Competence2train. Kompetenzen stärken Schlüssel zum Arbeitsmarkt. Rafforzare le competenze chiave per favorire l'accesso al mondo lavorativo

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1 Competence2train Kompetenzen stärken Schlüssel zum Arbeitsmarkt Rafforzare le competenze chiave per favorire l'accesso al mondo lavorativo IL PROGETTO Dr. Bruno Marcato Dr. Luigi Corradini

2 Informazioni generali sul Programma Leonardo LLP Il Programma settoriale Europeo Leonardo da Vinci è rivolto a: sostenere coloro che partecipano ad attività di formazione e formazione continua nell acquisizione e utilizzo di conoscenze, competenze e qualifiche per facilitare lo sviluppo personale, l occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro europeo; sostenere il miglioramento della qualità e dell innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassi di istruzione e formazione professionale; incrementare l attrattiva dell istruzione e della formazione professionale e della mobilità per datori di lavoro e singoli ed agevolare la mobilità delle persone in formazione che lavorano. L azione Partenariati multilaterali si propone di favorire l accesso ai fondi comunitari diretti attraverso la progettazione di iniziative di piccole dimensioni. Nello specifico devono essere destinati alla promozione e allo sviluppo di attività di cooperazione fra organismi che a diverso titolo operano nel campo dell istruzione e della formazione professionale. I progetti si concentrano: sulla partecipazione attiva delle persone in formazione, oppure sul porre l accento sulla cooperazione tra insegnanti, formatori o professionisti dell IFP.

3 Il progetto Leonardo LLP al quale abbiamo aderito Schulung von Lehrenden zur Didaktik und Methodik berufsfeldübergreifender Qualifizierung von Menschen mit Behinderung Formazione per operatori in materia di didattica e modalità di insegnamento nell'ambito di percorsi di qualificazione di persone disabili rispetto all'acquisizione di competenze trasversali Partner progettuali:

4 Il progetto Leonardo LLP al quale abbiamo aderito Obiettivo del progetto Il partenariato che si è costituito, ha avuto lo scopo principale di raccogliere prassi, elaborare/costruire e definire insieme ai partner di progetto principi, approcci e moduli di formazione/qualificazione/aggiornamento specifici per operatori sociali del settore del sostegno educativo, dell accompagnamento all inserimento lavorativo e della riabilitazione lavorativa di persone con handicap. Tutto ciò sotto forma di workshop, nell ottica e allo scopo finale di impartire agli utenti con handicap non solo competenze tecniche specifiche, ma puntando sul trasmettere loro competenze chiave per accedere al mondo del lavoro (anche se in ambito protetto). Durata progetto: 2 anni (da agosto 2010 a luglio 2012)

5 Il progetto Leonardo LLP al quale abbiamo aderito Effetti attesi del progetto Spunti per l ampliamento/miglioramento della preparazione, qualificazione e aggiornamento di operatori del settore del sostegno educativo, dell accompagnamento all inserimento lavorativo e della riabilitazione lavorativa di persone con handicap Indirettamente il miglioramento delle chance lavorative di persone con handicap Transfer di buone prassi

6 Il progetto Leonardo LLP al quale abbiamo aderito Workshop effettuati Novembre 2010 Workshop a Bielefeld (D) Dicembre 2010 Workshop a Bolzano (Colle) Marzo 2011 Workshop a Bielefeld (D) Maggio 2011 Workshop a Klagenfurt (A) Agosto 2011 Incontro bilaterale fra ASSB e autark (A) Klagenfurt Settembre 2011 Workshop a Hengelo (NL) Novembre 2011 Workshop a Klagenfurt (A) Marzo 2012 Workshop a Bolzano Maggio 2012 Convegno finale a Bolzano

7 Perchè ASSB ha partecipato LA RICERCA L esigenza di mantenere attiva la ricerca come interesse aziendale e come spinta al divenire per approfondire nuovi modi di lavorare in settori simili che possono arricchire il nostro Know how L INTERNAZIONALIZZAZIONE ASSB é una grande azienda che nella ricerca di qualità deve uscire dal proprio territorio e prendere contatto con altre realtà (é uno degli obiettivi strategici di ASSB) LA SFIDA LINGUISTICA ASSB é sempre molto italiana, anche se aperta e ha fatto dei progressi in avanti, aderire ad un progetto interamente in lingua tedesca é stata anche una sfida importante. FAR LAVORARE TERRITORIO E SERVIZI - Questo progetto obbligava a dover far lavorare assieme settori diversi di ASSB, cercando di coniugare anche culture pedagogiche ed orientamenti diversamente impostati, perché con obiettivi diversi (strutture e servizi). Confronto tra realtà pubbliche semi pubbliche e private per la gestione dei servizi, e un confronto rispetto ai punti di debolezza e di forza di ognuno di noi sul piano organizzat ivo.

8 Quali gli elementi di interesse emersi? Politica dell'occupazione e politica di welfare Si sono osservati impostazioni diverse nei vari stati dove è la politica dell'occupazione a dare la maggiore spinta rispetto al welfare. Da noi é il welfare a sostenere l'inserimento lavorativo dei difficilmente occupabili? (Nell'ultimo piano sociale e anche il Fachplan dell'handicap si cerca l inserimento lavorativo partendo dai bisogni delle persone) Formazione del personale: noi prima pensiamo a figure sociali (pochissimi i Werkerzieher), mentre altre realtà cercano di favorire la capacità di sapersi relazionare con persone con difficoltà partendo dalla professione. (ci mancano le professioni professionalizzanti) Difficoltà a formare il personale anche se già molto formato: l'inserimento lavorativo, si é autocostruito la professione, quando un OSA inizia a lavorare in un laboratorio non viene realizzata formazione specifica. Troppo spostamento sul piano socio/sanitario delle nuove formazioni? Dall'integrazione all'inclusione. Bisogna provare a cambiare idea sul come realizzare l'inclusione? Quale è il mandato delegato a noi? Quando parliamo di inclusione parliamo tutti della stessa cosa? La crisi in molti paesi, anche più industrializzati é arrivata prima rispetto a noi, come l'hanno affrontata? Quali modifiche al loro sistema?

9 L'Italia e il Sudtirolo dove stanno andando? Il Documento di Economia e Finanza 2012 (Programma Nazionale di Riforma del 18 aprile 2012) parla di: Risanamento finanza pubblica, promuovere la crescita del sistema produttivo Pubblica amministrazione più efficiente, creare nuove competenze e più istruzione universitaria, crescere... Parla di raggiungere in base ad indicazioni europee (Europa 2020): Occupazione al 69 % della popolazione e che forse il modello sociale europeo deve cambiare. Il piano di settore dell'handicap parla molto di lavoro e di strumenti d inserimento lavorativo, addirittura arrivando a proporre che i laboratori produttivi si trasformino in modelli stile cooperative... Si ritiene che riflettere sui paradigmi del nostro sistema del lavoro e avviare riflessioni di politica di inserimento per tutti dove l'inclusione parta dalle competenze delle persone e non dalla loro targhetizzazione possa essere un modo per riflettere ed immaginarsi nuovi percorsi professionalizzanti.

10 Grazie per l attenzione! Danke für die Aufmerksamkeit!