistici, nonché di esercitazioni traduttorie e di scrittura in lingua (L-LIN/0, L-LIN/, L-LIN/07, L-LIN/1). 2)Conoscenza delle nozioni fondamentali della linguistica diacronica applicate alle lingue studiate, senza trascurare questioni di dialettologia (L-LIN/01, L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/, L-FIL-LET/15). 3)Conoscenza delle principali problematiche inerenti alla didattica delle lingue (L-LIN/01, L- FIL-LET/, L-LIN/0, L-LIN/, L-LIN/07, L-LIN/1). )Conoscere le nozioni fondamentali di tradizione, diretta e indiretta, dei testi letterari, nonché le problematiche relative alla costituzione del testo, con particolare riferimento alle questioni inerenti alla filologia romanza e germanica (L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/15, L-FIL-LET/13, L-LIN/10, L-LIN/03, L- LIN/13, L-LIN/05). 5)Possedere le conoscenze teoriche fondamentali della linguistica teorica, con particolare riferimento all analisi linguistica sincronica e alle applicazioni di analisi testuale (L-LIN/01, L-FIL-LET/). )Conoscere il profilo storico delle letterature oggetto di approfondimento con particolare riguardo ai contesti culturali in cui hanno operato i diversi autori (L-LIN/10, L-LIN/03, L-LIN/11, L-LIN/13, L-LIN/05, L-FIL-LET/10, L- FIL-LET/13, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/0). 7)Conoscere i principali testi delle letterature studiate, mostrando di aver acquisito capacità di analisi critica a partire dai principali orientamenti metodologici offerti dalla teoria della letteratura e dagli strumenti della comparatistica (L-LIN/10, L-LIN/03, L-LIN/11, L-LIN/13, L-LIN/05, L-FIL-LET/10, L-FIL- LET/13, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/0). 8)Conoscere, in linea generale, l andamento cronologico della storia europea, affiancato dall approfondimento di singoli ambiti opzionali (storia medievale, moderna, contemporanea e/o antica), non solo in prospettiva politica, ma anche giuridica, culturale e antropologica (M-STO/01, M-STO/02, M-STO/0, L- ANT/02, L-ANT/03, L-ANT/0, L-ANT/07). 9)Conoscere quanto meno i rudimenti di una delle due lingue classiche e dei rispettivi ambiti culturali di 18/07/2011 pagina 3/ 3

22 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE.2 Risultati di apprendimento attesi riferimento (L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/0, L-ANT/02, L-ANT/03). Autonomia di giudizio (making judgements) Gli obiettivi formativi che vengono sottolineati in relazione al presente descrittore saranno principalmente stimolati e incentivati attraverso la presentazione delle strumentazioni critico-metodologiche utilizzate concretamente dai docenti soprattutto durante l attività seminariale. In questo contesto gli studenti saranno direttamente messi a contatto con questioni relative alle singole discipline e ne potranno verificare le possibili soluzioni proposte sulla base di argomentate ipotesi. Attraverso, in particolare, l elaborazione della prova finale i discenti acquisiranno l abilità di reperire e impiegare dati bibliografici per formulare ipotesi interpretative relative a questioni definite di tipo concreto e/o teorico. Potranno altresì rafforzare la visione di alcune interrelazioni tra le discipline del piano curriculare. Verrà soprattutto sollecitata l autonomia di giudizio in relazione allo svolgimento delle future professioni segnatamente sotto l aspetto della responsabilità etica e sociale..3 Abilità comunicative (communication skills) Gli obiettivi formativi che vengono sottolineati in relazione al presente descrittore saranno realizzate da parte degli studenti principalmente attraverso: 1) la redazione di elaborati scritti relativi a relazioni su specifici argomenti corredate da informazioni bibliografiche, ad analisi e commento di testi e di fonti; 2) esercitazioni di traduzione; 3) simulazione di lezioni frontali su argomenti specifici condotte durante i laboratori e i seminari. Tali attività,che consentono una adeguata misurazione delle abilità comunicative acquisite, rientrano nei corsi d insegnamento che afferiscono alle attività formative di base, caratterizzanti, affini e. La capacità di lavorare in gruppo verrà stimolata al fine di operare con definiti gradi di autonomia e di responsabilità e di inserirsi prontamente negli ambienti lavorativi...5 Capacità di apprendimento (learning skills) Gli obiettivi formativi inerenti al presente descrittore saranno realizzati attraverso le ore di studio individuale che integreranno le lezioni frontali e le verifiche condotte sia in forma scritta che orale. L ottenimento degli obiettivi previsti verrà misurato, oltre che con le verifiche finali, con una serie di prove in itinere (elaborati scritti su un argomento circoscritto che facciano uso della fondamentale bibliografia italiana e straniera, relazioni a carattere anche interdisciplinare con il coinvolgimento di più docenti, commento o traduzione di un testo, etc.). Tali attività rientrano nei corsi d insegnamento che afferiscono alle attività formative di base, caratterizzanti, affini e. Verrà attivata l attenzione verso temi innovativi nei singoli ambiti disciplinari, in modo da familiarizzare i discenti agli strumenti necessari all aggiornamento costante che ogni disciplina richiede. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) Gli obiettivi formativi che vengono sottolineati in relazione al presente descrittore saranno principalmente realizzati e monitorati attraverso lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, previsti all interno dei corsi d insegnamento che rientrano nelle attività formative di base, caratterizzanti, affini e. I risultati attesi riguardano capacità teoriche e pratiche: 1)Acquisire, rispetto alle lingue straniere studiate, capacità di comprensione ed espressione sia orale che scritta, includendo la traduzione e la stesura di testi anche di tipo tecnico. 2)Capacità di distinguere i differenti registri linguistici e le peculiarità linguistiche 18/07/2011 pagina / 3

