Progetto didattico RIMIRAR LE STELLE!!!!! SERVIZIO EDUCATIVO SAN MICHELE ARCANGELO. Villanova del Ghebbo

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1 Per molti giorni, per molte miglia con molte spese, per molti paesi, sono andato a vedere i monti, sono andato a vedere il mare. Ma a due passi da casa, quando ho aperto gli occhi, non ho visto una goccia di rugiada sopra una spiga di grano. (Tagore) Progetto didattico RIMIRAR LE STELLE!!!!! SERVIZIO EDUCATIVO SAN MICHELE ARCANGELO Villanova del Ghebbo

2 Il percorso Rimirar le stelle nasce dal desiderio di stimolare i bambini all osservazione e all esplorazione della realtà naturale che li circonda. La nostra proposta educativa intende avvicinare i bambini alla conoscenza delle principali caratteristiche naturali del cielo, inteso anche come universo, luogo di fenomeni naturali: dai pianeti alle stelle e dal sole alla luna. Non solo, il cielo racconta, alimenta la fantasia e la luna distribuisce sogni! Età 3 4 UN PEZZETTINO DI CIELO I bambini inizieranno il loro percorso osservando il Sole, la Luna e le Stelle proiettato sul soffitto della classe. La riproduzione del cielo coinvolgerà molto i bambini che potranno visionare in modo interattivo forme, colori e movimenti di astri e pianeti. Dopo la conoscenza virtuale del cosmo osserveranno sole, luna e stelle dal vero ( a scuola di giorno e col coinvolgimento dei genitori di sera ) e disegneranno i vari elementi per realizzare un grande cielo. Eta 4 5 I MESSAGGI DI ZETA BETA Zeta Beta invierà dallo spazio una richiesta di aiuto per salvare il suo pianeta che è in difficoltà. I bambini saranno stimolati a leggere i messaggi dello strano alieno e aiutarlo. La polvere di stelle sarà la moneta utilizzata per ringraziare i bambi i dell impegno profuso. Saranno attivati laboratori didattici dove i bambini, seguiti dall astronomo e dalle insegnanti, costruiranno diversi strumento scientifici.

3 Il progetto Rimirar le stelle sarà rivolto a tutti i bambini del Servizio Educativo. Sarà un ipotetico viaggio di conoscenza del cosmo proposto ai bimbi di tre, quattro e cinque attraverso il movimento corporeo, la sensorialità, l osservazione, la sperimentazione, il disegno, la narrazione, la musica, l alternarsi delle stagioni, la ciclicità del tempo, le tradizioni e i detti popolari riguardanti il cielo. Il percorso sarà così suddiviso: - due incontri per le insegnanti con l esperto per acquisire strumenti e tecniche da trasmettere ai bambini - un laboratorio di osservazione del cosmo proiettato sul soffitto - laboratori didattici per realizzare strumenti osservativi e fisici - rielaborazione delle esperienze - esperienze osservative col coinvolgimento dei genitori Modalità operative: Il gioco sarà il principale filo conduttore delle esperienze. METODOLOGIE Letture di storie e racconti sul tema del cielo. Filastrocche, poesie, canzoni sul cielo. Drammatizzazioni. Osservazioni del cielo attraverso immagini, filmati ed incontri con esperti. PERCORSO individuati: I colori del cielo e delle stelle laboratori di manualità Il sole, la luna e i pianeti incontri scientifici I pianeti raccontano laboratori di drammatizzazione e di ascolto

4 Laboratori I colori del cielo e delle stelle Stelle d artista Realizzazione delle stelle ispirandosi alle opere di alcuni autori contemporanei. Laboratorio di origami Realizzazione di stelle con la tecnica degli origami. Laboratorio polvere di stelle Realizzazione delle stelle con materiale di recupero. Laboratorio la casa delle stelle Realizzazione di una casa- bauletto contenitore- lampada per scoprire/contenere le stelle. Il sole, la luna e i pianeti Incontri scientifici con gli esperti. Giochiamo impariamo: giochi per conoscere le costellazioni. Il sistema solare Realizzazione di una rappresentazione grafica del sistema solare.

