RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE AREA ALUNNI. a.s.2013/2014
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- Pio Agnolo Cenci
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO BALSORANO Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE AREA ALUNNI a.s.2013/2014 Docenti referenti: proff. Daniela De Luca e Simona Colone Il Collegio Docenti dell Istituto Comprensivo di Balsorano, in data 20/11/2013, ha deliberato l assegnazione, alle sottoscritte, della nomina di Funzione Strumentale. Il Dirigente Scolastico, vista la delibera n. 11 del Collegio Docenti del 20/11/2013 relativa all assegnazione delle funzioni strumentali al piano dell offerta formativa, visto l art. 33 del CCNL2006/09, visto l art. 37 del CCNL DEL , ha affidato l incarico di Funzione Strumentale alle prof.sse De Luca Daniela e Colone Simona per l Area 3 Alunni con i seguenti obiettivi e per lo svolgimento dei seguenti compiti: obiettivi Miglioramento del servizio scolastico offerto all utenza Evitare abbandoni e dispersione scolastica Offrire agli studenti certezze sulle scelte scolastiche future Ampliamento degli orizzonti culturali Creazione di un ambiente scolastico sereno compiti Selezione, organizzazione e partecipazione ad eventi e proposte provenienti dal territorio e dalla scuola Organizzazione di attività extrascolastiche riguardanti visite guidate e viaggi d istruzione
2 Coordinamento delle attività di continuità interna all Istituto Gestione delle attività di orientamento per una scelta consapevole degli studenti in uscita Sportello di consulenza studenti- famiglie su appuntamento a richiesta delle stesse Collaborazione con le altre funzioni strumentali Collaborazione con il responsabile del sito per la pubblicazione di documenti utili all efficacia della stessa funzione Di fatto la Funzione è stata equamente distribuita tra le due docenti essendo la scuola secondaria di primo grado organizzata su due plessi, appartenenti a comuni diversi; la prof.ssa De Luca ha, quindi, lavorato nella sede di Balsorano, mentre la prof.ssa Colone in quella di San Vincenzo Valle Roveto, cercando di orchestrare al meglio le informazioni, gli interventi e le iniziative da attivare con l obiettivo di integrare il più possibile le due realtà. ATTIVITA SVOLTE Collaborazione con le altre funzioni strumentali Continui e reiterati sono stati i contatti e gli incontri tra le docenti De Luca e Colone con le altre funzioni strumentali e il Dirigente scolastico nel corso dell anno per la definizione e l organizzazione delle attività e l aggiornamento sul loro andamento. Tali incontri si sono svolti principalmente in mattinata nelle ore libere dal servizio e nei giorni liberi. le attività previste sono comunque state espletate in orario non scolastico. I primi mesi del nuovo anno scolastico hanno visto le FF.SS. De Luca, Colone, Margani e Giorgi impegnate nella stesura del Regolamento Visite guidate e Viaggi d istruzione approvato nel Consiglio d istituto dell 11 novembre 2013 e nel collegio docenti del 20 novembre 2013 e successivamente pubblicato sul sito della scuola. Sono stati inoltre revisionati i modelli delle gare d appalto da inviare alle varie agenzie di viaggio. Gestione delle attività di orientamento Nei mesi di dicembre, gennaio e febbraio l attenzione si è concentrata sull organizzazione dell attività di Orientamento da parte degli Istituti Secondari di Secondo Grado nei confronti delle classi Terze della Scuola Secondaria di Primo Grado ed è stata stilata la calendarizzazione degli incontri tra il nostro Istituto e gli Istituti
3 Superiori della provincia di Frosinone e dell Aquila. Di concerto con le scuole si è cercato, quanto più possibile, di dare ampio spazio all Orientamento rispondendo a tutti i quesiti e offrendo materiale cartaceo e non al fine di dare un panorama di scelte formative vario e completo a tutti gli allievi. Inoltre le FF.SS sono state a disposizione delle famiglie per chiarimenti e sono stati organizzati incontri tra le famiglie e i referenti delle scuole superiori. Di seguito i ragazzi sono stati guidati nella compilazione delle domande di iscrizione on-line. Nell ambito dell orientamento le classi terze hanno partecipato ai seguenti concorsi indetti dalle scuole superiori: -primo premio al concorso Orientarsi tra teoria e pratica organizzato dall Istituto Einaudi di Sora - Menzione speciale al concorso Carpe diem organizzato dal Liceo delle Scienze Umane di Sora Selezione, organizzazione e partecipazione ad eventi e proposte provenienti dal territorio e dalle scuole Nel corso dell anno sono state selezionate e organizzate le partecipazioni a diversi concorsi e manifestazioni provenienti da scuole, enti territoriali e concorsi nazionali. In collaborazione con il consultorio di Civitella, come ogni anno, è stato organizzato il progetto di Educazione all affettività e sessualità svoltosi in parte a scuola e in parte nei locali del consultorio di Civitella. Ci sono stati incontri con la ginecologa, il pediatra, l assistente sociale, la psicologa. L Istituto Comprensivo ha dato così l opportunità a ciascun allievo di ampliare le proprie conoscenze offrendo loro attività extracurricolari. Gli alunni hanno accolto con entusiasmo tutte le proposte lavorando con interesse e serietà distinguendosi in maniera eccelsa. Vanno ricordati: Primo e secondo premio al concorso Poeti di domani Associazione Culturale Marsicana Primo premio al concorso Il giardino che vorrei -Liceo artistico di Avezzano Primo premio e menzione speciale al concorso nazionale per cori e orchestre a Ogliasco Cilento Salerno. Menzione speciale al concorso nazionale letterario - Recanati Secondo premio e menzione speciale al concorso La fabbrica delle fiabe Rotary Club Avezzano Partecipazione alla fase d istituto e regionale I giochi d autunno Bocconi Milano Da cosa rinasce cosa Green Cross Italia