23 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Risultati di apprendimento attesi salienti dei testi studiati: saper riconoscere arcaismi, cultismi, neologismi, etc. 3)Saper maneggiare i principali repertori lessicografici di riferimento (in particolare i dizionari storici) sia per la lingua italiana e le lingue classiche, sia per le altre lingue straniere studiate. )Capacità di analizzare testi pertinenti a generi di scrittura diversi e a differenti letterature, individuando in essi strutture e temi caratterizzanti ai fini non solo dell interpretazione, ma anche della traduzione in un ottica contrastiva. 5)Saper affrontare questioni relative alle partizioni di genere del testo letterario, alle forme poetiche e alle relative strutture metriche, alle basilari problematiche relative allo stile e alla configurazione retorica dei testi. )Saper affrontare questioni di carattere storico (anche per l inquadramento culturale dei testi letterari oggetto di studio) servendosi della pertinente strumentazione disciplinare. 7)Saper affrontare questioni di analisi linguistica sincronica relative ai livelli fonetico-fonologico, morfo-sintattico e lessicale, anche applicate all analisi di testi di diversi generi. 8)Essere in grado di orientarsi nella lettura di un apparato critico. 5 Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati I laureati dovranno combinare una buona cultura generale umanistica con una adeguata conoscenza delle lingue straniere e con specifiche competenze traduttologiche. Gli sbocchi occupazionali e le attività professionali previsti per i laureati sono in istituzioni culturali (segnatamente in enti pubblici e privati che operino nel campo della conservazione e della fruizione dei beni culturali o che svolgano attività di intermediazione culturale), in imprese e attività commerciali legate al turismo culturale o al commercio con l estero, nel campo dell editoria. I laureati potranno altresì svolgere mansioni di tutor nella formazione professionale o di istruttore in campo linguistico in contesti multietnici e multiculturali. Professioni tecniche delle attività turistiche, ricettive e assimilate (CI: ) Funzioni: Organizzatori di fiere, esposizioni, convegni e ricevimenti Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, competenza di coordinamento e di organizzazione, competenze di base in ambito archeologico e storico-artistico, buona conoscenza della lingua italiana scritta anche in ambito tecnico, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa. Professioni tecniche delle attività turistiche, ricettive e assimilate (CI: ) Funzioni: Guide ed accompagnatori turistici specializzati Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, competenza di coordinamento e di organizzazione, competenze di base in ambito archeologico e storico-artistico, buona conoscenza della lingua italiana, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa. Insegnanti (CI: 3..2.) Funzioni: Tutor, istitutori e insegnanti nella formazione professionale. Insegnanti tecnico-pratici negli istituti di istruzione secondaria Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, capacità di redigere brevi testi tecnici (schede bibliografiche, lettere, reports, verbali, presentazioni in power-point, etc.), competenza di coordinamento e di organizzazione, buona conoscenza della lingua italiana scritta anche in ambito tecnico, competenze traduttologiche, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa, analisi testuale. 18/07/2011 pagina 5/ 3