5 I pianeti raccontano Laboratorio per scoprire i miti legati ai pianeti. Detti e modi di dire: i nonni raccontano L attivazione dei laboratori prevede la collaborazione con: - realtà sportive; - musicisti; - gruppo astrofili. Progetto I SPEAK ENGLISH Personale esperto proporrà dei laboratori di lingua inglese per i bambini dai 3 ai 5. I giochi cantati e le filastrocche saranno la modalità privilegiata per apprendere. Progetto SPORT Un esperto di Fit Rugby e di Mini Basket si alterneranno per proporre ai bambini schemi di movimento nuovi. Progetto PHILOSOPY FOR CHILDREN Progetto educativo basato sulla pratica metodologica della comunità di ricerca al fine di attivare un percorso condiviso di dialogo e confronto. Tale pratica permette di migliorare le abilità specifiche di comprensione e di sviluppo socio affettivo del gruppo.

6 Progetto L ORTO E LE STAGIONI All interno del giardino della scuola verrà realizzato un piccolo orto per permettere ai bambini, insieme alle insegnanti e ai volontari, di seguire i diversi cicli della vita e delle stagioni. Progetto LEGGO ANCHE IO In sala lettura una volta alla sarà proposta una lettura animata per promuovere il dialogo tra e con i bambini. I libri letti saranno segnalati alle famiglie per poter continuare l attività a casa. Progetto ARTE - Peggy Guggenheim Collection La Fondazione Guggenheim ha scelto per quest anno il binomio: Arte ed Energia, seguendo gli spunti offerti dai percorsi formativi verranno proposti dei laboratori di arte ai bambini. Progetto PRE SCRITTURA E PRE LETTURA I bambini di 5 al pomeriggio seguiranno un programma differenziato di pre scrittura e pre calcolo per preparali alla scuola primaria. Progetto CONTINUITA VERTICALE: SCUOLE DELL INFANZIA E SCUOLE PRIMARIE Il passaggio alla scuola primaria è un momento molto importante per la vita del bambino. I cambiamenti spesso innescano insicurezze affettive per questo motivo il Servizio Educativo continuerà quel lavoro di rete con la scuola primaria già collaudato dalla realtà precedente.

7 Tutte le attività proposte saranno opportunamente raccolte in modo che la documentazione possa diventare: - uno strumento che accompagna il lavoro didattico e progettuale; - un contenitore di esperienze; - uno strumento di riflessione. Modalità organizzative - presentazione del progetto didattico alle famiglie; - uscite da concordare: il Planetario; l orto didattico di Renato Maggiolo, Lusia; la mostra di illustrazione a Palazzo Roverella - festa conclusiva (data da concordare)

8 Nello specifico i laboratori per l anno scolastico saranno: LABORATORI DESTINATARI FINALITA OBIETTIVI FITRUGBY MINIBASKET Favorire l espressività del bambino/a Promuovere il benessere del bambino/a nel gruppo dei compagni Sviluppare gli schemi motori di base Favorire il gioco del bambino nello spazio, nel tempo, nel movimento, nella relazione con gli altri GIOCA LA MUSICA Attivare l interazione attraverso canali diversi da quelli costituiti dalla lingua Percepire gli effetti sonori prodotti dagli strumenti e dal corpo Educare i bambini all ascolto ed al ritmo Acquisire la capacità di lavorare in gruppo INGLESE Coinvolgere il bambino nella sua interezza attraverso un fare piacevole, motivante atto a favorire lo sviluppo sociale e cognitivo. Favorire il contatto e la motivazione verso la lingua inglese Comprendere ed acquisire semplici strutture linguistiche e lessico di base ORTO PHILOSOPY FOR CHILDREN Conoscere la ciclicità della natura attraverso l esperienza diretta Promuovere le abilità di comprensione e di sviluppo socio affettivo del gruppo. Educare i bambini al rispetto dell ambiente e della natura. Favorire la relazione con gli altri Educare i bambini al confronto e al dialogo. Favorire la relazione con gli altri

9 LABORATORI ORGANIZZAZIONE MONTE ORE COSTI FITRUGBY MINIBASKET GIOCA LA MUSICA INGLESE ORTO PHILOSOPY FOR CHILDREN Totale Euro 3150,00

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