Istituto Comprensivo A. Malfatti CONTIGLIANO. Progetto. I viaggi di istruzione, le visite guidate e gli scambi culturali

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1 Istituto Comprensivo A. Malfatti CONTIGLIANO Progetto I viaggi di istruzione, le visite guidate e gli scambi culturali A.s

2 Obiettivi integrare la normale attività della scuola sul piano della formazione generale e della personalità degli alunni; consolidare i rapporti interpersonali; promuovere un positivo sviluppo delle dinamiche socio affettive del gruppo classe avere un contatto diretto con diversi aspetti della realtà sociale, umana, civile, economica, ambientale e naturale del proprio paese o regione o con quella di altri Paesi europei. In base alle loro tipologia si distinguono in : 1. Viaggi di integrazione culturale: finalizzati alla conoscenza di aspetti paesaggistici, monumentali, partecipazione a manifestazioni o concorsi; 2. Viaggi di integrazione e di preparazione: visite ad aziende, unità di produzione, partecipazione a mostre; 3. Viaggi connessi ad attività sportive: settimane bianche, campi scuola ecc. 4. Visite guidate: presso musei, gallerie, monumenti, località di interesse storico e artistico, parchi naturali; si effettuano nell arco di una sola giornata. 5. Uscite didattiche: vengono così definite le visite guidate che implicano la partecipazione a manifestazioni diverse (conferenze, spettacoli teatrali, mostre, gare sportive ), oppure visite ad aziende laboratori scuole - edifici e strutture pubbliche - ubicati o che si svolgano nel territorio dei comuni dell Istituto Comprensivo di. Per queste la procedura sarà la seguente: Autorizzazione cumulativa annuale e personale dei genitori (per i viaggi all estero sono obbligatori i documenti validi per l espatrio); Proposta dei Docenti; Individuazione dei Docenti accompagnatori; Delibere del Collegio dei Docenti e del Consiglio d Istituto. Destinatari: sono rivolte a tutti gli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado le seguenti tipologie: viaggi di integrazione culturale, viaggi di integrazione e preparazione, viaggi connessi ad attività sportive, visite guidate, uscite didattiche; agli alunni della scuola dell infanzia sono rivolte solo le seguenti tipologie: visite guidate non superiori alla giornata e uscite didattiche.

3 PIANO DELLE USCITE DIDATTICHE E DEI VIAGGI DI ISTRUZIONE a. s. 2013/2014 INFANZIA USCITE/VIAGGI PLESSO SEZIONI DURATA Scuola Forestale Riserva dei laghi Lungo e Ripasottile Libreria Gulliver 4-5 anni Fattoria didattica Campogelato Monte Tancia Grotta di S.Michele

4 PRIMARIA USCITE/VIAGGI PLESSO CLASSI DURATA Scuola Forestale 1 a A e B, 2 a A e B 4 a A Riserva dei laghi Lungo e Ripasottile 1 a A e B, 2 a A e B, 3 a A e B, 4 a A Museo civico Rieti 2 a 3 a 4 a 5 a C 1 a A e B, 2 a A e B, 3 a A e B, 4 a A, 5 a A 2 a e 3 a C Parco dell energia 3 a A e B Amelia Lago di Piediluco 4 a A Cascata delle Marmore Roma Imperiale 5 a A Sorgenti del Comune 5 a A Venezia 5 a A Tre giorni Viaggio premio concorso ITALO Biblioteca 1 a C Fattoria didattica 1 a C Campogelato Sorgenti del Comune 4 a e 5 a C Civitella Cesi 4 a e 5 a C Intera giornata Forum Novum le classi Intera giornata Vescovio Museo di Magliano Sabino Monte Tancia le classi Grotta di S.Michele Bioparco le classi Intera giornata Roma

5 SECONDARIA I GRADO USCITE/VIAGGI PLESSO CLASSI TEMPI DI DURATA ATTUAZIONE Istituto agrario 1 e e 2 e 1 quadrimestre Orario Teatro Sistina Visita centro storico 1 e e 2 e 1 quadrimestre 2 quadrimestre Intera giornata Roma Visita stadio 1 e e 2 e 1 quadrimestre Intera Olimpico - Roma Visita guidata Villa di Vespasiano Visita Lombardini Piana delle Orme Latina Bracciano Urbino, Museo della matematica, Fabriano Torino giornata 1 e 2 quadrimestre Orario 3 e 2 quadrimestre Orario 3 e 2 quadrimestre 1 giorno 1 e 2 quadrimestre 1 giorno 2 e 2 quadrimestre 2 giorni 3 e 1 quadrimestre 4 giorni

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