24 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Istruttori nel campo artistico-letterario (CI: ) Funzioni: Istruttori in campo linguistico Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, buona conoscenza della lingua italiana scritta anche in ambito tecnico, competenze traduttologiche, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa. Tecnici dei servizi ricreativi e culturali (CI: 3...1) Funzioni: Annunciatori della radio e della televisione. Presentatori di performance artistiche e ricreative Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, buona conoscenza della lingua italiana, buona conoscenza di una o più lingue straniere, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa. Tecnici dei servizi ricreativi e culturali (CI: 3...3) Funzioni: Tecnici dei musei, delle biblioteche e assimilati Competenze: cultura generale umanistica, adeguata conoscenza lingue straniere, capacità di redigere brevi testi tecnici (schede bibliografiche, lettere, reports, verbali, presentazioni in power-point, etc.), competenza di coordinamento e di organizzazione, competenze di base in ambito archeologico e storicoartistico, buona conoscenza della lingua italiana scritta anche in ambito tecnico, competenza nell ambito delle comunicazioni di massa, abilità informatiche. Il corso prepara alle professioni di Classe Categoria Unità Professionale Professioni tecniche delle attività turistiche, ricettive ed assimilate Professioni tecniche delle attività turistiche, ricettive ed assimilate Tecnici dell'organizzazion e di fiere, convegni ed assimilati Guide ed accompagnatori specializzati 3..2 Insegnanti Istruttori, allenatori, atleti e assimilati Tutor, istitutori, insegnanti nella formazione professionale ed assimilati Istruttori nel campo artisticoletterario 18/07/2011 pagina / 3

25 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Classe Categoria Unità Professionale Tecnici dei servizi ricreativi e culturali Tecnici dei servizi ricreativi e culturali Annunciatori e presentatori della radio, della televisione e di altri spettacoli Tecnici dei musei, delle biblioteche ed assimilati.1 Professional and employment opportunities for graduates Professional and employment opportunities for graduates Graduates in LLMC will have acquired a good general knowledge of humanities and foreign languages with special skills in translating. Areas of employment for graduates in LLMC are public and private cultural institutions (especially in heritage preservation and cultural intermediation), cultural tourism, foreign trade and publishing. Graduates can be employed as tutors in vocational training or language teachers in multiethnic and multicultural contexts. Employment in tourism and related sectors. (CI: ) Professional posts: Organization of fairs, exhibitions, congresses and meetings. Skills: General knowledge of humanities, knowledge of foreign languages, ability in organising and coordinating, basic knowledge of archaeology and art history, good knowledge of written Italian (including technical language), knowledge of mass media. Employment in tourism and related sectors. (CI: ) Professional posts: Skilled tourist guides. Skills: General knowledge of humanities, suitable knowledge of foreign languages, ability in organising and coordinating, basic knowledge of archaeology and art history, good knowledge of written Italian (including technical language), knowledge of mass media. Employment in teaching (CI: 3..2.) Professional posts: Tutors, instructors and teachers in vocational training. Vocational teachers in secondary schools. Skills: General knowledge of humanities, suitable knowledge of foreign languages, ability in writing short texts (bibliographical cards, letters, reports, trial records, Power Point presentations), ability in organising and coordinating, good knowledge of written Italian (including technical language), ability in translating, knowledge of mass media, text analysis. Employment in Arts and Humanities teaching (CI: ) Professional posts: Language instructors. Skills: General knowledge of humanities, suitable knowledge of foreign languages, good knowledge of written Italian, (including technical language), ability in translating, knowledge of mass media. 18/07/2011 pagina 7/ 3

26 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE Professional and employment opportunities for graduates Employment in recreational and cultural activities (CI: 3...1) Professional posts: Radio and television speakers. Presenters at artistic and recreational meetings. Skills: General knowledge of humanities, suitable knowledge of one foreign language or more, knowledge of mass media. Employment in recreational and cultural activities. (CI: 3...3) Professional posts: Museums, libraries and similar institutions experts. Skills: General knowledge of humanities, suitable knowledge of foreign languages, ability in writing short texts (bibliographical cards, letters, reports, Power Point presentations), ability in organising and coordinating, basic knowledge of archaeology and art history, good knowledge of written Italian (including technical language), ability in translating, knowledge of mass media, ability in data processing..2 Professions Fair, exhibition, congresses and meeting organizers (CI: ) Skilled tourist guides (CI: ) Tutors, instructors and teachers in vocational training. Vocational teachers in secondary schools (CI: 3..2.) Instructors in Arts and the Humanities (CI: ) Experts in recreational and cultural activities (CI: 3..1) Museums, libraries and similar institutions experts (CI: 3...3) 7 Accesso a studi ulteriori La Facoltà di Lettere e Filosofia ha attivato due corsi di laurea magistrale per chi intenda proseguire gli studi: - Culture e tradizioni del Medio Evo e del Rinascimento - LM-1 [Filologia moderna] I laureati del Corso di studio in Letterature e lingue moderne e classiche dell Università di Ferrara possiedono i requisiti curriculari richiesti per l ammissione al corso di Laurea Magistrale in Culture e tradizioni del Medio Evo e del Rinascimento (LM-1). - Lingue e letterature straniere - LM-37 [Lingue e letterature moderne europee e americane] I laureati del Corso di studio in Letterature e lingue moderne e classiche dell Università di Ferrara (solo indirizzo Lingue e letterature straniere) sia classe L10 sia classe L11, possiedono i requisiti curriculari richiesti per l ammissione al corso di Laurea Magistrale in Lingue e letterature straniere (LM-37) pertanto possono essere ammersi direttamente al Corso di studio. 18/07/2011 pagina 8/ 3