4 Secondo premio al concorso regionale Energiochi 9 -Chieti Partecipazione alle giornate dell arte Liceo Artistico di Avezzano Partecipazione al Cammino dell accoglienza organizzato dal CAI Organizzazione di attività extrascolastiche riguardanti visite guidate e viaggi d istruzione Le Funzioni si sono altresì dedicate all organizzazione di uscite didattiche, visite guidate e viaggi d istruzione. Si sono tracciate le linee guida e fissate le varie date distribuite nell arco di tutto l anno. Le FF.SS., a tal proposito, hanno provveduto a pianificare gli itinerari, a prendere contatto con le Agenzie di Viaggio, a stabilire accordi con i Comuni di Balsorano e San Vincenzo V.R. per usufruire degli Scuolabus per gli spostamenti sul territorio, nonché hanno provveduto a far compilare e a raccogliere le autorizzazioni e le quote di partecipazione. USCITE DIDATTICHE,VISITE GUIDATE E VIAGGI D ISTRUZIONE ORGANIZZATI EVENTO E DATA LUOGO CLASSE Festa dell albero Ottobre 2013 Partecipazione al musical Romeo e Giulietta Gran teatro e visita Colosseo Novembre 2013 Balsorano Roma Cerimonia di premiazione concorso Poeti di domani Novembre 2013 Concerto di Natale Dicembre 2013 Tagliacozzo Ridotti IIIA,IIIC I-II-III A, B, C Concorso Orientarsi tra Istituto Einaudi III A, B, C
5 teoria e pratica di Sora Gennaio 2014 Partecipazione alla manifestazione Radici di memoria frutti d impegno contro le mafie Marzo 2014 Visita guidata a Montecitorio Marzo 2014 Viaggio d istruzione di 3 gg. Aprile 2014 Latina Roma Mantova Lago di Garda - Verona III A, B,C III A, B, C Viaggio d istruzione di 2 gg. Aprile 2014 Partecipazione al Cammino dell accoglienza CAI Visita guidata al museo Historiale Viaggio d istruzione 1g. maggio 2014 Cerimonia di premiazione La fabbrica delle fiabe Maggio 2014 San Marino Parco tematico Italia in Miniatura Gradara - Urbino Balsorano Vecchio - Morrea Cassino Orvieto - Bomarzo Avezzano IIA, B, C IIIA, B, C I A, B, C IIB,IIC Giornate dello Sport e Locali del Centro Sociale
6 della Cultura Giugno 2014 Cerimonia di premiazione Energichi 9 Giugno 2014 di Balsorano Palestra di San Vincenzo Chieti IIA, B, C, IIIA, B, C Queste uscite hanno fornito spunti di approfondimento di temi già affrontati nelle varie discipline e soprattutto hanno contribuito a far acquisire ai ragazzi la consapevolezza del valore dell ambiente naturale e culturale e ad incentivare una positiva interazione con esso. Nei giorni 30 maggio e 9,11 Giugno sono state organizzate le giornate della cultura a cui hanno partecipato tutte le classi della Scuola Secondaria di primo grado con il seguente programma: 30 maggio concerto musicale presso la chiesa SS. Trinità di Balsorano 9 Giugno giornata dello sport presso la palestra della scuola di San Vincenzo Valle Roveto 11 Giugno attività teatrale e premiazione dei lavori più significativi realizzati dai ragazzi sul tema L Europa, i giovani e l integrazione sociale Coordinamento delle attività di continuità interna d Istituto In collaborazione con le FF.SS di scuola primaria si sono stabilite le date degli incontri tra i docenti e gli alunni delle classi ponte per favorire il passaggio nei diversi ordini di scuola e promuovere interazioni fra i due contesti educativi. Il 30 maggio 2014 i ragazzi delle classi quinte della scuola primaria di Balsorano si sono recati nella scuola Secondaria di Ridotti. Qui hanno familiarizzato con il nuovo ambiente scolastico e la nuova organizzazione partecipando alle lezioni con gli alunni delle classi prime. Sono state organizzate lezioni di scienze con piccoli esperimenti scientifici, laboratori espressivi di arte, attività sportive. L esperienza è stata sicuramente positiva ed un momento importante di integrazione fra i due ordini di scuola.
7 VALUTAZIONE Positivo è stato, come negli anni precedenti, suddividere le attività tra due docenti dello stesso Istituto, ma di due plessi diversi, ciò ha garantito un omogeneità nel percorso e ha permesso uno scambio costruttivo su come portare avanti ogni attività effettuata nel corso dell anno. La nostra esperienza come Funzione Strumentale è stata senz altro, anche questa volta, un momento di crescita personale e professionale, non è stato semplice gestire le numerose attività che si accavallavano, ma l impegno è sempre stato quello di affrontare al meglio i problemi di criticità presentatisi nel corso dell anno. CRITICITÀ EMERSE E PROPOSTE FUTURE La figura di Funzione Strumentale è importante nella scuola, rappresenta un elemento di congiuntura tra la Dirigenza, i Collaboratori, i Docenti e, non ultimo, gli Alunni e ciò diventa possibile da realizzare soltanto se esiste un lavoro di collaborazione, condivisione, informazione e comunicazione tra tutti gli addetti ai lavori. Gestione quote di partecipazione a visite guidate e viaggi di istruzione: come già rilevato lo scorso anno, per il prossimo anno scolastico si ritiene necessario provvedere al pagamento da parte delle famiglie delle quote suddette tramite bonifico postale o bancario, in quanto le FF.SS. non possono assumersi l impegno, né tantomeno la responsabilità, di gestire quote spesso assai elevate. Balsorano 20/06/2014 Le docenti
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