27 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE 8 Access to further studies The Faculty of Humanities offers two postgraduate degree programmes aimed especially at graduates in Languages and Literatures (Modern and Classical) : - Postgraduate degree in Cultures and traditions in the Middle Ages and Renaissance (LM 1 Modern Philology) Graduates in Languages and Literatures (Modern and Classical) must have the curricular qualifications and requirements to study the Postgraduate degree in Cultures and traditions in the Middle Ages and Renaissance - Postgraduate degree in Foreign languages and literatures (LM 37 - Modern European and American languages and literatures) Graduates in Languages and Literatures (Modern and Classical) must have the curricular qualifications and requirements to study the Postgraduate degree in Foreign languages and literatures. 9 Esame di stato Non previsto 10 Titolo di studio richiesto per l'accesso Per essere ammessi occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all estero, riconosciuto idoneo. 11 Conoscenze richieste per l'accesso Per essere ammessi occorre possedere un diploma di scuola secondaria superiore, o altro titolo conseguito all estero riconosciuto idoneo. Al fine di vagliare eventuali lacune nella preparazione iniziale degli studenti in ingresso, verrà effettuata una accurata verifica delle conoscenze e abilità relative: a) alla lingua italiana, b) al ragionamento logico-matematico, c) all informatica. Modalità di verifica delle conoscenze d'accesso Il test di verifica della preparazione iniziale, che verrà sottoposto agli studenti in forma scritta, sarà approntato da un apposita commissione, predisponendo domande con formato di risposta a scelta multipla per ognuno dei tre ambiti (a, b, c) indicati al punto 11. I candidati che in seguito al riconoscimento di crediti formativi sono ammessi al secondo anno di corso ed hanno ottenuto la convalida di almeno 30 crediti formativi sono ritenuti idonei e non devono sostenere il test di verifica delle conoscenze di accesso. I candidati che otterranno convalida di un numero di crediti inferiore a 30, dovranno sostenere il test di verifica delle conoscenze d accesso 18/07/2011 pagina 9/ 3

28 LETTERATURE E LINGUE MODERNE E CLASSICHE 13 Criteri per la determinazione degli obblighi formativi aggiuntivi e modalità per il recupero L esito della verifica di cui all art. si intende positivo qualora almeno il cinquanta per cento delle risposte risulti corretto. Nel caso in cui la verifica non risultasse positiva, verrà assegnato allo studente l'obbligo formativo aggiuntivo da soddisfare entro il primo anno di corso. In tal caso, lo studente potrà frequentare i corsi di recupero organizzati dalla Facoltà, tenuti da docenti e tutori junior (scelti nelle categorie previste dalla legge sulla base della migliore carriera universitaria). In ogni modo, il debito si intenderà assolto esclusivamente con il superamento dell esame di verifica finale. I candidati che in seguito al riconoscimento di crediti formativi sono ammessi al secondo anno di corso ed hanno ottenuto la convalida di almeno 30 crediti formativi sono ritenuti idonei e non devono sostenere il test di verifica delle conoscenze di accesso. I candidati che otterranno convalida di un numero di crediti inferiore a 30, dovranno sostenere il test di verifica delle conoscenze d accesso 1 Periodo di lezioni Primo semestre: 2/09/2011-1//2011; semestre 0/02/20-11/05/ Sito WEB dell'orario delle lezioni 1 Modalità di erogazione della didattica e Rilevamento della frequenza Il Corso di studio sviluppa la propria didattica interamente in presenza. La frequenza agli insegnamenti viene maturata d'ufficio. 17 Periodo esami Periodo esami per studenti in corso: 9 gennaio febbraio 20; 1 maggio luglio 20; 03 settembre settembre 20; 07 gennaio febbraio Periodo esami per studenti fuori corso: 07 gennaio marzo aprile luglio settembre dicembre Sito WEB del calendario esami Sito WEB del calendario esami: 18/07/2011 pagina 10/ 3